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劉孟奇 國立中山大學副教務長 高高屏區域教學資源中心執行長 2011
運用大鵬網，職涯規劃DIY 劉孟奇 國立中山大學副教務長 高高屏區域教學資源中心執行長 2011
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為什麼你需要做職涯規劃？ 線性的職涯發展途徑不再，這是必須學會的 就業力技能之一 知識經濟要求終身學習，有目標的學習才能 有效學習
避免預期與職場現實落差太大 能從長遠發展的脈絡發現不同工作的意義 興趣與滿足感是進步的動力與抗壓的支持 充分準備是在競爭中勝出的必要條件 尋求自己適才適性的發展利基
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職涯規劃的重要觀念 避免「一勞永逸」的想法 這世界沒有「水晶球」 尋求進步與發展的途徑，不是尋求鐵飯碗 對自己誠實，同時也能面對現實
把「職涯規劃」當成一個重要問題，按部就 班的加以解決 規劃是為了實行。永遠要清楚自己「下一步」 要做什麼，以及檢查自己是否有按部就班加 以實行 在「堅持投資」與「彈性調整」之間維持適 當的平衡
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職涯規劃的六個主要步驟 自我評估，瞭解自我 研究職業，瞭解工作世界 決策與計畫 求職與自我行銷 進入職場與勝任工作 評估與反思
（加拿大Waterloo大學Career Development eManual） 自我探索是職涯規劃的重要起始點，但不是全部！
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大鵬網：職涯發展工具平台
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大鵬網：命名由來 鵬程萬里：對年輕人的祝福 《莊子‧逍遙遊》：鵬之徙於南冥也， 水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去 以六月息者也。
大鵬灣：高高屏的象徵 可以從中山大學>>高高屏首頁進入 me.php Google It!
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大鵬網主要架構 My e-Folio 職涯百寶箱 職業博覽會 活動看板 進修學習 服務團隊
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大鵬網職涯規劃資源 http://youngeagle.kkp.nsysu.edu.tw/files/11-1174-4051.php
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職涯規劃DIY：目錄 1. 導言 2. 說故事，探索職涯 3. RIASEC是什麼？ 4. 來玩O*NET 5. 決策，焦慮嗎？ 6. 職涯決策SMART 7. 建立生涯歷程檔案 8. 求職前的心理準備 9. 好工作機會常從 人際網路而來 10.製作履歷表 11.從更寬廣的角度來 看待第一份工作 12.職場元年求生手冊 主要參考加拿大Waterloo大學的Career Development eManual，有些專家評價其為最佳的線上職涯輔導手冊
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瞭解自我的重要問題 你為什麼會選擇這個職業做為志向？ 是不是因為這個職業會讓你的哪些擅長能力得 以發揮？如果是，是哪些能力？
是不是因為這個職業符合你的興趣？如果是， 這個職業會帶給你怎樣的滿足感？ 是不是因為這個職業符合你的價值觀？如果是， 在你的價值觀當中，你最重視哪些價值？為什 麼從事這個職業會符合這些價值？
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如何自我探索？ 問卷測驗法：請教專家，解釋結果 自我探索法：從自己的生命故事來尋找
哪些正面生活經驗可以帶給你成就感與 滿足感？從這些經驗，你能不能發現自 己的… 人格特質？興趣？價值觀？ 擅長的技能與強項？ 喜歡的學習型態？
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大鵬網的職涯自我探索工具 職涯百寶箱>>職涯規劃
職涯規劃DIY： Part 2: 說故事，探索職涯 Part 3: RIASEC是甚麼 UCAN職業興趣診斷（大專校院就業職能診斷平台） 全國就業e網 -- 職能探索（勞委會） 青年就業網絡 -- 職業性向測驗（香港青年協會） CareerOneStop - Career Exploration（美國勞工局）
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Holland職業代碼 Holland職業代碼（Holland Occupation Codes）由Dr. John L. Holland 於1985年 開始發展，主要在於建立「興趣」與 「性格」及「職業」之間的對應關係， 並據以對職業進行分類 經過20年的修正改善，是目前應用最廣 泛的職涯探索工具與職業分類體系之一
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RIASEC R（Realistic，實做型） I（Investigative，研究型） A（Artistic，藝術型）
S（Social、社交型） E（Enterprising、企業型） C（Conventional、常規型） 每一個英文字母分別代表一種可與特定職業 相對應的職業興趣與人格特質類型，各個類 型一般也有其技能強項。
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Holland職業代碼六邊形 E：企業型 C：常規型 （生意接洽） （商業事務） 資料 事物 人們 R：實做型 S：社交型 （技術）
觀念 人們 事物 E：企業型 （生意接洽） C：常規型 （商業事務） R：實做型 （技術） I：研究型 （科學） A：藝術型 （藝術） S：社交型 （社會服務） Holland職業代碼六邊形 資料來源：
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典型職業 R : 工匠、技師、健身教練、警察、消防員、 體育老師、木匠 I : 生物學家、化學家、歷史學家、研究人員、 醫生、數學家
A : 藝術家、音樂家、演員、設計師、作家、 攝影師 S : 教師、神職、教練、護士、輔導員、社工 E : 經理人、製片、律師、行銷、主管、創業 C : 會計師、銀行業者、編輯、辦公室主任、 圖書館員、記者
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瞭解工作世界的重要問題 這個職業的主要內容是什麼？ 在典型的一個工作天當中，你通常需要做 些什麼？
你要跟怎樣特質的人共事？你為什麼喜歡 跟這些特質的人共事？ 你會在怎樣的工作環境中工作？你確定你 喜歡這樣的工作環境嗎？ 在這個職業中，你的生活方式會是怎樣？ 你真的希望這樣的生活方式嗎？
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研究可能職業 做這個工作需要哪些人格特質 做這個工作適合怎樣的價值觀 進入這個職業需要怎樣的技能 知識領域／學歷或教育要求 主要工作內容
職責與責任 工作條件（工時、工作環境、生理需求、壓 力程度等等） 升遷情形 未來展望 相關職業
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運用大鵬網，瞭解工作世界 認識產業職業 php 產業報導 達人故事 學長學姐 好文連結 Holland Code、UCAN、O*NET 職涯規劃DIY： Part 4: 來玩O*NET ,r915-1.php
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產業職業博覽會 由產業報導、達人故事、學長學姊、好 文連結構成，並連結U-CAN與O*NET 資料 各校學長學姊是最寶貴的職涯發展資料 庫
以U-CAN及Holland Key為分類系統 目標：建置資料庫
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決策與計畫 職涯規劃DIY Part05：決策，焦慮嗎？ Part06：職涯決策SMART Part07：建立生涯歷程檔案
Part06：職涯決策SMART Part07：建立生涯歷程檔案
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SMART原則 S: Specific，訂定目標要具體而且聚焦 M: Measurable，也就是說，所定的目標 應當是「可測量的」
A: Achievable，設定的目標應當是「可 達成的」 R: Realistic，目標要「務實」並具有可 能性 T: Timely，也就是說，所有的目標都要 有「時效性」
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大鵬網上的學習發展資源 學習地圖 進修學習 願景：各校之間的課程地圖可以依據共通的 職涯進路分類體系（如UCAN）進行檢索
願景：各校之間的課程地圖可以依據共通的 職涯進路分類體系（如UCAN）進行檢索 進修學習 課程學程 證照百科 考試資訊 國外進修 念研究所 獎助學金
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My e-Folio生涯歷程檔案系統 提供有需要的年輕人，能夠在此一系統 建立與維護自己生涯歷程檔案，記錄並 保存自己的能力發展、工作經驗、學習 成果等相關資料，以利職場求職與進一 步發展之用。 八個主要部分，包括：自我介紹、能力 專長、發展計畫、作品著作、成績紀錄、 推薦人、個人簡歷、證照證書。
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My e-Folio特色 能力證據矩陣（參考Florida State University） 學習發展計畫表格 推薦人線上確認同意
自行決定的彈性資料公開方式 在維持共同介面與共通欄位的前提下， 這一套系統歡迎其他大學進行轉移，在 自己學校的伺服器上建立相同系統，以 利與自己的校務資訊系統進行整合
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求職與自我行銷 職涯規劃DIY： 職涯觀念 線上徵才資訊 實習工讀資訊 Part 8: 求職前的心理準備
線上徵才資訊 實習工讀資訊
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進入職場與勝任工作、評估與反思 職涯規劃DIY： 職涯觀念 Part 11. 從更寬廣的角度來看待第一份工作
專欄文章 演講報導 職涯好文連結
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能結合興趣、特長、工作、成長的人，才會是職涯發展的贏家
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