中正航海王介紹.

Presentation on theme: "中正航海王介紹."— Presentation transcript:

0 輔導學習，學習輔導的系統建置 ISAC研討會 國立中正大學 副校長 李新林教授 通識中心主任 梁贊全教授 輔導中心主任 翁嘉英教授

1 中正航海王介紹

2 98年度 第7名 99年度 第6名 100年度 第4名 101年度 第4名 98-101年學生教學滿意度調查(中正)
前十項「學校還有很大進步空間」項目， 「有效協助學生建立生涯目標與進行生涯規劃」所佔排名： 98年度 第7名 99年度 第6名 100年度 第4名 101年度 第4名 本校自100年度起開始中正航海王計畫，建置生涯定向系統， 101年度首年辦理新生生涯定向班級輔導、UCAN測驗、未來修課計畫。

3 奉校長指示： 成立「生涯定向」工作執行小組( )

4 工作團隊 統籌與執行：李副校長新林 業務單位：電算中心、教務處、學務處、 通識中心、秘書室、輔導中心、 清江數位學習中心
資訊單位和業務單位合作無間

5 中正航海王 五大目標 一、生涯定向、計劃學習 (大一新生) 二、學習指標、進度回饋 (大一至大四) 三、系統結合、精準輔導 (大一至大四) 四、實習接軌、準備啟航 (大三至大四) 五、校友回饋、課程精進 (畢業校友)

6 中正航海王 計畫概念圖

7 學用合一 課程精進 UCAN新生全面施測 課程地圖 職涯建議與職業資訊 修課建議 學用合一 未來修課計畫 學生 開課單位 校友及雇主回饋
學生開課需求 精準輔導 未來修課計畫 學生 開課單位 校友及雇主回饋

8 中正航海王計畫 五大目標 一、生涯定向、計劃學習 (大一新生) 二、學習指標、進度回饋 (大一至大四) 三、系統結合、精準輔導 (大一至大四) 四、實習接軌、準備啟航 (大三至大四) 五、校友回饋、課程精進 (畢業校友)

9 系統規劃理念與共識 整合串接校內外相關資料系統。 單一E化入口，增加學生使用便利性。 融入線上生涯規劃與輔導方案。

10 系統結合 概念圖 課程地圖 生涯面 新生自我測驗平台 預約系統 弱勢族群名單 生涯定向 預警名單 自我認知面 關懷面 測驗結果
課程地圖有設超連結至影音檔 弱勢族群名單 生涯定向 導生一覽表(教專系統) 預警名單 自我認知面 關懷面

11 您選擇的「軟體開發及程式設計」職涯途徑，
系未來就業發展與UCAN就業途徑對照 UCAN職涯測評 您適合以下就業發展： 職涯類型 分數 科學、技術、工程、數學 ***** 工程及技術 數學及科學 藝文與影音傳播 **** 影視傳播 印刷出版 視覺藝術 資訊科技 **** 網路規劃與建置管理 資訊支援與服務 …… 就業發展建議 您選擇的「軟體開發及程式設計」職涯途徑， 與課程地圖系統中下列就業發展有相關 系所 就業發展 相關性 資工系 軟體設計師 高度相關 資工系 程式設計師 高度相關 資管系 程式設計師 高度相關 電機系 程式設計師 高度相關 資工系 韌體設計師 中度相關 資管系 學術單位資訊人員 中度相關 (完成教育部的UCAN職涯測評後)登入課程地圖系統時，系統會取得UCAN就業發展建議。 系統列出該發展途徑/職業與課程地圖中各系就業發展的相關性。 同學可參考各系就業發展的修課建議，建立自己的選課計畫。

12 生涯定向計畫學習三部曲 生 涯 輔 導 UCAN 職涯測評系統 學習歷程檔案 課程地圖系統 新生註冊前在家上網做UCAN測驗
生 涯 輔 導 學習歷程檔案 新生生涯定向班級輔導 建置中正航海王生涯定向系統，整合生(職) 涯資源，提供學生自主學習管道。 新生初擬未來修課計畫 UCAN測驗結果呈現在課程地圖個人帳號 系所未來就業發展與UCAN就業途徑對照 課程地圖系統

13 104學年新生心理測驗暨生涯班級輔導 生涯輔導 學系 UCAN測驗 未來修課計畫 課程地圖 註冊前 104.9.7 104.9.9、10
課程地圖與通識課程介紹 學系 課程地圖 未來修課計畫 註冊前 新生在家完成 、10 學務處 職涯發展中心 輔導中心 通識中心 各學系 口頭講UCAN施測比例

14 104學年新生生涯班級輔導 介紹生涯定向網站 新生整隊入場 共計1,699人參與(含大一生1,614人，佔新生比例96.7%)
活動時間： 、09.10 新生整隊入場 介紹生涯定向網站

15 新生初擬未來修課計畫 日期： 、9.10 學系老師介紹學系 未來修課計畫操作介紹 工讀生從旁協助操作

16 未來修課計畫 預定共修習36學分，其中必修18學分、選修6學分、通識10學分。
實際共修習36學分，其中必修18學分、選修6學分、通識10學分。 預定修習之學分數，已完成100% 預定共修習45學分，其中必修18學分、選修9學分、通識18學分。 實際共修習39學分，其中必修18學分、選修9學分、通識12學分。 預定修習之學分數，已完成86.6% 預定共修習7學分，其中必修0學分、選修3學分、通識4學分。 預定共修習4學分，其中必修0學分、選修0學分、通識4學分。

17 大一通識中文深化職涯探索 給五年後的一封信（摘錄） 無論走向何方，勿忘對生活的熱情 如果繼續讀研，你現在會是臨心所一年級或神經科學碩一了吧?
或者你選擇了去完成那份深切渴望卻艱困的夢想-成為醫生? 也可能，你走入了企業，雖然我不確定你到底是走向了哪一條路， 我只希望你是開心的、充滿熱情地走著你選擇的那條路! 一如18歲的我貼在床頭的那張便條- 「我希望早晨叫醒我的不是鬧鐘，而是夢想」。 但還願你記得，做熱愛的事，你的動力就能源源不絕!

18 中正航海王計畫 五大目標 一、生涯定向、計劃學習 (大一新生) 二、學習指標、進度回饋 (大一至大四) 三、系統結合、精準輔導 (大一至大四) 四、實習接軌、準備啟航 (大三至大四) 五、校友回饋、課程精進 (畢業校友)

19 學習歷程檔案紀錄

20 未來修課計畫執行率 預定共修習45學分，其中必修18學分、選修9學分、通識18學分。
實際共修習39學分，其中必修18學分、選修9學分、通識12學分。 預定修習之學分數，已完成86.6%

21 增加共通職能認證專區 課外活動組 南友會 社長

22 中正航海王計畫 五大目標 一、生涯定向、計劃學習 (大一新生) 二、學習指標、進度回饋 (大一至大四) 三、系統結合、精準輔導 (大一至大四) 四、實習接軌、準備啟航 (大三至大四) 五、校友回饋、課程精進 (畢業校友)

23 系統結合精準輔導概念圖 課程地圖 生涯面 新生自我測驗平台 預約系統 弱勢族群名單 生涯定向 預警名單 自我認知面 關懷面 測驗結果
課程地圖有設超連結至影音檔 弱勢族群名單 生涯定向 導生一覽表(教專系統) 預警名單 自我認知面 關懷面

24 導師 學生 教師專業系統 關懷指標 系統結合、精準輔導 ½預警系統 (教 務 處) 經濟弱勢 (學 務 處) 身心障礙 (輔導中心)
½預警系統 (教 務 處) 經濟弱勢 (學 務 處) 身心障礙 (輔導中心) 新生線上憂鬱篩檢 (輔導中心) 個案管理系統 (輔導中心) 關懷指標

25 教師專業資訊系統:導師關懷 學期預警次數 憂鬱量

26 諮商線上預約系統 （ 上線） 26 26

27 線上預約人次比較(104.08~104.12) 透過系統線上預約人數是 直接到輔導中心登記的6~7倍

28 99至103學年度輔導中心諮商服務人次 諮商服務人次逐年提高

29 近五年成大與中正諮商人次比較

30 近五年台大與中興大學諮商人次

31 附註說明：中正大學與成功大學統計年度為102學年資料，中興大學與台灣大學統計年度為2013年。
與他校相較諮商人次佔全校比例 附註說明：中正大學與成功大學統計年度為102學年資料，中興大學與台灣大學統計年度為2013年。

32 性別比與學制比 研究生比例上升 性別比與學制比資料統計期間:

33 輔導中心來談問題類型比

34 各學院諮商比例 (諮商人次/各學院人數，104.08~104.12)

35 諮商回饋--整體回饋分析表 註：平均數4分表示「同意」 平均數3分表示「有些同意」 平均數2分表示「有些不同意」 平均數1分表示「不同意」

36 諮商回饋—各項問題改善程度 註：改善程度4為最高，1為最低 36

37 職涯導師諮詢

38 中正航海王計畫 五大目標 一、生涯定向、計劃學習 (大一新生) 二、學習指標、進度回饋 (大一至大四) 三、系統結合、精準輔導 (大一至大四) 四、實習接軌、準備啟航 (大三至大四) 五、校友回饋、課程精進 (畢業校友)

39 實習接軌

40 準備啟航：中文履歷

41 準備啟航：英文履歷

42 準備啟航：五堂課讓你面試必上

43 國際化進修及求職資訊

44 中正航海王計畫 五大目標 一、生涯定向、計劃學習 (大一新生) 二、學習指標、進度回饋 (大一至大四) 三、系統結合、精準輔導 (大一至大四) 四、實習接軌、準備啟航 (大三至大四) 五、校友回饋、課程精進 (畢業校友)

45 學用合一 課程精進 UCAN新生全面施測 課程地圖 職涯建議與職業資訊 修課建議 學用合一 未來修課計畫 學生 開課單位 校友及雇主回饋
學生開課需求 精準輔導 未來修課計畫 學生 開課單位 校友及雇主回饋

46 校友問卷調查回饋 一、法學院、理學院、工學院及社科院畢業校友認為系所專業課程對就業的幫助高達九成以上。
二、文學院畢業校友認為通識課程對就業的幫助遠高於其它學院。 三、社會科學院、教育學院及工學院校友比其他學院更認為實習對就業有幫助。 四、文學院、社會科學院及管理學院的校友認為社團及相關活動有助就業的比例高於其它學院。

47 學用合一 課程精進 UCAN新生全面施測 課程地圖 職涯建議與職業資訊 修課建議 學用合一 未來修課計畫 學生 開課單位 校友及雇主回饋
學生開課需求 精準輔導 未來修課計畫 學生 開課單位 校友及雇主回饋

48 課程精進 通知 系所重新 檢視課程 增開相關實習課程: 「高齡照護產業實習」

49 系統成效

50 生涯定向系統 使用人次統計 104年9月系統優化改版， 使用人次比103年9月增加1,411人次。 感謝電算中心協助系統優化改版

51 中正航海王生涯定向系統改版重點 增加系統連結：職涯導師預約系統、實習平台、時間睡眠與壓力管理。 優化生涯資訊內容。
增加築夢踏實：以影片方式呈現學長姊職涯規劃範例。 增加國際化就業與進修資訊，拓展學生生涯視野。 5.增加英文履歷產生器及中文履歷改版。 6.增加共通職能認證系統。

52 調查期間：104.10-104.12；有效問卷共計358份(大學部有效樣本311份) 。
生涯定向系統學生滿意度（一） 題項 題目 非常同意與同意 5 我會想使用生涯定向網站中的「航海日誌」記錄我大學四年的點點滴滴。 84.2% 6 進行生涯探索時，我認為生涯定向網站中的「發現自己」頁籤提供足夠的資訊，讓我知道可以藉由哪些管道進行生涯性向的探索。 91.6% 7 進行生涯探索時，我認為生涯定向網站中的「發現世界」頁籤提供足夠的資訊，讓我知道可以藉由哪些管道進行職業世界資訊的探索。 93.6% 調查期間： ；有效問卷共計358份(大學部有效樣本311份) 。

53 調查期間：104.09.10-104.12.31；有效問卷共計358份(大學部有效樣本311份)。
生涯定向系統學生滿意度（二） 題項 題目 非常同意與同意 8 透過瀏覽生涯定向網站並撰寫航海日誌，我認為有助於我思考我的生涯發展。 93.6% 12 整體而言，你對生涯定向網的使用經驗還滿意嗎？ 96.8% 13 輔導中心在新生入學週時曾以班級輔導方式介紹整個生涯定向系統，請問這是否有助於你更加了解生涯定向資源的運用？ 94.9% 調查期間： ；有效問卷共計358份(大學部有效樣本311份)。

54 學生積極自主規劃學習，課程地圖登入筆數計10,700筆
未來修課計畫完成率 學生積極自主規劃學習，課程地圖登入筆數計10,700筆 ( )。

55 使用課程地圖規劃跨領域學習 學程名稱 學程負責單位 開設學期 修畢學分 年級 取得證書人數 組織工程學程 系統生物學與組織工程研究中心
93-1 20 大學部 42 電子商務學程 製商整合中心 89-2 21 235 資通安全學程 95-1 5 管理經濟學程 經濟系 101-1 27 4 財務經濟學程 7 應用英外語學程 語言中心 97-1 94

56 客製化學程完成率 104學年起開始實施，開放學生申請。

57 精準輔導成效 預警三聯單填報 103學年第2學期預警三聯單導師填報率為83.8%； 104學年第1學期填報率為80.75%。 輔導中心
轉介 輔導中心 學生事務處經濟補助 系上課輔 預約職涯導師

58 線上求職課程點閱 系列活動 Youtube影片觀看次數：2812

59 學生啟動 系統建置 新生班輔 行政推動 學系主導 未來修課計畫 學系 課程地圖 、11 學生啟動

60 學生啟動 示範帶領 讓學長姊來引領示範 夢想規劃 寫給未來自己的一封信 學長姐書寫學習經驗分享 影片教導如何使用生涯定向系統
築夢踏實步驟引導

61 學生啟動 自主學習 共通職能養成 課程地圖多元跨域 未來修課計畫 職涯導師路徑引導 客製化學程

62 優勢 展望 優勢與展望 校長召集，行政團隊橫向聯繫。 業務單位成員的理想與熱情。 電算中心自行開發程式，有利統整校內外系統。
校級教務資料分析與教育政策擬定。 職涯發展專業人才招募與培訓。 充實電算中心人力，以利系統開發與維護。

63 Thank You