第六冊第三課 背景介紹 作者介紹 蘭亭集序 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 王羲之 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習.

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1 第六冊第三課 背景介紹 作者介紹 蘭亭集序 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 王羲之 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

2 寫作背景 本文選自晉書王羲之列傳，並以蘭亭集序神龍本參校。
從晉書中得知，王羲之雅好服食養性，不喜歡居住在京都。晉室南遷，羲之便定居在浙江會稽山陰（今浙江省紹興縣）。會稽有好山好水，當時名士大多喜愛留居於此，謝安未仕時，也曾居住會稽。其他如右司馬孫綽、高士許詢、佛教人士支遁等人，皆擅於詩文，築室東土，與羲之同好，並以詩文相贈答。概言之：會稽郡為當時北方士族聚集的名都；山陰縣為江南風光旖旎處；蘭亭位處紹興市西南，離城十二里，亦為江南遊覽勝地。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

3 修禊活動的起源 背景介紹 作者介紹 魏、晉人士記遊的文章不少，由於春秋佳日，在民俗上，有三月第一個「巳」日（即「上巳日」）舉辦祓禊的風俗，也有九月九日重陽登高的活動，於是用詩文以記盛的風雅韻事，在文人集中時時可見。 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

4 蘭亭詩集的由來 　 東晉穆帝永和九年（西元三五三年）三月三日，王羲之和謝安、孫綽、支遁、許詢等名士，以及王家親族（子凝之、獻之，侄煥之、元之）等共四十一人，會於蘭亭，舉行祓禊之事，他們排坐在溪岸之上，曲水流觴，飲酒賦詩。其中十五人不能賦詩，各罰酒三巨觥；王羲之、孫綽等二十六人當場賦詩，其中十五人各賦一篇，十一人各賦兩篇，共計三十七篇，編為蘭亭詩集，由王羲之作序、孫綽作跋。王羲之所做詩序蘭亭集序，後世也稱禊帖序或臨河序。今從清丁福保所編的全漢三國晉南北朝詩中，仍可讀到當時他們在蘭亭所寫的詩，契合了王羲之在序中所說的「後之視今，亦由今之視昔」，使人感慨不已。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

5 蘭亭集序的內容 蘭亭集序記錄了王羲之等四十一位文人的活動，比起晉石崇金谷園詩序所記載當時文士雅集賦詩的盛況，毫不遜色。其後如東晉慧遠和尚與陶淵明結社，成立白蓮吟（詩）社，經常聚集飲酒賦詩；以及唐李白於春夜宴從弟桃花園序中所說的「群季俊秀，皆為惠連」，「開瓊筵以坐花，飛羽觴而醉月。不有佳詠，何伸雅懷？如詩不成，罰依金谷酒數」，都可見當代文人聚會賦詩的情況。透過這些文獻資料，使人想像當時文士聚首 ，飲酒賦詩的場面，而可體察孔子所言「以文會友，以友輔仁」的意旨。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

6 蘭亭集序的價值 王羲之的蘭亭集序是我國書法的稀世珍寶，羲之寫此序，用蠶繭紙、鼠鬚筆書寫，筆力遒媚。遇有重出的字，便書以別體，使字形更具變化之美。稿本有二十八行，三百二十四字，遒媚勁健，入化出神。行書揮灑所及，一片天機，下筆點畫自如，情趣盎然 ，一氣呵成，神行於虛。也只有王羲之散淡超脫的心靈，才能筆隨心走，登峰造極；只有自由放曠的藝術人格，才能精神解放，呈現出藝術深沉的靈魂和不朽的價值。據說他酒醒後，重寫數十本，都不及原作瀟灑瑰麗。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

7 現存的蘭亭集序 序中「之」字多達二十幾個，字字結構不同，神韻各異。可惜唐太宗遺命，將此序用玉匣貯之，殉葬於昭陵，從此傳世的僅有臨摹諸本。
背景介紹 作者介紹 內容注釋 　 序中「之」字多達二十幾個，字字結構不同，神韻各異。可惜唐太宗遺命，將此序用玉匣貯之，殉葬於昭陵，從此傳世的僅有臨摹諸本。 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

8 作者介紹 王羲之，字逸少，晉瑯琊臨沂人，以草、隸稱世，草書堪稱一絕，有「書聖」美譽。曾任祕書郎（祕書郎乃東晉世家子弟初選之職，一般被視為清貴之職。王羲之時負責整理並校閱宮中圖書），征西將軍庾亮之幕府參軍、長史、江州刺史等職。西晉亡，遷居會稽，仕於東晉，於永和年間官至右軍將軍（右將軍）、會稽內史，世人稱之「王右軍」。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

9 瑯琊望族，東床佳婿 背景介紹 作者介紹 唐代詩人劉禹錫的名詩烏衣巷：「舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家」，其中的王謝指的就是王導、謝安兩大豪族。史籍曾見謳歌王、謝兩大世族在晉朝時無比顯赫的詩句：「山陰道上桂花初，王謝風流滿晉書」 ，兩大家族之氣派與繁盛，由此可見一斑。 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

10 開倉賑災，忠猷謀國 王羲之少有美譽。咸康六年（西元三四○年），出身顯貴家族的他，年方二十，便以一等官宦子弟起任祕書郎。征西將軍庾亮禮聘為參軍，累遷至長史。庾亮臨終前上疏朝廷，讚美王羲之清貴有鑒裁。後擢升寧遠將軍、江州刺史。王羲之本無廊廟之志，朝廷公卿愛重他的才器，一再以侍中、吏部尚書徵召他，然皆不就任。後來授官護軍將軍，他再度推辭不拜。揚州刺史殷浩向來推重他，勸他接受任命，謂天下人以王羲之出處，觀時政的興替，豈可為求個人的從容自適，影響一世的存亡。王羲之看過信後才接受此職務。然而權大任重，往往疲於奔命；故王羲之於永和六年苦求調任宣城郡，未獲應允；之後朝廷任他為右軍將軍（右將軍）、會稽內史。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

11 殷浩和桓溫不和。王羲之以國家的安定在於內外和諧，於是致書規勸殷浩，但未被接受；後來殷浩將率軍北伐，王羲之認為必敗，又寫信勸阻，信中言詞懇切，殷浩仍不聽從，之後果然敗於姚襄手下。
王羲之五十三歲時擔任會稽內史，任內正值東土饑荒，他常開倉賑災，疏浚河川，普設糧倉，甚至禁酒以節省穀米，造福百姓民生。然而，朝廷賦役繁重 ，吳、會尤重。王羲之一再上疏為民爭取，大多為朝廷所接納。他又致書尚書僕射謝安，感謝他能採納己見，使百姓得以喘息；又論及漕運、征役諸多問題，提出改革之法，忠耿謀國、憂時憂民之忱，溢於言表。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

12 辭官退隱，遊歷東土 驃騎將軍王述（字懷祖，襲封藍田侯）年輕時無名，人們常笑其痴，後來由於王導的推重，名聲漸漸顯揚。王羲之任臨川太守時，王述僅為宛陵郡太守，王述雖和王羲之齊名，卻一向為王羲之所輕視，因而兩人情誼不佳。王述晚年評價益高，名氣漸大，王羲之極為不服。王述任職會稽時喪母，留在山陰辦理喪事，於是由王羲之代理會稽內史 。王羲之屢次放話要去弔唁，卻一連好幾天都沒去，後來他親自上門欲弔唁，當王述哭起來，他又不上前弔唁，還轉身離開，藉此羞辱王述。於是，兩人的仇隙就更深了。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

13 當王述出任揚州刺史，將赴徵召時，周行郡界，卻不去拜訪王羲之。此時王羲之仍在會稽任職，得知王述任刺史，恥居其下，派一參軍到朝廷，要求把會稽從揚州分出來為越州郡。使者卻會錯意、傳錯話，大為時賢所譏笑。王羲之為此心懷愧嘆，對他的幾個兒子說：「我的才德不比懷祖差，地位卻如此懸殊，應該是你們比不上他的兒子王坦之吧！」 後來，王述趁巡視郡府官署，檢查儲存糧食之事 ，對王羲之百般挑剔責難，要他自己想適當辦法解決 ，王羲之深以為恥，再加上王述對會稽的刑政極盡苛求之能事，使王羲之疲於應對，便在永和十一年稱病去職，寫告誓文，並於父母墓前發下重誓，從此不再作官；若敢改變此心，貪冒苟進，是有不尊雙親之心，不堪為人之子，將為天地所不覆載，名教之所不容。朝廷因為他發此重誓，就不再徵召他出仕。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

14 按：一說王羲之於東晉穆帝升平五年（西元三六一年）去世。
王羲之辭官後，從此「與東土人士盡山水之遊，弋釣為娛」。又和道士許邁共修服食，為採藥石不遠千里，窮名山、泛滄海，遊遍東、中諸郡。為此他感嘆說：「我卒（終）當以樂死。」但仍以天下為己任，時時關心國事，提供建言。又常居中調停王、謝兩大家族和桓溫間的衝突對立。晉孝武帝太元四年（西元三七九年），羲之去世，年五十九。朝廷追贈金紫光祿大夫，其子遵奉他在世時的心意，堅辭不受。 按：一說王羲之於東晉穆帝升平五年（西元三六一年）去世。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

15 書藝高妙，譽為書聖 背景介紹 作者介紹 王羲之經常自稱：「我書比鍾繇，當抗行（彼此相等，不相上下。行，音ㄏㄤˊ）；比張芝草，猶當雁行（比喻緊追其後）也。」又曾與友人信上說：「張芝臨池學書，池水盡黑，使人耽之若是，未必後之也。」其自許如此。 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

16 軼聞掇拾（一）童年以智活命 王羲之年不滿十歲，甚得大將軍王敦的寵愛，常帶他到軍帳中睡覺。有一次，王敦先出帳，而他還未起床。不久，錢鳳進來商議謀反之事，趕走他人，卻忘了王羲之還在帳中。王羲之醒來，聽到二人的談話，知道性命難保，就用手挖喉嚨使自己嘔吐，弄髒了頭臉和床鋪，又假裝熟睡。王敦事情討論了一半，才想起王羲之還未起床，兩人吃驚地說：「不能不殺了他。」等掀開帳子，發現他嘔吐得亂七八糟，相信他真的熟睡，王羲之於是得以活命。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

17 軼聞掇拾（二）晚年以樂遣懷 背景介紹 作者介紹 謝安曾對王羲之說：「人到中年對哀樂特別感傷，和親友分別，就連續幾天心情懊喪。」王羲之安慰他說：「人到晚年自然會這樣，正要依賴音樂來陶冶性情、排遣憂悶 。只是時常擔心兒輩發覺，破壞了欣然自樂的情趣。」 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

18 軼聞掇拾（三）學習不能等待 王羲之十二歲那年，在父親的枕頭底下發現藏有前人寫的筆論，便偷偷地拿來讀，越讀越有興趣。一次他的父親看到他聚精會神地讀書，問他讀的是什麼書，王羲之笑而不答。母親走過去一看，才知道他讀的是蔡邕的筆論，就對他說：「你現在年紀還小，讀筆論這樣的書，恐怕還讀不懂吧？」父親聽了也說：「不要性急，等你長大了，我會教你的。」王羲之卻回答說：「學習是不能等待的，像走路一樣，不停地走，才能前進。等我長大了再教，那就太晚了。」王羲之秉此精神，越練越好，書法藝術終於到達爐火純青的境界，被後人尊為「書聖」。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

19 軼聞掇拾（四）書法為當代大家所嘆服 背景介紹 王羲之書法起初未有奇殊，不勝庾翼、郗愔（音ㄧㄣ），到晚年才更精妙。他曾以章草回信給庾亮，庾亮拿此信給庾翼欣賞，庾翼深為嘆服，因此寫信給王羲之說：「吾昔有伯英（後漢張伯英，世傳草書即其所造）章草十紙，過江顛狽，遂乃亡失，常嘆妙跡永絕。忽見足下答家兄書，煥若神明，頓還舊觀。」 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

20 軼聞掇拾（五）羲之愛鵝，寫經換鵝 王羲之性愛鵝。會稽一獨居老婦養有一鵝，善鳴。王羲之想買此鵝，老婦不肯，他就帶著親友去欣賞。未料老婦聽說王羲之要來，竟把鵝殺了以款待他，王羲之為此事嘆惋了一整天。 又有一山陰道士養了一群好鵝，王羲之親自登門欣賞，非常喜愛，再三要求道士賣給他。道士說：「如果您肯為我抄寫道德經 ，我就把整群的鵝都送您。」羲之一聽此語 ，立刻高高興興地為道士寫經。將經書抄畢 ，就帶著一籠鵝回去，甚是快樂。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

21 軼聞掇拾（六）題扇橋與躲婆石 王羲之辭掉會稽內史後在蕺山住下。一天，見一賣扇的老太婆，因扇賣不出去而哀哀啼哭。王羲之拿出筆墨，在扇上龍飛鳳舞地揮灑數字。老太婆一看，又急又惱，哭著要王羲之賠他新扇子。王羲之對她說 ：「你只要說是王右軍寫的，準會有人肯花錢買的。 」老婦人照著他的話去做，果然人人爭相購買。過幾天，老婦又拿扇子來要求他寫字，王羲之只是笑而不答。現在紹興的蕺山附近有一座石拱橋，叫做「題扇橋」，據說就是王羲之為老婆婆題扇的地方。 老太婆嘗到甜頭以後，常常拿著百十把扇子在路邊等著求王羲之題字。王羲之一看，這不是辦法，每次外出見到老太婆，就躲到石頭背後藏起來。到蘭亭的路上，現在還有一塊「躲婆石」，據說就是當年王羲之躲老太婆的地方。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

22 軼聞掇拾（七）木桌題字 背景介紹 王羲之曾到門生家，門生很熱情地接待他。他坐在一張新的几案旁，看到桌面又光滑又乾淨，引起了他寫字的興趣。那門生高興得不得了，馬上把筆墨拿來給王羲之，王羲之在几案上真草參半，寫了幾行字留作紀念，就回去了。之後這些字卻被門生之父用刀把字刮掉了，等門生回來，几案上的字跡已經不見了，門生為此懊惱了好幾天。 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

23 軼聞掇拾（八）入木三分 背景介紹 作者介紹 古代祭祀時，須將祭文寫在上好的木板上，以晉獻給祭祀的對象。王羲之曾為皇帝寫過祭文。後來皇帝又要祭祀，工匠們要把王羲之所寫的祭文削掉，好寫上新祭文。結果把木板削去了三分，才把王羲之的筆跡削除，因此，大家都說王羲之的筆力入木三分。 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

24 軼聞掇拾（九）以國為重 王羲之對於功名富貴，看得很淡薄；對於國家安危和民生疾苦，卻非常關心。當時桓溫和殷浩掌握實權，為了爭奪權位，彼此水火不能相容，王羲之是殷浩的好朋友，就經常勸殷浩以天下國家為重，以免壞了整個大局。宰相謝安和王羲之也是多年知交，經常在一起遊山玩水，謝安面對大自然，不禁產生隱居避世的想法，王羲之急忙勸他：「在國家多難，民生困苦的時候，身為相國的您，應該效法伊尹、管仲，肩負起挽救危亡的責任才對！」謝安對王羲之的提醒非常感謝。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

25 軼聞掇拾（十）東床快婿 東晉時，王、謝兩家為當世大族，社會地位高，時人稱他們為「王謝」。
正因為王、謝是大家，當時的宰相（太尉）郗鑒，就派其學生作代表到王導家去挑選女婿。王導把兒子、姪兒通通叫出來，在東廂房接待貴客。郗鑒的學生會見了王家諸位少爺後，回去向郗鑒報告：「王家少爺個個都好，但一聽到您要挑選女婿，個個正襟危坐，衣冠楚楚，實在很難取捨。但靠著東牆的一張竹床上，卻有位王家子弟解開衣襟，坦腹而眠，一副旁若無人的樣子。」郗鑒沉思了一會兒，說：「此人正合我意。」果然，他就是大名鼎鼎的書法家王羲之，於是留下「東床坦腹」、「東床快婿」的佳話。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

26 軼聞掇拾（十一）錯把墨汁當醋醬 王羲之年少時，為了寫好書法，每天不停地勤練，每當寫完了字，就在門前的水池裡洗毛筆、硯臺。時間一久，池水都變成黑的了，因此，當時的人稱那水池為「墨池」。 一天，王羲之因聚精會神練字而忘了去吃飯，妻子遂命家僮給他端上一盤熱騰騰的饃饃和一碗醋蒜醬。家僮幾次催他趁熱快吃，王羲之都只隨便應幾聲：「好啦！就吃！」頭也不轉地又繼續揮毫。家僮沒辦法，只得稟告夫人。其妻遠遠看見王羲之手裡拿著饃饃往嘴裡送，一口咬下去又趕緊吐了出來，而且嘴角盡是黑的，看見妻子進入書房才笑問：「這醋蒜味道不對啊！」妻子又急又心疼地把他手中的饃饃搶下：「相公！墨汁怎麼可以當醋蒜呢？」 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

27 軼聞掇拾（十二）妙書春聯 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習
王羲之從山東老家移居到浙江紹興，此時正值年終歲尾，於是書寫了一副春聯，讓家人貼在大門兩側。對聯是： 「春風春雨春色 　新年新歲新景」 不料因其書法蓋世，為時人所景仰，此聯剛一貼出，即被人趁夜揭走。家人告訴王羲之後，他也不生氣，又提筆寫了一副，讓家人再貼出去。這副寫的是： 「鶯啼北星　燕語南郊」 誰知天明一看，又被人揭走了。可這天已是除夕，第二天就是大年初一，眼看左鄰右舍家家戶戶門前都掛上了春聯，惟獨自己家門前空空落落，急得王夫人直催丈夫想個辦法。王羲之想了想，微微一笑，又提筆寫了一副，寫完後讓家人先將對聯剪去一截，把上半截先張貼於門上： 「福無雙至　禍不單行」 夜間果然又有人來偷揭。可在月色下一看，見這副對聯寫得太不吉利。儘管王羲之是書法名家，也不能將這充滿凶險預言的對聯取走張掛啊！ 初一早晨天剛亮，王羲之即親自出門將昨日剪下的下半截分別貼好，此時已有不少人圍觀，大家一看，對聯變成： 「福無雙至今朝至　禍不單行昨夜行」 眾人看了，齊聲喝彩，鼓掌稱妙。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

28 軼聞掇拾（十三）一門俊才，克紹箕裘 羲之有七個兒子，知名者有五人：玄之、凝之、徽之、操之、獻之，和一個女兒。其中玄之早卒。
王羲之的夫人郗氏和七子中的凝之、徽之、獻之均善書，尤以第七子獻之成就最著。獻之字子敬，少有盛名，工於草、隸，擅寫丹青。七、八歲學字，王羲之暗中從後抽其筆，卻抽不出來，讚嘆說：「這孩子日後必有大名。」時人認為王羲之草隸，江左無人能及；獻之骨力遠不及父，而頗有媚趣，與父齊名，人稱「二王」。相傳現存蘭亭之「鵝池」碑，「鵝」字為王羲之所書，「池」字為王獻之所續，世稱「父子碑」。他的傳世墨寶有鴨頭丸帖、中秋帖等，今所見皆為唐摹本。鴨頭丸帖為行草，共十五字，絹本，清代吳其貞在書畫記裡對此帖推崇備至，認為此帖：「書法雅正，雄秀驚人，得天然妙趣，為無上神品也。」行草中秋帖共二十二字，神采如新，片羽吉光，世所罕見，清朝乾隆皇帝將它收入三希帖，視為「國寶」。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

29 軼聞掇拾（十三）一門俊才，克紹箕裘 次子凝之長於草、隸，歷任江州刺史、左將軍、會稽內史，妻子是有名的詠絮才女謝道韞。凝之篤信五斗米道，孫恩攻會稽，部僚請他早做準備，他卻入靖室祈禱，出來後告訴部屬說：「我已請得鬼兵相助，賊兵自會敗退。」竟不設防，為孫恩所害。 徽之，字子猷。性情放曠，卓犖不羈，時人欽其才而穢其行。徽之與弟獻之皆得重病時，術士說：「人在命終時，若有活人願意替他死，那麼將死者就可以活命。」徽之就說：「我的才位不如弟，願以餘年代弟。」不久，獻之卒，徽之奔喪不哭，直上靈床坐著，取獻之琴，彈之不成調，嘆道：「嗚呼子敬，人琴俱亡！」一個月後也死了。手足情深，令人惻然。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

30 軼聞掇拾（十四）虎父無犬子 王獻之十五歲時，書法就練得別有意趣，常常得到父親王羲之和長輩的稱讚。被誇多了不禁自大起來，以為自己的功力已深，可到處替人題詩寫字，因此就不再下工夫臨池練帖。 一天，王羲之奉詔去京城，臨行前藉酒助興，一時書興勃發，提起筆來在牆壁上題了一首「戒驕詩」給王獻之。此時心高氣傲的王獻之，面對牆壁的戒驕詩並不服氣，就照著牆上的字每天臨摹幾十遍。在父親回來前，他偷偷把牆上的字刮去，在原來的地方模仿父親的字跡重新寫過，左看右看，自認為無人能分辨真假。 幾天後，王羲之回到家裡，看到牆上的「戒驕詩」不禁納悶，細細看了好久，竟搔搔頭嘆口氣說：「那晚莫不是老酒喝多了，竟寫出這麼拙劣的字，唉！」當時王獻之也在旁邊，頓時臉紅心跳，十分不安，這才明白：功夫不下是成不了氣候的。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

31 軼聞掇拾（十五）十八口大缸 王獻之從小跟父親學書法，學了一段時間，感到每天苦練好辛苦，心想該有一條捷徑才是。
一天他走進書房，看見父親在書桌前揮筆，一張又一張地寫，他趁換紙的空檔，小心翼翼問：「大家都誇您的字寫得好，請問有什麼祕訣？」王羲之看看兒子，心想：「刀子要快多磨礪，學問要深功夫長。」於是他放下紙筆，牽著兒子到後院，指著十八口大缸對兒子說：「寫字的祕訣就在這十八口大缸裡，你只要把這十八口缸裡的水寫完，自然就找到答案了。」聰明的王獻之聽了父親這一番話，深深的體會到寫字沒有捷徑，只有「勤」字。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

32 第一段課文 永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會於會稽山陰之蘭亭，脩禊事也。群賢畢至，少長咸集。此地有崇山峻嶺，茂林脩竹；又有清流激湍，映帶左右。引以為流觴曲水，列坐其次；雖無絲竹管絃之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 歲在癸丑　即癸丑年。古人以十天干、十二地支紀年，永和九年為癸丑。癸，音ㄍㄨㄟˇ。 脩禊　古人於每年農曆三月上旬的巳日，舉行臨水洗濯，使身心潔淨，祛除不祥的儀式，稱之為「脩禊」；後代演變為遊春踏青的活動。魏以後固定在三月三日。脩，治，此指舉行。禊，音ㄒㄧˋ，祛除不祥的一種祭祀。 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

33 第一段注釋 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習 畢 皆、都。下文「咸」義同。
畢　皆、都。下文「咸」義同。 脩　長。 清流激湍　清澈而流速很急的河水。 映帶左右　此指流水環繞、波光映照著亭子。映，照射。帶，圍繞、環繞。 流觴曲水　將酒杯放置在環曲的水面上任其漂流，與會者列坐於流水兩旁，酒杯停在何人面前，則取而飲之。此為古人野宴的雅事。 絲竹管絃　泛指音樂。 一觴一詠　飲一杯酒，作一首詩。觴，此作動詞用，飲酒。詠，長聲吟唱。 幽情 幽雅的情懷。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

34 蘭亭集序神龍本 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

35 流觴曲水之地 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

36 蘭亭一景 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

37 第二段課文、注釋 是日也，天朗氣清，惠風和暢；仰觀宇宙之大，俯察品類之盛；所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。 背景介紹 作者介紹
內容注釋 品評鑑賞 問題討論 惠風　和暖的風，此指春風。 品類　萬物的種類。品，事物的種類。 游目騁懷　恣意縱目四望，舒展胸懷。騁，音ㄔㄥˇ，本義為馬直行疾馳，此為放開、放縱之義。 極視聽之娛　盡情地享受視覺和聽覺的歡娛。極，窮盡。 信　實在。 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

38 第三段課文、注釋 夫人之相與，俯仰一世，或取諸懷抱，晤言一室之內；或因寄所託，放浪形骸之外
。雖趣舍萬殊，靜躁不同；當其欣於所遇，蹔得於己，快然自足，不知老之將至。及其所之既倦，情隨事遷，感慨係之矣。向之所欣，俛仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷；況脩短隨化，終期於盡。古人云：「死生亦大矣。」豈不痛哉！ 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 相與　相處、交往。 俯仰一世　應付了一生。俯仰，有周旋、應付之意。 或取諸懷抱晤言一室之內　有的抒發自己的胸懷抱負，在室內相聚暢談。懷抱，心懷的見解。晤言，面對面交談。 修辭小舖 國學常識 仿作練習

39 第三段注釋 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習
或因寄所託放浪形骸之外　有的寄情於自己喜歡的事物，放縱無羈地生活著。所託，所寄託的事物。放浪，放縱不羈。形骸，身體、形影。 趣舍萬殊　指人們的處事態度，取捨各不相同。趣，音ㄑㄩ，通「趨」，引申有「取」的意思。殊，不同。 靜躁不同　人的性情有動靜之異。靜，指上文「取諸懷抱，晤言一室之內」；躁，指上文「因寄所託，放浪形骸之外」。 蹔　音ㄓㄢˋ，通「暫」。 快然自足不知老之將至　快樂滿足，竟不知老年快要來到。語出論語述而篇：「發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。」 所之既倦　對所嚮往愛好的事物已經感到疲倦。之，此指嚮往、追求。 係之　隨之而來。係，連結。 以之興懷　因為它而引起感慨。興，音ㄒㄧㄥ，引發。 脩短隨化　各人壽命的長短，隨造物者的安排。化，造化。 終期於盡　最後必然有走到盡頭的一天，即謂終有死亡的一天。 死生亦大矣　死與生都是大事。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

40 第四段課文 背景介紹 作者介紹 每覽昔人興感之由，若合一契；未嘗不臨文嗟悼，不能喻之於懷。固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。後之視今，亦由今之視昔，悲夫！故列敘時人，錄其所述。雖世殊事異，所以興懷，其致一也。後之覽者，亦將有感於斯文。 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

41 第四段注釋 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習
若合一契　如契約相合一般。表示一致，此謂感受相同。 臨文嗟悼　面對古人的文章，不勝感嘆悲傷。嗟悼，音ㄐㄧㄠ ㄉㄠˋ，嘆息悲傷。 喻之於懷　了然於心，在此有釋懷之意。喻，曉喻明白，引申為寬解之意。 一死生為虛誕　將死生視為等同的說法，是虛妄荒誕的。「一死生」為莊子齊物論篇中的論點。一，等同。 齊彭殤為妄作　把長壽的彭祖和夭折的兒童等同看待，是一種荒謬的想法。「齊彭殤」也是莊子齊物論篇中的論點。齊，看作相等。彭，彭祖，相傳是古代最長壽的人，活了八百歲。殤，未成年而死。妄作，荒謬的想法。 由　通「猶」，如。 述　著述，指當時賦詩之作品。 致　情致。 斯文　此文，指蘭亭集序這篇文章。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

42 深究與鑑賞──第一段 本文第一段先寫景，第二段則抒情，第三段重說明，第四段是議論。是一種由景入情，因情說理，推理作結的手法。第一段：描寫蘭亭風光的清麗。用人 、事、時、空法來下筆。文中的人有：群賢、少長，共四十一人。時間是：永和九年、癸丑。季節是：暮春。而所處的空間則是：會稽山陰。主要的活動是：脩禊。在第一段寫景當中有虛景有實景。實景之美有山景：崇山峻嶺。有林景：茂林脩竹。有水景：清流激湍。有描述人情之美的情景：曲水流觴、一觴一詠 。而其中的虛景之美，則是音樂，音樂可以是實景，但是在文中，根本沒有音樂的演奏，所以用：「無」絲竹管絃之盛。看得到的是一種美，連看不到的，也是想像的虛美。因此在文章的小結就說：亦足以暢敘幽情。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

43 深究與鑑賞──第二段 背景介紹 第二段：描寫當時天氣的清朗。本段寫景抒情，用的是立體的筆法。先仰寫天空：天朗氣清，可以仰觀宇宙之大。再近寫身上：惠風和暢，可以仰觀、可以俯察。再寫低頭所見：俯察品類，可以游目騁懷，極視聽之娛。最後做一小結：信可樂也。從天上，到地上，把可觀賞的層面作立體化敘寫。 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

44 深究與鑑賞──第三段 背景介紹 第三段：抒發人生有限的淒清。本段由樂而嘆而悲，用層遞方式，把人一步一步地帶入更深一層的境界。首先談到可樂之事：取諸懷抱、放浪形骸。欣於所遇，暫得於己，快然自足，不知老之將至。文意一轉，由樂而嘆，由樂而悲，因為想到脩短隨化，終期於盡，故在結論時，就要說「豈不痛哉」。 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

45 深究與鑑賞──第四段 背景介紹 作者介紹 第四段：訴說文學的生命可以無窮。上一段悲嘆生命的短暫，使文章進入一種無涯的悲淒，此段將今古同悲的情懷做一比較。雖今之視昔，猶後之視今，但後人將有感於蘭亭之作。 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

46 蘭亭集序的修辭使用技巧 本篇文章的修辭有「引用法」，如古人云：「死生亦大矣。」以絲竹管絃借代音樂，以俯仰、俛仰借代生活，以彭殤借代長壽、夭折。而對偶的句法，處處可見，如句中對：茂林脩竹、天朗氣清、崇山峻嶺、游目騁懷、世殊事異。隔句對：如「或取諸懷抱，晤言一室之內；或因寄所託，放浪形骸之外」。當句對：如「群賢畢至，少長咸集」；「崇山峻嶺，茂林脩竹」；「天朗氣清，惠風和暢」；「仰觀宇宙之大，俯察品類之盛」；「趣舍萬殊，靜躁不同」；「一死生為虛誕 ，齊彭殤為妄作」。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

47 蘭亭集序的文字之美 本篇文字推敲之美有八種，部首全部相同之美：清流激湍、崇山峻嶺。部首部分相同：俯仰一世、俛仰之間、脩短隨化、絲竹管絃、宇宙之大。類字之美：會於會稽山陰之蘭亭。回文之美：後之視今，今之視昔。數目之美：一觴一詠、俯仰一世、晤言一室、若合一契、一死生為虛誕、其致一也。否定字之美：雖無絲竹管絃之盛、靜躁不同、不知老之將至、猶不能不以之興懷、豈不痛哉、未嘗不臨文嗟悼、不能喻之於懷。映襯之美：少長咸集、映帶左右、俯仰一世、俛仰之間、脩短隨化、死生亦大、一死生為虛誕、齊彭殤為妄作、後之視今，亦猶今之視昔。對仗之美：本文用了大量的對偶，不脫魏、晉駢儷的特色。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

48 蘭亭集序的寫作特色 魏晉時已流行駢體，本篇卻用散行，清新流暢，樸素自然為其特色。在主題表現方面，清人余誠重訂古文釋義新編評論說：「因游宴之樂，寫人生死之可悲。則蘭亭一會，固未可等諸尋常小集。而排斥當日競尚清談；傾惑朝廷者之意，亦寓言下。林西仲（古文析義）謂古人遊覽之文，亦不苟作如此。信非誣也 。至其文情之高曠、文致之輕鬆，更難備述。」李扶九古文筆法百篇則別從「反襯」論述全篇之章法：「 玩此文中段，因樂極生悲，感生死事大，見不可不隨時行樂之意，乃曠達一派。」又云：「夫隨時行樂，正是看破死生者也；樂極而悲，正見此會不可多得，乃文章反襯之法。」「故文中說生死之痛，說今與昔同感，後之與今同悲，總是富樂之極致耳。」這些見解，大多值得參考。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

49 問題與討論 一、本文第一段，何處為描寫山水美景處？何處為描寫宴會美事處？試歸納分析之。
背景介紹 作者介紹 內容注釋 (1)山水之美景──山景：崇山峻嶺。林景：茂林脩竹。水景：清流激湍，映帶左右。 (2)宴會美事──人情之美：流觴曲水，列坐其次；文思之美：一觴一詠，亦足以暢敘幽情。 答： 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

50 問題與討論 二、靜如「取諸懷抱，晤言一室之內」，動如 「因寄所託，放浪形骸之外」，動靜之間，你比較傾向於哪一種類型？試分享你的經驗與感悟。
背景介紹 作者介紹 內容注釋 答：鐘鼎山林，各有天性。或捨躁趨靜，坐言 室中，抒情發感；或捨靜趨躁，登山涉水 ，舒展筋骨。情性不同，則取捨不一，動 靜有別。鼓勵同學踴躍發言，並分享各自 在不同的時地、不同的情境下的生活經驗。 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

51 問題與討論 三、本文第三段抒發人生的感懷，作者先述其 樂，後述其悲，悲、樂之間是否相衝突？試發表你的看法。
背景介紹 作者介紹 內容注釋 答：情緒的起伏，往往隨不同的情境而有異，無論是「欣於所遇」的快樂，或是「情隨事遷」的悲嘆，都是當下最真實的感受。王羲之從人生短暫的快樂，生發出人生無常，「死生亦大矣」的感慨。透過第三段「悲」、「樂」相摻的人生，才得以鋪展下一段為眾人賦詩作序的緣由，在情感與思緒的承遞上，並不相悖衝突。 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

52 問題與討論 四、本文哪些文句可以窺出作者對生命價值的看法？你贊不贊成他的看法？
背景介紹 作者介紹 答：自「固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作」，可知作者對生命的看法絕不同於莊子的生死觀點。王羲之於本文中言：「況脩短隨化，終期於盡。古人云：『死生亦大矣。』」可見作者對生命抱持著極為敬慎的態度。生命終有盡頭，人類既無法迴避這嚴肅的生命課題，只好在現實的有限性中，創造無限且永恆的價值，文中隱然透露人類的生命雖有時而盡，文學的生命卻可無窮不朽的理念，肯定透過文學的創作，才能提升生命的意義與價值。 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

53 主旨｜｜記述王羲之在蘭亭脩禊的盛事，因 而感發對生命的反省和議論
蘭亭 集序 結論｜｜後之覽者，亦將有感於斯文 議論 記敘 主旨｜｜記述王羲之在蘭亭脩禊的盛事，因 　　　　 而感發對生命的反省和議論 反對「一死生」、「齊彭殤」的說法 論生死之大事 記遊宴賦 詩之樂 記脩禊事 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 死｜｜脩短隨化，終期於盡 生 游目騁懷，極視聽之娛 天朗氣清，惠風和暢 流觴曲水，暢敘幽情 群賢畢至，少長咸集 問題討論 動｜｜放浪形骸之外 靜｜｜晤言一室之內 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

54 字詞辨正 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習 形 音 義 例 詞 、 例 句
例　詞　、　例　句 晤 ㄨˋ 相見對談 或取諸懷抱，「晤」言一室之內； 或因寄所託，放浪形骸之外。（王羲之蘭亭集序） 寤 睡醒 窈窕淑女，「寤」寐求之。（詩經周南關雎篇） 覺悟、醒悟。通「悟」 閨中既以邃遠兮，哲王又不「寤」。（楚辭屈原離騷） 齬 ㄩˇ 牙齒上下不整齊。比喻彼此不合 誰能坐自苦？齟「齬」在其中。（白居易達理詩） 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 骸 ㄏㄞˊ 骨的通稱。 身體、軀體 放浪形「骸」之外。（王羲之蘭亭集序） 賅 ㄍㄞ 兼備、齊全 言簡意「賅」 垓 荒遠之地 八荒九「垓」 修辭小舖 國學常識 仿作練習

55 字詞辨正 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習 形 音 義 例 詞 、 例 句
例　詞　、　例　句 禊 ㄒㄧˋ 古時一種濯除不潔的節日。於陰曆三月上巳日，臨水洗濯，借以祓除不祥 暮春之初，會於會稽山陰之蘭亭，脩「禊」事也。（王羲之蘭亭集序） 契 ㄑㄧˋ 合同、合約 地「契」 志趣相投的朋友 願言躡輕風，高舉尋吾「契」。（陶淵明桃花源詩） 鍥 ㄑㄧㄝˋ 刻 「鍥」而不舍，金石可鏤。（荀子勸學篇） 挈 提起 若夫提綱「挈」領，則斷推仲景一書。（野叟曝言第二十一回） 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

56 字詞辨正 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習 形 音 義 例 詞 、 例 句
例　詞　、　例　句 觴 ㄕㄤ 酒杯、酒器 又有清流激湍，映帶左右。引以為流「觴」曲水。（王羲之蘭亭集序） 殤 未成年而夭折稱為「殤」 年十九至十六為長「殤」，十五至十二為中「殤」 ，十一至八歲為下「殤」。不滿八歲以下，皆為無服之「殤」。（儀禮喪服禮篇） 為國犧牲生命的人 痛茲壯士，翦為國「殤」。（張說祭石嶺戰亡兵士文） 瘍 ㄧㄤˊ 瘡。如：「腫瘍」 頭有創則沐，身有「瘍」則浴。（禮記曲禮篇上） 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 一 ㄧ 視為一樣 固知「一」死生為虛誕，齊彭殤為妄作。 （王羲之蘭亭集序） 一致，相同 (1)雖世殊事異，所以興懷，其致「一」也。 (2)施薪若一，火就燥也；平地若「一」，水就溼 也。（荀子勸學篇） 專一 螾無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心「一」也。（荀子勸學篇） 全部 而或長煙「一」空，皓月千里。（范仲淹岳陽樓記） 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

57 修辭小舖 (一)借代 談話或行文中，放棄通常使用的本名或語句不用，而另 找其他名稱或語句來代替。 ※雖無「絲竹管絃」之盛。（借代「音樂」）
(一)借代　 談話或行文中，放棄通常使用的本名或語句不用，而另 找其他名稱或語句來代替。 ※雖無「絲竹管絃」之盛。（借代「音樂」） (二)對偶　 語文中上下兩句，字數相等，句法相稱，有時還講究平 仄相對。 1.群賢畢至，少長咸集。（單句對） 2.崇山峻嶺，茂林脩竹。（句中對、單句對） 3.天朗氣清。（句中對） 4.仰觀宇宙之大，俯察品類之盛。（單句對） 5.或取諸懷抱，晤言一室之內；或因寄所託，放浪形骸 之外。（雙句對） 6.趣舍萬殊，靜躁不同。（單句對） 7.固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。（單句對） 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

58 修辭小舖 (三)誇飾 語文中誇張鋪飾，超過了客觀事實。 1.夫人之相與，俯仰一世。（「俯仰」屬「時 間的誇飾」）
(三)誇飾　 語文中誇張鋪飾，超過了客觀事實。 1.夫人之相與，俯仰一世。（「俯仰」屬「時 間的誇飾」） 2.向之所欣，俛仰之間，已為陳跡。（「俛仰 之間」屬「時間的誇飾」） (四)感嘆　 當一個人遇到可喜、可怒、可哀、可樂的事物 ，常會以表露情感的呼聲，來強調內心的驚訝 或讚嘆、傷感或痛惜、歡笑或譏嘲、憤怒或鄙 斥、希冀或需要。 ※後之視今，亦由今之視昔，悲夫！ 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

59 修辭小舖 (五)類疊 同一個詞彙、語句，接二連三反覆地使用著。 ※一觴一詠。（類字） (六)轉品 一個詞彙，在語文中改變了它原來的詞性。
(五)類疊　 同一個詞彙、語句，接二連三反覆地使用著。 ※一觴一詠。（類字） (六)轉品　 一個詞彙，在語文中改變了它原來的詞性。 ※一「觴」一詠。（名詞當動詞） 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

60 修辭小舖 (七)引用 語文中援用別人的話或典故、俗語等。引用有 兩種方式：(1)明引：明白指出所引的話出自何
(七)引用　 語文中援用別人的話或典故、俗語等。引用有 兩種方式：(1)明引：明白指出所引的話出自何 處。(2)暗用：引用時不曾指明出處。 1.不知老之將至。（暗用論語述而篇） 2.古人云：「死生亦大矣。」（暗用莊子德 充符篇） 3.一死生。（暗用莊子齊物論篇） 4.齊彭殤。（暗用莊子齊物論篇） 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

61 快雪時晴帖 「羲之頓首，快雪時晴，佳。想安善，未果為結
。力不次，王羲之頓首。山陰張侯。」這二十八個字成為了中國書法史上的名作，也許只是偶然罷。這是王羲之寫給朋友，住在山陰的張侯的一封信……這樣簡短的二十八個字傳達了東晉文人的真實性情，傳達了生活中偶然的一些心事，書法的美事實上透露了後代人對那一時代文人生活的嚮往罷。……這幅書法後有南宋高宗「紹興」的印，也有金章宗「明昌御覽」，又有元代書法家趙孟頫在延祐五年（一三一八年）題的跋，說明了這件作品在一千年中受人重視的程度。清乾隆特別將這卷書法和王珣的「伯遠帖」、王獻之的「中秋帖」合在一起收藏，名之為「三希堂 」，以說明他對這三件希世之寶的珍愛。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

62 樂毅論帖 此為王羲之所書寫的小楷字體，筆勢流麗，神采煥發，肥瘦相稱，極合楷書的法則
。隋智永稱它為「正書第一」，唐代褚遂良也極為稱讚。梁朝時已有臨摹本，是今日所見最早的摹本；唐朝年間又有不錯的重摹本 ；快雪堂石刻所刻則流於妍媚無力了。宋代高紳曾獲古刻石，一般以為是此帖的祖石，刻法精絕，碑文自「海」字之後殘缺不全，世稱「止海本」；石亡之後，翻刻已乏令人驚嘆的作品了。其他如黃庭經、東方畫贊、曹蛾磈等也都是小楷之傑作。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

63 十七帖 宣和書譜說王羲之「其得名乃專以草聖
」，由此可知他草書成就之高，以十七帖最為著名。唐太宗時購求二王書跡，獲得右軍的草書三千紙，以一丈二尺為一卷，並取其書跡及言語相從綴成卷，因為卷首有「十七日」而得名，全卷有九百四十二字。十七帖墨跡已佚，僅有摹刻本傳世。十七帖草書，前人評為「筆法古質渾然，有篆籀遺意」，也有人認為帖中字帶有波挑的筆勢，字字獨立不相連屬。這正表明他善於「兼撮眾法，備成一家」，所以才能形成他獨具風範的草書體勢。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

64 喪亂帖、二謝帖、得示帖 此均為唐摹王羲之尺牘，行書。紙本現藏日本。帖上還引有朱文「延歷敕定」三印
　 此均為唐摹王羲之尺牘，行書。紙本現藏日本。帖上還引有朱文「延歷敕定」三印 ，延歷相當於我國唐德宗建中三年至唐順宗永貞元年，可見此帖是唐代傳入日本的。其鉤摹甚佳，筆法鋒芒畢露，字體結構緊勁內擫，筆法未脫隸意，但險勁沉著，運筆含隸法，字的體勢也保持著「隸欲精而密」的特點，有奇宕瀟灑之致，是王羲之所創造的最新體勢的典型作品。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

65 黃庭經 　 黃庭經乃以小楷書成。關於黃庭經有一段傳說：山陰有一道士，欲得王羲之書法，因知其愛鵝成癖，所以特地準備了一籠又肥又大的白鵝，作為寫經的報酬。王羲之見鵝欣然為道士寫了半天的經文，高興地趕鵝而歸。原文載於南朝虞龢論書表，文中敘說王羲之所書為道德經，後因傳之再三，就變成了黃庭經。因此黃庭經又俗稱換鵝帖，無款 ，末署「永和十二年五月」，現在留傳的只是後世的摹刻本。此帖字體端莊凝重，筆鋒圓渾遒勁。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

66 蘭亭詩集選錄 蘭 亭 孫 綽 春詠登臺，亦有臨流。懷彼伐木，宿此良儔。 修竹蔭沼，旋瀨縈丘。穿池激湍，連濫觴舟。 蘭 亭 王玄之
蘭　亭　孫　綽　　 春詠登臺，亦有臨流。懷彼伐木，宿此良儔。 修竹蔭沼，旋瀨縈丘。穿池激湍，連濫觴舟。 蘭　亭 王玄之　　 松竹挺巖崖，幽澗激清流。 消散肆情志，酣暢豁滯憂。 蘭　亭　孫　總　　 地主觀山水，仰尋幽人蹤。 回沼激中逵，疎竹間修桐。 因流轉輕觴，冷風飄落松。 時禽吟長澗，萬籟吹連峰。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

67 夜讀蘭亭 席慕蓉 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習
夜讀蘭亭　席慕蓉 千年前，曲水流觴，脩禊盛事，是你一飲而醉的理由， 是你恃醉而寫的靈感， 你說── 「每覽昔人興感之由， 若合一契，未嘗不臨文嗟悼！」 啊！今夜的心情，竟早讓你說了── 「後之視今，亦由今之視昔」 驚知己於千古的感動…… 豈只 添注塗改猶美的一帖行書？ 又豈只…… 後之覽者，亦將有感於斯文的感應？ 年壽有時而盡，榮樂止乎其身 向之所欣，俛仰之間，已為陳跡 子桓與你相去不遠，所感相契， 與你與子桓，相去千年，亦如舊識 脩短隨化，終期於盡 如之何，一死生，齊彭殤？ 罷了！莊生　罷了！蝴蝶夢 明知道總有一日 所有的悲歡都將離我而去 我仍然竭力地搜集 搜集那些美麗的糾纏著的 值得為她活了一次的記憶 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

68 佳句引申 下列各則分別對「金錢」、「榮譽」、「生命」等主題作了簡要的引言。請把握摘要原則，完成此三則的描寫，每則字數在一百字左右。
背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 1.金錢，並非萬能，但沒有錢卻萬萬不能。…… 2.榮譽，是人的另一種生命，可以作盡情的追 求。…… 3.生命，是那麼稍縱即逝而不留痕跡，不必太 在乎短長，要在乎是不是活得精彩。…… 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

69 佳句引申 《參考指引》 　　就形式的要求而言，本題屬於文章續寫。每一個主題，又都已有簡要的佳句作引言，在這樣的基礎之上，對主題下的引言，務必要深入地思考，先確定好所要表達的中心思想後，再以簡潔精鍊的文字完成續寫。 　　這種片段式的短文續寫，寫作的關鍵在於文句是否精要中肯，內容是否結實有力。在字數的限制之下，字句的推敲就變得更為重要了。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

70 短文寫作 根據最近的一份調查顯示：如果在「金錢」與「時間」中要作一個選擇，世界上有百分之五十二的人都會選擇「金錢」；但包括印度、菲律賓、泰國、越南等許多亞洲開發中國家的人，卻希望擁有更多的「時間」而非「金錢」。 　 如果讓你在兩者間選擇其一，你會選擇什麼？請寫一篇二百字左右的短文，說明你的選擇與理由。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習