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《父子情》 舒乙
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好爸爸坏爸爸 我有一个好爸爸、好爸爸 …… 打起屁股啪啪啪 高兴起来哈哈哈
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2、初读文章,理清文章材料: 用自己喜欢的方式读课文,并用简要的文字概括出父亲与我之间发生了哪些事。
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父亲尿尿给我做示范; 父亲要我听他和朋友谈话; 父亲对我功课、成绩放任自流; 父亲欣赏我对书画、唱歌、社会活动的兴趣; 父亲带我访朋友、坐茶馆、上澡堂子; 父亲在我初三时,送我从美国带来的矿石标本; 父亲待我如独立的大人,待我是平等的态度,与我握手; 父亲专程去看我; 父亲得意的跟朋友介绍我
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3、跳读课文,体悟作者情感: 他是一位 的父亲,表达了“我”对父亲 的感情。
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他是一位(亲切的、平易近人的、开放的、关爱我的、有独特而先进教育方式……)的父亲,表达了“我”对父亲(思念、热爱、赞美)的感情。
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4、速读课文,归纳写作技巧: 思考: (1)文章中作者是通过什么让我们认识了这样一位伟大而可爱的父亲? (2)作者为什么选取这些材料?
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写作方法归纳: 1、选取材料要典型,小事见真情; 2、叙议抒结合,文章主旨明确。
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5、学以致用,小试牛刀: 写作要求: A、选取事例要典型; B、议论抒情要恰当(紧扣事例); C、字数:150字左右
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谢谢!
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