开放英语1 Unit 13----17.

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1 开放英语1 Unit

2 Unit 13 Keeping Fit （健 身） 一、时间的表达法； 二、what和which的用法； 三、描述情感；
四、动词 to be 的过去式； 五、描述经历。

3 一、时间的表达法： 1、this/next/the …after可以表达时间。 this month（这个月 ）next month（下个月）the month after next下下个月。 this week（这周 ）,this Monday（这星期一） this year（今年）, today 今天 the year after next(后年） ,the day after tomorrow（ 后天）next year(明年 )

4 2、表示时间的介词： 1）at 表示“在……时刻”，与具体的钟点搭配使用。 I get up at seven in the morning. She has lunch at 2) from… to /from… till/ between… and表示某一段时间。但强调重点有所不同。 from…to..表示“从…..到”， from…till表示“从…..直到…..为止”，表示“在….之间” He works from Monday to Friday. 他从星期一到星期五要上班。

5 3）on表示“在…..时候”与日期、星期搭配使用。
The gym is open on Saturday and Sunday. 具体的某天的上午、下午或晚上要用on.如:on Sunday morning在星期天上午。 4）表示“在期间”，与具体的年龄、月份、季节或一天中的某个时段搭配使用。如：in the morning, in the afternoon, in 2007, in June, in July,2007.

6 5) 注意：以下是名词与介词的固定搭配。 in the daytime（在白天）, at night（在晚上）, at the weekend （在周末）,at weekends（每逢周末） on Monday 与on Mondays 意义不完全相同。On Monday有两个意思，第一表示特指的某个星期一，第二表示每逢星期一；而on Mondays只表示每逢星期一。

7 二、what 和which的用法： what表示“什么，什么样” ,which表示“哪个，哪些”。 这两个词都表示在多种可能性中做出选择，但what没有一个限定的选择范围。 What is this?这是什么？ What do you want to do today?今天你想干什么？ Which is longer, the Yangtze River or the Yellow River?长江和黄河那个更长？

8 三、描述情感： 1、描述情感或感受，常用动词to feel. How do you feel today? I feel tired. I was very late last night. 你今天感觉如何？我感到累。我昨天晚上很迟睡觉。

9 2、 描述情感的形容词中有一部分由动词的-ing形式和-ed形式转化而来。前者通常带有主动含义；后者带有被动含义，用来描述人的感觉。
The news is exciting.这消息是令人兴奋的。 People feel excited at the news.人们听到这消息很兴奋。 The lesson was interesting.那堂课很有趣。 The student were interested in studying English.学生们对学习英语很有兴趣。 常用的-ing和-ed形容词有：boring 令人厌倦的 ，bored因……而厌倦。 worrying(令人担心的） ,worried（因 …担心）, frightening（令人惊恐） frightened(因…… 害怕)，tiring（引起疲劳的）, tired （因…而疲惫的）

10 四、动词 to be 的过去式：was（单数）， were(复数） 构成：
肯定：I was… He /She/ It was… You were… They were… 否定：I was not (wasn’t) … He /She/ It was not (wasn’t) … You weren’t… They were not… 一般疑问句： 把was ,were提到主语前面。

11 五、描述经历：What was …like? 或者How was …?可以用来询问他人对所经历之事的总体感觉。
What was the meal like?/How was the meal?那顿饭怎么样？ What was the party like?/How was the party?那次聚会怎么样？ What is the weather like in London today?伦敦今天的天气怎么样？ What does he look like? 他长什么样儿？ What is he like? 他（性格/长相）有什么特点？

12 Unit 14 A New Member of Staff （新雇员）
一、形容词的比较级； 二、描述技能和兴趣； 三、现在进行时表示将来。

13 英语中表示两者的比较时常用形容词的比较级+than 的结构。比较级的构成有规则变化和不规则变化。
一、形容词的比较级： 英语中表示两者的比较时常用形容词的比较级+than 的结构。比较级的构成有规则变化和不规则变化。 He is taller than my brother.他比我兄弟个子要高。 Bill is more easy-going than Ben .比尔的脾气比本更随和。

14 1、形容词比较级的规则变化： 1）在单音节词未加 -er如： fast—faster, tall—taller, small—smaller, 2) 单音节以e结尾只加 -r。如： large—larger ,nice—nicer . 3) 闭音节单音节如末尾只有一个辅音字母，须双写这个辅音字母，再加er。如： big—bigger , hot—hotter , wet—wetter 4) 少数以 y 结尾的双音节词，先改y为i再加-er 。如： happy—happier , early—earlier 5) 其它双音节词和多音节词皆在前面加单词more。如： relax—more relax, easy-going--- more easy-going , friendly---more friendly

15 2、形容词比较级的不规则：英语中有些形容词的比较级是不规则的，须单独记。如：good—better , bad---worse , little—less , many (much)—more .
1)She is warmer than he.她比他更热情。 2) Which is colder, Beijing or Edinburgh?北京和爱登堡哪个地方更冷？ 3)My father is older than yours. 我父亲比你父亲年纪更大？

16 3、比较级前常用的修饰语：比较级前常用a little /a bit (一点），much/ a lot（非常）等词语表示程度。
1)She was a little/a bit faster than him .她比他快一点。 2）Our classroom is much/ a lot bigger than theirs.我们的教室比他们的大的多。

17 4、以动词的 -ed形式或 -ing形式构成的形容词，在其前加 more 构成比较级。
excited—more excited, boring—more boring , interesting—more interesting 1)This story is more interesting than that one.这个故事比那个故事更有趣。 2) She is more relaxed than her sister. 她比她姐姐更轻松自在。

18 二、描述技能和兴趣： 常用以下句型： 1、to be good (better) at 表示“在…..擅长（更擅长）” She is good at drawing. Mary is better at drawing than her.她擅长于画画。玛利比她画的更好。 2、to be bad (worse) at 表示“在….能力差/（能力更差”。 I am bad at spelling, but he is worse than me.我拼写能力差，他比我还差。

19 3.To be (more /less) interested in 表示“对做某事更感兴趣/较少感兴趣”。
John is more interested in computers than I am. 约翰对计算机比我更感兴趣。 4.To be (more/less) experienced at 表示“在….更有/较少有经验” She is more experienced at training than he (is).她比他在搞培训上经验更丰富。

20 三、现在进行时表示将来： 现在进行时除表示现在外，还可以表示最近的将来即将发生的事情，常有“意图”，或“按排”、“计划”的含义。 She is staying in France from Tuesday till Friday.从星期二到星期五她将呆在法国。 The bus is coming.车就要来了。

21 Unit 15 A wedding Reception （婚 宴）
一、可数名词和不可数名词； 二、表示数量“过多”和“足够” ； 三、一般将来词表示预测、将来的事实； 四、带双宾语的动词； 五、动作、事件发生的频率； 六、表示义务。

22 一、可数名词和不可数名词： 1、我们在第十单元学过， 可数名词有有单数和复数形式。名称的复数形式一般在单数形式后加 -s或-es，而不可数名词一般只有单数形式，没有复数形式。 可数名词 不可数名词 one book water five books（词尾发生变化）20 kilograms of water(词尾没有发生变化） 2、询问不可数名词量的多少用how much ，询问可数名词量的多少用how many。 How many days are there in a week?(一星期有几天？） How much rice do you want?(你要多少大米？）

23 3、不可数名词须与动词单数形式搭配。 There is some rice in the cupboard.（壁橱里有些大米。） 4、在菜馆点咖啡或茶时，也可以说two coffees或two teas，意思是two cups of coffee或two cups of tea，表示两杯咖啡或两杯茶。Fish指“鱼肉”是不可数名词，指“鱼”时是可数名词，其复数形式有两种：two fish两条鱼，two fishes两条不同种类的鱼。

24 二、表示数量“过多”和“足够”(too many, too much ,enough ):
1.too much+不可数名词和 too many +可数名词表示某物的数量过多，高于正常标准或所须。enough表示量“足够”，not enough表示量不够。 We have too much cheese in the fridge.冰箱里的奶酪太多了。 There are too many guests for that room.那个房间客人太多了。 There are enough flowers already.花已经够多了。 There are not enough schools here.这里的学校不够多。 2、enough还可以作表语。 Thirty-five will be enough.三十五个够用了。

25 三、一般将来表示预测、表示将来的事实： 1、一般将来时由助动词will+动词原形构成。疑问句要将助动词 will放在主语前面；否定句要在助动词will后加not，其缩写形式为won’t。 I’ll (I will) need six bottles. (我会需要六瓶。） They’ll (They will) drink four glasses each.(他们每人喝四杯。）

26 How much will we need?我们会需要多少呢？
We won’t need to order more.我们没必要再预订更多的了。 Will we need 15 kilos. 我们会需要15 公斤吗？ 2、常用助动词的缩略形式： I will= I’ll we will = we’ll you will =you’ll they will= they’ll he/she/it will =he’ll/ she’ll /it’ ll 3、表示将来的事实：一般将来时可以表示单纯的将要存在的状态或事实。 How much will that cost?那要多少钱呢？（与个人意见无关） Molly will be here Molly 会在这儿的。（客观事实）

27 四、 带双宾语的动词。 1、英语中有些动词可以带两个宾语，直接宾语和间接宾语。直接宾语指物，间接宾语指人。如: I’ll make it for you.（我会给你准备好的。）句中it 是直接宾语，you 是间接宾语。 2、间接宾语通常置于直接宾语之前。如果将间接宾语置于直接宾语之后则须用介词 to或for引出间接宾语。间接宾语的位置变化不改变句子的意思。 I’ll give the man the book.( I’ll give the book to the man.)我会给那个人这本书。

28 3、如果直接宾语和间接宾语都为代词，需使用介词to或for引出间接宾语。
I’l give it to him.( to 动作对什么人而做） 但当直接宾语为不定代词，直接宾语既可以置于间接宾语之前，也可以置于间接宾语之后。I can get some for you./I can get you some.

29 4、可带双宾语的我们学过的动词有： ask for sth from sb, ask sb for sth 向某人索要某物 bring sth to sb, bring sb sth 带给某人某物 buy sth for sb buy sb sth 为某人买某物 give sth to sb , give sb sth 给某人某物 tell sth to sb , tell sb sth 告诉某人某事 lend sth to sb , lend sb sth 借给某人某物 make sth for sb , make sb sth 为某人做某事 pay for sth sb , pay sb for sth 为某物替/向某人付款 read sth to sb , read sb sth 为某人阅读某物 send sth to sb , send sb sth 给某人送去某物 take sth to sb , take sb sth 给某人拿去某物 write sth to sb , write sb sth 给某人写某物

30 五、 动作、事件发生的频率。 表示动作、事件发生的次数可以使用以下的结构： 1、次数+a day 表示“每天/周/月/年…..次” I meet him almost twice a day in the lift.我几乎每天在电梯里见到他两次。 Once a week (每周一次） ,three times a year（每年三次） , four times a month（每月四次） ,two morning a week（每周两个上午）等。 注意：次数的表示法，“一次”用 once，“两次” 用twice，三次以上用次数+times

31 2、 every+ day/morning/afternoon/week/month/year
表示“每天/每天上午/每天下午/每周/每月/每年。 I have a shower every morning. 我每天早晨冲淋浴。 I clean the floor every day. 我每天都打扫地板。

32 六、 表示义务： 表示“有义务、有责任”做某事，“不得不”做某事。其肯定句，否定句和疑问句的构成方法与实意动词do相同。 I have to plan the menus. I don’t have to prepare the food. 我得安排菜单，但我不必做菜。 She has to work every evening.他每晚都得工作。

33 Unit 16 At the Doctor’s （在诊所）
一、描述病情； 二、表达指令及提出劝告。

34 一、描述病情： 1、英语中熟人间想询问对方的身体状况，多用1)What’s the matter? 2)How do you feel? 3)How are you feeling ? 他们的回答通常用： 1）I feel awful/I feel terrible. 2)I feel /I’m feeling really ill . 3)I feel/ I’m feeling better. 当听到对方身体不舒服时，人们表示同情。可以说：1)I’m sorry. 2)I’m sorry to hear that. 2、描述病情时常用动词是to have got或to have. I’ve got a temperature.我发烧了。 He has got toothache. 他牙疼。

35 3、 5 个 aches（疼痛）: a headache ,earache ,toothache , stomachache, backache. 注意：这些 ache（疼痛）中，只有headache （头疼）需要使用不定冠词。 I’ve got a headache. 我头疼。 She has got bad toothache.她牙很痛。 4、 下面这些症状通常也需要用不定冠词。 a cold （感冒）, a sore throat（咽喉疼） , a runny nose（流鼻涕） , a bad chest（胸疼） , a cough（咳嗽） , an infection（感染），a pain in my ear, ect.

36 5、如果说某个部位疼，还可以用动词 hurt.
My ear hurts.(我的儿朵疼） My leg hurts.(我的腿疼。） 6、下面一些动词形式表示疾病： to ache , to be painful, to hurt. My back aches. 也可以说成 I’ve got backache.（我背疼。） I’ve got a pain in my chest.也可以说成 My chest is painful.（我胸部痛。） 7、另外两组动词和名词表示疾病：to cough/ a cough ，to sneeze/a sneeze.（打喷嚏）I’ve got a cough. The children are coughing and sneezing .

37 二、表达指令及提出劝告。 1、You need to … 和You don’t need to …可以表达指令或劝告。 You need to reduce your temperature.(你需要降温。） You don’t need to take other medicines.你不需要吃其他药。 2祈使句也可以表达指令或劝告。 Don’t go to work.（不要去上班。）

38 3、should还可以表示劝告 You should go to bed.(你该去睡觉了。） You shouldn’t eat very much.(你不该吃得太多。） 4、should 和can一样，是情态动词。由其构成的句子结构：主语+情态动词+动词原形. I should/ shouldn’t go to bed. When should I go to work?

39 Unit 17 Celebrating （庆祝） 一、提出建议； 二、表示将来的计划和意图； 三、to do and to make;
四、each other和somebody/someone else; 五、表示比较。

40 2) Let’s have a housewarming party? 我们开个庆贺迁居的聚会吧！
一、提出建议； 1、提建议除了1)What about…? 2)How about… ? 3)Why don’t you…?外，还可以用1)Shall we …? 2) Let’s…? 3) Why don’t we…?这些句子中的后面都跟动词原形。例如： 1）Shall we have a party ? 我们开个 party，好吗？ 2) Let’s have a housewarming party? 我们开个庆贺迁居的聚会吧！ 3）---Why don’t we write the invitation now? --- That’s a good idea.

41 2、征求意见时用： 1) Who shall we invite? 2)Where shall we go? 3)What shall we do ? 3、对他人的建议表示同意时用： That’s a good idea./Ok./Great./Yes, let’s.

42 二、表示将来的计划和意图： 1、以前我们学过表示将来用will(shall)+动词原形. I’ll borrow my parents’ car. I’ll put it in the garage. 2、表达将来的意图可以用：主语+ be going to +动词原形 Tim is going to borrow his parents’ car I’m going to clean the house.

43 to do the barbecue（ 做烧烤） to make a phone call （打电话）
三、to do and to make: do 和 make是很重要的两个词。它们分别和一些名词构成固定的动宾搭配，与其搭配的名词通常是不能互换的。例如： to make a list (列单子） to do the barbecue（ 做烧烤） to make a phone call （打电话） to do the shopping (买东西） to make a cake （做蛋糕） to do the cooking(做饭）

44 四、each other 和somebody /someone else :
1)She fell in love with somebody else.她爱上别人了。 2）They are talking to each other. 他们互相交谈。 3）They meet each other after work.他们下班后互相见面。 4）She is giving the book to someone else.她打算把这本书给别人。

45 五、表示比较： 1、在两者之间进行比较时用： 主语+形容词的比较级+than+…. Rose was faster than him.罗斯比他更快。 2、比较两者相同点时用：主语+be +as+形容词原形+as+…。表示两者在这一点上不同时，用该结构的否定形式。例如： Shanghai is as modern as London.上海和伦敦一样现代化。 She is as tall as her sister. 她个子和她妹妹一样高。 His father isn’t as old as hers.他父亲没有她父亲年纪那么大。

46 另一种表示两者相同的结构是： to be the same as …（相同） 和to be different from…(不同）。 1）This room is the same as that one . 这个房间与那个房间一样 2）Shanghai is different from London. 上海与伦敦不一样。

47 祝考出好成绩！