安徽工业大学机械工程学院 2013研究生入学教育 主讲　 王全先教授 2013年9月.

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1 安徽工业大学机械工程学院 2013研究生入学教育 主讲　 王全先教授 2013年9月

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机械工程学院研究生入学教育 机械工程学院硕士点概况 研究生培养方案 培养流程及注意事项 ＿＿＿＿请注意保存本文件！ Anhui University of Technology

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机械工程学院硕士点概况 　　机械工程学院创办于1978年，是安徽工业大学最早成立的学科之一，冶金机械专业于1978年开始招收本科生，1986年开始招收液压传动与控制工程专业的本科生。本学科现有机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程、车辆工程、工业设计和艺术设计等5个本科专业，是安徽工业大学规模最大的学院。具有机械工程一级学科硕士点（机械设计及理论、机械电子工程、机械制造及自动化）、工程力学１个二级硕士点和1个机械工程领域工程硕士授权点，并与合肥工业大学联合招收培养博士生。 　　本学院现有教授15名，副教授36名，博士24名，硕士生导师38名。机械设计及理论2008年成为安徽省重点学科。 注意：填写各类表格请用专业目录中的专业（工程力学或机械工程）及研究方向（见下表） Anhui University of Technology

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机械工程学院研究生专业目录 080104工程力学（学术型） _ 01工程结构的多学科力学分析与优化设计 _ 02非线性振动及动力系统的理论及应用研究 _ 03仿生机构设计及动力学研究 080200机械工程（学术型） _ 01工业设计与产品造型 _ 02现代机械设计理论与方法 _ 03仿生机械设计理论与技术 _ 04机械CAD/CAE与信息集成 _ 05先进制造理论及技术 _ 06机电液系统状态监控与故障诊断 Anhui University of Technology

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机械工程学院研究生专业目录 _ 07设备运行性能与状态研究 _ 08机器人技术及应用 _ 09机电液一体化技术 _ 10智能检测与精密测量 _ 11机械振动及液压振动控制技术 _ 12机械(车辆)系统虚拟设计与仿真 085201机械工程(专业学位) _ 01机械CAD/CAE与信息集成 _ 02先进制造理论及技术 _ 03机电液系统状态监控与故障诊断 _ 04设备运行性能与状态研究 _ 05机器人技术及应用 _ 06机电液一体化技术 _ 07智能检测与精密测量 Anhui University of Technology

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专业培养方案 一、培养目标 　　培养适应科技进步和社会发展需要，品学兼优，身心健康，具有创新精神、创造能力和创业素质的高层次科技人才。 　　掌握坚实的学科基础理论和系统的专门知识，有严谨求实的科学态度和工作作风，有较强的自学能力和较宽的知识面，具有从事本学科领域内的科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。 　　掌握计算机应用技术，能熟练使用计算机软件或语言从事机电产品设计、制造、控制、自动化检测等科技开发工作。 　　掌握一至二门外国语，能熟练阅读外文资料，并具有运用外语进行学术交流的能力。 　　工程力学及专业型硕士稍有不同，请查看有关资料。 Anhui University of Technology

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专业培养方案 二、学制、学习年限及培养方式 学术型硕士研究生学制为全日制，学习年限一般为2.5～3年，最长不超过5年（鼓励２.５年） ，实行弹性学制. 专业型硕士研究生学制为全日制，学习年限一般为2年，最长不超过3年(鼓励２年)。专业学位研究生在学期间，必须保证不少于半年的实践环节，应届本科生的实践环节原则上不少于一年，可采用集中实践与分段实践相结合的方式. 研究生的科研及论文工作实行导师负责制，鼓励以导师为主的指导小组集体培养。 课程学习和研究活动实行学分制。在导师指导下按照不同研究方向的要求确定选修课程。在培养过程中，研究生的课程学习和论文工作可以分阶段、也可以平行或交叉进行。 Anhui University of Technology

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专业培养方案 三、课程设置及学分要求 　　学术型硕士：课程最低应修满30学分，其中学位课程最低达到16学分，非学位选修课程最低达到14学分;学术活动1学分，开题报告2学分，社会实践1学分，创新学术讲座2学分。 　　专业型硕士：课程最低应修满30学分，其中学位课程最低达到16学分，非学位选修课程最低达到14学分;学术活动1学分，开题报告2学分，创新学术讲座2学分，实践训练环节8分。 跨学科专业或同等学历的硕士生，必须在导师指导下选修两门或两门以上的本科生主干课程作为补修课程，补修课程只计成绩，不计入研究生阶段的总学分。没有补修成绩或补修课程考试不合格者不得进行论文答辩。 Anhui University of Technology

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专业培养方案 四、实践训练环节： 学术型：每名研究生均需参加总计不少于6~8周的教学实践活动，或根据专业特点安排的专业实习。教学实践可采取多种方式进行，例如专业课程的辅导、答疑、批改作业、带本科生实习、实验、课程设计、协助导师指导毕业设计等。实践（实习）完成后写出报告，由指导教师写出评语，硕士点所在院领导核批合格后计算学分。提交报告交导师签字认可，在申请答辩前将导师签字的书面材料交学院研究生秘书保管，记1学分。 专业型：学位研究生在学期间，必须保证不少于半年的实践环节，应届本科生的实践环节原则上不少于一年，可采用集中实践与分段实践相结合的方式.8分（是否以教学实践替代？） Anhui University of Technology

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专业培养方案 五、学术活动1分 学术型：申请论文答辩前每名研究生必须参加8次各类学术活动，完善相关材料（发的记录手册及所做报告）． 向导师提交有针对性的书面读书报告或研究报告2份；其中1份要在学校或学院的学术论坛上公开做报告。 2次公开学术报告，其中至少有一次是院学科点及以上做的学术报告或参加国内外本学科高水平学术会议所做的报告。 专业型：参加3次各类学术活动 六、创新学术讲座2分 参加创新学术讲座，写出学习心得，由讲座导师点名签字； 参加少于八次(学院安排10次固定时间的讲座)者不给学分，不予参加学位论文答辩。 心得写在发的记录手册上，从后往前写，写明是创新学术讲座的。。 鼓励研究生参加国内外本学科高水平学术会议，认真完成学术交流活动，会议结束后，填写参加学术会议登记表，并提交会议交流报告后计算次数。 Anhui University of Technology

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研究目标 培养流程及注意事项（一年级） 时间 任务 注意事项 9月 入学教育，确定导师； 填写研究生个人培养计划； 专业及研究方向要规范，选修课程，实践环节等 9月至次年7月 修满课程学分 第二学期6月 申报省研究生千人培养计划项目（学术型专业型均可） 提前做准备！经过评审立10项左右，2000元／项（学生使用），准备公开发表一篇论文 第二学期4月 专业型研究生布置课题、准备开题、文献综述 请各位导师注意提前安排学术进入课题。 7月底 学术型研究生布置课题、准备开题、文献综述 请各位研究生充分利用假期！ 专业型研究生开题答辩 时间以居时通知为准 Anhui University of Technology

12 培养流程及注意事项（二年级） 9月第一周 上交千人计划项目联合培养合同 9月至次年7月
开始参加学术活动及创新学术讲座学术型：所做报告2份+6次参加学术活动+8次听讲座（记录本） 参加创新学术讲座教师要点名并签字专业： 3次参加学术活动+8次听讲座（记录本） 9月 开始实施实践教学环节及训练环节 指导教师要安排落实 9月27日 学术型研究生开题答辩 (开学后第三周末) 10月底 申报研究生创新基金项目(学术型为主) 备案，一年半后结题时， 第四学期３月份前 公开发表论文的撰写投稿（所有学术型研究生至少一篇，千人计划或创新基金项目另加第一作者的至少一篇，安徽工业大学为第一单位） 等同于发表论文的：发明专利有受理通知书，参加国际学术会议等（以研究生手册为准）．投稿要征得老师同意！ 第四学期 4月30 专业型硕士交大论文（论文重合度不能大于３０％，避免抄袭） 5月中下旬 千人计划结题（论文录用通知） 专业型硕士交企业实践报告及答辩 答辩前修改后的论文必须通过再评审，写评审意见书。答辩后的论文修改也需评阅老师再评审签字！

13 培养流程及注意事项（三年级） 时间 任务 注意事项 第五学期 7月30日 推荐国家奖学金及参加校公开学术报告人选．
国家奖学金2万，请提前按照评比要求做好准备！ 第五学期10月30日 学术型硕士交大论文（鼓励参加第一批） 专业型硕士补交 答辩前修改后的论文必须通过再评审，写评审意见书。答辩后的论文修改也需评阅老师再评审签字！ 11月中下旬 第一批大论文答辩 本批论文的5０％送外审！！ 第六学期3月20日 学术型硕士最后一次交大论文 4月中旬答辩 本批论文的100％送外审！！答辩前修改后的论文必须通过再评审，写评审意见书。答辩后的论文修改也需评阅老师再评审签字 3月15日 研究生创新基金项目结题 分三种情况进行验收奖励（看相关文）（5000/3000/1000/0学生使用） 4月中下旬 本学期第一批（学术型最后一批）大论文答辩 注意收集小论文相关证明材料。

14 注意事项（论文） 关于答辩条件及论文撰写格式（指导老师要把关）请到网上查看！！ 对严重不符合规范的论文（字号、行距、目录、摘要、章节排版、本章小结、图不清楚、图号表号图题表题公式编号、参考文献引用标注、参考文献格式、致谢等）评阅老师可拒绝接本，责任学生自负！ 导师和研究生对双向选择，有异议者，经学院和研究生学院沟通、协调仍有异议的，可向校学位评定委员会提出申诉，由校学位办负责受理。如学生无正当理由不服从导师分配的，不另行安排其他指导教师，视为无教师指导 ！

15 THANKS ! 年 9 月