金門縣輔導團語文領域到校輔導 【作文也可以變好玩～】 姚語歆.

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1 金門縣輔導團語文領域到校輔導 【作文也可以變好玩～】 姚語歆

2 現在的孩子，語文能力退步了嗎？

3 閱讀的時間太少。 語文能力退步的因素？ EX.「不妥」 文法的誤用 內容貧乏，形式化的流水帳 沒有新的想法跟見解
正：你的建議我覺得不妥，也許修正一下會更好。 誤：這次段考，姊姊的數學考的不妥不當。 內容貧乏，形式化的流水帳 沒有新的想法跟見解

4 錯字太多 語文能力退步的因素？ 寫作的量（時間，字數）太少 電腦的過份應用，產生了很多誤用。 先求量的廣博，才能求質精美。
EX 「拜拜」「掰掰」 太「機車」 寫作的量（時間，字數）太少 先求量的廣博，才能求質精美。 EX週記的訓練

5 劉勰 文心雕龍 情采 夫鉛黛所以飾容，而盼倩生於淑姿； 文采所以飾言，而辯麗本於情性。 故情者文之經，辭者理之緯；
劉勰 文心雕龍　情采 夫鉛黛所以飾容，而盼倩生於淑姿； 文采所以飾言，而辯麗本於情性。 故情者文之經，辭者理之緯； 經正而後緯成，理定而後辭暢： 此立文之本源也。

6 擬人法教學為例 定義： 擬人法是轉換修辭法的一種，指將無情的物，比擬為有情的人，來加以描述形容的方法。 學習單 擬人法金句賞 金句賞2

7 練習一： 在一個句子中，找到可以運用擬人法關鍵字詞，在將句中的物想成是人，最後把句子改成了擬人句。 ※規則： 1.要使用擬人法的物
2.加上人類的動作 3.擬人句 EX 風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。 當瞌睡蟲來敲門時，星星就會眨眼睛想休息 了。(許勝翔 603)

8 練習二：看圖練習 1.動物的擬人法： 2.器物的擬人法：

9 練習三 □□□的自述 □□□的自述 自己的外表怎麼樣? 自己有什麼特別的地方? 自己有什麼希望或是想法?
練習三 □□□的自述 □□□的自述 自己的外表怎麼樣? 自己有什麼特別的地方? 自己有什麼希望或是想法? Ex牙齒的自述 (北師實小 五年級 刑世恬) 我是一顆白白方方的牙齒，我很重要，因為如果你們沒有我，就沒辦法吃飯。我希望我的主人每天都要刷牙，這樣我才回會蛀掉。

10 練習四：電影融入教學 觀看「海底總動員」 牙醫生段落 大家來找碴 電影中的擬人法在哪裡? 卡通 電影之所以好看 多因為擬人法之故

11 記敘文的教學為例 定義：記敘文＝記事文＋敘述文 記事 :靜態的描寫 敘述 :動態的描寫 記敘文是具體表達人、事、時、地、物的一種文體。
寫作方法分： （1）順敘法：原因 => 經過=> 結果 （2）倒敘法：結果 =>原因 =>經過

12 寫作內容種類分： 狀物：常用聯想的手法，寫出物的特性 「擬人法」「譬喻法」 Ex ＜字典的自述 中正603 翁曼語＞
我是一顆閃閃發亮的星星，和雲朵和月亮生活在寬廣的夜空 裡，白天，我們一起快樂的玩著捉迷藏，晚上，我們一起開心的追逐遊戲。 Ex ＜字典的自述 中正603 翁曼語＞ 我是一本又厚又重的字典，不管什麼時候，我總是努力用心的教大家視字，是知識的寶庫，不管什麼時候，我是一位有學問又有知識的小博士，任何事都難不倒我。

13 寫作內容種類分： 寫景：以描寫景物為主 「摹寫法」「譬喻法」 ex ＜看海＞
寫景：以描寫景物為主 「摹寫法」「譬喻法」 ex ＜看海＞ 車子在濱海公路上前進，右邊是山，左邊是廣闊的大海。從車裡向外看，海灘上遍布黑色的岩石，東一塊，西一塊，像惡夢中所看到的怪獸。…

14 寫作內容種類分： 寫人：描述人物的外貌，行動，語言，或是心理想法，生動的表現人物形象。 「摹寫法」「白描法」 ex＜哈利波特＞
寫人：描述人物的外貌，行動，語言，或是心理想法，生動的表現人物形象。 「摹寫法」「白描法」 ex＜哈利波特＞ 鄧不利多穿了一件深藍色的長袍，表情十分鎮定，邁著步伐，沈著的走過房間。他銀白色的鬍子和頭髮在火炬下閃閃發光，他走到哈利同一個位置，半月形的眼鏡架在嚴重扭曲的鼻子中間，透過鏡片看著夫子。

15 寫作內容種類分： 記事：除了寫出時間，地點，人物，注重事情的發生，發展，經過結果。 「摹寫法」 EX＜和氣的李先生＞
有一次，李先生請幾個朋友到家中吃飯。餐廳裡有一位新來的服務生，不小心把一碗熱湯打翻了，不但弄髒了自己的袖子，還濺了李先生一身。服務生慌了，連聲說「對不起」。李先生站了起來，從口袋中拿出了手帕。朋友以為他是要擦自己的衣服，沒想到他卻去擦服務生的袖子，嘴裡還說，「做事要小心，手燙傷了沒有?」態度就像是對自己的小孩一樣。

16 結語 語文學習不是的一步登天的 讓閱讀成為習慣 讓孩子喜歡語文 讓我們大家一起來努力吧!!!