Note: No characters from L9 will be on L7-L8 test.

Presentation on theme: "Note: No characters from L9 will be on L7-L8 test."— Presentation transcript:

1 Note: No characters from L9 will be on L7-L8 test.
L7-L8 Review Note: No characters from L9 will be on L7-L8 test.

2 homework Re-do Translation exercise WB p117 p p135 p

3 Speaking exercise WB p146 G 小王的一天 WB p135 E

4 Verbs VO: 考试、睡觉、唱歌、跳舞、洗澡、说话、 写字、见面、聊天、上课、请客、 Not-VO: 工作、介绍、认识、 准备、练习、 复习、学习、预习、告诉、觉得、 喜欢、知道

5 Compare 平常 vs 常常 平常他在餐厅吃晚饭，可是周末他在家吃晚饭。 他平常六点回家，可是昨天8点才回家。
他平常8点起床，可是今天6点就起床了。 他常常在餐厅吃晚饭，不常在家吃晚饭。 他常常12点睡觉, 7点半起床。

6 Compare 就 vs 才 明天我八点就得起床。 昨天我八点就起床了。 他常常7点就起床，我常常9点才起床。 他明天晚上七点才能回家。
她昨天晚上10点才回家。

7 Compare 会、能、可以 我们会说英文，可是，上中文课的时候，我们不能/不可以说英文，只能／可以说英文。要是问老师问题，我们可以说英文。
我明天给你打电话，可以吗？ 我会用中文写信，可是这封信是给我妈妈的，她不懂中文，所以我不能用中文写。 A：老师，我可以不可以用电脑做功课？ B: 不行。你得用笔写功课，不能用电脑写。

8 能／可以／会 1、我今天不能(1)跟你们一起去看电影，因为明天有考试，我得在家复习。 2、明天我有时间，能(1)帮你练习说中文。 3、我弟弟能(2)吃30个饺子，可是我只能(2)吃10个饺子。 4、常老师，我可以不可以考试以前问您几个问题？ 5、高老师，我可以不可以明天给您功课？ 6、在图书馆学生们可以说话，可是不可以唱歌。 7、我只会说中文，不会说英文。 可以：asking or giving permission; 规定允许或不允许 能：“能”的第一个用法表示外在条件允许。而规定算是一种外在条件，所以“能”和“可以”有重叠部分。 例如： 我忘了带音乐，今天不能跳舞了。（外在条件不允许） 图书馆有规定，不可以在这儿跳舞。（规定不允许） 第一个句子中，“能”和“可以”无法互换。而第二个句子中“可以”和“能”可以互换。因为规定可以作为一种外在条件。

9 Exercise 1, Xiao Gao invites me to a concert tonight, but I have a meeting, so I can’t go with him. 小高请我今天晚上去听音乐会，可是我要开会，所以不能跟他去。 2, A: Can you practice Chinese with me now? B: Sorry I can’t . I have to go to teacher’s office now. A：你现在能／可以跟我练习中文吗？ B：对不起，我不能跟你练习，因为我现在得去老师的办公室。 3, Xiao Li, can you meet with me after class? 小李，你下课以后能／可以跟我见面吗？ 4, Teacher Wang, are we allowed to read book when we have a test? 王老师，考试的时候我们可以看书吗？

10 Compare：以后 VS 后来 我下了课以后就回宿舍。 我下午四点半以后才有空。 李友，以后我们一起练习，怎么样？
那儿没有意思，我们以后别去那儿了。 开始觉得很难，可是后来觉得不难了。 他九月到Yale的时候没有朋友，后来他认识了王朋，也认识了很多别的朋友。

11 Compare：时间 vs 时候 你明天下午有时间吗？ 我很忙，没有时间跟朋友聊天。 你什么时候有空儿？ 你什么时候去纽约？
周末你常常做什么？ 周末我有的时候在家看电视，有的时候跟朋友去看电影 我到他家的时候，他正在做功课。 我进教室的时候，他正在看书。 我们上中文课的时候不说英文。

12 Compare 很、真、太…了 A: 他写字写得怎么样？ B: 他写字写得很好。(objective; fact)
2, 这是你写的字吗？真漂亮！／太漂亮了！ 3，这个教室真大! 这个教室太大了! (too big) 4, 他写字写得很快。 你写字写很真快！ 你写字写得太快了！

13 Compare：有（一）点儿vs 一点儿 他今天有点儿忙。 这篇课文有点儿难。 今天的中文功课有点儿多。 中文书有点儿贵。
他有一点儿不高兴。（x 他有点儿高兴） 我想喝一点儿水。 他昨天只吃了一点儿饭。 请给我一点咖啡。

14 Descriptive Complements
1，Subj + V +得 + adj. 他今天来得很早。 2，Subj + V + O + V +得 + adj. 李友 考试 考得很好。 3，Subj + V + O + V +得 + 不 adj. 李友考试考得不好。 4. question 李友考试考得怎么样？ 李友考试考得好吗？ 李友考试考得好不好？

15 Descriptive Complements
他常常吃饭吃得很快。 他昨天晚上做功课做得很快。（No “了”） （vs. 他昨天晚上做功课了。） How did you do on yesterday’s exam? She writes characters very fast. Li You read text very well. They reviewed L6 very well.

16 怎么这么+adj. 1，How come you got here so early today? 你今天来得怎么这么早？
你今天怎么来得这么早？ 2，How come he wrote characters so slow? 他写字写得怎么这么慢？ 他怎么写字写得这么慢？ How come you have so much homework tonight? 你怎么有这么多功课？ 你的功课怎么这么多？

17 Sentence Structure 1, 一边……..一边…….. 他喜欢一边吃饭一边跟朋友聊天。 昨天他一边做功课一边打电话。（don’t use 了） 2, …….了…以后……就…… 我明天下了课以后就回家。 昨天他吃了晚饭就去图书馆了。 3, A…的时候，B 正在…… 昨天我给他打电话的时候，他正在睡觉。

18 Sentence Structure 4，除了…以外, ….还／也….. 除了看电视以外，小白还喜欢看电影。 除了小白以外，小王也喜欢看电视。 除了星期一以外，我星期三也有电脑课。 5，…….了 （change of status） 他以前喜欢喝茶，现在喜欢喝咖啡了。 我以前不会说中文，现在会说了。 6, 用….v… 老师说我们可以用笔写功课。 你会不会用中文说“excuse me”? 请问，用中文怎么说“taxi”?