边走边看，边看边学 嘉善高级中学 高丹 2016.5.5.

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1 边走边看，边看边学 嘉善高级中学 高丹

2 《考而后信：“怎么考”路径之探析》 戴加平 （发表于2012年4月《中学历史教学参考》第322期)

3 材料来源，以浙江大学人文学院历史学系为主体的命题人没有为了显示自己的学术视野而从较为前沿或较为边缘的学术著作中寻找，而是坚持从“主流”的学术名著中选取命题者之所以从这些学术著作中选择材料，应当是给予对其主要学术观点及蕴藏其中的史学理论的基本认同，如文明史范式、全球史范式等。 材料呈现，均是文字，没有出现过图、表、数据等形式。因此在高三备考中对图表、数据等各类形式材料的解读训练不应放松。（不仅为了高考，也有助于学生形成终身受用的基本素养） 知识点分布，浙江文综卷非常重视综合地考察跨章节和跨模块的主干知识，即是“古今中外贯通”理念体现，也是通史体例的回应。 选题既不刻意追求热点，也不刻意回避热点，而是以是否有“史鉴价值”（认识价值）作为选题标准，力求引导高中历史教育。高三备考也需要适当关心生活化气息较浓的选题，事实上浙江文综命题人员近年来也十分关注社会史领域，高三教师对此应有足够重视。 —— 戴加平 《考而后信：“怎么考”路径之探析》

4 ◎2013 38：明清史志资料 陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 39：马克思、恩格斯《共产党宣言》 斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 ◎2014 38：黄仁宇《万历十五年》 [明]李时珍《本草纲目》、徐光启《农政全书》 39：新华社2014年3月24日讯 人民版《普通高中课程标准实验教科书•历史》必修一 李元明《拿破仑评传》 ◎2015 38：杨延栋《论改正条约与编订法律有连结之关系》 齐世荣《世界史：现代史编（上）》 金冲及《二十世纪中国史纲》 39： 斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 梁霄羽《极简美国史》 李侃等《中国近代史》

5 选择题呈现方式多样，文字，图，表，等等 材料题除了2013年38（1）用了表格以外，其余全部是文字材料。而2012年39（3）用了表格，2011年39（1）用了大事年表，2012年38题（3）用了一张图。

6 “横通”“纵通”，贯穿古今中西 （集中体现38、39题和选择12）
“这次大会的主题之一是 ‘全球视野下的中国’……不了解中国的历史和文化，尤其不了解近代以来的中国历史和文化，就很难把握当代中国的社会状况……需要从历史中汲取智慧，需要博彩各国文明之长。” ——习近平致第二十二届国际历史科学大会的贺信 全球史观、唯物史观、近现代化史观 题 2013 2014 2015 38 “江南经济”变化，涵盖了中国古代到近代经济变动 明朝中后期的政治、经济和对外关系 近代中国捍卫国家主权（1840-新中国成立） 39 1750－1850年的百年变迁（西方和中国） 中法建交、法国文学及拿破仑评价 近代的民主和科学及新文化运用起因

7 生活气息浓厚，贴近学生（社会史领域） （2013）18.据《中国近代报刊史》，《时务报》初创时，每期只销4000份左右，半年后增至7000分，一年后达到13000份，最多时销达17000份，创造了当时国内报纸发行量的最高记录。这一现象说明 （2013）19.右图是1945年7月7日颁发的纪念章。作为史料，可以用来佐证 （2013）20.“尽管罗马法律在妇女继承财产上做了严格限制，但一些聪明人往往能找到法律的漏洞……随着罗马在地中海地区的扩张，妇女们也开始占有大宗财产。……许多妇女管理着家庭的财政事务和大地产。”这段话表明 （2014）16．从甲图（清初男子剃发蓄辫）到乙图（民国初年男子剪辫），表明 （2014）17．右图是20世纪初某报截图，它不能作为直接史料来说明 （2014）20．某《英汉辞典》在解释“bus”时，列出的义项有①公共汽车②火箭的一级③火车车厢④公共马车。如果按照历史上这些含义出现的先后来编写辞条，那么正确的排序应当是 （2015）13．武则天是学界和社会大众关注、热议的历史人物，墓前的无字碑引得千年评说。唐人史著对其事迹记载比较客观，宋明以来，在理学思想影响下史家评价逐渐发生变化。下列说法最为合理的是

8 题 2013 2014 2015 12 古希腊、春秋、宋思想家 古希腊、明朝思想家 古希腊、宋明思想家 13 史学能力（《史记》切入） 史学能力（china切入） 史学能力（武则天切入） 14 早期政治制度（宗法制，分封制，世官制） 历史时序（宋、元、民国、当代） 早期政治制度（宗法制） 15 秦统一顺序 晚晴经济结构变动 地方行政区划级别 16 唐朝商人地位 近代中国社会习俗（剪辫） 丝绸之路 17 近代主权沦丧（理解概念） 近代中国社会习俗和传媒 历史时序（唐、宋、元、明） 18 近代报刊（维新变法中报刊作用） 新民主主义革命（国民革命-北伐战争） 近代民族工业（胡雪岩破产的原因） 19 抗日战争（纪念章反映信息） 家庭联产承包责任制和国有企业改革 刘邦到孙中山“天下共击之”反映社会趋势 20 罗马法（妇女财产继承） 近现代科技历程（bus) 史料运用与解读（荣德生） 21 “戴维营协议”（目前不考） 第一次工业革命 美国1821—1920年新增欧洲移民 22 20世纪历史的概括 纳塞尔（目前不考） 斯大林格勒战役 23 音乐电视 北约成立（图片切入） 二战后国际货币体系

9 历史学科核心素养是学生在学习历史过程中逐步形成的具有历史学科特征的思维品质和关键能力，是历史知识、能力和方法、情感态度和价值观等方面的综合表现。主要包括：
时空观念 史料实证（或征信、考信） 历史理解 历史解释 历史价值观 历史教学的新理念 徐 蓝 首都师范大学历史学院教授、博导

10 时空观念 （2013)15．公元前221年，秦完成统一大业。读右图判断，符合秦灭六国先后顺序的部分排列是
(2013)22．越是高度的概括，越容易引起争议。对20世纪历史的概括，下列说法中争议最少的可能是 (2014)14．下列是宋、元、民国、当代编纂的浙江地方志及其部分目录，这些地方志按先后排列是 (2015)17．历史发展既有传承又有创新。下表所列信息，按朝代（唐、宋、元、明）先后排列正确的是

11 史料实证(历史研究方法） （2009）23．随着计算机信息技术的进步，一些图书馆的纸质历史文献已经以电子文本的形式提供利用。我们应如何历史地看待这一现象？ （2011）14．有学者根据材料一“昔汴都数百万家，尽仰石炭（煤），无一家燃薪（木柴）者”，得出宋代开封生活燃料已用煤取代木柴的结论；又有学者根据材料二“赐在京（汴都）官员柴、炭各有差，柴578万，炭585万”，对上述结论予以反驳。下列说法中最为合理的是 （2012）15．某外国学者在研究唐代人口时，引李白诗句“邯郸四十万，同日陷长平”，证唐代邯郸人口殷盛。有学者则指出李白用的是战国时秦赵长平之战，秦人胜，坑杀赵兵四十万的典故。下列说法中最为合理的是 （2013）13．司马迁的《史记》记载了商王的世系，但长期以来并不能确定该记载是否真实。19世纪末20世纪初殷墟甲骨文的发现，证实《史记》的记载基本上是正确的。这说明 （2014）13．有学者认为，中国的瓷器（china）深受世界人民喜爱，所以，中国被称为China。更有学者指出，China是“秦”的音变（Qin→Chin-a）。解决这个问题的关键是 （2015）13．武则天是学界和社会大众关注、热议的历史人物，墓前的无字碑引得千年评说。唐人史著对其事迹记载比较客观，宋明以来，在理学思想影响下史家评价逐渐发生变化。下列说法最为合理的是

12 历史理解和解释 （2013）20．“尽管罗马法律在妇女继承财产上做了严格限制，但一些聪明人往往能找到法律的漏洞……随着罗马在地中海地区的扩张，妇女们也开始占有大宗财产。……许多妇女管理着家庭的财政事务和大地产。”这段话表明(　　) （2013）23．音乐电视起源于美国。刚传入拉丁美洲时，当地的节目主持人把西班牙语和英语夹杂在一起说，引起了“外国文化入侵”之类的批评。但是到20世纪90年代，人们注意到音乐电视使拉美国家之间彼此更加关注，文化共享的程度也增加了。对此不能得出的结论是(　　) （2014）21．马克思主义经典作家指出，“尽管有这些（关税）保护措施，大工业仍使竞争普遍化了，大工业创造了交通工具……把所有的资本都变成为工业资本，从而使流通加速、资本集中”；“它首次开创了世界历史，因为它使每个文明国家以及这些国家中的每一个人的需要的满足都依赖于整个世界”。对此最恰当的理解是(　　) （2015）18．有学者认为，徽商胡雪岩“垄断蚕丝，冀获暴利。此既为出口大宗，适光绪九年（1883年）外国丝市不振，洋商不购，而胡氏存货山积，悉归腐敝。由是尽丧其资，波及全国，钱庄分设各地者，纷纷倒闭，而胡氏一蹶不振。”在该学者看来，胡雪岩破产的主要原因是(　　) （2015）19．从刘邦“非刘氏而王者，天下共击之”到孙中山“敢有帝制自为者，天下共击之”的历史变迁，说明(　　) （2015）20．荣德生等刊登宣言：“东（三）省沦亡，于今两月，我国民政府迁延无措……且于国际联盟中显示让步……同人等以匹夫有责之义，谨先发起‘国难自救会’之组织”，相约“监督政府之外交进行，对于一切有碍国家利益之行动，共抗争之。”这可以作为直接史料来说明(　　)

13 历史价值观 “这次大会的主题之一是 ‘全球视野下的中国’……不了解中国的历史和文化，尤其不了解近代以来的中国历史和文化，就很难把握当代中国的社会状况……需要从历史中汲取智慧，需要博彩各国文明之长。” ——习近平致第二十二届国际历史科学大会的贺信 题 2013 2014 2015 38 “江南经济”变化，涵盖了中国古代到近代经济变动 明朝中后期的政治、经济和对外关系 近代中国捍卫国家主权（1840-新中国成立） 39 1750－1850年的百年变迁（西方和中国） 中法建交、法国文学及拿破仑评价 近代的民主和科学及新文化运用起因

14 《考而后信：“怎么考”路径之探析》 戴加平 选题要有借鉴意义 问题设计要打通章节与模块 知识点要聚焦主干知识
（发表于2012年4月《中学历史教学参考》第322期) 选题要有借鉴意义 问题设计要打通章节与模块 知识点要聚焦主干知识