专业人才培养方案介绍 应用电子技术专业 汇报人：朱水泉 2012年10月.

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1 专业人才培养方案介绍 应用电子技术专业 汇报人：朱水泉 2012年10月

2 ●介绍提纲● 1 专业设置依据 值此机会 与您共长 2 培养目标的定位 3 模式与课程体系构建 4 专业教学进程表 5 毕业标准

3 1 专业设置依据 人才需求调研 九大主导产业：电子信息、汽车制造、机械装备、食品饮料、生物医药、新能源新材料、航空航天、石油化工、现代服务业
表1 天津电子信息行业重大项目 项目名称 项目概况 投资主体 空客A320飞机总装线 2008年12月建成，2009年6月第一架飞机起飞，全球第四条、亚洲第一条商务干线飞机生产线 空中客车天津总装公司 集成电路芯片制造项目 总投资40亿元，一是中芯国际8英寸芯片制造，二是中环半导体6英寸芯片制造 中芯国际 中环集团 集成电路封装及测试项目 总投资20亿元，形成封装3．12亿粒、测试117万片的能力。提升集成电路封装及测试水平 飞思卡尔半导体公司 三星电子扩能改造项目 总投资33亿元，一是三星通信手机扩能，二是电机片式元器件扩能，巩固手机生产国内第一 三星电子

4 ●40种电子信息产品的市场占有率位居全国前5位
●国内最大的电子元器件生产基地 ●国内移动通信手机三大基地之一 表 电子信息产业基地区行业经济效益分析表 全国 广东 江苏 上海 山东 福建 浙江 北京 天津 天津开发区 销售总额（亿元） 4338.1 2444.5 1570.1 809.9 653.1 664.1 736.3 731.8 660.4 利润总额（亿元） 421.11 102.7 78.3 24.8 33.1 40.6 22.6 10.57 82.2 占全国19.5% 80.1 占全国19% 利税率 3.2% 2.4% 1.6% 4.0% 6.25 3.4% 1.4% 11.2% 12.1%

5 天津电子信息产业发展趋势 ●快速发展：北京、天津表面贴装机进口仅次于广东、上海 ●六大产品门类：数码影音、通信、电子元器件、仪器仪表 等
●强大产业聚集效应：美国摩托罗拉、日本三洋、韩国三星等 ●航空航天的配套产业也在迅猛发展：大飞机、大火箭等项目

6 航空航天产业发展 航空产业集群：随着大飞机、大火箭等航空航天重大项目相继落户天津滨海新区 ，吸引了美国古德里奇，法国佐地亚哥航空设备维修、泰雷兹雷达组装，加拿大FTG航空仪表盘，德国汉莎航空货栈PPG航空材料有限公司，中国西飞国际以及中航工业直升机产业化基地等在内的百余家企业进驻，航空航天产业集群逐步形成。航空航天产业正迅速成长为新区重要的优势支柱产业。已经初步形成了以航空制造业为核心，以航空租赁业和航空运输业为主干，涉及航空研发、航空制造、航空物流等多个行业为一体。 航空电子设备：而在航空航天技术中，由于航空电子设备对航空飞行器的功能和性能的影响越来越大，航空电子设备的研发与维护正在成为航空航天产业中不可或缺的一环。航空电子系统是由为航空飞行器(包括飞机、直升机、飞艇、无人机、导弹等)及相关地面设施装备的各种电子设备集合而成的、为完成正常飞行任务所必须装备的电子系统，包括航空通信系统、无线电导航系统、飞行控制系统和监视系统等。

7 校内实训基地 实训基地名称 基地功能 主要设备 电子基础 实训室 1、课程实验、实训：电子电路、模拟电子、数字电路、高频电路等；
2、对学生和社会人员开设无线电装接培训及考证 网络型电子学综合实验系统、数字万用表、晶体管特性图示仪、数据采集器、逻辑笔、数字存储示波器 应用电子 1、课程实验、实训：模拟电子、电子产品设计及制作、制图与制板等； 2、对学生和社会人员开设无线电调试培训及考证 数字存储示波器25台、多功能测试仪25台、LCR测试仪5台、数字万用表50块 单片机应用技术实训室 1、课程实验、实训：单片机、C语言、机器人、安防智能控制、DSP等； 2、单片机技术培训与考证； 3、电子技能大赛培训 示波器50台、万用表50块、PC机50台、DP-51PROC单片机综合仿真实验仪25台、单片机开发平台50套 电子测量 1、课程实验、实训：电子测量仪器实践、虚拟仪器检测与应用等； 2、对社会人员开展电子测量仪器与仪表方面的培训 数字示波器、信号发生器、数字式直流电源供应器、频率计、万用表、失真度测试仪、逻辑分析仪、扫频仪、图示仪 EDA应用技术 1、课程实训:嵌入式/机器人/DSP等； 2、对社会人员开展EDA技术培训 EDA教学实验开发平台25台、逻辑分析仪25台、PC机25台

8 校内实训基地 实训基地名称 基地功能 主要设备 传感器技术应用实训室 1、课程实验、实训：传感器应用、单片机等； 2、电子技能大赛培训
交直流电源、误动作记录仪、温度控制仪、激励信号源频率计、传感器系统综合实验台 工艺实训室 1、课程实验、实训：电子产品工艺与质量管理； 2、专业综合实训 插件式自动化流水生产线和一条小型贴片机生产线、雕刻机、裁板机、腐蚀制作系统等 仿真机房 1、课程实验、实训：C语言、电子产品制图与制板、计算机网络技术等； 2、计算机应用培训及考级培训 计算机50台、计算机布线系统及网络平台 音像实训室 1、课程实验、实训：电视技术与测试、电子测量仪器实践等； 2、对社会人员开展电视等家电产品检测、维修等项目培训 示教板2台、电视机30台、扫频仪10台 创新设计实训室 1、课程实训：电子产品设计及制作； 2专业综合实习、毕业设计； 3、电子技能大赛培训； 4、教师科研开发和学生课外科技活动 嵌入式教学实验开发平台、“电脑鼠”控制器、示波器、信号发生器、快速电路板制造系统、LCR测试仪、PC机

9 校外实训基地 实训基地名称 合作企业 实训主要内容 电子设备制造基地 1、天津雅马哈电子乐器有限公司 2、国营建津机器厂
3、天津市飞鸿达利通讯技术有限公司 4、天津市协力公司 电子元件生产、电子元件插接电子产品组装、调试、SMT设备操作 智能电子产品实训基地 1、天津市天大银河科技有限公司 2、天津启诚伟业科技有限公司 软硬件电路调试 电子产品工艺实训基地 1、天津三星电子有限公司 2、天津市中环电子计算机公司 电子产品生产过程、生产工艺管理、质量检测 电子测量实训基地 1、固纬电子（苏州）有限公司 仪器、仪表使用及产品检测 电子产品销售与售后实训基地 1、天津市圣威科技发展有限公司 2、中国民航大学通用航空学院 电子产品、设备销售及技术支持 科技创新实训基地 1、天津乐康科技发展有限公司 2、北京精仪达盛科技有限公司 电子产品辅助研发、电子产品调试、技术服务

10 培养目标定位 2 人才培养总目标 掌握电子产品工艺、电子产品检测、智能电子产品控制等技术，具有电子产品生产过程管理、质量检测、设备维护及电子产品辅助设计的能力，面向电子产品开发、生产、服务和管理第一线的德、智、体、美全面发展的高素质技能型专门人才。 人才培养规格要求 毕业生主要面向电子信息企业，从事电子产品和设备的生产、调试与维护，电子产品质量检测，电子产品设计，技术管理与服务等工作。 知识结构 ①掌握模拟、数字、高频等电子电路基础知识； ②掌握电子产品、电子设备常用元器件与材料的基本知识； ③掌握智能电子产品的设计、控制、调试等基本知识； ④掌握电子仪器、仪表的特性、功能、使用、测试方法等基本知识； ⑤掌握电子产品工艺及生产管理相关知识； ⑥熟悉电子产品及设备的营销、技术支持等方面知识。

11 主要就业岗位 岗位 岗位描述 职业能力要求 职业资格证书 现场调试工程师 元器件识别与检测 电子产品的焊接 电子产品的装配 电子电路的分析
电子产品故障检修 识读电路图，分析电路工作原理，常用仪器仪表使用，常用元器件识别与检测，分析与测试基本模拟电路、数字电路，电子电路制作与调试，分析和查找问题并排除故障，收集信息、查阅资料，使用仿真软件分析电路 无线电装接工 中级 电子设备装接工 中级 无线电调试工 中级 质检员 电子产品组装与布线 电子产品技术指标的检测 电子产品质量检测 产品异常分析 数据统计与分析 产品质量状态标识 常用仪器仪表的使用 电子产品技术指标的测试 电子产品故障分析与检修 工艺技术员 电子产品生产工艺 电子产品装配与调试 编写工艺文件 现场工艺管理 外来样品工艺分析 车间半产品的调试 提出工艺改进 电子产品生产工艺与过程管理 测试夹具制作 无线电调试工 高级

12 次要就业岗位 岗位 岗位描述 职业能力要求 职业资格证书 硬件开发员 电子线路绘图 印刷电路板设计 小型电子产品的设计与制作 软件编程
制图设计 产品开发创新 计算机辅助设计 中级 无线电调试工 中级、高级 全国电子专业人才（单片机设计与开发）高级 车间技术员 解决现场技术问题 产品质量监测 工艺过程跟踪 生产记录的整理 指导工人操作 工艺管理 电子产品技术指标测试 产品异常分析 电子产品综合生产 电子设备装接工 中级 无线电调试工 中级、高级 助理工程师 软件编程及调试 微控制器的应用 嵌入式系统应用 PLC软件编制与测试 电子助理工程师 计算机辅助设计 元器件采购员 编写采购招标书 元器件采购 抽样检验 库房管理 商务洽谈 产品及元器件检验、鉴别 市场营销策划师

13 其他就业岗位 其他岗位 岗位描述 职业能力要求 职业资格证书 销售工程师 用户需求了解 为客户提供解决方案 商务谈判 客户关系管理 客诉处理
跟踪样品信息 商务洽谈 策划整体方案 电子产品整机演示 市场营销策划师 营销员、高级营销员、营销经理 售后服务技术工程师 售后培训 售后维护 产品测试、安装、调试 编制售后服务条款 编制故障处理流程 技术支持 电子产品调试与安装 电子产品保养与维护 故障分析 产品保养手册学习与编写 无线电调试工 中级、高级 营销员、高级营销员、市场营销经理

14 3 模式与课程体系构建 典型工作岗位 典型岗位 工作任务 辅助研发类岗位，适于产品研发型企业 助理工程师
软件编程及调试，微控制器应用，嵌入式系统的应用，PLC软件编制与测试 硬件开发员 电子线路绘图，印刷电路板设计，小型电子产品的设计与制作 生产类岗位，适于产品生产型企业 工艺技术员 产品装配与调试，编写工艺文件，现场工艺管理、改进 车间技术员 解决技术问题，产品质量监测，工艺跟踪，指导操作 现场调试工程师 元器件识别与检测、焊接、装配，电子电路分析，电子产品故障检修 销售工程师 用户需求解决方案，商务谈判，客户关系管理，跟踪样品信息 质检员 电子产品组装与布线、指标检测、质量检测与状态标识 售后服务技术工程师 售后培训，产品测试、安装、调试，技术支持 元器件采购员 编写采购招标书，元器件采购，抽样检验，库房管理

15 实施“基于电子产品生产流程”的工学结合人才培养模式，培养“精制造，懂服务”的高素质技能型专门人才。

16 人才培养模式 实施“基于电子产品生产流程”的工学结合人才培养模式，培养“精制造，懂服务”的高素质技能型专门人才。 “基于电子产品生产流程”的工学结合人才培养模式就是围绕着职业岗位能力的需求，将电子产品生产流程中各个环节的典型岗位进行任务提炼、加工成适宜的教学实践任务，依据专业基础技能的积累规律以及完成工作任务需要的职业能力序化课程，以完成一个完整的工作任务所需要的知识、技能和素质结构设计教学方案，按照完成一个任务的工作过程组织实施教学，学生在完成工作任务的过程中逐步提高职业能力，达到人才培养目标的要求。

17 课程体系构建 职业能力 核心能力 学习课程 认识电子企业生产组织结构 分析电子企业的典型营运过程
认识电子企业生产管理过程与内部各部门间相互关系 做出职业生涯规划和3 年学习计划 识读电路图 分析电路工作原理 电子产品常用软件编程 能读懂软件程序 利用C语言编写简单程序 用C语言编程简易智能产品的控制程序及调试 常用仪器仪表的使用 常用元器件的识别与检测 分析与测试基本模拟电子电路、数字电路 电子电路的制作与调试 分析和查找问题并排除故障 使用仿真软件分析电路 电子线路绘图 印刷电路板设计 小型电子产品的设计与制作 电子电路分析与实践 职业规划与就业指导 素质拓展课 专业入门 电子电路实践 模拟电子技术与实践 数字电子技术与实践 高频电子技术与实践 电子产品设计及制作

18 课程体系构建 职业能力 专业核心能力 学习课程 软件编程及调试 微控制器的应用 嵌入式系统应用 PLC软件编制与测试 智能产品间通信及调试
智能产品分析控制 C语言编程 电子产品制图与制板 智能电子产品传感器应用 嵌入式技术应用 DSP技术应用 智能电子产品分析与实践 通信概论 电子产品质量检测 常用仪器仪表的使用 产品异常分析 产品质量状态标识 电子电路的分析 电子产品技术指标的测试 电子产品故障分析与检修 电子产品检测 虚拟仪器检测与应用 电视技术与测试 电子测量仪器实践

19 课程体系构建 职业能力 专业核心能力 学习课程 元器件识别与检测 电子产品的焊接 电子产品的装配 电子产品生产工艺与过程管理
电子产品装配与调试 编写工艺文件 现场工艺管理 外来样品工艺分析 车间半产品的调试 测试夹具制作 提出工艺改进 电子产品生产工艺与质量管理 无线电装接实训 无线电调试实训 电子产品工艺与质量管理

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21 4 专业教学进程 一、教学时间安排表 学期 理论 教学 实践教学 考试 入学教育 军训 毕业就业教育 机动 合计 课程实训 专项实习
综合实训 顶岗实习 与毕业设计 一 14 1 2 21 二 三 四 4 五 8 5 六 18 总计 64 23 10 6 126

22 二、教学进程表 分类 序号 课程 取证 学时 学分 考试 考查 学时分配 1 2 3 4 5 6 14 8 技能训练课 专业入门 30
第一学年 第二学年 第三学年 1 2 3 4 5 6 14 8 技能训练课 专业入门 30 电子产品设计及制作 240 * 无线电装接实训 √ 60 无线电调试实训 专业综合实训 150 顶岗实习 7 顶岗实习与毕业设计（论文） 540 18 合计 1230 41 1周 4周 10周 18周

23 二、教学进程表 第二学期 第三学期 第四学期 总学时 讲授 实训 学分 第一学期 高 及 等 素 教 质 育 拓 基 展 础 课 课 必 修
1 思想道德修养与法律基础 48 42 6 3 2 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 64 56 8 4 体育与健康 84 实用英语 224 16 5 高等数学(理工类) 140 10 计算机应用基础 28 7 军事理论 36 √ 形势与政策 18

24 第二学期 第三学期 第四学期 第五学期 课程名称 总学时 讲授 实训 学分 第一学期 职业技术课 9 应用电子专业导论 32 2 4 10
电路基础 112 60 52 7 8 11 模拟电子技术与实践 ★ 84 48 36 5 6 12 数字电子技术与实践 70 38 13 C语言程序设计 56 20 14 高频电子技术与实践 24 15 智能电子产品分析与实践★ 44 40 16 电子产品制图与制板 42 22 3 17 传感器应用 18 电子测量技术实践★ 19 家用电器技术 电子产品工艺与质量管理★ 21 虚拟仪器检测与应用 安防智能控制系统应用 30 23 智能家居综合布线技术应用 智能家居无线控制技术应用

25 第五学期 第六学期 课程名称 总学时 讲授 实训 第四学期 专 业 拓 展 课 28 嵌入式技术应用 42 26 16 3 29
DSP技术应用 30 计算机网络技术 48 34 14 6 31 通信概论 32 公共关系 24 8 2 4 33 市场营销 电子商务 小计 154 108 46 10

26 5 毕业标准 （一）应修学分要求 所修课程的成绩全部合格，应修满140学分以上； （二）应获得以下两类技能证书 1．素质类技能证书
ISO9000质量认证体系内部审核员、国家普通话水平测试等级证书、国家机动车驾驶员 2．专业技能资格证书 取证名称 等级 发证部门 无线电装接 中级 人力资源和社会保障部 高级 无线电调试 维修电工 计算机辅助设计（protel平台） 电子设备装接 全国电子专业人才（单片机设计与开发） 工业和信息化部 电子助理工程师 中国电子学会

27 毕业标准 5 注：参加天津市高等教育基础课及素质拓展课大赛一等奖、国家级三等奖（含）以上与素质类技能证书相当；参加天津市各项技能大赛获一等奖、国家级技能大赛三等奖（含）以上与职业技能证书相当。 （三）参加全国高等学校英语应用能力考试达到学院规定的级别和分数 （四）参加半年以上的顶岗实习并成绩合格