全国社会工作者职业水平考试 Social Work

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1 全国社会工作者职业水平考试 Social Work
主讲人: 王 婷 浙江财经大学法学院社会工作系

2 Lonely Fish 浙江省首批督导班成员 国家二级心理咨询师 学历：浙江大学发展与教育心理学硕士
电话： 浙江大学在读博士 曾获全国青年教师教学竞赛三等奖 Lonely Fish weibo.com/lonelyfish1920 lonelyfish1920.blog.163.com

3 合作愉快!

4 为什么要考试？ 知识 行动 信念 我们需要要用更专业的知识来武装自己！

5 社会工作综合能力（初级） 提纲： 第一部分 行业前景 第二部分 考试介绍 第三部分 学习方法 第四部分 应试技巧

6 第一部分：行业前景 中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定（简称决定） 社会工作专业人才队伍建设中长期规划（ ） 一、决定： 2006年10月，中共中央十六届六中全会作出《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。《决定》指出要“建设宏大的社会工作人才队伍……充实公共服务和社会管理部门，配备社会工作专门人员，完善社会工作岗位设置，通过多渠道吸纳社会工作人才，提高专业化社会服务水平”。

7 第一部分：行业前景 二、社会工作专业人才队伍建设中长期规划
到2015年，社会工作专业人才总量增加到50万人，其中具有社会工作师职业水平证书或达到同等能力素质的中级社会工作专业人才达到5万人，具有高级社会工作师职业水平证书或达到同等能力素质的高级社会工作专业人才达到1万人。 到2020年，社会工作专业人才总量增加到145万人，其中中级社会工作专业人才达到20万人、高级社会工作专业人才达到3万人。

8 第一部分：行业前景 三、社会工作专业人才 1.社会工作专业人才是具有一定社会工作专业知识和技能，在社会福利、社会救助、扶贫济困、慈善事业、社区建设、婚姻家庭、精神卫生、残障康复、教育辅导、就业援助、职工帮扶、犯罪预防、禁毒戒毒、矫治帮扶、人口计生、应急处置、群众文化等领域直接提供社会服务的专门人员。 民政部社会工作司司长王金华：截至2014年底，全国持证上岗的社会工作者（助理社会工作师和社会工作师）已达15.9万人,比2013年增长29.1%。各方面社会工作专业人才数量突破40万人。

9 第一部分：行业前景 2.社会工作专业人才的来源 社会工作专业教育（专科、本科、硕士、博士） 3.全国社会工作者职业水平考试
民政部副部长顾朝曦：截至2014年底，自2008年首次举办全国社会工作者职业水平考试以来，全国累计有88万人次报名，有15.8万人取得助理社会工作师和社会工作师证书（高级社会工作师考试尚未开通）。 报考持证率：15.8÷88=18%

10 第二部分：考试介绍 考试级别 考试说明 职业证书 报名条件 考试科目

11 第二部分：考试介绍 一、考试级别 社会工作者职业水平评价分为三个级别： 助理社会工作师（初级）：2008年开考
社会工作师（中级）：2008年开考 高级社会工作师（高级）：评价办法另行规定

12 第二部分：考试介绍 二、考试说明 社会工作师职业水平考试由人力资源和社会保障部、民政部共同组织实施，采用统一大纲、统一命题、统一时间、统一组织的方式进行，原则上每年（6月中旬的一个双休日）举行一次。 参加考试人员，应在一个考试年度内通过全部科目的考试。

13 第二部分：考试介绍 三、职业证书 考试合格，颁发人力资源和社会保障部、民政部共同用印的相应级别《中华人民共和国社会工作者职业水平证书》该证书全国范围内有效。 民政部副部长顾朝曦：社会工作者职业水平考试相关职能转移给有关行业协会或者学会承担。考试含金量和证书效力不会改变。

14 第二部分：考试介绍 四、报名条件 1.取得高中或者中专学历，从事社会工作满6年；
2.取得社会工作专业大专及以上学历或学位，从事社会工作满 2 年 3.社会工作专业大学本科应届毕业生 4.取得其他专业大专学历，从事社会工作满 4 年 5.取得其他专业本科及以上学历，从事社会工作满2年

15 第二部分：考试介绍 四、报名条件 三个说明： 1.关于“社会工作专业”和“其他专业” 社会工作、社会学、社区服务与管理
2.关于“从事社会工作满…年” 专业社会工作服务机构 居委会、村委会 社区服务中心、社区服务站 其他企事业单位 3.部分地区先考试，考试成绩公布后再进行资格审查

16 第二部分：考试介绍 五、考试科目 《社会工作综合能力》（初级） 《社会工作实务》（初级）

17 第三部分：学习方法 考试内容的范围 历年真题的使用 学习顺序的确定 辅导资料的挑选

18 第三部分：学习方法 一、考试内容的范围 考试大纲（2016年最新修订） 考试指导教材（2016年最新修订）
全国社会工作者职业水平考试教材编写组·编写 中国社会出版社 2016年之前的所有版本均不再适用

19 第三部分：学习方法 二、历年真题的使用 仅看真题 不看模拟题 市面上大多数真题答案略有“错误”
选择题考点重复率高，一定反复练习，尤其适合临时抱佛脚

20 第三部分：学习方法 三、学习顺序的确定 先：社会工作综合能力（初级） 再：社会工作实务（初级）

21 第四部分：应试技巧 单项选择题 多项选择题

22 第四部分：应试技巧 一、单项选择题（1’×60） 答题要求： 每题的备选项中，只有一个最符合题意。 答题策略： 力求准确，确保40分。

23 第四部分：应试技巧 二、多项选择题（2’×20） 祝大家学习愉快，顺利通过考试！ 答题要求：
每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有一个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分。 答题策略： 力求稳妥，确保20分。 祝大家学习愉快，顺利通过考试！

24 课程构架 基本原理 直接 间接 基本方法 章节 名称 第一章 社会工作的目标、对象及领域 第二章 社会工作价值观与专业伦理 第三章
人类行为与社会环境 第四章 个案工作方法 第五章 小组工作方法 第六章 社区工作方法 第七章 社会工作行政 第八章 社会工作研究 第九章 社会政策与法规 基本原理 直接 间接 基本方法

25 第一章 社会工作的目标、要素及主要领域 考试大纲的考试内容要求： （一）社会工作的特点 （二）社会工作的目标及功能 （三）社会工作的要素
第一章 社会工作的目标、要素及主要领域 考试大纲的考试内容要求： （一）社会工作的特点 （二）社会工作的目标及功能 （三）社会工作的要素 （四）社会工作的主要领域

26 社会工作的含义 p （考纲不要求） 社会工作是以实践为基础的职业，为促进社会改革和发展、提高社会凝聚力、赋权并解放人类的一门学科。

27 我国对社会工作的理解 P2 （考纲不要求） 普通社会工作 行政性社会工作 专业社会工作

28 我国当前对社会工作的解释 （考纲不要求） 社会工作是社会建设的重要组成部分，是一种体现社会主义核心价值理念，遵循专业伦理规范，坚持“助人自助”宗旨，在社会服务、社会管理领域，综合运用专业知识、技能和方法，帮助有需要的个人、家庭、群体、组织和社区，整合社会资源，协调社会关系，预防和解决社会问题，恢复和发展社会功能，促进社会和谐的职业活动。 正确理解“助人自助”：社会工作者帮助服务对象，使服务对象自己能够帮助自己。

29 社会工作的新定义（补充） 2014世界社工联合大会澳洲举行 社会工作概念重新定义
社会工作是以实践为基础的职业，是促进社会改变和发展、提高社会凝聚力、赋权并解放人类的一门学科。社会工作的核心准则是追求社会正义、人权、集体责任和尊重多样性。基于社会工作、社会学、人类学和本土化知识的理论基础，社会工作使人们致力于解决生活的挑战，提升生活的幸福感。

30 社会工作的特点P2－3 1、专业助人活动 2、注重专业价值 3、强调专业方法 4、注重实践 5、双方合作 6、多方协同

31 社会工作的目标 2、社会层面的目标 1、服务对象层面的目标 （1）解决社会问题 （1）解救危难 （2）促进社会公正 （2）缓解困难
（3）激发潜能 （4）促进发展 3、文化层面的目标 （1）弘扬人道主义精神 （2）促进社会团结

32 社会工作的功能 1、功能的含义与类型 （1）什么是功能 （2）功能的基本类型 ①正功能 ②负功能

33 社会工作的功能 2、社会工作对社会的功能 1、社会工作对服务对象的功能 （1）维持社会秩序 （1）促进服务对象正常生活 （2）构建社会资本
（3）促进社会和谐 （4）推动社会进步 1、社会工作对服务对象的功能 （1）促进服务对象正常生活 （2）恢复弱化的功能 （3）促进人的发展 （4）促进人与社会环境的相互适应

34 社会工作的要素 1、服务对象 2、社会工作者 3、社会工作价值观 4、专业助人方法 5、助人活动 34

35 社会工作者的核心能力 （考纲不要求） 沟通与建立关系的能力 促进和使能的能力 评估和计划的能力 提供服务和干预能力 在组织中工作的能力

36 社会工作的主要领域 （一）儿童及青少年社会工作
（二）老年人社会社会工作 （三）妇女社会社会工作 （四）残疾人社会工作（康复服务） （五）矫正社会工作 （六）优抚安置社会工作 （七）社会救助社会工作 （八）家庭社会工作 （九）学校社会工作 ①治疗型 ②变迁型 ③社区—学校型 （十）社区社会工作 （十一）医务社会工作 （十二）企业社会工作 服务对象 服务部门 服务内容 36

37 社会工作者的主要角色 （考纲不要求） （一）社会工作的角色 1、社会工作的直接服务的角色 （1）服务提供者 （2）支持者 （3）倡导者 （4）关系协调者 2、社会工作者间接服务的角色 （1）管理者 （2）资源争取者 （3）政策影响人 （4）研究者 （二）社会工作者的知识基础 1、理论方面的知识 2、政策方面的知识 3、技术方面的知识 4、文化知识 （三）社会工作者的能力要求 1、技术能力 2、文化能力 3、心理素质 4、持续学习能力 37

38 The END