《多媒体教学资源库》 使用指南 MeTeL Guide (V3.0) 主讲人：刘玉良（ 副研究员） April 15, 2013.

Presentation on theme: "《多媒体教学资源库》 使用指南 MeTeL Guide (V3.0) 主讲人：刘玉良（ 副研究员） April 15, 2013."— Presentation transcript:

1

2 《多媒体教学资源库》 使用指南 MeTeL Guide (V3.0) 主讲人：刘玉良（ 副研究员） April 15, 2013

3 目录 一、MeTeL简介 二、MeTeL平台使用指南 三、eLearning学习应用范例 四、MeTeL读者服务
1、国内最大的双语教学资源平台 2、世界名校教学智慧结晶 3、为图书馆开启馆藏资源新方向 4、为读者带来全新的学习体验 二、MeTeL平台使用指南 A、院校导航 B、系别导航 C、学科导航 D、教师导航 E、精选课程（导航） F、课节资源 G、课程、教学资源搜索 G1、快速搜索 G2、高级搜索 G2.1、课程高级搜索 G2.2、教学资源高级搜索 H、动漫素材 I、教材中心 J、音视频流媒体播放技术 K、辅助增值、互动社区功能 L、 MeTeL课程收录质量评价系统 M、自学课堂（自学管理功能） N、 中文精品课程导航 三、eLearning学习应用范例 四、MeTeL读者服务

4 一、MeTeL简介 ◎ MeTeL项目立项研发背景
第一，国外教育理念的先进性和国内高等教育不能满足百姓需求的现实纠结； 第二，网络视频技术发展的迅速原因； 第三，高校开展双语教学的现实需求； 第四，SpecialSciDBS项目的引导。

5

6 1、国内最大的双语教学资源平台 多媒体教学资源库（Multimedia eTeaching & eLearning，简称MeTeL）是专为高校研究生、本科生、留学生自主学习（eLearning）提供的资源学习平台，同时也是为高校一线教师数字化备课授课（eTeaching）提供的教学辅助平台。 资源类型：教学多媒体；数据库类型：全文数据库；语种：英语；课程：2万余门；课节：19万余节；资源数量：90万+（其中课件19万个、视频1.7万个、音频2万个）

7

8 2、世界名校教学智慧结晶 MeTeL主要收录了国外300余所著名高校自2000年以来的先进教学课程、讲座资源，语种为英文。且90%为教学课程，区别于一般的视频讲座数据库； 每门课程包括课程名称、课程介绍、课程须知、课程表、参考教材、教材评价、课任教师等。 每个课节可能有以下几类资源，如讲义、课件、音频、视频、教学图片、教学案例、阅读材料、作业、习题、试卷、答案等；部分课节为独立的专题研讨会 （Seminar）、实验实习、外出考察、演讲讲座、会议讲座等；个别课节会有相关的程序代码、工具软件、数据等资源。 完整真实再现国外先进高校课堂教学过程及育人理念。

9 下面 以Brigham Young University中 一份教学大纲为示例：

10 Chemical Process Principles (Material and Energy Balances)
Chemical Engineering 273 Chemical Process Principles (Material and Energy Balances) MWF 10:00 am, 250 CTB，Winter 2011 I. CLASS MECHANICS A. Homework Problems B. Standard Homework Format C. Computer Problems D. Exams E. Final Exam F. Reading Assignments G. Case Study H. TA Help Session II. PROBLEM SOLVING PROCEDURES A. DEFINE B. EXPLORE C. SOLVE D. CHECK III. COMPETENCIES Competency Expectation PROFESSOR OFFICE HOURS Ⅳ.TEACHING ASSISTANTS PREREQUISITES REQUIRED TEXT Ⅴ.CLASS WEBSITE ADDITIONAL SOURCES Ⅵ.COURSE OBJECTIVES GRADES Ⅶ.DEAN'S LECTURES BYU DRESS CODE Ⅷ.BYU HONOR CODE UNIVERSITY MISSION SEXUAL HARASSMENT STUDENTS WITH DISABILITIES AIChE CODE OF ETHICS A. Fundamental Principles B. Fundamental Canons

11

12 3、为图书馆开启馆藏资源新方向 该教学资源内容涵盖13大学科门类，涉及计算机科学、经济学、生物学、数学、化学、管理学等200多个一级或二级学科； 该教学资源是以文本课件为主、音视频为辅，与国外课堂90%靠PPT课件授课的现实一致，在90万余条资源中，课件19万个，而视频、音频总共有3万个；其中部分资源相当稀缺； 该教学资源文件内容丰富，数据格式多样，图文声像，生动活泼，适合自主学习。教材中心还提供了10万多本英文原版教材的书目版本信息及国内馆藏位置。另外，还为高校蓬勃发展的动漫专业专门提供了动漫素材5000多个。为图书馆丰富馆藏资源开辟了一个新方向。

13 4、为读者带来全新的学习体验 MeTeL教学资源平台界面友好，导航多样，中西贯通， 搜索细致，有检出量预报等新功能，易用性极强； 帮助功能融入了各个操作细节，输入时有提示，阅读时有助读，教科书能指出国内馆藏位置；延伸阅读能让好学者与师者在课堂之外的学术空间简历心灵交流，激发学术创新； 课程展示直观，课程间基于院系、学科专业、教材等建立关联，形成完整的知识发现、获取体系，链接跳转方便；全面支持移动终端访问，支持离线阅读视听，能为读者带来全新的学习体验。 MeTeL登录后首页如下：

14 MeTeL首页:显示用户按大学科门类授权使用。

15 二、MeTeL平台使用指南 A.院校导航 （见下页）
MeTeL收录300余所国外著名高校的多媒体教学资源，通过点击院校名称，可以直接浏览资源；依据英国QS世界高校排名，QS2012排名前50所高校业已收录34所，近70%； QS2012排名前200所高校业已收录73所，近40%，并且这一比例还在不断提高。数字化教学优秀院校也做了国道标记。这些院校包括： （见下页）

16 QS2012排名TOP50收录院校名称列表 1 University of Cambridge 2 Harvard University
3 MIT 4 Yale University 5 University of Oxford 6 Imperial College London 7 University College London (UCL) 9 University of Pennsylvania 10 Columbia University 11 Stanford University 12 California Institute of Technology 13 Princeton University 14 University of Michigan 15 Cornell University 16 Johns Hopkins University 17 McGill University 19 Duke University 21 University of California, Berkeley 23 University of Toronto 24 Northwestern University 25 The University of Tokyo 26 Australian National University 27 King's College London (University of London) 28 National University of Singapore (NUS) 30 University of Bristol 31 The University of Melbourne 34 University of California, Los Angeles 38 The University of Sydney 39 Brown University 40 The Hong Kong University of Science and Technology 41 University of Wisconsin-Madison 43 Carnegie Mellon University 44 New York University (NYU) 45 Osaka University

17 校名为中英文对照，多种过滤方式，如国别、排名、英文首字母，若找 华盛顿大学：

18 每个院校主页内可按院系/部门（见下拉菜单中系名）进行课程列表：

19 B.系别导航 MeTeL按照国外高校院系名称的中译文可以直接查看该库收集的440多个院系、学部的教学资源。
该导航方式非常适合中国读者使用习惯，有驾驭感，还可倡导院系第一的价值观。 系别导航页面如下2页：

20 系别导航按国外高校各院系中文译名的汉语拼音顺序列表，点击系名， 可直接查看相应课程列表：
系别导航按国外高校各院系中文译名的汉语拼音顺序列表，点击系名， 可直接查看相应课程列表：

21 点击系名“材料科学与工程系”，显示相应的来自不同院校的61门课程，并可按时间、课程名称首字母来排序列表如下：

22 C.学科导航 MeTeL按照中华人民共和国教育部1998年制定、2011年修订的学科专业分类标准，即13个大门类、110个一级学科、375个二级学科的形式，可以直接查看该库收集的200多个一级或二级学科的教学资源。 该导航方式是目前使用频率最高的数据库入口。 MeTeL平台对用户支持按学科为单元的授权模式，权限管理灵活。 学科导航页面如下：

23 学科导航按中国学科标准顺序列表，点击学科名，直接链接到相应课程：

24 点击经济学-应用经济学-数量经济学，显示相应的161门课程列表如下：

25 D、教师导航 MeTeL收录一线的授课教师（Instructor & TA）7000余名，其中部分教师获得过各种大奖，如 Edmund M. Clarke, Ronald L. Rivest, Daniel L. Mc Fadden, George A. Akerlof, Edward C. Prescott, Roger B. Myerson等，部分教师附有图片。 见下页图示：

26 教师导航按教师名称的课程数排序列表，点击教师名可查看其所授课程：

27 点击 Larry Ruzzo可查看其名下所授课程，共计47门。如下：

28 E、精选课程（导航） MeTeL收录具体课程20000余门，现将收录质量最高的近8000门课程列表形成“精选课程”。其中，有课节序列的课程360门，教学资源可按课节顺序列表；高级职业培训课程29门。前述各类课程均可按年份过滤。 相关课程：各门课程若有本校或外校相关课程，也会列于课程主页中，标明课程名称、编号、所在院系。 参考教材：各门课程若有指定或推荐的参考教材，其书名、版本、作者、书号、出版商信息也会列于课程主页中，并配以教材评价，供选阅。 界面图示如下：

29 精选课程导航可按课程讲授时间、课名首字母排序，点击课程名可查看该课程主页：

30 课程主页，包含了该课程的所有要素信息如下:

31 F、 课节资源 每个教师的每次授课被定义为一个课节，MeTeL收录19余万课节，约合每门课程10个课节；课节上产生课节资源；
每个课节可能有以下几类资源，如讲义、课件、音频、视频、教学图片、教学案例、阅读材料、作业、习题、试卷、答案等；每个课节上平均会有1个课件。 部分课节为独立的专题研讨会（Seminar）、实验实习、外出考察、演讲讲座，会议讲座等； 个别课节有相关的程序代码、工具软件、数据等资源等。 e.g. 1 以以色列理工大学的”计量决策分析“课程为例； e.g. 2 以爱荷华州立大学建筑与环境工程系开设的《Highway Design》为例，Tom Stout老师在授课过程中产生的课节资源内容如下：

32

33 课节资源就包含在课程主页的“教学资源”之内，如课件、讲义、音视频、作业、案例等:

34 Highway Design课程有教学课件63个：

35 教学视频69段：

36 实验实践内容58项：

37 实验实践内容中’ attributes’是个图片式播放工具：

38 MeTeL收录的课程、教学资源，无论是课程信息，还是教学资源内容，如讲义、课件、作业、习题答案，均可以直接搜索获得。
G、课程、教学资源搜索 MeTeL收录的课程、教学资源，无论是课程信息，还是教学资源内容，如讲义、课件、作业、习题答案，均可以直接搜索获得。

39 快速搜索界面如下： G1、快速搜索：首页中设快速搜索框，有“课程”与“教学资源”两个单选项。
选择搜“课程”时，可以输入课程名称、授课教师、院校、系别、年份等检索词.输入英文、中文均可； 选择搜“教学资源”时，可以输入资源名称、制作教师、年份等检索词,暂不支持中文搜索； 所有检索词输入都应避免停词、干扰词、非法字符等。快速检索不支持全文搜索。 快速搜索界面如下：

40 课程快速搜索，支持输入中/英文；如输入中文“环境”或英文“environment” 搜索，结果满意，如下：

41 G2、高级搜索： 导航条上设有“高级搜索”链接；进入高级搜索页面，“课程”与“教学资源”两种搜索页面可切换； G2
G2、高级搜索： 导航条上设有“高级搜索”链接；进入高级搜索页面，“课程”与“教学资源”两种搜索页面可切换； G2.1、课程高级搜索：对课程名称、分类学科、院校、院系、年份、责任者、课程得分、须包含资源类型等8个检索项可施行单项或组合检索，各条件之间默认‘AND’逻辑关系，并及时预告检出数量。输入时，系统会自动给予及时提示帮助。 G2.2、教学资源高级搜索：可对资源标题、资源类型、文件格式等8个检索项施行单项或组合检索，与G2.1功能一致。 详见下面示例：

42 课程高级搜索页面：

43 教学资源高级搜索页面 检索示例：哈佛大学、2010年、教学课件类、格式PDF、资源标题含‘program’的教学资源，5条件组合检索如下：

44 检出符合组合条件的教学资源:教学课件1个，如下图所示：

45 为支持国内高校蓬勃发展的动漫专业，MeTeL收集各种动漫素材5000多个，主要归类于艺术学之下的美术学中，命名为--动漫类，便于师生们参考。
H、动漫素材 为支持国内高校蓬勃发展的动漫专业，MeTeL收集各种动漫素材5000多个，主要归类于艺术学之下的美术学中，命名为--动漫类，便于师生们参考。 另外，在计算机科学与技术学科里也有大量的’computer animation’—计算机动画教授课程。 见下页图示：

46 动漫素材主要集中在“动漫课程”名下：

47 动漫资源有8种，其中“动漫短片”就有195部：

48 另外，计算机系开设的‘ Computer Animation’课程如下：

49 I、教材中心 1、将所有课程里教师“指定”或“推荐”的参考教材进行列表，每本教材都有详细的书目版本信息及教科书评价；有国内馆藏的部分教材将报告馆藏位置； 2、上述每本教材都有其关联的课程链接；当关联的课程在两门以上时，会首先打开课程列表，告诉读者是谁也在用该教材； 3、教材中心支持基于教材的各种搜索功能，检索字段为书名、书号、作者、出版社、出版时间、学科专业等； 4、另外，本教材中心还将教育部外国教材中心自1978年以来引进的外文原版教材一并列出，通过馆际互借，满足教师、学生学习需要。

50 教材中心主页，默认将全部教材按书名首字母顺序列表：
教材搜索示例：设置条件，默认AND逻辑，搜索，得搜索结果列表；进一步可查看书评，浏览相关课程，馆际借书；当该教材无国内馆藏时无图标标识，如图：

51 点击教材后面的关联课程链接，可进入课程主页，也可以查看书评。如下二图：

52 MeTeL平台采用了音频、视频最佳播放技术--流媒体播放技术。视频资源列表及播放器示例见下图：
J、音视频流媒体播放技术 MeTeL平台采用了音频、视频最佳播放技术--流媒体播放技术。视频资源列表及播放器示例见下图：

53

54 K、辅助增值、互动社区功能 MeTeL平台上提供了很多增值功能，帮助读者更方便地使用这些教学资源。如已经上线的国道词典、学术例句，即将上线的辅助备课功能等等。国道词典的词汇量达300多万。 MeTeL平台上提供了“我要定制” “论坛”“意见反馈”“喜欢”这样的互动社区功能，让读者能够主动参与纠错、评论、建议，满足用户个性需求。 MeTeL平台支持多种移动终端访问，支持基于HTML5标准的浏览器，支持下载离线阅读视听。 见下页图示：

55

56 每个页面中划选或双击英文词汇，《国道词典》均提供中文释义帮助阅读：

57 我要定制功能页面，可以免费定制课程、教学资源及 教材，如下图示：

58 论坛功能页面如下：

59 更多的互动及帮助功能，如下：

60 MeTeL有支持IOS4.3及Android2.2的移动终端版本，支持多种移动浏览器，如Safari，Opera，UC，Chrome等：

61 L、MeTeL课程收录质量评价系统 MeTeL平台中的每门课程虽然均出自世界名校或数字化教学实践最优院校，但收录质量是有差异的。为评价每门课程的收录质量，国道数据首创了一套课程收录质量量化评价系统。方案如下： 首先对不同类型教学资源评定基础分（代号P），依据是其重要程度； 然后对每门课程收录资源类型进行打分，并累计总得分（P总）； 最后是根据累计基础分与等级分（代号G）换算表，将其换算为等级分；G取值为1至5的整数，1分标识课程入选待收录课节资源，3分标识收录及格线，5分为课程收录质量最优。

62 MeTeL库中课程收录质量等级分布表 （统计截止2013年3月底）
课程等级分值 课程门数 占比 标识 课程收录质量 5 3298 14% 优秀 4 4613 20% 良好 3 10525 46% 及格 2 3454 15% 较差 1 1120 5% 课程入选，待收录课节资源 合计 100

63 M、MeTeL自学课堂 对于MeTeL集团用户，系统鼓励进一步注册个人账户。
见下页图示：

64

65

66 N、MeTeL中文精品课程导航 为了方便用户将中外高校课程直接比较，MeTeL平台将中国高校的精品课程题录收入进来，逐一建立链接。
见下页图示：

67

68

69 帮助用户链接到资源所在页面，如下图:

70 三、eLearning自主学习应用范例 1、读：阅读讲义、课件、参考教材、阅读材料、延伸阅读、案例等，学习每门课程的知识点、难点；
2、写：动笔写作业、习题、试卷、课题论文、研讨会讲稿等，不停留于读； 3、听：聆听原汁原味的音频、视频、演讲讲座、会议讲座、高级职业培训课程等有声材料； 4、说：跟随音视频材料的外教老师，学说英语--地道的专业英语，不停留于听； 5、赏：欣赏库中课件视频（可能无声）、动画、漫画、图片、案例等有趣资料；

71 6、较：对照MeTeL平台中与己相同的专业课程，比较中外教学内容、教授技术的异同，拾遗补缺，取长补短；
7、思：思考自己专业、自己院校以至我国大学教学的深层次矛盾、问题。 如以“教学大纲”为例，思考课程教学质量标准的公开透明问题，教学方法的WEB化问题，师生互动交流时空保障的契约化问题，学术不端的详尽界定规则、公示、威吓与惩治问题，等等； 8、行：获得了知识，拥有了先进思想，您自己必须去真正践行，使自己成为一名诚信、杰出的人才，不停留于思。

72 四、MeTeL读者服务 读者只有在学校的IP范围内才能成功登录，使用；
读者遇到疑难问题请与本校图书馆参考咨询部、或信息技术部的老师们联系；也可直接致函、致电与国道数据技术部联系。

73 感谢你们多年来对国道数据的厚爱与支持！ 技术支持：010-62556065,62555119 邮箱：jcgd2005@163.com
QQ: