親子共讀講座 說故事的技巧vs.小書創作DIY 講師：林亮吟

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1 親子共讀講座 說故事的技巧vs.小書創作DIY 講師：林亮吟

2 一、說故事的技巧 1.千變萬化的「聲音」 2.閃亮亮的「眼神」 3.喜怒哀樂做「表情」 4. 「肢體動作」傳情意

3 1.千變萬化的「聲音」 小聲：悄悄話、喃喃自語、述說秘密或越緊張刺激時。 大聲：叫罵聲、恐怖尖叫、遠距離的對話。
（ㄧ）發聲部位：丹田、喉嚨、鼻子發聲。 （二）說話速度：快(緊急危險)、慢(疑惑遲鈍)。 （三）節奏：1拍2拍重拍休止符。 （四）音量大小：小聲vs.大聲。。 小聲：悄悄話、喃喃自語、述說秘密或越緊張刺激時。 大聲：叫罵聲、恐怖尖叫、遠距離的對話。 ※改變音量、速度和音色可以炒熱氣氛、增加互動的變化。

4 2.閃亮亮的「眼神」 眼睛是藏不住秘密的【春嬌與志明】 眼神要與孩子保持目光接觸，如此可了解孩子對故事的感受。 倆倆練習篇：
□目露凶光 □眉開眼笑 □慈眉善目 □睡眼惺忪 害怕、疑惑、渴望、生氣、驚嚇…等。

5 3.喜怒哀樂做「表情」 何謂五官？眼、鼻、耳、嘴、皮膚。 說故事時表情需比平日更誇張，有時可將某ㄧ表情停留較長時間、或快速變臉。 ※臉部運動
1.包子 五官往內縮、縮小、再縮小，仿彿全部擠在一起。 2.獅子 五官往外拉，張大再張大，學獅子吼叫(藉由聲音的幫助，會再有外擴機會)

6 4. 「肢體動作」傳情意 1.放鬆身體，以最舒服姿態擺放—自然派。 2.觀察人事物。 3.放下身段。 4.在故事中尋找模擬對象。

7 技巧運用篇：來說故事囉！ 運用聲音、眼神、表情、肢體動作來練習講故事。 分析繪本「Gugi Gugi 」的角色與情節。
主角設定：聲音、表情、肢體動作的表現 亮吟老師的示範： Gugi Gugi 。 家長的接力練習： Gugi Gugi 。

8 【小書DIY】六頁書 1.如圖(3)將半開大的紙橫擺摺成八等分。 2.將ＡＢ線段部分剪開，如圖(4)一樣將紙上下對摺。 3.依圖(5)所示，將剪開的ＡＢ線段撐開。 4.沿著虛線部分摺起來如圖(6)。

9 六格書DIY：數量書 仿作繪本：好餓好餓的毛毛蟲。 設定內容：創作的頁數與情節。 封面—書名+插畫+作者。 P1—星期一，毛毛蟲吃了1個
封底—星期日，毛毛變成漂亮的蝴蝶。

10 五格書製作 步驟一： 在一張A3紙的右下角寫上頁5，然後依圖示從上而下對摺。

11 五格書製作(2) 步驟二： 對摺後，在右下角寫上頁4，然後依圖示從左至右對摺。

12 五格書製作(3) 步驟三： 對摺後，在右下角寫上頁3，然後依圖示從上而下對摺。

13 五格書製作(4) 步驟四： 對摺後，在右下角寫上頁2，然後依圖示從左至右對摺。

14 五格書製作(5) 步驟五： 對摺後，在右下角寫上頁1，五格書便完成，您便可根據頁數編寫故事了！

15 五格書DIY：順序書 仿作繪本：好餓好餓的毛毛蟲。 小書格式：5頁書。 P1—月光下一個小小的卵。 P2—「啵」 卵破了，跑出一隻小毛毛蟲。
※還可以創作哪些「由小變大」或「先後順序」的五格書呢？例如：動植物的成長變化。

16 【小書DIY】16格書 【步驟1】將A3影印紙摺為16等分。 【步驟2】紙左右對摺，在對摺邊沿著摺痕剪三刀(只剪一格)
【步驟3】打開後，再沿中線剪開(只剪2格) 。 【步驟4】將中央四格向左右兩邊往外摺。 【步驟5】小心將整張紙翻到背面，上下方的那一排往中間摺入 【步驟6】接著再上下對摺一次。 【步驟7】從上方俯視，呈十字形，(此階段起像八格書做法)。 【步驟8】封面與封底包住書內頁，完成。

17 練習篇2：故事延伸 仿作繪本：棕色的熊，你在看什麼? 設定內容：毛毛蟲變成蝴蝶後，看到什麼呢? 封面—書名+插畫+作者。
P1—紫蝴蝶，紫蝴蝶，你在看什麼？我看到……在看我。 P2—藍蜻蜓，藍蜻蜓，你在看什麼？我看到……在看我。 P3—綠蚱蜢，綠蚱蜢，你在看什麼？我看到……在看我。 P4—黃蜜蜂，黃蜜蜂，你在看什麼？我看到……在看我。 P5—紅瓢蟲，紅瓢蟲，你在看什麼？我看到……在看我。 P6—我看到好多昆蟲在看我。 封底—謝謝收看。

18 謝謝指教