它们在水中的沉浮状态，看看你能记住几个？

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浮：固体胶、铅笔、水笔、水彩笔浮：肥皂盒、牙刷、灯泡、牙签沉：水果刀、梳子、指甲剪、钢勺、夹子、牙膏沉：量角器、图钉、卷笔刀、圆规、剪刀、直尺浮：按摩球、陀螺、溜溜球、玩具手枪、塑料人偶沉：玩具汽车、磁铁、磁卡、玻璃球、围棋子

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教科版五年级科学下册《浮和沉》浮物体在水中是还是沉

操作方法：必须将物体轻轻从水面放入水里，物体要完全浸在水中，而不是把物体扔进水中，也不是放在水面上。

物体在水中碰到容器底部的现象叫“沉”；不接触容器底部的现象叫“浮”。

实验要求用眼睛看一看，用手摸一摸。 1、快速预测物体在水中是沉还是浮，把预测和理由填在表格中；　　 2、做实验验证结果； 3、把结果填写在实验记录单里。

用图示法表示：浮沉

“物体在水中是沉还是浮”实验记录单第（）小组实验一：观察更多的物体在水中的沉浮小石块木块回形针蜡烛带盖空瓶白萝卜橡皮
预测理由结果

三、观察更多的物体是沉还是浮在你们的跟前有小石块、泡沫塑料块、回形针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜和橡皮。请先预测，哪些物体会沉，哪些物体会浮？并把预测的结果和预测的理由填入表格中。小石块泡沫塑料块回形针蜡烛带盖的空瓶萝卜橡皮预测沉浮理由重实心轻有空隙形状金属材料油空心材料大小大小结果

“物体在水中是沉还是浮”实验报告单第（）小组实验二：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积减小时，在水中的沉浮情况物体大小预测
理由结果橡皮一半四分之一八分之一更小萝卜

把橡皮切出一半、四分之一、八分之一、和更小的块。小刀使用注意安全，物体不能切得太小、太碎。实验要求

沉 “物体在水中是沉还是浮”实验记录单第（）小组实验二：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积减小时，在水中的沉浮情况物体大小
预测理由结果橡皮一半沉重量轻、体积小四分之一重量更轻、体积更小八分之一更小萝卜

通过橡皮实验，我发现当橡皮的重量和体积变小时，在水中的沉浮状态。
通过橡皮实验，我发现当橡皮的重量和体积变小时，在水中的沉浮状态。不变

沉 “物体在水中是沉还是浮”实验记录单第（）小组实验二：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积减小时，在水中的沉浮情况物体大小
预测理由结果橡皮一半四分之一八分之一更小萝卜沉重量轻、体积小重量更轻、体积更小

通过白萝卜实验，我发现当白萝卜的重量和体积变小时，在水中的沉浮状态。
通过白萝卜实验，我发现当白萝卜的重量和体积变小时，在水中的沉浮状态。不变

通过白萝卜和橡皮的实验，我们可以得出一个什么结论？
通过苹果实验，我发现当苹果的重量和体积变小时，在水中的沉浮状态不变。通过橡皮实验，我发现当橡皮的重量和体积变小时，在水中的沉浮状态不变。

同一种材料构成的物体，把它的重量和体积变小，在水中的沉浮状态是不会发生改变的。
结论一：同一种材料构成的物体，把它的重量和体积变小，在水中的沉浮状态是不会发生改变的。的橡皮半个苹果的苹果半个橡皮

“物体在水中是沉还是浮”实验记录单第（）小组物体大小预测理由结果回形针两枚三枚更多木块两块三块
实验三：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积增大时，在水中的沉浮情况物体大小预测理由结果回形针两枚三枚更多木块两块三块

通过实验，我发现当的重量和体积变大时，在水中的沉浮状态。

同一种材料构成的物体，把它们的重量和体积变大，在水中的沉浮状态也不会发生改变。
结论二：同一种材料构成的物体，把它们的重量和体积变大，在水中的沉浮状态也不会发生改变。的橡皮半个苹果的苹果半个橡皮

通过结论一和结论二，你发现了什么规律？结论一：同一种材料构成的物体，把它的重量和体积变小，在水中的沉浮状态是不会发生改变的。结论二：
同一种材料构成的物体，把它的重量和体积变大，在水中的沉浮状态也不会发生改变。

由同一种材料构成的物体，改变它们的重量和体积大小，在水中的沉浮是不会发生改变的。
同一材料构成的物体在水中的沉浮规律由同一种材料构成的物体，改变它们的重量和体积大小，在水中的沉浮是不会发生改变的。

我想探究香蕉、杨梅、桔子、葡萄、钢笔、圆珠笔、三角板、涂改液……它们在水中是沉还是浮？

谢谢

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