职业技能二 新闻采写篇.

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1 职业技能二 新闻采写篇

2 第四讲 新闻采访知识回顾 教学内容： 1.新闻与事实 2.新闻采访与写作 3.新闻采访知识回顾 4.记者的培养与培训

3 前言

4

5 如何写好新闻？

6 2008年十大国内新闻 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

7 2008年十大假新闻 1.巨蟒吞噬中国维和士兵 2.上海方言“嗲(dia)”字收入《牛津英语词典》 3.京房地产商协会会长赞成炸掉故宫盖住宅
4.六旬老人考取清华研究生激励儿子 5.郭晶晶怀上霍启刚骨肉欲离队 6.济南铁军探路映秀，两人牺牲 7.比尔·盖茨花亿元租房看奥运 8. “孙中山是韩国人” 9.高速列车3秒钟可跨越长江大桥 10. 李佳薇和李湘前夫李厚霖结婚

8 一、新闻与事实的关系 1.新闻=事实 （1）新闻来自于客观事实，事实第一性，新闻第二性。
（2）重大新闻广为流传，决定因素在于其是重大的事实。 （3）假新闻，是记者的职业道德缺失造成的，它不是事实，与事实无关。

9 2.事实≠新闻 （1）不是所有的事实都能成为新闻。 ◆必须是新近发生（变化、发展）而有意义的事实的报道。
A.必须是新近发生（变化、发展）的事实。 B.必须是有意义的信息。 C.必须经过报道。

10 （2）新闻采访与写作就是从客观事实中提炼出新闻信息，并赋予相应的运载形式，使之成为一条新闻。 图示：
寻找新闻线索 客观事实 采访 采集新闻事实材料 选择题材 新闻信息 理出观点 采访、写作 提炼主题 安排结构 新闻 写作 写作成稿

11 二、新闻采访与写作的关系 1.采访：搜集素材，了解事实，探寻真相。 ◆新闻界的人说：“七分采，三分写” 2.写作是采访的表现和结果。

12 看视频 《新闻调查·虎照疑云》采访实施技巧
1.带着问题认真观看视频。 2.小组根据视频内容讨论总结： （1）提炼采访对象及采访内容。 （2）总结新闻采访方法、技巧及注意点。

13 三、新闻采访知识回顾 （一）采访是什么？ 新闻记者为了新闻报道而进行的采集、分析新闻事实性材料的职业活动。

14 调 查：为了了解情况进行考察（多指到现场）。
1.调查与采访 调 查：为了了解情况进行考察（多指到现场）。 采 访: 新闻记者和媒体通讯员，为完成报道任务或了解某些情况，围绕发现、识别新闻和采集新闻事实材料而进行的调查访察活动。（是调查研究的一种，但却是特殊的调查）

15 2.新闻采访的特点 新闻性（目的的公开性） 突击性（时间的限定性） 灵活性（需要的广泛性） 知识的全面性（记者要做一个杂家）
持续性（活动的艰辛性）

16 （二）新闻采访的作用 1.发现和落实新闻线索。 2.取得第一手材料。 3.增进感性认识。 4.核对新闻事实。

17 （三）新闻采访的原则与工作路线 1.采访的原则：实事求是，依靠组织、内外有别。 2.采访的工作路线： （1）到第一线去； （2）做有心人。

18 （四）新闻采访的方式 1.从形式上分 （1）个别访问 【一对一】 （2）开座谈会 【一对多】 （3）现场观察 【用眼睛采访】 （4）参加会议
（5）蹲点采访 （6）查阅资料 （7）改写

19 2.从性质上分 （1）常驻采访 （2）突击采访 （3）交叉采访 （4）巡回采访 （5）易地采访 （6）隐性采访

20 （五）记者工作的职责与任务 1.职责 （1）及时提供事实的报道。 （2）记者应是党和政府的“发言人”，人民群众的“代言人”。
（3）记者应是眼观六路、耳听八方的“社会活动家”。

21 2.任务 采写新闻 反映情况 做群众（通联）工作。（包括联系组织通讯员、处理读者来信来访、征求群众意见、组织开展社会活动等。）

22 （六）采访要有哪些准备 （一）平时准备——帮助记者发现新闻线索，把握新闻选题。 1.学习理论政策，认清当前形势 如，两会精神及关键词

23 2.了解与掌握社会动向 ①决策部门的方针政策与执行情况 ②决策层和群众当前的思想情况

24 ③了解当前的新成就、新经验、新矛盾 ④发掘典型事件和典型人物

25 3.增长知识、积累资料 ①思想理论知识 ②各行各业专业知识 ③扩大人际网络与信息网络（永久的财富） ④新闻业务知识

26 （二）临时准备—让采访有的方矢 采访计划的具体内容： 采访的目的和任务 采访的范围和对象 采访的时间和步骤 采访的内容（问题）
可能遇到的问题与应对措施

27 采访的范围和对象 报道范围： 涉及到哪些方面 采访的对象： 新闻事件的新闻人物 亲自参与，最了解和熟悉新闻事件的过程内情的人 知情人
有权威性和发言权，不可替代的人 知情人 多方面多层次的人 同一类型采访对象的典型人物

28 采访内容 采访问题的准备可以先定方向和角度； 可设计一些关键性的问题； 要能随机应变，在采访对象的回答中因势利导，不要机械地提问；
提问要符合采访对象的特点、身份、知识层次。

29 【后续链接】 被判定在“华南虎事件”中造假的周正龙，在2008年11月17日被判有期徒刑2年6个月，缓期3年执行后，回家闭门不出。19日晚间，周正龙突然发表声明称“虎照真的，没有作假”，并“特要请鉴定”。 周正龙的律师表示，周在缓刑期间如果认为审判有错误，是可以提出申诉的。

30 “优秀记者应该从材料中走出来，做到‘看得透，理得清，写得出’，即看透本质，理清思路，善于表达。因此，做记者最苦的是写稿，采访、整理、写作，一点没做好，心里总是惴惴不安，为的就是追求与众不同的表达方式。” ——《南方周末》

31 不断学习的习惯；追求真相的执着；客观公正的态度；准确朴实的文风；甘于吃苦的精神；丰富广博的学识；宽容善良的情怀；尚俭守德的品格。
“什么样的人当不了记者，什么样的人能当记者，什么样的人才能当好记者？我的回答是：大多数人能想到、能做到，而你想不到、做不到，就当不了记者。大多数人能想到、能做到，而你也能想到、做到，可以当记者，但不一定是个好记者。惟有大多数人想不到、做不到，而你能想到、做到，那么你就能当一个好记者。这几句话可能不太科学，但它们概括了我从事记者工作二十多年的深切感受和经验教训。” ——新华社老社长郭超人《在写作技巧的背后》 新闻记者应该具备的素质包括： 不断学习的习惯；追求真相的执着；客观公正的态度；准确朴实的文风；甘于吃苦的精神；丰富广博的学识；宽容善良的情怀；尚俭守德的品格。

32 四、记者的培养与培训 第一条：坚持每天写作，至少写1000字。 第二条：坚持每天看新闻，至少细看十条。 第三条：坚持每天比报、比稿。
写什么内容在这里并不重要，关键是不要停笔的写。 第二条：坚持每天看新闻，至少细看十条。 将每天的你认为重大的新闻事件记下来。而后，对一些持续发展的新闻事件跟踪看下去，既看事件的进展，也看媒体对事件报道的方法和步骤，从中体会新闻写作的一些规律。 第三条：坚持每天比报、比稿。 对同源新闻进行对比，从中总结新闻采写的规律性的东西。

33 五、作业 本组的报纸设计要求，关注校园内或组织的动态，并根据最近的动态拟写一份采访计划与采访提纲。