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6-1 血糖的恆定 6-2 水分的調節 6-3 體溫的調節 製作：李曼韻老師
第六章 恆定性 6-1 血糖的恆定 6-2 水分的調節 6-3 體溫的調節 製作：李曼韻老師
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正常情況下，生物體內水分心搏,呼吸次數, 血糖、鈣、鈉濃度，以及鳥類 和哺乳類的體溫等，都為持在某一特定範圍，此現象稱為恆定性。
恆 定 性 正常情況下，生物體內水分心搏,呼吸次數, 血糖、鈣、鈉濃度，以及鳥類 和哺乳類的體溫等，都為持在某一特定範圍，此現象稱為恆定性。
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血糖的恆定 1. 血糖：血液所含的葡萄糖 2. 血糖的來源： （1）醣類食物→消化作用→葡萄糖 （2）肝糖－→葡萄糖 （3）直接注射
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3. 血糖恆定的維持： ＊低血糖時－ 升糖素 、腎上腺素 肝糖 葡萄糖 ＊高血糖時(用餐後)－ 胰島素 葡萄糖 肝糖
6-1血糖的恆定 3. 血糖恆定的維持： ＊低血糖時－ 升糖素 、腎上腺素 肝糖 葡萄糖 ＊高血糖時(用餐後)－ 胰島素 葡萄糖 肝糖
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何時進食? B階段何種激素增加? D階段分泌出何種激素協調血糖濃度?
練習題 何時進食? B階段何種激素增加? D階段分泌出何種激素協調血糖濃度?
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6-2 水分的調節 1.防止水分散失的構造 ＊植物：莖－樹皮；葉－角質 ＊動物：皮膚、鱗片等 (蛙的皮膚無此功能)
＊動物：皮膚、鱗片等 (蛙的皮膚無此功能) 2.植物的水分調節－氣孔；泌水 3.人體的水分調節－攝入水分、排尿作用
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6-3 體溫的調節 1.變溫動物－魚類、兩生類、爬蟲 2.恆溫動物－鳥類、哺乳類...... 腦部有體溫調節中樞
6-3 體溫的調節 1.變溫動物－魚類、兩生類、爬蟲 2.恆溫動物－鳥類、哺乳類...... 腦部有體溫調節中樞 ＊ 天氣寒冷－皮膚血管收縮；食慾較佳 ；肌肉顫抖。 ＊ 天氣炎熱或運動後－皮膚血管擴張； 食慾減退；流汗。
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企鵝? 無尾熊? 鱷魚? 蛇? 烏龜?
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1.定義：生物細胞利用氧，將養分氧化 分解，產生能量及水並放 二氧化碳的過程 ※狹義的定義：
6-4 呼吸作用 1.定義：生物細胞利用氧，將養分氧化 分解，產生能量及水並放 二氧化碳的過程 ※狹義的定義：
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2.簡式： 養分(葡萄糖)＋氧 水＋二氧化碳＋能量 3.植物的呼吸－須要氧，產生二氧化碳 4.水中小生物－擴散作用
6-4 呼吸作用 2.簡式： 養分(葡萄糖)＋氧 水＋二氧化碳＋能量 3.植物的呼吸－須要氧，產生二氧化碳 4.水中小生物－擴散作用
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養分(蛋白質)＋氧 水＋二氧化碳＋能量+ 含氮廢物(氨)
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◎ 魚類等水生動物－鰓 ◎ 蚯蚓－濕潤的皮膚 ◎ 昆蟲－氣管系 ◎ 蛙、龜、鳥類、哺乳類－肺
5. .呼吸器官 ◎ 魚類等水生動物－鰓 ◎ 蚯蚓－濕潤的皮膚 ◎ 昆蟲－氣管系 ◎ 蛙、龜、鳥類、哺乳類－肺
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6. 人的呼吸 （1） 呼吸運動－15～18次/分 ＊吸氣－肋骨上舉、橫膈下降 ＊呼氣－肋骨下降、橫膈上升 （2）中樞：腦幹(由二氧化碳刺激) （3）呼吸器官： 鼻、喉、氣管、支氣 管、肺。肺是人最重要的呼吸器官
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1. 定義：生物體將代謝廢物排除體外 的作用 2 . 排泄器官 (1) 泌尿器官－腎臟、輸尿管、尿道、 膀胱 (2) 肺 (3) 皮膚
6-5 排泄作用 1. 定義：生物體將代謝廢物排除體外 的作用 2 . 排泄器官 (1) 泌尿器官－腎臟、輸尿管、尿道、 膀胱 (2) 肺 (3) 皮膚
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1. 3. 過程：蛋白質氧化→氨 單細胞動物－直接擴散至水 氨的排除 昆蟲－氨→尿酸(減毒) 人類－氨在肝臟→尿素(減毒)
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水耕栽培植物和水族箱養魚時，為什麼需要通氣？ 想想看，肝臟有哪些重要功能？ 肝臟功能不正常時，對身體有什麼重大的影響呢？
6-6 討論 水耕栽培植物和水族箱養魚時，為什麼需要通氣？ 想想看，肝臟有哪些重要功能？ 肝臟功能不正常時，對身體有什麼重大的影響呢？
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肝臟的功能 肝臟在消化作用中，分泌膽汁可 幫助脂質性食物的分解 可以將氨轉變成毒性較弱的尿素 可以儲存肝糖，調節血糖的濃度
可以消解血液中的毒素、酒精、藥物…等，像是人的解毒工廠
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參考答案 植物和魚均須要氧氣行呼吸作用 水耕植物的莖和葉，可藉由氣孔或皮孔由空氣中獲得充分的氧氣； 根所須的要的氧氣，若僅靠空氣中的氧氣直接溶解到水耕液，是不夠的；所以須要以通氣方式來增加水耕液的氧氣溶解量 (一般土耕植物的根，可透過土壤空隙來獲得足夠的氧氣)
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水族箱內養的魚，須透過鰓從水中獲得足夠的氧氣，理由同水耕液一樣，須藉助通氣方能溶解較多的氧氣在水裡
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1.澄清石灰水 石灰 +水→石灰水(需過濾) 澄清石灰水+二氧化碳→白色混濁
檢驗二氧化碳的方法 1.澄清石灰水 石灰 +水→石灰水(需過濾) 澄清石灰水+二氧化碳→白色混濁
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1.乾燥的氯化亞鈷試紙(藍色) 2.潮濕的氯化亞鈷試紙(粉紅色) 乾燥的氯化亞鈷試紙(藍色)┼水 →潮濕的氯化亞鈷試紙(粉紅色)
檢驗水的方法 1.乾燥的氯化亞鈷試紙(藍色) 2.潮濕的氯化亞鈷試紙(粉紅色) 乾燥的氯化亞鈷試紙(藍色)┼水 →潮濕的氯化亞鈷試紙(粉紅色)
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1.下列哪一類動物的體內有調節體溫的控制系統，可以使體溫保持恆定？
第１章 生物的恆定性 選擇題 1.下列哪一類動物的體內有調節體溫的控制系統，可以使體溫保持恆定？ (A)魚類 (B)兩生類 (C)爬蟲類 (D)哺乳類
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1.下列哪一類動物的體內有調節體溫的控制系統，可以使體溫保持恆定？
第１章 生物的恆定性 選擇題 1.下列哪一類動物的體內有調節體溫的控制系統，可以使體溫保持恆定？ (A)魚類 (B)兩生類 (C)爬蟲類 (D)哺乳類
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第１章 生物的恆定性 選擇題 2.下列哪些是寒冷時人體可能產生的調節體溫的方式？（甲）皮膚表面的微血管擴張，流入更多的血液，帶來更多熱量；（乙）皮膚表面的微血管收縮，減少血液流量，避免熱量散失；（丙）肌肉顫抖，以產生熱量。 (A)乙 (B)甲 (C)甲丙 (D)乙丙
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第１章 生物的恆定性 選擇題 2.下列哪些是寒冷時人體可能產生的調節體溫的方式？（甲）皮膚表面的微血管擴張，流入更多的血液，帶來更多熱量；（乙）皮膚表面的微血管收縮，減少血液流量，避免熱量散失；（丙）肌肉顫抖，以產生熱量。 (A)乙 (B)甲 (C)甲丙 (D)乙丙 人體在寒冷時會藉著產生熱量和減少熱量散失，維持體溫的恆定。
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3.細胞利用氧氣，將養分分解，產生二氧化碳、水及能量等的過程稱作什麼？
第１章 生物的恆定性 選擇題 3.細胞利用氧氣，將養分分解，產生二氧化碳、水及能量等的過程稱作什麼？ (A)呼吸作用 (B)呼吸運動 (C)消化作用 (D)排泄作用
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3.細胞利用氧氣，將養分分解，產生二氧化碳、水及能量等的過程稱作什麼？
第１章 生物的恆定性 選擇題 3.細胞利用氧氣，將養分分解，產生二氧化碳、水及能量等的過程稱作什麼？ (A)呼吸作用 (B)呼吸運動 (C)消化作用 (D)排泄作用
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4.醫院中照 X 光檢查肺結核，醫師要受檢查的人深呼吸後憋氣，此時有關胸腔變化的敘述，哪一個是錯誤的？
第１章 生物的恆定性 選擇題 4.醫院中照 X 光檢查肺結核，醫師要受檢查的人深呼吸後憋氣，此時有關胸腔變化的敘述，哪一個是錯誤的？ (A)橫膈膜上升 (B)肋骨上升 (C)胸腔體積擴大 (D)肺部脹大
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4.醫院中照 X 光檢查肺結核，醫師要受檢查的人深呼吸後憋氣，此時有關胸腔變化的敘述，哪一個是錯誤的？
第１章 生物的恆定性 選擇題 4.醫院中照 X 光檢查肺結核，醫師要受檢查的人深呼吸後憋氣，此時有關胸腔變化的敘述，哪一個是錯誤的？ (A)橫膈膜上升 (B)肋骨上升 (C)胸腔體積擴大 (D)肺部脹大 深呼吸後憋氣，此時肺部脹大，胸腔體積擴大，但橫膈膜的位置應該下降。
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第１章 生物的恆定性 選擇題 5.下列何者是人體呼吸的控制中樞？ (A)大腦 (B)小腦 (C)腦幹 (D)脊髓
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選擇題 5.下列何者是人體呼吸的控制中樞？ (A)大腦 (B)小腦 (C)腦幹 (D)脊髓 第１章 生物的恆定性
第１章 生物的恆定性 選擇題 5.下列何者是人體呼吸的控制中樞？ (A)大腦 (B)小腦 (C)腦幹 (D)脊髓 人體的呼吸控制中樞在腦幹中的延腦。
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6.右圖是人體吸氣和呼氣時，胸腔體積的變化情形，其中吸氣和呼氣各為何圖？
第１章 生物的恆定性 選擇題 6.右圖是人體吸氣和呼氣時，胸腔體積的變化情形，其中吸氣和呼氣各為何圖？ (A)甲、乙都是吸氣 (B)甲、乙都是呼氣 (C)甲為吸氣、乙為呼氣 (D)甲為呼氣、乙為吸氣 甲 乙
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6.右圖是人體吸氣和呼氣時，胸腔體積的變化情形，其中吸氣和呼氣各為何圖？
第１章 生物的恆定性 選擇題 6.右圖是人體吸氣和呼氣時，胸腔體積的變化情形，其中吸氣和呼氣各為何圖？ (A)甲、乙都是吸氣 (B)甲、乙都是呼氣 (C)甲為吸氣、乙為呼氣 (D)甲為呼氣、乙為吸氣 甲 乙 在甲圖中橫膈膜下降造成胸腔體積變大，引起吸氣。 而乙圖的橫膈膜上升造成胸腔體積變小，引起呼氣。
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7.人體在運動後呼吸速率會加快，是血液中的什麼因素使呼吸運動加快？
第１章 生物的恆定性 選擇題 7.人體在運動後呼吸速率會加快，是血液中的什麼因素使呼吸運動加快？ (A)所減少的氧氣 (B)所增加的二氧化碳 (C)所減少的水分 (D)所增加的熱量
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7.人體在運動後呼吸速率會加快，是血液中的什麼因素使呼吸運動加快？
第１章 生物的恆定性 選擇題 7.人體在運動後呼吸速率會加快，是血液中的什麼因素使呼吸運動加快？ (A)所減少的氧氣 (B)所增加的二氧化碳 (C)所減少的水分 (D)所增加的熱量 運動後，因血液中二氧化碳濃度增加，刺激腦幹而使呼吸運動的速率加快。
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8.下列何種構造和生物體防止水分的散失無關？
第１章 生物的恆定性 選擇題 8.下列何種構造和生物體防止水分的散失無關？ (A)杜鵑葉表面的角質層 (B)桑樹莖中的維管束 (C)蛇的鱗片 (D)鍬形蟲的外骨骼。
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8.下列何種構造和生物體防止水分的散失無關？
第１章 生物的恆定性 選擇題 8.下列何種構造和生物體防止水分的散失無關？ (A)杜鵑葉表面的角質層 (B)桑樹莖中的維管束 (C)蛇的鱗片 (D)鍬形蟲的外骨骼。 植物的維管束與運輸水分及養分有關，與防止水分散失無關。
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右圖為人體組織細胞中物質和氣體交換圖，其中甲、乙為養分或代謝廢物，丙、丁為氣體，請回答第 9～10 題。
第１章 生物的恆定性 題組 右圖為人體組織細胞中物質和氣體交換圖，其中甲、乙為養分或代謝廢物，丙、丁為氣體，請回答第 9～10 題。 9.下列有關甲、乙的敘述，何者正確？ (A)甲可能為葡萄糖 (B)乙可能為含氮廢物 (C)甲、乙都可靠紅血球來運送 (D)甲、乙可靠擴散作用和血液進行物質交換
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右圖為人體組織細胞中物質和氣體交換圖，其中甲、乙為養分或代謝廢物，丙、丁為氣體，請回答第 9～10 題。
第１章 生物的恆定性 題組 右圖為人體組織細胞中物質和氣體交換圖，其中甲、乙為養分或代謝廢物，丙、丁為氣體，請回答第 9～10 題。 9.下列有關甲、乙的敘述，何者正確？ (A)甲可能為葡萄糖 (B)乙可能為含氮廢物 (C)甲、乙都可靠紅血球來運送 (D)甲、乙可靠擴散作用和血液進行物質交換 根據擴散的方向來判斷，甲由細胞擴散進入血液，為廢物；而乙由血液擴散進入細胞，為養分。
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右圖為人體組織細胞中物質和氣體交換圖，其中甲、乙為養分或代謝廢物，丙、丁為氣體，請回答第 9～10 題。
第１章 生物的恆定性 題組 右圖為人體組織細胞中物質和氣體交換圖，其中甲、乙為養分或代謝廢物，丙、丁為氣體，請回答第 9～10 題。 10.下列有關丙、丁的敘述，何者正確？ (A)丙氣體可使澄清石灰水變混濁 (B)丁氣體可使氯化亞鈷試紙呈粉紅色 (C)丙氣體是細胞進行呼吸作用後所產生的 (D)丁氣體可使澄清石灰水變混濁
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右圖為人體組織細胞中物質和氣體交換圖，其中甲、乙為養分或代謝廢物，丙、丁為氣體，請回答第 9～10 題。
第１章 生物的恆定性 題組 右圖為人體組織細胞中物質和氣體交換圖，其中甲、乙為養分或代謝廢物，丙、丁為氣體，請回答第 9～10 題。 10.下列有關丙、丁的敘述，何者正確？ (A)丙氣體可使澄清石灰水變混濁 (B)丁氣體可使氯化亞鈷試紙呈粉紅色 (C)丙氣體是細胞進行呼吸作用後所產生的 (D)丁氣體可使澄清石灰水變混濁 根據擴散方向判斷，丙由血液擴散進入細胞，為氧氣；丁由細胞擴散進入血液，為二氧化碳。
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右圖為人體的泌尿系統圖，請根據此圖回答第11～12題。
第１章 生物的恆定性 題組 右圖為人體的泌尿系統圖，請根據此圖回答第11～12題。 11.尿液的形成在哪裡進行？ (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁 甲 乙 丙 丁 戊
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右圖為人體的泌尿系統圖，請根據此圖回答第11～12題。
第１章 生物的恆定性 題組 右圖為人體的泌尿系統圖，請根據此圖回答第11～12題。 11.尿液的形成在哪裡進行？ (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁 甲 乙 丙 丁 戊 甲為腎上腺、乙為腎臟、丙為輸尿管、丁為膀胱、戊為尿道。尿液的形成是在腎臟中進行。
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右圖為人體的泌尿系統圖，請根據此圖回答第11～12題。
第１章 生物的恆定性 題組 右圖為人體的泌尿系統圖，請根據此圖回答第11～12題。 12.尿液排出體外的正確途徑為下列哪一個？ (A)甲→乙→丙→丁→戊 (B)戊→丁→丙→乙 (C)乙→丙→丁→戊 (D)戊→丁→丙→乙→甲 甲 乙 丙 丁 戊
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右圖為人體的泌尿系統圖，請根據此圖回答第11～12題。
第１章 生物的恆定性 題組 右圖為人體的泌尿系統圖，請根據此圖回答第11～12題。 12.尿液排出體外的正確途徑為下列哪一個？ (A)甲→乙→丙→丁→戊 (B)戊→丁→丙→乙 (C)乙→丙→丁→戊 (D)戊→丁→丙→乙→甲 甲 乙 丙 丁 戊 尿液排出的途徑為腎臟→輸尿管→膀胱→尿道。
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