多元智能 ～找到你自己的天空～.

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1 多元智能 ～找到你自己的天空～

2 你聰明嗎?

3 這些人聰明嗎？

4 這些人聰明嗎？

5 這些人聰明嗎？

6 語文智慧 人際智慧 肢體-運作智慧 邏輯-數學智慧 空間智慧 內省智慧 音樂智慧 觀察/記憶智慧

7 語文智能 運用文字思考、使用語言表達的能力，透過閱讀、寫作、言談和傾聽表現出來。
人類最普遍具備的一項智能，因為全世界的人類都發展出藉由語言來溝通的模式。 演說家、記者、作家和詩人為代表 。 喜好：閱讀、寫字、聽說故事 。 特長：記名字、學習語言、拼字。 代表人物：李敖

8 【牛刀小試】猜一猜圖中的成語

9 【初級班】挑戰你的語文極限 1.吃葡萄不吐葡萄皮 不吃葡萄倒吐葡萄皮 2.媽媽騎馬 馬慢 媽媽罵馬

10 【中級班】猜一猜 田上長青草，細看不是草。 答案：苗 2. 左邊加一是千，右邊減一是千。 答案：任
地沒有天有，我沒有你有， 小王沒有小花有，老張沒有老何有。 答案：人

11 一臂之力（接10句即可過關） 【高級班】成語接龍
力不從心 心口如一一五一十十全十美美中不足足智多謀謀財害命命不該絕絕處逢生 生死存亡亡羊補牢牢不可破破釜沈舟周而復始始終如一

12 展現語文智能

13 邏輯數學智能 有效的運用數字和推理的能力。包括對邏輯或數字敏感並有能力分辨。 科學家、數學家和偵探為代表
喜好：做實驗、解決問題、問問題、玩數字遊戲、找出規律與關係、用科學方法解決問題 特長：數學推論、邏輯分析、找出規律、使用抽象符號解決問題、找出片斷資訊間的關聯性 代表人物：愛因斯坦

14 邏輯-數學智慧 有一天，麗珊老師到了一個荒島，島上只有兩種人，一種是騙人族，專門說謊話；另外一種是誠實族，他們說的話一定是真的，而麗珊老師現在碰到了三個人，大家都各說各話，請問我應該怎麼分辨誰是誠實族，誰是騙人族呢？ B是騙人族 B是誠實族 A和C兩個人是同一族 C B A

15 推理一下 一天，小明帶一隻羊、一隻獅子和一袋牧草來到懸崖邊準備過崖，唯一的交通工具是小型飛機。每一次，小明只能駕著小型飛機載一樣東西過崖，而單獨相處時，獅子會吃掉羊，羊會吃掉牧草，小明要怎樣安排才能確保所有東西安全過崖？

16 答案 小明載羊過崖，把羊留在對崖；小明回程 小明載獅子過崖，把獅子留在對崖；小明載羊回程 小明載牧草過崖，把牧草留在對崖；小明回程
小明與羊一起過崖

17 空間智能 準確的感受出視覺空間，並把所知覺到的表現出來。 這項智能包括對色彩、線條、形狀、形式、空間及它們之間的敏感性。
將視覺和空間的想法立體化的在腦海中呈現出來，以及在一個陌生的環境中，很快找出方向的能力。 例如畫家、雕刻家、彩妝大師及建築師。 代表人物：村上龍

18 請找出對應的圖形

19 請找出對應的圖形

20 哪一個可以組合成左邊的正方體？ 體驗活動：請畫出學校的簡易平面圖，並且標示出輔導室、學務處、教務處、總務處、校長室的相對位置

21 空間智能的發揮

22 音樂智能 察覺、辨別、改變和表達音樂的能力。 這項智能包括對節奏、音調、旋律或音色的敏感性。 如作曲家、演奏家等。
代表人物：陶吉吉、王力宏、周杰倫

23 音樂智能大考驗 天生我材必有用 請聽完每一個聲音之後，猜猜看： 那兩個聲音是同一個人發出來的？ 4 5 6 2 3 1

24 內省智能 有自知之明，並據此做出適當行為的能力。
這項能力包括對自己相當了解，意識到自己的內在情緒、意向、動機、脾氣和欲求，以及自律、自知和自尊的能力。 如宗教領袖、心理治療醫生。 我今天對小華好像太兇了，真不應該.. 嗯… 明天要記得跟他說 對不起！ 以後我的個性不要 這麼急才好..

25 內省智慧 請挑出最能代表你自己的動物，並說明理由。

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27 肢體－動覺智能 善於利用整個身體來表達出想法和感覺，以及運用雙手靈巧的製造生產或改造事物。
這項智能包括特殊的身體技巧，如協調、平衡、敏捷、力量、彈性和速度，以及自身感受的、觸覺的和由觸覺引起的能力。 如運動員、演員、舞蹈家。 代表人物：王建民、喬丹 許芳宜

28 肢體-運作智慧 左手畫方，右手畫圓

29 肢體-運作智慧 兩人一組， 左手一指神功，右手如來神掌 聽到「烏龜」的時候， 左手逃，右手抓。

30 肢體動覺智能的表現

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32 人際智能 察覺並區分他人的情緒、意向、動機及感覺的能力。這項智能包括對臉部表情聲音和動作的敏感性，辨別不同人際關係的暗示，以及對這些暗示作出適當反應的能力。 如政治家、推銷人員等。 你說的我都知道真是辛苦你了！ 嗚~嗚~嗚~ 只有你了解我…

33 再怪也是朋友

34 自然觀察智能 能夠輕易辨識與分類動植物和自然界中其它事物，包括有生命及無生命的事物、天氣變化的模式。
早期的人們知道該獵捕什麼動物，或是能夠分辨有毒與無毒植物即為自然觀察智能的表現。 例如生物學家、動物學家、植物學家、農人等。

35 大家來找碴

36 有幾隻老虎？

37 非洲象、羊、白兔、老虎、馬、烏龜、藍鯨、孔雀、棕熊、袋鼠、蚱蜢、狐狸、天鵝、變色龍、樹懶、紅毛猩猩、大嘴鳥、海豚、蟒蛇、海星、刺猬、蝸牛、蝙蝠、蚌、人，共25種。

38 存在智慧 為個人對生命議題的終極關懷，如生命的重要性、死亡的意義、物理及心理世界的終極命運，以及對他人的愛或是對藝術工作投入的那種刻苦銘心的經歷。

39 我的多元智能 每個人都擁有這八種智能，只是程度上的不同，這八大智能並非各自獨立運作而是相輔相成，當一項智能發生變化時，其他智能隨即受到影響，所以 每個人可以善用強勢智能喚醒其弱勢智能。

40 開發你的多元智能

41 寫在上完課後…… (1)學習單5。這次活動中，我最突出的智慧有哪些？ (2)請各舉一個生活中的實例，說明你在這些智慧上優異的事跡。
(3)上完「多元智慧」課程後，我新的想法是……

42 ~THE END~ 祝大家都找到自己的一片天