青青基層文化服務社 服務別人，成長自己 關心他人，泛愛社會.

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1 青青基層文化服務社 服務別人，成長自己 關心他人，泛愛社會

2 社團簡介-青青文服源起 教育部暨救國團總團部為了培養青少年民族倫理道德，陶冶健全人格，提倡正當休閒活動，導正社會風氣，故決議辦理基層文化服務隊，此為本社創立的前身。 民國七十四年，本校之服務隊有鑑於服務隊與其臨時甄選組隊不如以成立社團的方式，由平時的訓練來著手，且在出隊前再施以密集的訓練更有成效，於是成立了「青青基層文化服務社」，並以「服務別人，成長自己，關心他人，汎愛社會」為宗旨。

3 99級組織架構 活動 執行秘書 社員大會 指導老師 社長 副社長 基服隊 籌劃小組 美宣組長 總務組長

4 99年度服務性活動 服務性活動總數：6個

5 定點社區服務 本社於八十七年起開始與社區合作做服務的工作。藉由與社區結合，帶動居民對社區事務的參與，並結合各種不同類型服務型態，給予多元化的幫助。 配合學校「我不賄選」系列活動，在社區服務期間演出我不賄選教案傳達正確觀念。 利用廢棄的材料製成的活動道具，使社區居民了解環保的重要性。 列次 活動名稱 時間 地點 參與 人數 服務 對象 備註 1. 社區服務- 青蛙王子歷險記 99/05/29 五甲社區 80人 社區居民 詳見社區服務 2. 哈利波特魔法萬象屋 99/07/04 51人 國小學童

6 青少年育樂營 利用學期中的時間，帶給小朋友週末假日的歡樂，將上課所學不到的知識教導小朋友，達到寓教於樂的效果！
+ 利用簡單的科學實驗教導小朋友日常生活中可以用道的知識。 簡單的舞蹈動作，就可以讓小朋友隨著音樂動起來。 列次 活動名稱 時間 地點 參與人數 服務對象 備註 1. 旗津國小 育樂營 99/05/15 ~ 99/05/16 高雄市旗津 50人 國小學童 詳見旗津國小育樂營 2. 楠陽國小 99/10/16 99/10/17 高雄市楠梓 40人 詳見楠陽國小育樂營

7 冬令基層文化服務隊 利用寒假，我們將服務更進一步推展至其他偏遠鄉鎮，讓當地小朋友也能感受到我們的熱情。 教育優先區計畫 青輔會99年度
藉由小遊戲的互相較勁，讓小朋友感受到團結合作的重要性。 不只是室內活動，在靜態課程間，穿插著動態課程，使活動更加多變。 教育優先區計畫 青輔會99年度 列次 活動名稱 時間 地點 參與 人數 服務 對象 備註 1. 99冬基服隊 螺青國小冬令營 99/01/25 ~ 99/01/28 彰化縣 螺青國小 80人 國小 學童 詳見99冬彰化 北斗基服隊 2. 芙朝國小育樂營 99/01/30 99/02/02 芙朝國小 110人

8 服務訓練性活動 基服隊集訓 服務體驗營 利用集訓短短的三天，讓即將出隊的服務員能有所成長，使基服隊更加順利。
更進一步的將服務的觀念以及社團的傳承，傳達給接下來要帶領社團的這一群人 列次 活動名稱 時間 地點 參與 人數 受訓 對象 備註 1. 99冬行前集訓 幻神 99/01/20 ~ 99/01/22 高應大校園 10人 基服 隊員 詳見99冬行前集訓 2. 第十屆服務體驗營 諾亞方舟 99/03/13 99/03/15 8人 社團 社員 詳見第九屆服務體驗營

9 服務訓練性活動 平日課程 輕鬆小品 ─ 開學的第一堂社課讓大家放鬆一下。
團康演戲 ─ 教授團康及戲劇基本技巧，讓第一次接觸的人都可以輕易上手。 獨立思考 ─ 老是沒有點子想不到東西的你，搖身一變變成點子王。 活力四射 ─ 進階的團康課程，讓你輕易的帶動全場氣氛。 劇劇真言 ─ 進階的戲劇課程，舞台上的明日之星就是你。 無限創意 ─ 海報、大幕、小傳單，樣樣都難不倒你。 人際關係 ─ 教你如何成為社團裡、校園中、職場上，人見人愛的大人物。 藉由常態性的平日課程，讓服務員能逐漸累積實力，並使服務員們能夠聚在一起培養感情。

10 支援性活動 兒童節活動 藉由不同的服務單位與多樣化的內容，學習更多未曾接觸過的東西了解不同於以往的服務。 列次 活動名稱 時間 地點
參與人數 服務對象 服務項目 備註 1. 志工訓練營 99/03/06 ~ 99/03/07 高應大校園 100人 高應大師生 服務員 詳見支援活動 2. 兒童福利中心兒 童節活動 99/04/03 高雄市 兒童福利中心 2000人 高雄縣市 國小學童 闖關活動 無 3. 口琴Magic夏令營 99/08/09 99/08/20 20人

11 社團嘉年華 新生體檢 新生體驗營 與校內其他社團共同舉辦活動，增進各社感情，加速校內社團發展。 列次 活動名稱 時間 地點 參與人數
服務對象 服務項目 備註 4. 新生體檢 99/09/08 ~ 99/09/09 高應大校園 全校新生 高應大新生 服務員 詳見支援活動 5. 九十九級 新生體驗營 99/09/24 99/09/25 澄清湖 青年活動中心 交管人員 無 6. 第十二屆 社團嘉年華 99/10/01 99/10/02 全校學生 高應大學生 7. 支援育劇團演出 99/10/25 接待人員

12 聯合成果發表 與椰城社會服務社共同舉辦社區服務成果發表，使校內學生看見我們的成果，更藉此機會交流彼此服務心得及成果！
互相交流探討兩社服務成果及缺失，讓兩社網後服務更加順利。 更能藉此機會拉近兩社社員感情，讓服務性委員會更像一個大家庭。 活動名稱 時間 地點 參與人數 服務對象 備註 社區服務 聯合成果發表 99/10/20 高應大校園 全校學生 詳見 服務學習

13 青青文服特色活動 社遊 期初&期末暨送舊 社員大會 社團夥伴一起出遊，增進彼此感情，並放鬆壓力。
使社員們可以相聚在一起，聊聊近況，分享心得！

14 九十九年全國大專院校學生社團評鑑暨觀摩活動
得獎紀錄 九十九年全國大專院校學生社團評鑑暨觀摩活動 技專組－服務性　優等獎 獲獎地點：玄奘大學 獲獎時間：99/03/29

15 創新作法 協助校內外各單位進行活動，使社員可以接觸更多不同的活動。 結合校內活動，將本校想傳達的理念，更進一步散佈到校園以 外的地方。
取消了兩年的新生健康檢查服務處，重新與學生會討論規劃並 且支援新生指引 。 永續服務使我們回到了從前曾經服務過的地方，對當地服務需 求更進一步解。 取得志工服務證照，讓服務能能更加具體呈現。

16 遭遇困難與因應對策 幹部人數不足 社內氣氛低靡 社員人數不足 活動時間多次更改 活動過於密集
因應幹部人數減少，改變社團走向，將大活動精簡，並精緻化，以值取勝。 社內氣氛低靡 利用活動間的空檔舉辦聯誼性活動，使社員能夠紓解壓力並營造良好社團氣氛。 社員人數不足 改變以往不合時宜的招生方式，利用積極有效的方式吸引學生參與社團。 活動時間多次更改 活動前即應把該學期活動接洽完成，不應有未確定活動，造成必須更動活動時間。 活動過於密集 於學期初將活動分配完成，並規劃出活動周期，已利活動進行。

17 99級未來展望 增加校內服務數量，使學校師生更加了解青 青文服！ 尋找社團的不可被取代性，讓社團更具特色。
多元化的參與校內外各項項活動，讓社員增 廣見聞，提升自身能力。 重新營造社團氣氛，讓家的感覺回到我們身 邊。