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標點符號任我行 台南市大港國小老師 高碧智
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教 學 目 標 認識標點符號。 能知道標點符號的使用時機。 能適當使用標點在文章中。
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相對應能力指標 F-2-7 能瞭解標點符號的功能,並在寫作時恰當的使用。 F-3-6 瞭解標點符號的功能,並適當使用。
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標點符號 認識篇 挑戰篇 口訣篇
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標點符號 認識篇
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認識你真好 句號 逗號 頓號 驚嘆號 問號 私名號 書名號 冒號 引號
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自我介紹 。 姓名:句號 長相:像水滴, 像珍珠 興趣: 最喜歡跟在完整句子的後面。
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我的表演舞台 。 我最喜歡香蕉。 爸爸下班回來了。 禁止在公共場所吸煙。
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, 姓名:逗號 長相: 興趣: 我像一隻小蝌蚪,可惜我長不大,而且變不成青蛙。 我喜歡和句子玩接龍的遊戲,一句接著一句,好好玩呀。
這就是我啊!
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我的表演舞台 , 有七個小朋友,一起出去玩,一起回來了。 下回跑步時,不要停下來,一定還是你最快。
我的表演舞台 , 有七個小朋友,一起出去玩,一起回來了。 下回跑步時,不要停下來,一定還是你最快。 我們過馬路時,先看左邊有沒有來車,再看右邊。
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、 姓名:頓號 長相: 興趣: 有人說我長得像芝麻,而且還是黑芝麻呢!還好不是痲子。
我喜歡把大家的手牽在一起,可不是亂牽的哦!是同類詞集合一起然後我把自己穿插在他們中間。 、
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我的表演舞台 、 紙、筆、墨、硯是古代讀書人不能缺少的東西。 冰箱裡有雞、魚、蔬菜、水果和點心。
我的表演舞台 、 紙、筆、墨、硯是古代讀書人不能缺少的東西。 冰箱裡有雞、魚、蔬菜、水果和點心。 我家有養貓、狗、小鳥、烏龜、金魚,真是好不熱鬧。
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; 姓名:分號 長相: 我有逗號的血統,也有因界號的血統,大家稱我是混血兒。 興趣: 我喜歡在一種或一組很長的句中湊熱鬧。
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我的表演舞台 ; 上課要專心聽講;下課要盡情遊戲。 食物是物質的糧食;知識是精神的糧食。
我的表演舞台 ; 上課要專心聽講;下課要盡情遊戲。 食物是物質的糧食;知識是精神的糧食。 手帕髒了,我會把它洗乾淨;衣服破了,媽媽會把它縫補好。
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姓名:驚嘆號 長相: 像棒球棒。 興趣: 總愛大呼和小叫。 唉、呀、哇、啊、啦、吧、嘛, 都是它的好兄弟。
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我的表演舞台 ! 非常感謝你! 祝你旅途愉快! 坐下! 我看到了!看到了! 這幅畫好棒啊!
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姓名:問號 長相: 先畫個耳朵,再戴個小耳環, 咦!那不就是我嗎? 興趣: 我喜歡問問題。
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我的表演舞台 ? 現在幾點鐘了? 讀書有什麼好處? 這雙鞋給你穿好不好啊? 這枝鉛筆是你的,還是他的?
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│ 姓名:私名號 長相: 長得細細又長長, 好像一根長竹竿。 興趣: 人名地名有了他, 讓你永遠忘不了。
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我的表演舞台 │ 孔子是春秋時代魯國人。 台北是台灣人口最多的城市。 中華民國是由漢、滿、蒙、回、藏等族融合而成的。
我的表演舞台 │ 孔子是春秋時代魯國人。 台北是台灣人口最多的城市。 中華民國是由漢、滿、蒙、回、藏等族融合而成的。 聖母峰是世界最高的山峰。
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姓名:書名號 長相: 一條小蛇,彎彎曲曲, 扭來扭去,卻不嚇人, 沒有雄心和大志。 興趣: 愛和書作朋友。 ﹏﹏
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我的表演舞台 ﹋﹋﹋ 西遊記是我國有名的小說。 ﹋﹋﹋ 命運交響曲是由貝多芬所作。 ﹋﹋﹋﹋﹋ 小牛頓雜誌放在書桌上。 花木蘭是一部好電影。
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: 姓名:冒號 長相: 我們不是檳榔姊妹花,是熱心助人的雙胞胎,如果要發言的人都難不倒我們。 興趣: 要發言時就能看得到我們。。
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我的表演舞台 : 「」 爸爸說:「你先寫功課,再看電視。」 他利用星期天的時間完成幾項作業:國語、數學和社會。
我的表演舞台 : 「」 爸爸說:「你先寫功課,再看電視。」 他利用星期天的時間完成幾項作業:國語、數學和社會。 春節、中秋節、端午節:這是中國傳統三大節日。 親愛的奶奶:近來好嗎?您的頭痛好些了嗎?
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姓名:引號 長相: 相對兩直角,前後不分家, 興趣: 引經據典我最行, 清楚表達給你聽。 「」」
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標點符號 挑戰篇 挑戰一 挑戰二
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小朋友:閱讀下面的故事,並且想一想空格裡要填入哪一個標點符號才對!
狼和小羊 一隻狼來到小溪邊□看見一隻小羊正在那兒喝水□ 狼很想吃小羊,就故意找麻煩,說:□你把我喝的水弄髒了,你安的什麼心? □ 小羊吃了一驚,溫和地說: □我怎麼會把您喝的水弄髒呢 □ 您站在上游,水是從您那兒流到我這兒來的,不是從我這兒流到您那兒去。□
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狼氣沖沖的說:「就算這樣吧,你總是個壞傢伙!我聽說,去年你在背地裡說我的壞話!」
可憐的小羊被冤枉了,著急的說:「啊□親愛的狼先生,那是不會有的事,去年我還沒有生出來哪□ 」 狼不想再找理由了,牠齜著牙,逼近小羊大聲的說□ 「你這個小壞蛋,說我壞話的不是你就是你爸爸,反正都一樣。」說著就往小羊身上撲過去。
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小朋友:你可以從這些歌詞中,看出哪一句是哪個標點符號嗎?請連到正確的標點符號。
一句話說完,畫個小圓圈‧ ‧, 中間要停頓,圓點帶尾巴‧ ‧。 並列語詞間,點個瓜子點‧ ‧; 並列句子間,圓點加逗點‧ ‧: 總結說話前,上下各一點‧ ‧、 發問或疑問,耳下附一點‧ ‧! 命令打招呼,滴水下屋簷‧ ‧? 引文特殊詞,前後加直角‧ ‧ ﹋ ﹋ 書名期刊名,下面加波紋‧ ‧「」 人名或地名,左邊畫直線‧ ‧──
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標點符號 口訣篇
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標點符號 *口訣篇 句號(。)像個小皮球,一句話要一停留。 逗號(,)就像小豆芽,喘口氣後再玩耍。 頓號(、)像一根甘藷,同類同詞分清楚。
標點符號 *口訣篇 句號(。)像個小皮球,一句話要一停留。 逗號(,)就像小豆芽,喘口氣後再玩耍。 頓號(、)像一根甘藷,同類同詞分清楚。 分號(;)就像花生米,分開平列或對立。 冒號(:)像兩粒鈕扣,說話跟在她後頭。 引號(「」)是個方框框,引用說話兩頭忙。 問號(?)有個小耳朵,多聽多聞問題多。 驚嘆號(!)像打棒球,揮出安打叫又吼。 書名號( )是小蚯蚓,天天看書真過癮。 私名號( )像小竹竿,人名地名請她傳。
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參考文獻 圖片來源 標點符號的正確用法 育昇文化出版有限公司 1997.7 標點符號 王美惠 阿芳的圖庫
育昇文化出版有限公司 標點符號 王美惠 圖片來源 阿芳的圖庫
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