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新竹縣五龍國民小學103學年度全國新住民火炬計畫
新竹縣芎林鄉五龍國民小學 wulong Elementary School , shinchu County 新竹縣五龍國民小學103學年度全國新住民火炬計畫 重點學校發表 指 導：張奕財 校長 報告人：劉家巖 主任 時 間：104年7月22日(三) 營造孩子生命力奔騰不息的學校 ： 抱於熱情、展於希望、專於智慧、敢於夢想、勇於實踐！
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火炬計畫執行簡報大綱 一.形塑— 共同願景 二.團隊— 組織導覽 三.雲錄— 工作掃描 ﹝辦理特色﹞ 四.萌芽— 未來展望 五.後記— 省思回饋
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漾Young驚彩 營造所有孩子生命力奔騰不息的學校： 抱於熱情、展於希望、專於智慧、敢於夢想、勇於實踐！ 建立五龍人的驕傲
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五龍，舞動榮耀，所有孩子生命力奔騰不息的學校
楔 子 五龍，舞動榮耀，所有孩子生命力奔騰不息的學校
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所有孩子生命力奔騰不息的學校：抱於熱情、展於希望、專於智慧、敢於夢想、勇於實踐！
學校概況： 一、組織編制：教導處、總務處。 二、人員編制：校長、全體教師及職員共計13人 三、班級及學生數：普通班6班，合計6班。 學生數60人，男生35人、女生25人。 所有孩子生命力奔騰不息的學校：抱於熱情、展於希望、專於智慧、敢於夢想、勇於實踐！
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背景分析 全體學生6班60人 受輔學生現況21人 弱勢家庭（59％） 弱勢及學習低成就輔導34％ 社經地位低落/文化刺激薄弱 學習低成就
低收入戶子女： 0人 隔代＆單親、失親：9人 新移民子女：25人 原住民：2人 其他：0人 弱勢及學習低成就輔導34％ 六年級：5人 五年級：4人 四年級：3人 三年級：5人 二年級：4人 一年級：0人 社經地位低落/文化刺激薄弱 學習低成就 課輔資源整合 健康促進學校 全體學生6班60人 受輔學生現況21人
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103學年度火炬計畫辦理項目 項目 申請 場次 辦理校內新住民火炬計畫推動工作坊 ◎ 2 新住民家庭關懷訪視 22戶 新住民母語學習 30
遴聘臨時酬勞人員 其他創意作為（一） 4 其他創意作為（二） 新住民火炬行動關懷服務列車—多元文化幸福講座 1 新住民輔導志工培訓 新住民幸福家庭親子生活體驗營 多語多元文化繪本親子共讀心得感想甄選活動 新住民家庭創意家譜競賽 新住民多元文化美食競賽
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火炬計畫行政組織導覽 計畫職稱 姓名 本校所屬單位及職稱 在本計畫之工作項目 計畫主持人 張奕財 校長 主持計畫，督導計畫執行。 協同主持人
賴湧憲 家長代表 協助各項活動之推展及整合社團人力協助推展火炬計畫服務。 執行秘書 劉家巖 教導主任 策劃執行，協助社區及學校資源之協調聯繫。 執行人員 蔡政宏 總務主任 協助策劃，協助社區及學校資源之協調聯繫。 劉志宏 訓導組長 協助執行計畫，活動策略設計。 梁惠珊 教務組長 （一甲導師） 曾佩琳 三甲導師 曾筱婷 四甲導師 江明芳 五甲導師 羅于惠 六甲導師 協助執行計畫，活動策略設計及效果評價。 洪麗玲 一甲導師 資訊連絡人 網頁製作及維護。 黃秀羚 越語教師
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所有孩子生命力奔騰不息的學校：抱於熱情、展於希望、專於智慧、敢於夢想、勇於實踐！
校內新住民火炬計畫推動工作坊 1.主任、組長由行政實務面說明辦理火炬計畫背景與執行現況。 2.敦邀林志成教授及廖藝芳主任分享學校多元文化推動及親子 教養經驗。 所有孩子生命力奔騰不息的學校：抱於熱情、展於希望、專於智慧、敢於夢想、勇於實踐！
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所有孩子生命力奔騰不息的學校：抱於熱情、展於希望、專於智慧、敢於夢想、勇於實踐！
校內新住民火炬計畫推動工作會議 所有孩子生命力奔騰不息的學校：抱於熱情、展於希望、專於智慧、敢於夢想、勇於實踐！
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所有孩子生命力奔騰不息的學校：抱於熱情、展於希望、專於智慧、敢於夢想、勇於實踐！
新住民母語學習 1.聘用新住民母語認證合格講師。 2.課程包含越南文化背景講述、航太課程、航空課程。 所有孩子生命力奔騰不息的學校：抱於熱情、展於希望、專於智慧、敢於夢想、勇於實踐！
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所有孩子生命力奔騰不息的學校：抱於熱情、展於希望、專於智慧、敢於夢想、勇於實踐！
越語學習成果發表 全家相親相愛 小蘋果越語問候 所有孩子生命力奔騰不息的學校：抱於熱情、展於希望、專於智慧、敢於夢想、勇於實踐！
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所有孩子生命力奔騰不息的學校：抱於熱情、展於希望、專於智慧、敢於夢想、勇於實踐！
新住民火炬行動關懷服務列車—多元文化幸福講座 1.幸福是什麼-鼓勵學生正向思考。 2.從感謝、感恩到對生活的感動，學生更珍惜家人 所有孩子生命力奔騰不息的學校：抱於熱情、展於希望、專於智慧、敢於夢想、勇於實踐！
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新住民家庭關懷訪視 1.鼓勵第一線教師與新住民家庭面對面接觸。 2.透過訪視連結教導處各項資源。 所有孩子生命力奔騰不息的學校：抱於熱情、展於希望、專於智慧、敢於夢想、勇於實踐！
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所有孩子生命力奔騰不息的學校：抱於熱情、展於希望、專於智慧、敢於夢想、勇於實踐！
新住民幸福家庭親子生活體驗營 1.提供親子互動交流實際情境。 2.結合客家文化特色辦理生活體驗活動使新住民家庭可以深入體驗文化交流活動。 所有孩子生命力奔騰不息的學校：抱於熱情、展於希望、專於智慧、敢於夢想、勇於實踐！
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所有孩子生命力奔騰不息的學校：抱於熱情、展於希望、專於智慧、敢於夢想、勇於實踐！
創意作為-多元文化APP 1.結合新文化APP雲端學習國際語言。 2.教學融入航太課程、航海課程。 所有孩子生命力奔騰不息的學校：抱於熱情、展於希望、專於智慧、敢於夢想、勇於實踐！
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多語多元文化繪本親子共讀心得感想甄選活動
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所有孩子生命力奔騰不息的學校：抱於熱情、展於希望、專於智慧、敢於夢想、勇於實踐！
遴聘臨時酬勞人員 全國新住民火炬計畫 遴聘人員：黃秀羚老師 協助工作：整理準備母語教材編輯 火炬執行文書協助處理 所有孩子生命力奔騰不息的學校：抱於熱情、展於希望、專於智慧、敢於夢想、勇於實踐！
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所有孩子生命力奔騰不息的學校：抱於熱情、展於希望、專於智慧、敢於夢想、勇於實踐！
103學年度全國新住民火炬計畫辦理特色 1.情境氛圍多元布置，目標規劃適性多元。 2.尊重新住民文化，融合客家在地特色。 3.積極配合辦理各項業務活動，支持多元文化推廣。 4.運用資訊科技平台營造雲端學習，提升新住民自我認同。 所有孩子生命力奔騰不息的學校：抱於熱情、展於希望、專於智慧、敢於夢想、勇於實踐！
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所有孩子生命力奔騰不息的學校：抱於熱情、展於希望、專於智慧、敢於夢想、勇於實踐！
國際語言APP學習 所有孩子生命力奔騰不息的學校：抱於熱情、展於希望、專於智慧、敢於夢想、勇於實踐！
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所有孩子生命力奔騰不息的學校：抱於熱情、展於希望、專於智慧、敢於夢想、勇於實踐！
五.後記— 愛寨台灣 新心相印 共同努力重點：立足本土 前瞻國際 打造火炬計畫平台與喚起人員的熱情 把資源整合動起來 加強火炬計畫推動策略之研討 增進學童運用母語成果發表及家庭關懷 整合各項專案經費，永續經營發展 所有孩子生命力奔騰不息的學校：抱於熱情、展於希望、專於智慧、敢於夢想、勇於實踐！
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所有孩子生命力奔騰不息的學校：抱於熱情、展於希望、專於智慧、敢於夢想、勇於實踐！
謝謝您的聆聽與指導！ 所有孩子生命力奔騰不息的學校：抱於熱情、展於希望、專於智慧、敢於夢想、勇於實踐！
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