金融学专业应用型人才培养改革 ——实习实训课程质量标准 会计基本技能实训 主讲教师：陈小英.

Presentation on theme: "金融学专业应用型人才培养改革 ——实习实训课程质量标准 会计基本技能实训 主讲教师：陈小英."— Presentation transcript:

1 金融学专业应用型人才培养改革 ——实习实训课程质量标准 会计基本技能实训 主讲教师：陈小英

2 介绍提纲 会计基本技能实训课程质量标准 一、课程质量标准制定的思路 二、课程基本信息 三、实训目标 四、实训成果要求 五、实训评价与考核
六、实训条件 2

3 一、 课程标准制定思路 培养方案 考核点矩阵 A B 应用型技术人才培养 C 课程体系 D 课程标准 3

4 课程标准制定思路 3 1 2 一、 培养方案 考核点矩阵 课程标准 知识要求 能力要求 素质要求 知识目标支撑 专业能力目标支撑
社会能力目标支撑 课程标准 方法能力目标支撑 知识目标考核点细化 能力目标考核点细化 素质目标考核点细化

5 课程基本信息 二、 “会计基本技能实训”课程质量标准 课程 编号 090179 实习名称 会计基本技能实训 适用 专业 金融学 实习学期
第2学期 实习 时间 2周 学分 2 性质 参观实习□ 模拟实习□√ 顶岗实习□ 方式 集中实习□√ 小组实习□ 分散实习□ 先导课 基础会计 后续课 财务报表分析 5

6 实训目标—知识目标 知识目标 三、 支撑的可考核指标点 1.2.2理解财务会计的理论和基础知识 知识目标具体内容
了解实习企业单位的基本情况以及发生的各项经济业务。 掌握原始凭证、记账凭证的编制和审核方法。 掌握账簿设置、登记、对账、结账以及改错账的方法。 掌握资产负债表、利润表的编制方法。 6

7 实训目标—专业能力目标 专业能力目标 三、 2.4.2具备一定资金运作能力。 支撑的可考核指标点 能够根据原始凭证编制记账凭证并进行审核。
目标具体 内容 能够根据原始凭证编制记账凭证并进行审核。 能根据记账凭证登记日记账和明细账。 能根据记账凭证编制科目汇总表。 能根据科目汇总表登记总账。 能根据账簿编制会计报表。 7

8 实训目标—方法能力目标 方法能力目标 三、 2.6.3能够运用语言文字阐明自己的观点和意见，完成专业资料的归纳整理、学术论文的写作等。
支撑的可 考核指标 点 2.6.3能够运用语言文字阐明自己的观点和意见，完成专业资料的归纳整理、学术论文的写作等。 2.6.4具备运用科学方法分析经济问题的能力。 方法能力 目标具体内容 能撰写实习报告，阐明实习收获。 能够对会计凭证、账簿、报表等重要会计档案进行装订整理、存档。 能够利用会计核算方法服务于企业的管理活动、分析企业管理中存在的问题。 8

9 实训目标—社会能力目标 社会能力目标 三、 3.1.1热爱祖国，具有良好的道德品质。 支撑的可考核指标点 3.1.2了解国家的政策与方针。
3.2.2得到创新意识、协作精神、适应能力的初步培养和训练。 3.4.1具有诚实守信、热爱劳动、遵纪守法的品质。 社会能力 目标具体内容 能熟知会计从业资格考试制度、会计职业道德规范和会计法规体系，树立法治观念。  具有严谨的工作作风，细致、准确、有条不紊的专业素质和心理素质。  具备诚实守信的职业品质、责任意识、不做假账。 9

10 四、 实训成果要求-学习成果 学习成果要求 知识目标的学习成果要求：掌握企业会计核算的基本操作流程，掌握会计核算的基本方法，完成各实训模块的任务并撰写实习报告。 能力目标的学习成果要求：能够按照会计法规的要求规范开展会计工作，进行会计实务操作，胜任中小企业的简单会计核算工作。 与课程有关的考证和专业知识大赛：具备考取会计从业资格证书的能力。或有能力参加财会知识大赛并达到规定的合格标准。 10

11 学习成果展示 11

12 实训成果要求-先修课应知应会 四、 对先修课应知应会的要求 先修课一《基础会计》 能正确运用借贷记账法处理常见的经济业务。
能按照账务处理程序要求完成整套会计账务处理并编制出会计报表。 12

13 实训成果要求-本课程应知应会 四、 任务一 建账（1天） 1. 熟悉模拟单位的基本情况。
任务一 建账（1天） 1. 熟悉模拟单位的基本情况。  2. 根据期初余额资料，开设日记账、明细账、总分类账，登记各账户期初余额。 任务二 填制和审核原始凭证（2天） . 能识别和填制收据和现金缴款单。  . 能识别和填制普通销售发票和增值税专用发票。  . 能识别和填制现金支票和转账支票。  . 能识别和填制材料验收通知单、领料单、借款单、盘存表等 。 任务三 填制和审核记账凭证（2天） 1. 能根据企业发生的经济业务编制会计分录 。 . 能根据记账凭证填制要求正确填制记账凭证。 . 会审核记账凭证。 . 会根据记账凭证编制科目汇总表并进行试算平衡。 13

14 实训成果要求-本课程应知应会 四、 任务四 登记账簿（2天） . 能登记日记账、各种总分类账、各种明细分类账 。
任务四 登记账簿（2天） . 能登记日记账、各种总分类账、各种明细分类账 。 . 能进行各种账簿之间的核对 。 . 能进行错帐更正。 . 能结账。 任务五 编制会计报表（2天） . 能根据账簿编制资产负债表。 . 能根据账簿编制利润表。 任务六 凭证装订及会计档案保管（1天） . 会对本会计期间所有的记账凭证进行装订，会将原始凭证正确粘附在记账凭证后面作为附件 。 2. 能按照不同类型的会计档案保管的要求进行会计档案存档。 14

15 实训评价与考核-考核项目 五、 评价与考核 考核项目 评分方式 成绩 构成 实训过程考核（30%） 出勤情况（50%） 通过考勤评分
实训表现（50%） 实训过程中认真操作、积极探讨 实训结果考核（70%） 实训完成情 况（80%） 各种会计档案的上交情况及正确性 实习报告（20%） 实习过程的心得或体会 15

16 实训评价与考核-实习报告 五、 实习报告内容及格式 1. 实习报告内容
1. 实习报告内容 实习报告内容包括：实习时间、地点和实习过程；在实习中的收获和体会；分析实习过程中遇到的问题及解决方法。 2. 实习报告格式 实习报告以打印文本形式提交，统一用A4纸打印。实习报告封面要求统一。字体统一为宋体。报告内容一级标题为黑体四号字，二级标题为黑体小四号字，三级及以下标题、正文部分为宋体小四号。页面设置为上、下、右均2厘米，左2.5厘米，文档页面为38字38行，左侧装订三个书订。 16

17 六、 实训条件-设施设备 设施设备 要求 设有会计实验室。 购买必要的会计凭证、账簿、报表等实训耗材。 17

18 实训条件-师资标准 六、 师资标准条件 专职教师要求： 具有经济管理类专业或相关专业硕士研究生及以上学历，或讲师及以上技术职称。
具有高校教师资格证书。 熟悉会计专业知识和相关理论，并能在教学和实训过程中灵活运用。 能遵循应用型本科的教学规律，正确分析、设计、实施及评价课程。 兼职教师要求： 熟悉高等教育教学规律，具有执教能力。 具有丰富的财务会计从业经历。 具有会计师、高级会计师或注册会计师资格证书。 18

19 实训条件-教材编写或选用 六、 教材编写或选用标准
1. 实训教材应充分体现任务驱动、实践导向的教学思路，实训教材中的工作任务设计要具有可操作性。 2. 实训教材应突出实用性、开放性和专业定向性，应避免把专业能力理解为纯粹的技能操作，要具有一定的前瞻性，把握本专业领域的发展趋势。 实训教材可以自编，文字表述要简明扼要，内容展现应图文并茂，突出重点，重在提高学生学习的主动性和积极性。 19

20 本课程标准的制定思路和方法供大家借鉴和参考，不足之处欢迎批评指正。
谢谢大家！