國立政大附中102學年度 第二學期親師座談會 高一選組輔導說明

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1 國立政大附中102學年度 第二學期親師座談會 高一選組輔導說明
輔導室 倪履冰

2 生涯金三角 能力、性向 學業表現 興趣、個性、價值觀 生活方式、志向 學生自我認識 我能做什麼？我要做什麼？ 我想要成為什麼樣的我？
能力、性向 學業表現 興趣、個性、價值觀 生活方式、志向 學生自我認識 我能做什麼？我要做什麼？ 我想要成為什麼樣的我？ 類組學習內容升學管道資訊科系學習內容 職業工作資料 父母期望 師長、過來人 社會發展趨勢 社會與環境因素 教育與職業資料

3 國立政大附中 選組輔導流程圖 高二分組 轉組輔導 大考中心興趣測驗 施測＋解測高一上或下 國內外大學科系科系介紹 1.台大政治系
2.台大社會系 3.台大經濟系 4.台大社工系 5.台大物理系 6.政大商學院 7.台科大電機 8.台北大學法律學系 9.師範大學教育學院 10.中央大學 11.警察大學 12.政大理學院 13.北醫牙醫學系 14.台大資管 15.中央生命科學 16.早稻田大學 17.延世大學 18.英國大學 19.台大資管 20.台北醫學大學 21.中山醫學大學 國立政大附中 選組輔導流程圖 性向測驗 施測＋解測高一上或下 輔導室提供高一學生 1.生涯規劃課程 2.高中選課選組輔導手冊 高一學生選組 個別諮詢 高一下 升學講座 大學科系選擇與未來產業分析 高一選組說明 教務處 輔導室 高一下 高一選組單繳交日 高一下 高二分組 轉組輔導

4 生涯規劃課程 課程時間規劃： 1 課程介紹、分組 11 大學生活與職業選擇 2 個人特質探索 12 職場生活與未來趨勢 3 成長歷程與背景
13 多元性向測驗結果解釋 4 生活型態與角色 14 決策風格探索 5 工作與生涯價值澄清 15 決策技巧與應用(一) 6 多元性向測驗實施(一) 16 決策技巧與應用(二) 7 多元性向測驗實施(二) 17 生涯選擇與行動 8 高中生活怎麼過 18 影片賞析 9 認識大學學群 19 備審資料 10 多元入學方案宣導 20

5 興趣與性向測驗目的 瞭解自己在學習某方面知識或技能的天賦潛能 「興趣」告訴你「願不願意」做某些事；「性向」預測你「能不能」做某些事。

6 興趣測驗:喜歡做的事 依Holland理論設計 美國心理學家Holland（荷倫）發現，大多數的人和職業可歸納為六大類，即「實
際型」、「社會型」、「企業型」、「研究 型」、「藝術型」、「事務型」，他認為每 個人都會去從事和自己類型相同的職業。

7 何倫碼(Holland Code)職業興趣
與物接觸 實用型 R (工農學院) 研究型I(理醫農學院) 事務型C (商學院) 處理資料 心智思考 藝術型A (文藝學院) 企業型 E(法商學院) 社會型 S(教育學院) 與人接觸

8 各類型的意義 R(實用) I(研究) A(藝術) S(社會) E(企業) C(事務) 個性與 做事風格 情緒穩定， 有耐心， 坦誠直率，
對機械與工具等事較有興趣。 善於觀察、思考、分析與推理，喜歡用頭腦依自己的步調解決問題，且追根究底。 直覺敏銳，善於表達和創新，希望藉文字、聲音、色彩或形式來表達創造力和美的感受。 對人和善，容易相處，關心自己和別人的感受。 精力旺盛，生活緊湊，好冒險競爭，做事有計畫並立刻行動。 個性謹慎、做事講求規矩和精確，有效率，仔細可靠，有信用。

9 各類型的意義 R(實用) I(研究) A(藝術) S(社會) E(企業) C(事務) 喜歡參與的活動與課程 有興趣的職業或學群
在實際、需動手的環境中從事明確固定的工作，依規則一步步製造有實際用途的物品。 做事時，他能提出新的想法和策略，但對實際解決問題的細節較無興趣。 喜歡獨立作業，但也不想/不喜歡被忽略，在無拘無束的環境下工作效率最好。 喜歡傾聽瞭解，願意付出時間和精力解決人際衝突，喜歡教導並幫助他人成長。 善用說服力和組織能力，希望自己的表現被他人肯定，並成為團體的焦點人物。 喜歡在有清楚規範的環境下工作。 有興趣的職業或學群 機械、電子、土木、建築、農業等相關工作。 生物、化學、醫藥、數學、天文等相關工作。 音樂、寫作、戲劇、繪畫、設計、舞蹈等相關工作。 教師、輔導、社會工作、醫護等相關工作。 管理、銷售、司法、從政等相關工作。 銀行、金融、會計、秘書等相關工作。

10 性向測驗:擅長做的事 1. 接受測驗時了解測驗的目的以及作答方式， 並且認真作答 2.受測當天的生理狀況 3.受測當天是否的心理狀況
高分時通常是正確的，若低分時就要考慮是否因為上述原因造成?另外，還可以參考國中時的性向測驗結果。

11 分測驗的意涵 分測驗名稱 所測量的能力 需具備該能力的學科、職業類別與補充說明 語文推理 對語文概念關係的理解和推理能力
◎ 對需要運用複雜語文關係與概念的學科或職業的成就相當重要。 ◎ 和許多職業有密切關係，如：商業、法律、教育、新聞和科學研究等 數學能力 對數目關係的理解和推理，及處理數理材料能力。 ◎ 對數學、物理、化學、工程，及需要數量思考的學科之成就相當重要。 ◎ 對許多職業也相當重要，如：財稅、會計、科學研究、行銷管理、技術人員等。 科學推理 對普通物理、機械工作和工具原理的理解能力。 ◎ 和學習普通物理和機械工作課程有相關。 ◎ 和許多職業有關，如工程師、機工員、機械操作員。 知覺速度 與確度 對簡單知覺工作的反應速度和正確度。 對於要整理檔案和資料、校對、編碼等工作相當重要。

12 分測驗的意涵 分測驗名稱 所測量的能力 需具備該能力的學科、職業類別與補充說明 空間關係
運用視覺處理具體材料的能力，如想向平面圖形建構的立體圖形，或想像旋轉後的圖形等。 ◎ 有相當多的職業需要這方面的能力，如繪圖、服裝設計、建築、美術、裝飾和其他需要想像三度物體的工作。 抽象推理 運用非語言材料進行推理的能力。 ◎ 對於一些需要瞭解非語文或數目之事物關係的學科或職業相當重要。如數學、電腦程式設計、汽車修理、設計、製圖等 字詞釋義 對字詞的理解能力。 ◎ 擁有豐富詞彙且能精準的掌握詞彙，將有助於閱讀理解和寫作表達。 ◎ 從事學習和職業活動的基本能力。 ◎ 關係著許多文字相關工作的成就，如廣告、文案、企畫、寫作等。 文法修辭 能否正確使用詞語、文句和文法的能力。 ◎  語文表達能力的指標之一。 ◎  許多職業需要良好的語文表達能力，如教師、作家、編輯、商業行銷、新聞工作人員等。

13 如何看分數的高低 百分等級的意義是指「與同年齡同性別的人相比，每一百人中你比多少人有能力。」 百分等級30以上，代表該能力具中等以上的程度。
標準九：通常在7以上表示為優勢能力。 T分數：將所有分數以常態分配，T分數60表示該能力在群體中高於84%的人。

14 如何看分數的高低 一個人的成功除了能力因素之外，通常還須考量興趣、特質、動機等條件，所以本測驗預測失敗比預測成功更準確。 自我內在的比較

15 側面圖的意義 高原型 9 8 7 6 5 4 3 2 1 語文 推理 數學 能力 語推 + 科學 知覺速度與確度 空間關係 抽象 文詞 釋義
側面圖的意義 高原型 9 8 7 6 5 4 3 2 1 語文 推理 數學 能力 語推 + 科學 知覺速度與確度 空間關係 抽象 文詞 釋義 文法 修辭

16 高原型 平均能力高於同儕，屬於多才多藝型。 學習各科課程時，會感覺較一般同學輕鬆。 在作未來選擇時，興趣可能是主要考量。

17 側面圖的意義 分化型 9 8 7 6 5 4 3 2 1 語文 推理 數學 能力 語推 + 科學 知覺速度與確度 空間關係 抽象 文詞 釋義
側面圖的意義 分化型 9 8 7 6 5 4 3 2 1 語文 推理 數學 能力 語推 + 科學 知覺速度與確度 空間關係 抽象 文詞 釋義 文法 修辭

18 分化型 少數項目分數突出，其他平平。 分測驗百分等級成績相差15以上才表示這兩種能力有顯著差異存在。
朝向優勢能力發展，較易成功，但非保證成功。

19 側面圖的意義 未分化型 9 8 7 6 5 4 3 2 1 語文 推理 數學 能力 語推 + 科學 知覺速度與確度 空間關係 抽象 文詞
側面圖的意義 未分化型 9 8 7 6 5 4 3 2 1 語文 推理 數學 能力 語推 + 科學 知覺速度與確度 空間關係 抽象 文詞 釋義 文法 修辭

20 未分化型 各分測驗分數相當一致，呈現扁平狀。 常見的原因如下： 1.受測時身心狀況不佳，或隨意作答。 2.個人對題目的表現方式一時無法適應。
3.屬於深思熟慮型 請參考各科平時的實際表現，學業成績是長期努力的結果。若平時表現不錯，則毋須因測驗分數低而忐忑不安。

21 分數高，但相關學科都很爛？ 有資質、有潛能，不代表功課一定好。 瞭解相關學科成績不佳的原因，能力雖好，不努力也是枉然。

22 分數平均分布在中間，如何看出優勢？ 目前雖看不出來，但如果有意願發展某項潛能，反覆運用、練習，亦有可能在將來分化。 重複簡單的事就是專家!!

23 想選社會組 一、學業成績 歷史、地理、公民以高於班級平均數為宜。 二、心理測驗
性向測驗之語文推理、文詞釋義、文法修辭以百分等級50以上為宜。 興趣量表得分最高的類別是社會型(S)、企業型(E)、事務型(C)、藝術型(A)。

24 想選自然組 一、學業成績 數學、地科、物理、化學、生物以高於班級 平均數為宜。 二、心理測驗
性向測驗之數學能力、科學推理、抽象推理以百分等級50以上為宜。 興趣量表得分最高的類別是實用型(R)、研究型(I)。

25 和小孩的意見想法不一致時？ 1.同理心是必要條件 2.善用身邊資源示範 3.進進退退 4.說難 5.請參考動畫

26 參考網站 大學考試中心 http://www.ceec.edu.tw/ 哈學網 http://w3.mingdao.edu.tw/ceec/
大學考試中心   哈學網 （大學多元入學相關網站連結、高中各科學科中心網頁連結） ‧漫步在大學 (設相近學系間的比較查詢功能) 大學網路博覽會 (各校網站連結，可依校系、學群、地區查詢；各校獎勵入學方案查詢)

27 國立政大附中 升學輔導流程圖 全時間 個別選填志願諮詢 國內外大學科系 介紹講座 高三下 考試分發選填志願輔導 高二上:施測＋解測
大學科系探索量表 國立政大附中 升學輔導流程圖 國內外大學科系 介紹講座 1.輔大外語學院 2.台灣師範大學 3.台北醫學大學 4.北科大電子 5.日本慶義大學 6.成大理工學群 7.政大商管 8.瑞士飯店管理學院 9.清大工業工程 10.警察專科學校 11.警察大學 12.成大醫工 13.東北大學 14.立命館大學 15.政大企管 16.政大外語 17.政大教育 18.政大心理 19.香港城市大學 20.倫敦大學 高二下: 應屆推甄學長姐經驗分享 輔導室提供高三學生 1.升學輔導書籍訂購 2.高中選填志願輔導手冊 高三上 10月:台大校友會推甄經驗分享 11月:大學推甄備審資料講座 全時間 個別選填志願諮詢 高三下 1 月備審資料諮詢 2月面試技巧講座 、甄選優勢策略 3月模擬面試 、學長姐面試經驗分享 4月學長姐指考準備經驗分享 5月申請志願選填輔導 高三下 考試分發選填志願輔導

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30 NBA Linsanity!! 一年前的林書豪 交易天價的林書豪 候補球員的林書豪 黃種人的林書豪 面對挫折的林書豪 面對成功的林書豪
做自己的林書豪

31 謝謝大家!!晚安~ 一位16歲的孩子, 要為未來做決定本來就不簡單, 我們要做的, 除了提供資訊,以及經驗分享之外, 剩下的就是陪伴…陪伴…陪伴… 孩子能致力做喜歡做的事,再受到旁人肯定 得子如此,夫復何求!!