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102學年度第2學期 高一家長親職教育座談會
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高一選組測驗結果解釋
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生涯目標 與環境 的關係 教育 與職業 資訊 新編多元 性向測驗 大考中心 興趣量表 自己
資料來源：張添洲（1993）, 生涯發展與規劃 , p.172（取自Swain, 1989） 生涯目標 阻力或助力因素 生 涯 決 定 參 觀 訪 問 談 座 講 演 定 決 涯 生 觀 值 價 能力與性向 文 書 資 料 素 因 濟 經 會 社 興 趣 與 需 求 家 庭 與環境 的關係 教育 與職業 資訊 新編多元 性向測驗 大考中心 興趣量表
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運用測驗幾個關鍵概念 和自己比 和平時學習狀況與成績作比較 測驗結果、平時表現、選組結果不一致 1.施測狀態 2.學習困境
3.重興趣、忽略能力 4.對各組學習有誤解 勿以測驗結果做為選組依據
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新編多元性向測驗
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『性向』和『興趣』的不同 性向：預測個人「能不能」、 「擅不擅長」 從事某些事。 興趣：「願不願」、 「喜不喜歡」做某些事。
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八個分測驗的意義（p.14） 語文推理 數學推理 圖形推理 機械推理 中文詞語 空間關係 英文詞語 知覺速度與確度
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該項能力與全國高一學生做比較 與自己做比較，瞭解自己的優劣勢 8
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預估整體學業表現 學業性向 預估理科學業表現 理工性向 預估文科學業表現 文科性向 9
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側面圖的類型 關鍵方法： 找到最強或最弱的項目
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側面圖類型 平坦型：各項能力分化較不明顯，選組需考量在校課業表現、個人主觀興趣、動機.
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性向測驗 在選組上的應用
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自然組：數學推理、圖形推理、機械推理 、空間關係較好者。 社會組：語文推理、中文詞語、英文詞語 較好者。
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性向測驗小提醒 性向測驗不明顯者：需回顧過去的學習經驗 PR85以上可依自己興趣選擇，成功機會較大 性向測驗通常用來查證或證實已知的事實
預測失敗比預測成功更為準確: 『如數學的測驗分數低，預測數學學不好』比較準確 別急著依測驗結果而自我設限
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大考中心興趣量表
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興趣量表測驗分數的意義 興趣六型分數高低意義示意圖 不喜歡 普通 喜歡 非常喜歡 可優先考慮選擇 避免選擇 平淡 33 66 99
33 66 99 非常不喜歡 不太喜歡 中下喜歡 中上喜歡 確定喜歡 顯著喜歡 高度喜歡
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手冊P.22-23
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【興趣代碼】 【興趣代碼】有三個者 第一高分減第二高分＜11分； 【興趣代碼】有兩個的雙碼型者 【興趣代碼】為一個的單碼型者
第二高分減第三高分＜11分 【興趣代碼】有兩個的雙碼型者 第二高分減第三高分＞22分 【興趣代碼】為一個的單碼型者 第一高分減第二高分＞22分 兩碼之間的分數相差小於6分， 則兩碼位置可以對調
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【諧和度等級】 【區分值】 分數差距大於5，表示有差異 興趣代碼與抓週代碼相似程度 1.表示主客觀看法一致的程度
2.分數：5.6 高→興趣類型清晰穩定 4 中上 普通 0.1 低→仍不清楚自己喜歡的是什麼 【區分值】 分數差距大於5，表示有差異 D值小於3，興趣尚未分化
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【抓週三碼】 量表的最後三題，你們從六個生涯錦囊中，挑出三個來實現自己的生涯夢。 直覺反應自己喜歡的三個類型
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【一致性】 六角形中每一類型分數與相鄰類型的相關較高， 對角類型的相關較低。 E A I S R C 高相關 中相關 低相關
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興趣測驗在選組上 的應用
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【學類興趣扇形區域】 男生、女生看的圖表不同哦！ 資料 (商) (理工) 避開 (法政) 事物 人 (藝文) (農醫) 概念
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【學類興趣扇形區域】 角度約30度，區域內或附近呈現可能有興趣的學類。
例外情形：區分值低於3，或一致性低，則扇形區域內的學類名稱較不具參考價值。 參考「學類代碼分類表」，若找不到，可用單碼或雙碼查詢。 18學群→數個學類→爆多學系
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興趣測驗小提醒 興趣會變動：能力表現長時間落後太多，會使興趣減低。
組型外的思考：有時候，學業成績與性向偏向理工，興趣組型包含ESA三項，要看看R與I的分數
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進行生涯選擇時， 會有許多的參考依據， 測驗結果， 是眾多參考依據的其中之一。
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大學多元入學 對選組的影響
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學科能力測驗 術科考試
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各類組學群分佈 第一類組 ※相關學群：大傳、文史哲、外語、財經、法政、社會與心理、教育、管理、建築與設計、藝術學群 第二類組
＊相關學群：工程、建築與設計、地理與環境、 資訊、數理化學群 第三類組 ※相關學群：生命科學、社會與心理、地球與環 境、農林漁牧、醫藥衛生、體育學群
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多元入學制度造成選組的疑惑： 學測的自然科選修科目數越多越有優勢？ (2)高二先選自然組，之後轉社會組？
(1)高二是否要多修生物？二類與三類的抉擇？ (2)高二先選自然組，之後轉社會組？ (3)自然科較弱，所以選自然組加強自然科？
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七月指定科目考試時，可依校系招生 規定之採計考科數3-10科。 故雖分組上課，卻可跨組考試與選填 志願，惟選考數愈多負擔也愈重，需 慎重選擇。 社會組最擔心自然組學生跨考數乙較 佔優勢：考試分發簡章商、管學院僅 採計國文、英文、數乙三科的校系數 每年約有100多個校系，選社會組學生 的數學不要放棄學習。
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http://www.ceec.edu.tw 大考中心首頁
大考中心首頁
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https://www.caac.ccu.edu.tw/cacportal/index.php 大學甄選入學委員會
大學甄選入學委員會
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強力推薦! 非常好用～
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選組的重要考慮
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決定選組的可能因素 1.學業成績：先看自己高中學業實際表現 2.性向測驗的結果： 3.興趣量表的結果：自然組或社會組？
2.性向測驗的結果： 過去的表現優勢—自然組或社會組較優 3.興趣量表的結果：自然組或社會組？ 4.生活體驗中的興趣： 5.個人能力與特質、價值觀等：
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9.自我實現驅力：態度決定一切，想要服務人群
6.想選擇的未來職業：生活穩定、工作時間、 待遇福利、具挑戰性 7.家人、師長的期望 8.同儕的影響：好朋友的選擇 9.自我實現驅力：態度決定一切，想要服務人群 與追求財富各有所求。
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本校高一生涯輔導工作 1.透過生涯輔導課程： (1)測驗解釋 (2)多元入學制度介紹及生涯資源網站介紹 (3)選組歷程個人分析
(4)了解本校各類組開課時數 (5)學長姐過來人經驗分享 (6)有效時間管理
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本校高一生涯輔導工作 2.大學校系認識： (1)認識大學校系講座 (2)參加台、政大學博覽會 (3)鼓勵學生參加寒暑假大學營隊
3.學長姐選組經驗分享 4.選組個別輔導 5.學長姐甄選入學經驗分享
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提升學習效果之我思 積極態度、成就動機的培養 規律的作息、環境 有效的時間管理 設定具體、漸進的目標 藉由團體紀律相互影響 情緒與健康的照顧
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跟導師好好聊聊囉！請注意時間喔
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