104學年度實用技能學程輔導訪視 國立虎尾農工簡報 報告人:許永昌校長 105年01月11日.

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1 104學年度實用技能學程輔導訪視 國立虎尾農工簡報 報告人:許永昌校長 105年01月11日

2 簡報大綱 實用技能學程辦理概況 行政運作 課程與教學 環境與設施 學生輔導 實施成效 改進情形 辦理特色

3 實用技能學程概況 農科 工科 商科 特殊教育 畜產保健 電機科 食品加工 建築科 農業技術科 機械科 電腦機械製圖科 生物機電產業
商業經營科 商用資訊科 特殊教育 综合職能科 工科 電機科 建築科 機械科 電腦機械製圖科 生物機電產業 電機修護科 機械修護科

4 實用技能學程概況 班級數 人數 日間部 37班 1240人 實用技能班 6班 191人 合計 43班 1431人

5 行政運作-科班規劃 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 電機科 機械科 製圖科 生機科 建築科
科別 學年度 電機科 機械科 製圖科 生機科 建築科 商經科 食品科 畜保科 97 電機 修護班 98 農業 技術班 99 100 101 102 機械 103 商用 資訊班 104 105 烘焙 食品班 106 營造 107 電腦 繪圖班

6 行政運作-會議召開 定期召開校務會議、教務會議、科務會議、教學研究會及親師座談會 。

7 行政運作-宣導工作 結合均質化計畫，每年邀請國中師生到校參加技藝教育宣導活動，赴各國中到班宣導、參加國中博覽會宣導及國中生到校職業試探。

8 行政運作-宣導工作 針對校內師生編印課程手冊、建置實用技能學程專屬網頁，宣導實用技能學程免學費政策、年段式就業導向課程設計及相關學生權益等。

9 行政運作-經費運用 依據教學實際需求，會同主計室、科主任、教學組等單位，由總務處依採購程序辦理設備增添，教學組核發教師鐘點費，憑證由會計室專冊保管。

10 農技科課程與教學-課程發展 項 目 說 明 (含可就業行業別) 第一年段： 及就業進路 第二年段： 第三年段：
項 目 說 明 (含可就業行業別) 第一年段： 技能專長 及就業進路 1.技能專長：第一年段可修習畜牧學與園藝學基本能力 2.未來進路：學生可擔任畜牧場飼養員與園藝場栽培員 3.檢定職類：園藝丙級證照 第二年段： 1.技能專長：第二年段可修習農機操作、修護與造園景觀基本能力 2.未來進路：學生可擔任農機操作員、修護員與造園景觀設計員。 3.檢定職類：農機修護丙級證照 第三年段： 1.技能專長：第三年段可修習園產品加工、畜產加工、植物保護基本能力 2.未來進路：學生可擔任園產品加工、畜產加工操作員與植物保護助理技術員。 3.檢定職類：肉品加工丙級證照

11 機修科課程與教學-課程發展 項 目 說 明 (含可就業行業別) 第一年段: 技能專長 及就業進路
項 目 說 明 (含可就業行業別) 第一年段: 技能專長 及就業進路 1.技能專長：學習機械基礎加工基本技能、基本電學概念、工程圖學觀念。 2.就業進路：傳統機械加工技術人員。 3.檢定職類：輔導考取機械加工丙級證照。 第二年段: 1.技能專長：學習車床、銑床加工進階技能、3D繪圖產品設計技能、焊接技能及動力機械修護技能。 2.就業進路：傳統精密機械加工技術人員、機械產品設計人員、焊接人員、機械修護人員。 3.檢定職類：輔導考取車床-車床丙級以及電腦輔助立體製圖證照。 第三年段: 1.技能專長：學習NC程式製作及NC機械操作，氣油壓應用機電整合；2D、3D繪圖設計圖面轉換。 2.就業進路：NC機械加工設計人員、簡易自動化機械機構設計人員。 3.檢定職類：輔導考取CNC車床乙級、氣壓丙級證照。

12 電修科課程與教學-課程發展 項 目 說 明 (含可就業行業別) 一、第一年段 之技能專長 及就業進路 1.技能專長：學習電機控制基本技能。
項 目 說 明 (含可就業行業別) 一、第一年段 之技能專長 及就業進路 1.技能專長：學習電機控制基本技能。 2.就業進路：水電工程技術人員。 3.檢定職類：輔導考取丙級變壓器裝修、室 內配線證照 二、第二年段 之技能專長及就業進路 1.技能專長：學習工業配線裝配、檢修及電 子基本技能。 2.就業進路：電機控制技術人員、配線人員。 3.檢定職類：輔導考取丙級工業配線證照。 三、第三年段 1.技能專長：學習電機之檢修與實驗、PLC 控制、單晶片設計。 2.就業進路：電機設備維護及裝修技術人員。 3.檢定職類：輔導考取乙級變壓器裝修證照

13 商資科課程與教學-課程發展 技能專長：注重中英文打字練習及基礎文書處理 就業進路：從事初級辦公室文書處理人員 技能專長：
項 目 說 明 (含可就業行業別) 第一年段： 技能專長 及就業進路 技能專長：注重中英文打字練習及基礎文書處理 就業進路：從事初級辦公室文書處理人員 檢定職類：TQC中文輸入證照 電腦軟體應用丙級檢定 第二年段： 技能專長： (1)熟練門市服務處理程式，培養門市服務基本能力。 注重門市服務實習使學生能從「操作中學習」。 (2)將第一年段所習得之會計基礎與資訊結合， 輔導學生習得會計資訊相關知能，增加學生技能。 (3)具有基本網頁設計能力，建置及編修網頁設計基本技能。 就業進路：成為門市服務人員、會計人員、網頁設計人員 檢定職類：門市服務丙級技術士檢定 會計資訊丙級技術士檢定 網頁設計丙級技術士檢定 第三年段： 技能專長：融合OFFICE軟體，網路電子商店應用 就業進路：成為辦公室數位資料處理人員、網路電子行銷商店人才。 檢定職類：TQC商業簡報證照 TQC電子商務相關證照

14 課程與教學-教學實施 授課:教師依排定課表授課，並依教師差假辦法辦理。
進度:學期初由任課教師擬訂教學進度表，依所訂進度授課，同時參酌學生學習情形加以調整。 查核:各班學藝幹事每日負責填寫教室日誌詳實每節授課內容及進度，每週按時繳交查核。 學習督導:教官室每週統計學生出缺席狀況報表，通知學生及導師，並寄回請假單通知家長。

15 課程與教學-教學實施 教材使用:一、二年級各班依規定使用國英數部 編教材，其餘課程由教師經教學 研究會選定適合學生程度之教科 書，或自編教材，並適時加入補 充教材。 教學評量:教師採多元評量方式，包括紙筆 測驗、實作、問答、書面或口頭 報告評分。

16 課程與教學-師資安排 授課教師 100% 均具有合格教師證書，皆以第一專長授課排課，校內多位專業課程授課教師皆具有乙級證照。
延聘專任教師擔任導師，專責班級經營 與輔導。 授課教師參加教師專業評鑑及研習活動，提昇教師專業成長。

17 農技科教學實習環境與設施

18 電機科教學實習環境與設施

19 機修科教學實習環境與設施

20 商資科教學實習環境與設施

21 學生輔導 透過班級團體輔導、個別輔導，增進學生適應生活之能力；此外，雲林區中等學校心理衛生諮詢服務中心及心理衛生諮詢服務中心提供諮詢服務。
安排生涯規劃課程，由專業輔導教師協助同學生涯探索。透過生涯規劃學習檔案建立，協助學生認識自我、職業探索及規劃未來進路。 通過學生管教與輔導辦法，目前運用實施中。

22 學生輔導-進路輔導 就業宣導

23 校外職場體驗 每學期每科至少辦理一次校外參訪活動

24 業師講座

25 校外職場實習 實習學生認真檢視物品有效日期 說明物品有效期限注意事項 虎尾全聯福利中心店鋪簡介 實習學生認真排放貨品 實習學生上架補貨等工作
虎尾全聯福利中心賣場說明

26 電修科具體成效 優勝 電修三蕭百盛榮獲103年工科技藝競賽工業配線職種優勝第21名

27 農技科具體成效 冠軍!! 104年9月20日本科林淑珠老師指導農 技三學生康雅雯參加104學年度雲林縣 農會農村青少年教育及社區服務計畫
103年12月13日農技科學生郭彥熙、 康雅雯及高榮宏三員，參加「雲林縣 各級農會四健推廣教育主題式作業組 競賽」獲得生產類作業組冠軍。 104年9月20日本科林淑珠老師指導農 技三學生康雅雯參加104學年度雲林縣 農會農村青少年教育及社區服務計畫 「四健會推廣教育競賽」榮獲全縣 冠軍。 104年12月19日農技科學生呂政哲、 康雅雯及邱仁郁三員，參加「雲林縣 各級農會四健推廣教育主題式作業組 競賽」獲得生產類作業組亞軍。

28 機修科具體成效 機修三學生 許順傑同學 2014國立勤益科大舉辦全國高中職學生智慧生活創意競賽獲最佳創意獎
2015台灣高中職專題小論文獲入選獎 2015年全國青少年創意發明競賽獲高中職組潛力獎 2014科學成長營暨創意選競賽銅質獎 鄭家漢同學

29 商資科具體成效 取得證照職種 讚 丙級電腦軟體應用及格率77% TQC中文輸入及格率 80%
張濰傑、吳晨羽榮獲環球科技大學 觀光工廠與主題商店 節慶行銷企劃書大賽 主題商店組第二名 讚

30 辦理特色(一) 與業界連結(業師協同、產學合作、職場實習與體驗) 全聯社職場實習 古坑花卉中心職場體驗 與縣農會合作辦理三天農業營
虎尾鎮農會業師協同教學

31 辦理特色(二) 積極推動乙級證照(電修三25張取得變壓器乙級)

32 辦理特色(三) 學生就業率超過六成三以上 電焊工 配電裝置工程人員 自動化裝置員

33 辦理特色(四) 每班導師協助學生建置學習檔案

34 報告完畢　 感謝聆聽