足尖的精靈 芭蕾舞劇“天鵝湖”賞析 表演藝術領域 教案設計 :　潘蓓棻.

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1 足尖的精靈 芭蕾舞劇“天鵝湖”賞析 表演藝術領域 教案設計 :　潘蓓棻

2 1.有舞蹈及啞劇手勢動作 2.具故事情節與角色人物 3.舞蹈的組合：獨舞,雙人舞,三人舞及群舞
什麼是舞劇 ? 1.有舞蹈及啞劇手勢動作 2.具故事情節與角色人物 3.舞蹈的組合：獨舞,雙人舞,三人舞及群舞

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4 天鵝湖劇情介紹        奇佛雷特王子二十一歲生日時，王后希望他在隔天的慶祝舞會中挑選一位公主作為新娘。但是他卻不以為意，並和朋友們到森林中捕獵天鵝。        正當他要舉躬射箭時，白天鵝突然變成一位美麗的少女，並恐懼而哀傷地告訴王子她是奧德蒂公主，被惡魔施了法術，只能在夜晚恢復人形，但是如果有年輕男子願意愛她，並和她結婚，便可破除魔咒。王子立即發誓要永遠愛她，並邀請她參加隔天的舞會。        不料，舞會當天，惡魔卻把自己的女兒黑天鵝偽裝成白天鵝奧德蒂。王子把黑天鵝當成了白天鵝奧德蒂，高興地邀她一起跳舞，並宣佈她將成為他的新娘。話才說完，惡魔和黑天鵝便消失了，這時王子卻看到絕望的白天鵝佇立在窗口。王子發現自己受騙了，匆匆忙忙趕到湖邊，卻看到白天鵝躍入湖中自殺，王子也隨著她跳入湖中。        忠貞的愛情終於戰勝惡魔，惡魔倒地而死，王子與奧德蒂從此過著幸福快樂的日子。

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27 獨 舞(Solo) 舞蹈樂曲較為短小精巧 通常為獨立的主體、內容和意境 由一位男或女舞者單獨演出 表現劇中人物角色的特色和情感
展示難度較高的舞蹈技巧

28 雙人舞 (pas de deux) 由兩位舞者搭配合演出 彼此之間的默契需更加純熟 表演內容則通常有完整的舞蹈主題 由四部份組成：
慢板雙人舞,男獨舞,女獨舞及結尾雙人舞 通常表現劇情發展的高潮 展示高難度技巧及個人的表演風格

29 三人舞或四人舞 (pas de trois) 由三位以上舞者搭配合演出 彼此之間的默契需更加純熟 舖陳劇情需要，場景的角色 表演性質較為高
展示較高難度技巧

30 群 舞 (corps de ballet) 群舞的表現在舞劇當中有它的獨特性 人數會視劇情內容需要而增減 具有豐富的舞蹈構圖畫面及隊形變化
一般用來表現作品呈現的時代背景, 民族特性,或是用來創造意境及烘托主角

31 古典派芭蕾 天鵝湖屬古典派芭蕾的經典作品之一。
當浪漫派芭蕾盛行於歐洲之際，也傳入俄國，安娜女皇邀請法國芭蕾大師帕柏帝斯.藍德為皇室建立了聖彼德堡芭蕾學校。 十八世紀中葉是俄國皇室大力推展芭蕾的時期，並網羅編舞家“馬里斯.裴堤帕”為皇家劇院創作舞劇<<天鵝湖>>及<<睡美人>>，他並擅長將各種不同風味的地域性舞蹈融入其中。 另一編舞家“列.伊凡諾夫”創作舞劇<<胡桃鉗>>。 三大古典芭蕾經典作品的音樂創作者皆為“彼德.柴可夫斯基” 。 這三位可視為古典派芭蕾奠基的主要靈魂人物。

32 古典派芭蕾的特色 舞蹈的結構： 追求形式的完美,架構的完整,動作的和諧與左右對稱的平穩。 舞蹈主題： 以皇室貴族傳說或神話故事為題材。
舞蹈形式與風格： 舞劇大多三或四幕，結構較為複雜，講究壯觀氣派，劇中角色的穿插和安排較多不同的組合出現，舞劇結尾必安排大雙人舞，純粹以舞蹈表現為主。由於劇情內容較為複雜，角色增多，也因此呈現多種不同的動作風格，除了添加了“民族性色彩”的各地民間舞蹈之外，舞劇當中仍會安排一幕屬浪漫芭蕾的舞蹈風格。 舞蹈動作與服飾： 動作設計較為挺直與外展，著重腿部的線條，因此將原先長及小腿的長紗裙縮短至僅圍於臀部成一圓盤形的小短裙(tutu)，服裝和頭飾也配以華麗的裝飾。

33 如何欣賞芭蕾舞劇 一.了解芭蕾舞劇的結構 故事情節及角色人物 舞劇中又分有舞蹈與啞劇二大部份 舞蹈中的獨舞,雙人舞,三人舞及群舞
啞劇手勢的動作意涵 服裝特色—背景,年代及民族性

34 如何欣賞芭蕾舞劇 二.舞蹈動作技巧的美感 直---身體挺直向上 開---兩腿的外開性 繃---繃直全腳，使腳背隆起
輕---高跳落地，輕盈無聲 穩---疾轉之後，款款停穩

35 THE END