教育部100學年度第2學期公民核心能力課程計畫 詩與當代生活 第三講 詩化語言的概念 陳巍仁講授.

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1 教育部100學年度第2學期公民核心能力課程計畫 詩與當代生活 第三講 詩化語言的概念 陳巍仁講授

2 詩是語言的藝術 什麼叫藝術語言？什麼叫做平凡語言？ 詩即語言的高超表演，故謂之藝術。 為什麼你無法讓平常的每一句話都變成詩？
了解點石成金的祕法，即可立刻脫胎換骨，成為真正的「詩人」。

3 語言的功能（一）：日常語言 目的在於傳達與溝通。 例：好餓喔！ 例：走！吃飯！ 例：我整個大昏倒。 例：你腦袋有洞喔！甲賽啦！
例：XD 、Orz、 囧rz、益rz、囧興

4 語言的功能（二）：科學語言 目的在於精準表述、說明、界定。
例：一、物體若不受外力，便不會改變原來的狀況。靜者恆靜，動者恆沿一直線作等速運動。二、物體加速度與外力成正比，與其質量成反比，而加速度方向則與外力相同。F＝ma。三、作用力與反作用力大小相等、方向相反、且作用在同一直線上。（牛頓運動定律） 例：第一章：總綱。第一條，中華民國基於三民主義，為民有民治民享之民主共和國。第二條，中華民國之主權屬於國民全體。第三條，具有中華民國國籍者為中華民國國民。……（中華民國憲法）

5 語言的功能（三）：詩（文學）語言 目的在於營造多層次的美感體驗。 大約可分為跳躍性、多義性、超越性等美感層次。

6 詩語言的跳躍性 何謂「卑鄙」？何謂「高尚」？天空中有什麼？ 卑鄙是卑鄙者的通行證， 高尚是高尚者的墓誌銘， 看吧，在那鍍金的天空中，
北島〈回答〉 卑鄙是卑鄙者的通行證， 高尚是高尚者的墓誌銘， 看吧，在那鍍金的天空中， 飄滿了死者彎曲的倒影。 冰川紀過去了， 為什麼到處都是冰淩？ 好望角發現了， 為什麼死海裏千帆相競？ 我來到這個世界上， 只帶著紙、繩索和身影， 為了在審判前， 宣讀那些被判決的聲音。 告訴你吧，世界 我--不--相--信！ 縱使你腳下有一千名挑戰者， 那就把我算作第一千零一名。 我不相信天是藍的， 我不相信雷的回聲， 我不相信夢是假的， 我不相信死無報應。 如果海洋註定要決堤， 就讓所有的苦水都注入我心中， 如果陸地註定要上升， 就讓人類重新選擇生存的峰頂。 新的轉機和閃閃星斗， 正在綴滿沒有遮攔的天空。 那是五千年的象形文字， 那是未來人們凝視的眼睛。

7 詩語言的多義性 洞房昨夜停紅燭，帶曉堂前拜舅姑；妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時無？ ──朱慶餘〈近試上張水部〉 在一青石的小城 住著我的情婦
鄭愁予〈情婦〉 在一青石的小城 住著我的情婦 而我甚麼也不留給她 祗有一畦金線菊 和一個高高的窗口 或許 透一點長空的寂寥進來 或許……而金線菊是善等待的 我想 寂寥與等待 對婦人是好的 所以 我去 總穿一襲藍衫子 我要她感覺 那是季節 或 侯鳥的來臨 因我不是常常回家的那種人

8 詩語言的超越性 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。 ──蘇軾〈水調歌頭〉 神女峰 舒婷 在向你揮舞的各色花帕中
神女峰 舒婷 在向你揮舞的各色花帕中 是誰的手突然收回 緊緊捂住了自己的眼睛 當人們四散離去，誰 還站在船尾 衣裙漫飛 如翻涌不息的雲　　　　　　　　江濤 高一聲 低一聲 美麗的夢留下美麗的憂傷 人間天上，代代相傳 但是，心 真能變成石頭嗎 為盼望遠天的杳鶴 而錯過無數次春江月明 沿着江岸 金光菊和女貞子的洪流 正煽動新的背叛 與其在懸崖上展覽千年 不如在愛人肩頭痛哭一晚

9 雅克慎（Roman Jakobson）傳播圖示
訊息 message 媒體 media 傳送者addresser 接收者addressee 解碼 code 語境 context

10 語言功能與傳播模式 日常語言：四要素皆可寬鬆。 科學語言：四要素皆須精確。
詩語言：四要素皆可刻意變異。將日常語言、科學語言加以陌生化，產生異於常態的語言模式。 詩的語言可將我們早已麻痺的語言接收模式重新加以活化，使由語言構築的世界更加鮮明多彩。

11 日常語言陌生化 Before：嗚！媽！我跌倒了！ After：噫！阿母！在你面前，我的雙膝遽然親吻了傷痛的大地！
試問小孩對母親說出的效果有何不同？

12 科學語言陌生化 Before：中度颱風艾莉目前位置在呂宋島東北方，即距離恆春東南方一千公里之海面上。中心氣壓1100百帕，中心最大風速每秒鐘51公尺，相當於15級風。正以每小時20公里的速度往北北東方向移動。 After：來了來了，從巴士海峽飄過來了，艾莉小姐踩著輕快的步伐，搖晃拖曳著流蘇的裙擺，朝向台灣這位可愛的台客哥哥款款偎過來！ 試問氣象新聞如此播報的效果有何不同？

13 未必語言的陌生化即為詩！ 笑話、謎語亦為善用陌生化模式造就的語言藝術，只是營造方向不同。笑話是以「突兀」、「幽默」為趨向；謎語則以「隱曲」、「探密」為原則。 詩須朝「美」發展，在方寸之間凝聚高張力的美感經驗。 小心：詩若表現得不好，很可能淪為「謎語」或「笑話」。

14 叉燒飯就叉燒飯 叉燒飯就叉燒飯，頂多加個蛋，不就十幾二十塊錢一碗，還黯什麼然？銷什麼魂啊？
「黯然銷魂飯」的陌生化效果，因江淹的〈別賦〉與金庸的《神鵰俠侶》而更加深化，遂使普通的市井食物瞬間昇華到詩的境界。 黯然銷魂者，唯別而已矣！況秦、吳兮絕國，復燕、趙兮千里。或春苔兮始生，乍秋風兮暫起。是以行子腸斷，百感淒惻。風蕭蕭而異響，雲漫漫而奇色。舟凝滯于水濱，車逶遲於山側。棹容與而詎前，馬寒鳴而不息。掩金觴而誰禦，橫玉柱而沾軾。居人愁臥，恍若有亡。日下壁而沈彩，月上軒而飛光。見紅蘭之受露，望青楸之離霜。巡層楹而空掩，撫錦幕而虛涼。知離夢之躑躅，意別魂之飛揚。故別雖一緒，事乃萬族。 ——〈別賦〉首段

15 騎馬就騎馬 昔日齷齪不足誇，今朝放蕩思無涯；春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。 ——孟郊〈登第〉 鄭愁予〈錯誤〉 我打江南走過
昔日齷齪不足誇，今朝放蕩思無涯；春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。 ——孟郊〈登第〉 鄭愁予〈錯誤〉 我打江南走過 那等在季節裡的容顏如蓮花般開落…… 東風不來，三月的柳絮不飛 你的心如小小的寂寞的城 恰若青石的街道向晚 跫音不響，三月的春帷不揭 你底心是小小的窗扉緊掩 我達達的馬蹄是美麗的錯誤 我不是歸人，是個過客……

16 看月亮就看月亮，喝酒就喝酒 花間一壺酒，獨酌無相親；舉杯邀明月，對影成三人。月既不解影，影徒隨我身；暫伴月將影，行樂需及春。我歌月徘徊，我舞影零亂；醒時同交歡，醉後各分散。永結無情遊，相期邈雲漢。 ──李白〈月下獨酌〉

17 戀愛時，如何開口便有詩的情境？ 如何送花？ 如何約晚上散步？ 請爆發你心底的詩意，從今日開始成為一個真正的詩人！ 如何約看星星？
如何約看流星？ 如何讚美對方的眼睛？ 請爆發你心底的詩意，從今日開始成為一個真正的詩人！