义务教育课程标准实验教科书六年级上册 3.草虫的村落 升华　　　　　　　 21教学资源网整理发布：Http://www.21jiao.net.

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1 义务教育课程标准实验教科书六年级上册 3.草虫的村落 升华　　　　　　　 21教学资源网整理发布：

2 “村落”是什么意思？ 村落(村庄)是人类聚集居住的地方 21教学资源网整理发布：

3 xiàng mì qiào 检查生字自学情况： dòu páng hōng kǎo yùn qín miǎn wěn
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4 静谧 游历 傲然 寒暄 熙熙攘攘 意味深长 花色斑斓 俏丽 驻足痴望 蜥蜴 攀谈 烘烤 音韵 演奏 僻静 探索
检查词语学习情况： 静谧 游历 傲然 寒暄 熙熙攘攘 意味深长 花色斑斓 俏丽 驻足痴望 蜥蜴 攀谈 烘烤 音韵 演奏 僻静 探索 行色匆匆 勤勉 蕴藏 悠悠忽忽 21教学资源网整理发布：

5 学习要求： (1)默读课文，思考：你从“草虫的村落”看到了什么？给你留下了怎样的印象？
(2)为什么这些我们常见的草丛和虫子会在作者的笔下是一座奇妙而快乐的村落呢？  21教学资源网整理发布：

6 你从“草虫的村落”看到了什么？ “村民”的和谐生活 音乐演奏会 “村民”的劳动生活
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7 读读课文，你在文中找到了哪些小虫子、小动物？
坚硬黑甲的小虫 蜥蜴 娇小的小虫 红鸠鸟 花色斑斓的小圆虫 21教学资源网整理发布：

8 “草虫的村落”在哪儿？你在那里看到了什么？作者是怎样想象的？
(1)空间在我眼前放大了，细小的草茎变成了粗大的树木，柔软的草地变成了茂盛的森林。 (2)它们的村落散布在森林边缘的小丘上。这里有很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。 21教学资源网整理发布：

9 你在“草虫的村落”里看到了什么？从中感受到了什么？
(1)一只小虫，一只生着一副坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想，它一定是游侠吧！……终于走出了一条路。 21教学资源网整理发布：

10 (2)村子的大街小巷上……到处参观这远房亲戚的住宅。
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11 我的目光被一群音乐演奏者所吸引。它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘得热透了……优于人间的一切音乐。
从。 21教学资源网整理发布：

12 是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？ 。 (4)现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过自己身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。
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13 今天，我又躺在田野里……忘了自己。 21教学资源网整理发布：

14 作者是怎样发现这个“草虫的村落”的？ 1.我目光追随着爬行的的小虫，做了一次奇异的游历。
　　作者是怎样发现这个“草虫的村落”的？ 1.我目光追随着爬行的的小虫，做了一次奇异的游历。 2. 今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。 作者的心境非常平静、人很放松。有这样的环境和心情，才使他忘了世界，忘了自己，才会发现这“草虫的村落”，才会发现──“我发现了草丛中虫子的快乐天地。我多么得意啊！”  21教学资源网整理发布：

15 在小虫子的世界中，究竟蕴藏着什么? 升华　　　　　　　 交往1　　　　　　　 21教学资源网整理发布：

16 智慧 快乐 幸福 …… 原来，在小虫子的世界中，蕴藏着多少______啊！ 升华
升华　　　　　　　 21教学资源网整理发布：

17 在我眼中，草虫的村落就是 _________ ！
快乐的天地 升华　　　　　　　 21教学资源网整理发布：

18 今天,我又躺在田野里,在无限的静谧中,忘了世界,也忘了自己。
　　今天,我又躺在田野里,在无限的静谧中,忘了世界,也忘了自己。 　　我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。我发现了草丛中小虫子的快乐天地。我多么得意啊！ 　　我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。 21教学资源网整理发布：

19 珍惜 生命 尊重 平等　 和谐 人与自然 21教学资源网整理发布：