新时代的劳动者.

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1 新时代的劳动者

2 新课标要求： （一）知识目标 识记劳动就业的意义；我国当前的就业形势，如何解决就业，正确就业择业观，劳动者依法享有的权利，劳动者依法维权的途径和方式。  （二）能力目标    在学习劳动和就业时，培养学生正确认识我国就业形势的辩证思维能力，依法维护劳动者合法权益的能力。  （三）情感、态度与价值观目标  1、使学生深切认识，诚实劳动、积极创业在现代经济生 活中的价值。 2、树立劳动光荣、劳动伟大、劳动平等的观念和热爱劳动人民的情感。

3 讨论：小李为什么要找工作？小李找不到工作而 烦恼说明什么？
情景一 小李大学毕业后，因找不到工作而一筹莫展。 ■儿子：爸爸，今天是星期天，你陪我去超市买东西好吗？ 李师傅：爸爸没空，因为爸爸下岗了，要去找工作。 儿子：找工作还不容易吗？ 李师傅：唉…… 小 李 讨论：小李为什么要找工作？小李找不到工作而 烦恼说明什么？

4 一、劳动和就业 请你举出你所熟悉的劳动模范或者先进工作者的事例。 1、劳动的含义、意义、劳动观
（1）含义:劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动。 （2）意义（可以按照就业的意义来掌握）： 个人：取得收入，获得生存的手段。 国家：劳动创造了物质财富和精神财富，是人类进步发展的源泉。 （3）树立正确的劳动观： ①使劳动成为时代新风 ②劳动者只有分工不同，地位都是平等的，光荣属于劳动者。 请你举出你所熟悉的劳动模范或者先进工作者的事例。 4

5 被全球港航界誉为“金牌工人”、全国劳动模范 的许振超。
事迹简介：振超效率是指用了2小时55分就完成了全船2581标准箱的装卸工作，创造了船时效率498自然箱/小时,第八次刷新了“世界效率”纪录 。 许振超名言：“一个人可以没文凭，但不可以没知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习。只有知识才能改变命运，只有发奋学习才能成就未来”；“干就干一流，争就争第一，拼命也要创出世界保班名牌，为企业增效，为国家争光”；“我们用事实证明：中国的码头工人不比别人差，别人能干的，我们也能干，别人不能干的，我们照样能干！” 5

6 想一想：小李找到工作由衷的高兴意味着什么？ 2、就业的意义
情景二 历经万苦，经过不懈的努力，小李终于找到一份满意的工作，倍加珍惜，发奋一定要努力工作。 想一想：小李找到工作由衷的高兴意味着什么？ 2、就业的意义 首先（对个人）：就业是民生之本，是劳动者获得生活来源，使社会劳动力不断再生产；有利于实现其自身价值，丰富精神生活，提高人的境界，从而促进个人的全面发展。 其次（对社会和国家）：就业对整个社会生产和发展也具有重要意义。就业使得劳动力和生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。 想一想：小李找工作的艰辛过程说明什么？ 7

7 3、我国的就业形势异常严峻 人力资源社会保障部2009年6月公布：全国有６１０万名应届大学毕业生，再加上去年毕业未就业的毕业生１００万人，总计７１０万人左右。截至５月底，我国高校毕业生就业率为４５％，较去年同期下降三个百分点。 （1）我国人口总量和劳动力总量都较大，就业压力大,就业形势严峻。 （2）我国劳动力素质不高，与社会经济发展的需要不完全适应。 2010年国家公务员考试报名工作刚刚落下帷幕， 有545个职位无人问津，其中竟然包括最高人民检察院、最高人民法院、中央档案馆国家档案局、中央编译局和中华人民共和国各省市海事局等知名单位。究其原因是这些职位要求必须具有研究生（硕士）及以上学历，中共党员，通过国家司法考试，且语言表达能力强，具有普通话一级乙等证书。 （3）劳动力市场不完善，就业信息不畅通。 据劳动和社会保障部有关负责人介绍，劳动力市场存在着非法中介机构, 采取欺诈手段骗取中介费，印证着劳动力市场不完善这样的现实，还有不少人对就业政策不知或略知。 8

8 情景三 4、解决就业问题 5、树立正确的择业就业观 树立自主择业观 树立竞争就业观 想一想：帖子中可能涉及哪些问题？
小李针对当前的就业环境，结合自己找工作的艰辛，准备在百度上发布关于如何顺利就业一个帖子。 想一想：帖子中可能涉及哪些问题？ 4、解决就业问题 （1）从劳动者的角度看，应该树立正确的择业就业观念。 （2 ）从国家的角度看， 要把扩大就业放在经济社会发展的突出位置，实施积极的就业政策，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。 （3）从深层次看，发展经济是解决就业问题的根本途径。 5、树立正确的择业就业观 树立自主择业观 树立竞争就业观 树立职业平等观 树立多种方式就业观 9

9 情景四 小李在岗位上兢兢业业，取得了优异成绩，同时内心也陷入深深的自责：上学期间，没有时间陪父母唠嗑，现在应该多抽出点时间陪陪父母，幸好双节将至，感恩的时机到了，下班后，小李高兴地回到家，正准备把美好的想法告诉父母，突然，一阵急促的电话铃声响起，小李接过电话。“小李，明天正常上班，务必通知到每一位员工。”“刘总，双节我想陪陪父母。”“不行，必须上班。”说完“哐”的挂断电话。 评析：刘总的做法是否正确，合理？说明你的理由？ 10

10 二、依法维护劳动者权益 1、国家（政府）对劳动者权益的保护 2、劳动者依法享有的权利
（1）原因：社会主义制度的本质要求，保障劳动者的主人翁地位的前 提，调动劳动者的生产积极性和创造性的保证。 （2）体现 ①实施积极的就业政策，多渠道扩大就业。 ②规范和协调劳动关系，依法维护劳动者权益。 ③加强劳动保护，改善劳动条件，完善社会保障体系 。 ④实行劳动合同制度。 2、劳动者依法享有的权利 平等就业和选择职业的权利 取得劳动报酬的权利休息、休假的权利 接受职业技能培训的权利 享受社会保险和福利的权利 提请劳动争议处理的权利 法律规定的其他权利 11

11 情景五 想一想：假如你是小李的朋友，建议她怎样做才能合理合法的维护自己的权益？
国庆节，小李正陪着父母津津有味的观看祖国60华诞大阅兵，一阵急促的电话铃响起。“小李，很抱歉，你被解雇啦！”小李还没醒过神来，刘总“哐”的挂断电话。 想一想：假如你是小李的朋友，建议她怎样做才能合理合法的维护自己的权益？

12 3、劳动者如何依法维护自己的权益 自觉地履行劳动者的义务,是获得权利、维护权益的基础。 基础: 依据： 途径： 依法签定劳动合同是重要依据
通过协商、投诉、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径。 13

13 可向人民 法院起诉 申请调解 投诉 协商 申请仲裁 不成 不成 不成 不成 企业的劳动争议调解委员会 各级工会、监察机关、媒体
劳动者与单位协商化解 不成 不成 申请仲裁 可向人民 法院起诉 政府的劳动争议仲裁委员会

14 思考：这类做法合适吗？为什么？对我们有何启示？
跳楼讨薪 劳动者要增强权利意识和法律意识，当权益受到侵害时，以合法手段、法定程序维护权益是正确选择，而不能采取非法手段施加报复。 思考：这类做法合适吗？为什么？对我们有何启示？

15 知识框架 劳动和就业 新时代的劳动者 依法维 护劳动 者权益 意义 我国严峻的就业形势 怎样解决就业 树立正确的择业就业观
维护劳动者权益原因及意义 劳动者权利的内容 劳动者权益维护的途径和方式

16 课后探究活动 1、对上述不同观点的进行辨析？ 2、你认为该如何解决我国的就业问题？