性平議題融入教學 詩詞選 李清照 辛棄疾.

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1 性平議題融入教學 詩詞選 李清照 辛棄疾

2 李清照-夏日絕句 生當作人傑，死亦為鬼雄。 至今思項羽，不肯過江東。 【語譯】
人活著就要作人中的豪傑，死了也應該成為鬼中的英雄；到現在還感懷項羽的精神，他寧願在垓下自刎，也不願苟活而在江東自立為王啊!

3 辛棄疾- 南鄉子登京口北固亭有懷 何處望神州？滿眼風光北固樓。 千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。 年少萬兜鍪，坐斷東南戰未休。
天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。 【語譯】 　 哪裡可以看到中原故土呢？登上北固亭，風光盡收眼底。千百年來，發生過多少盛衰興亡的大事？這一切都是年代久遠的事了。只有那無窮無盡的長江水依舊滾滾東流，永遠流不盡。 　 想當年孫權在年少時就統帥千軍萬馬，雄霸東南，抗戰不止。天下英雄誰是他的對手？只有曹操和劉備。連曹操都稱讚他說：生兒子就要生個像孫權這樣的。

4 李清照-聲聲慢 尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三盃兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急。雁過也，正傷心，卻是舊時相識。
李清照-聲聲慢　 　尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三盃兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急。雁過也，正傷心，卻是舊時相識。　　 滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘。守著窗兒，獨自怎生得黑。梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一箇、愁字了得。

5 李清照-聲聲慢 　 一早醒來，我尋尋覓覓卻一無所獲，分外感受那淒淒慘慘的淒涼！在朝陽乍暖、曉霧微寒的時候，最難自我調息。這三兩杯的淡酒，怎能抵擋那晚來的寒風？似曾相識的雁群飛過，正勾起了我思鄉懷人之愁。 　 園中開滿了一叢叢的秋菊，但我因為思念憂傷而憔悴瘦損，如今還有誰能摘取？獨自一人守著窗兒，怎麼能捱到天黑呢？梧桐葉上又打下細雨，到了黃昏點滴在心頭。這種光景，用一個「愁」字哪能說得盡？

6 辛棄疾- 醜奴兒書博山道中壁 少年不識愁滋味，愛上層樓。 愛上層樓，為賦新詞強說愁。 而今識盡愁滋味，欲說還休。 欲說還休，卻道天涼好箇秋！
【語譯】 年少的我從不知憂愁的滋味，愛登高樓。愛登高樓，只為了寫新詞而強說憂愁。　如今卻深深了解愁恨的滋味，欲言又止。欲言又止，只好說：「天氣涼了，好個秋天啊！」

7 李清照-夏日絕句 李清照的一生正值金兵入侵，中原人民國破家亡的大動亂時代。廣大的人民和岳飛等將領都堅決要求抵抗，而南宋的高宗皇帝等極少數人卻只願偏安江南。李清照用這首詩表達了她對那些逃到江東，只願偏安，而向金寇屈膝乞降者的鄙視。 用項羽無面目對江東父老為喻，暗示南宋君臣不應該貪生怕死、委曲求和，流露出巾幗不讓鬚眉的壯志。 辛棄疾- 南鄉子．登京口北固亭有懷 他極力歌頌三國吳主孫權的英雄氣概，委婉地諷刺南宋朝廷的妥協苟安，也表現了他抗金復國的愛國情操。

8 李清照-聲聲慢 全詞透過殘秋景象層層的描述，以表現作者離亂的苦楚，和憂患餘生的悲哀，憂國思鄉，可說是自己一生的寫照。上片開頭連用十四個疊字，敲打出思念的變調，創意出奇；下片又用了四個字，重複節奏、通俗的字眼，生動表現出詞人朝朝暮暮、低迴縈繞的思念，譜成了氣韻流動的經典名篇。 辛棄疾- 醜奴兒．書博山道中壁 上片是陪襯，寫從小在中原淪陷區成長，對抗對大業深自期許的懷抱；下片則是主體，寫轉戰南北與慷慨陳言後的挫折，處於南宋主和的聲浪中，卻只能三緘期口。看似俏皮的白話中，隱藏著深切的家國之愁。

9 宋朝男性不穿胡服，領子是圓領或者是斜襟。
宋朝婦女以瘦為美,衣服也變得不那樣華麗。