梦 我有一个 想 Martin Luther King 马丁.路德.金.

Presentation on theme: "梦 我有一个 想 Martin Luther King 马丁.路德.金."— Presentation transcript:

1 梦 我有一个 想 Martin Luther King 马丁.路德.金

2 美国有众多的优秀黑人人才。

3 运动员

4 歌星

5 电影明星

6 2004年11月16日美国首位黑人女国务卿康多莉莎·赖斯上任
美国前国务卿鲍威尔

7 可是，41年前，也就是在林肯总统于1861年签署了《解放黑人奴隶宣言》之后的100年，美国黑人的生活状况却很糟糕，遭受到严重的种族歧视。

8 　　1955年12月1日,一位名叫罗莎·帕克斯的黑人妇女在阿拉伯乘坐公共汽车,坐到“白人专坐”的区域内。她拒绝挪动座位，而被警察带走。于是成立了一个组织，要求公共汽车公司改变这种不公正的做法，马丁·路德·金被推荐为这个组织的领头人。他们在市内散发了好多传单，传单说：“你去上班时，请乘公租车去，或搭别人的车去，或步行。”整整一年（385天）里，黑人拒绝乘坐市内公共汽车。最后该州首府律师说，公共汽车公司无权在车上把黑人和白人分开。

9 1963年，马丁·路德·金晋见了肯尼迪总统，要求通过新的民权法，给黑人以平等的权利。然后他又在阿拉巴马州的伯明翰领导了一场新的革命。此地黑人的住房情况很糟，黑人参加工作的机会极少，而且只有25%的黑人有选举权。马丁·路德·金被关进了监狱。他说：“我们已经为我们的权利等了三百四十年！”斗争在继续，一周后所有的监狱都关满了人.黑人的革命赢得了全国的支持,最后,公共场所都对黑人开放,所有被关押的参加游行的黑人都被释放了。

10 1960年，弗吉尼亚州在211000名黑人学生中，只有170人进入黑白人兼收的学校，北卡罗莱纳州319000名黑人学生中，只有50名；佛罗里达州211000名黑人学生中，只有755名；德克萨斯州288900名黑人学生中，只有3500名。

11 1963年8月28日，为使全世界关注美国种族隔离问题，金会同其他民权运动领袖组织发起了“向首都华盛顿进军”的大规模争取人权运动，要求平等、职业和自由。金最初希望能有十万人参与，但实际上参与的共有25万黑人和白人反种族主义者。在林肯纪念堂前，金发表了一篇演说，这篇演说词立即举世闻名。他讲话没有讲话稿，他把自已对前途的看法用充满激情的语言告诉了云集的听众，这就是“我有一个梦想”。

12 马丁·路德·金(一九二九—一九六八)，美国黑人律师，著名黑人民权运动领袖。深受圣雄甘地不抵抗，非暴力运动的影响。主张以德报怨，以爱报恨。

13 一九六四年他获得了诺贝尔和平奖。他将全部奖金（五万四千六百美元）献给了自由运动。

14 1963年8月23日，金率领一支庞大的游行队伍向首都华盛顿进军 ，马丁·路德·金走在游行队伍的最前列。

15 25万人聚集倒影池。马丁.路德.金向成千上万的人发表了演说，这篇演说词立即举世闻名，这就是著名的《我有一个梦想》。

16 《我有一个梦想》演讲现场

17 马丁·路德·金墓 美国政府规定，从1986年起，每年 1月的第 3 个星期一为马丁·路德·金全国纪念日。 波士顿大学前马丁纪念碑

18 问 我有一个梦想 他有一个什么样的梦想？ 为什么会有这个梦想？ 怎样才能实现这个梦想？ 他能否实现这个梦想？

19 找 哪些段落是作者满怀深情的梦想 ？ 17—26自然段 读——六个“梦想”——内容 人人平等 拥有自由正义 消除种族歧视和隔离
黑人白人情同手足 要求政府，从政治、经济、文化上给予黑人真正的自由与平等权利

20 找 哪些段落是他产生这个梦想的原因？ 1—6自然段 一百年前，政府许下“解放黑奴”的宣言，给黑奴带来了希望。
一百年后，政府没有兑现诺言，“宣言”成为“空头支票”，黑人依然没有自由和平等。 如果黑人没有自由和平等，国家就得不到稳定。

21 找 他以怎样的方式来实现这个梦想 ？ 7—8自然段；非暴力斗争方式 哪些段落？哪些语句反映了这种斗争方式？

22 和平、团结、彻底、永远向前 7段— 我们不要采取错误的做法。 我们不要为了满足对自由的渴望而抱着敌对和仇恨之杯痛饮。
我们斗争时必须永远举止得体，纪律严明。 我们不能容许我们的具有崭新内容的抗议蜕变为暴力行动。 我们要不断地升华到以精神力量对抗物质力量的崇高境界中去。 8段- 我们却不能因此不信任所有的白人。 我们不能单独行动 和平、团结、彻底、永远向前

23 品读10-14 黑人怎样才能“满足”？ 当警察停止对黑人的野蛮迫害时 当黑人能和白人一样找到旅馆住宿时 当黑人的基本活动不被局限在贫民区内时
品读 黑人怎样才能“满足”？ 当警察停止对黑人的野蛮迫害时 当黑人能和白人一样找到旅馆住宿时 当黑人的基本活动不被局限在贫民区内时 当黑人能和白人一样享有选举权时 当正义和公正滚滚而来时

24 思 马丁•路德•金的“梦想”是？ 政治上： 希望美国的有色人种能享有和白人一样的生存、自由和追求幸福的权利，有同等的地位和公民权。 文化上：
希望得到尊重和理解，有受教育的权利和自由。 经济上： 希望有和白人一样的就业和发展的机会。

25 思路 演讲一开始，马丁•路德•金就以形象生动的语言阐 述了此次集会的起因和目的。 接下来，作者提醒自己的黑人同胞，一定要注意斗
争的方式和策略。 再接下来，作者鼓舞黑人士气，要他们树立信念和 理想，团结起来，共同前进。 最后，作者表达了对自由、平等的渴望和作为一个 黑人内心最热烈的梦想。

26 文章结构 我 有 一 个 梦 想 回顾:肯定《宣言》的重大意义（1） 揭露 现状 讽刺 当局 提出 要求 现实 正义的呐喊 时代的呼唤 提醒
（斗争的蓝本） 我 有 一 个 梦 想 揭露 现状 讽刺 当局 提出 要求 现实 正义的呐喊 时代的呼唤 提醒 政府 （斗争的必要） 讲究 策略 （2-16） 表明 决心 未来：斗争必胜 未来光明（17-32） （斗争的展望）

27 赏析文段 　（１）.然而一百年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨的事实，一百年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活备受压榨；一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中的一个穷困的孤岛上；一百年后的今天，黑人仍然蜷缩在美国社会的角落里，并且，意识到自己是故土家园中的流亡者。 此段用了哪些修辞手法？揭示了黑人怎样的生活处境？ 用了排比、比喻、反复等修辞手法，揭示了黑人物质生活贫困，精神上备受歧视，没有安全感和归宿感的悲惨现实。

28 (２)美国没有履行这项神圣的义务，只是给人开了一种空头支票，支票上盖着“资金不足”的戳子后便退了回来，但我们不相信正义的银行已经破产。
美国是一个商业社会，空头支票的含义大家都非常清楚、熟悉，用它作比，生动形象且容易为人们理解，从而撕破了政府的虚伪外衣，促使听众放弃幻想，更加清醒地投入战斗。 “空头支票”是个巧妙的比喻。自林肯总统签署《黑奴解放宣言》以来，黑人在法律上就有了和白人一样的的生存、幸福和追求幸福的权利，但现实却如此令人失望：美国政府没有履行自己的诺言，就像空头支票一样，听起来不错，却没有实际意义。 (２)美国没有履行这项神圣的义务，只是给人开了一种空头支票，支票上盖着“资金不足”的戳子后便退了回来，但我们不相信正义的银行已经破产。 这里的“空头支票”指什么？这样表达有什么效果？ (３)自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。 （这里的“秋天”和“酷暑”分别指什么？） 本句同样使用了比喻的修辞方法，把黑人为之奋斗的实现自由、平等的那一天比喻为“爽朗的秋天”。我们知道，秋天“秋高气爽”，是收获的季节，通过这个比喻，生动而直观地告诉听众，他们的奋斗结果是什么，从而激发他们更加自觉地投入战斗。 酷暑与秋天形成鲜明的对比，它简洁而形象生动地揭示了黑人备受摧残的生活现状，表现出了黑人为“秋天”的到来而战的迫切性和必要性.

29 （“这个信念”具体指什么？“交响曲”有什么特点？用在这里有什么深刻含义？）
这个信念当指前文的“梦想”，即自由、民主、平等的那一天一定能够到来，美国应定能够成为一个“人人生而平等”的国家。 （４）有了这个信念，我们将能从绝望之岭辟出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把我们这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美“交响曲”。 （“这个信念”具体指什么？“交响曲”有什么特点？用在这里有什么深刻含义？） 一种大型管弦乐套曲，是多种乐器、多重乐声的合奏，音乐和谐动听． 作者在此处用“交响乐”来作比喻，可谓匠心独运，恰到好处。因为它恰如其分地表现了黑人运动的最终目的不是要报复和消灭白人，而是要与白人共享美好生活，展现了一幅和谐而优美的生活图景。

30 作者在文中连用六个“我梦想有一天，……”，这样写有什么作用？
作者以诗一样的语言和酣畅淋漓的排比句式，表达了对自由和平等的渴望。这几段文字情感充沛，文采斐然，犹如长江大河，一泻千里，不可阻挡，具有极强的感染力。

31 这个演讲为什么会具有如此强烈的鼓动性、感染力？
思考 ？ 这个演讲为什么会具有如此强烈的鼓动性、感染力？

32 第一点 多用整句（排比，气势强大） 多用短句、呼唤语（富于感召力，煽动性） 多用修辞格（比喻、排比、反问等增强感染力）

33 排比 是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起，用来加强语势、强调内容、加重感情、增添形式美的修辞方式。

34 第二点 充沛的情感是这篇演讲词的主线。演讲者充满激情，用心在演讲，用生命在呼唤，使听众的情绪受到感染并得以升华。

35 顺应时代，代表大众心声，危急关头，想民之所想，讲民之所不敢讲。
第三点 顺应时代，代表大众心声，危急关头，想民之所想，讲民之所不敢讲。

36 我们已自由 纵然你倒地 你不会感受到死亡 你身上流出的高贵的血液 不屑于沉入土壤 他正周流在我们血脉里 你活在我们呼吸上 ——拜伦[英]

37 课堂小结 本文感情充沛，词句优美，设喻巧妙，感召力强。 以回顾历史开端，以揭示黑人生活现状，号召黑人
投入争取民主、自由、民主的非暴力战斗为主要内 容，以展望美好未来作结。 思路明晰，富有逻辑性。体现了作者的才情，展示 了作者高远的追求与不屈的精神。 ——同学们也要树立远大理想，勤奋学习，早日 成才，为伟大祖国的繁荣、人类的进步作出自己应 有的贡献。

38 再 见 伴随着歌曲《我有一个梦想》再次朗读课文