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全国中小学生学籍信息管理系统 数据采集培训 秦皇岛市教育局基础教育科 2013年5月
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各位领导、同志们大家好： 下面我将简单介绍一下系统的建设 一、系统概述 二、系统建设模式、系统建设的主要功能 三、系统建设工作流程 四、首次工作采集方案（四张采集表指标解释及 Excel模版录入注意事项） 五、工作时间节点及填报过程中注意事项
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1 系统概述
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全国中小学生学籍信息管理系统是教育部“十二五”规划建设五大类二十个信息系统之一，是国家教育管理信息系统建设的核心内容。
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全国中小学生学籍信息管理系统在中央和省两级部署，包括中央、省、地市、县和学校五级应用。五级应用既是一个整体又互为补充，其中越到上级,系统的数据分析功能越强，对宏观决策的支持能力越大；越到下级，系统的业务管理功能越强，对日常管理工作的支撑能力越大。系统中的全国中小学生数据库主要包括学生基本信息、学籍信息、学习经历信息等。国家对学生进行全国统一编码，以公民身份证号码和公民身份证编码规则为基础，为每名学生统一建立全国唯一的学籍编号，学生学籍编号终身使用。
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系统一旦建成，就能使我们全面、及时掌握全国中小学生真实情况，为教育管理和决策提供支撑，同时还能满足地方、学校中小学生学籍管理现代化的现实需要，以及为全国农村义务教育营养改善计划、学生资助等工作等提供支撑服务。
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工作流程 九、导入学籍信息系统。 十、学校在系统中进一步审核，无误后上报 ，上传学生照片。
一、纸质数据采集表发放 二、学生及家长填写数据采集表 。 三、学校对纸质数据采集表初审 。 四、下载EXCEL模板 、录入EXCEL 五、将已录入数据的表格打印下发，家长确认，学校审核确认 。 六、同步采集学生照片。 七、学校上报纸质信息采集表和学籍信息汇总表至区县级教育局留档。 八、县（市、区）填报学籍信息汇总表上报到市级，市级填报学籍信息汇 总表 上报至省级。 九、导入学籍信息系统。 十、学校在系统中进一步审核，无误后上报 ，上传学生照片。 十一、在系统中，区县审核上报到市级，市级审核上报至省级。 十二、问题学籍处理 （在系统中会出现，二期培训中会讲到） 。 这次会议我重点介绍是数据采集(四张表格)并录入excel表这部分内容（即前四部分内容），剩下部分等我省系统建好后再进行系统应用的培训。
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采集信息表请登陆以下网址下载 一、 www.emic.moe.edu.cn （教育部教育管理信息中心网站下载） 二、河北省教育厅
三、加入：秦皇岛市学籍系统建设群 QQ群号： （只允许县区1名学籍管理员和1名技术人员加入） 各县区尽量建立自已的QQ群
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3 数据采集
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一、填报四张纸制表格和录入一个EXCEL模版 二、只采集非毕业年级学生的信息及2013年秋季入学的新生学籍信息
3.1 首次数据采集表浏览 一、填报四张纸制表格和录入一个EXCEL模版 二、只采集非毕业年级学生的信息及2013年秋季入学的新生学籍信息
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首次数据采集指标文件是一个Excel工作簿。
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3.2 填报说明
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3.2 指标解释
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学校基本信息表
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本表填好后自行留存，无需上报，系统上线后登录填报。
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1.学校标识码：是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的10位识别代码。
1.学校标识码：是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的10位识别代码。可从学校统计员处获取或从教育事业统计（教育部已将信息内置到系统当中，请各地一定要注意核对）。
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2.学校名称：是指在教育行政部门备案的学校全称。 填学校公章上的学校名称即可。
1.学校标识码：是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的10位识别代码。 2.学校名称：是指在教育行政部门备案的学校全称。 填学校公章上的学校名称即可。
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3.学校英文名称：学校英文的名称，若没有填写无。 必填项，不可为空。
1.学校标识码：是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的10位识别代码。 3.学校英文名称：学校英文的名称，若没有填写无。 必填项，不可为空。
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4.学校地址：名称填写学校登记注册的详细地址，包括省（自治区、直辖市）/地（市、州）/县（区、旗）/乡（镇）/街（村）/门牌号。
1.学校标识码：是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的10位识别代码。 4.学校地址：名称填写学校登记注册的详细地址，包括省（自治区、直辖市）/地（市、州）/县（区、旗）/乡（镇）/街（村）/门牌号。
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5.学校地址代码：代码填写国家统计局《统计用区划代码》12位代码。
1.学校标识码：是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的10位识别代码。 5.学校地址代码：代码填写国家统计局《统计用区划代码》12位代码。
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6.学校驻地城乡类型：引用国家统计局《统计用城乡划分代码》在此按实际勾选
1.学校标识码：是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的10位识别代码。 6.学校驻地城乡类型：引用国家统计局《统计用城乡划分代码》在此按实际勾选
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7.学校属地管理教育行政部门名称：名称为属地管理的县（区、行委）教育局具体名称。
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8.学校属地管理教育行政部门代码：为县（区、行委）教育局所在地的12位《统计用区划代码》6位行政区划代码，然后补6个0（下同）
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9.学校的主管教育行政部门名称：即主管学校的省教育厅、大学或州（地、市）、县（区、行委）教育局具体名称。
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10.学校主管教育行政部门代码：为省教育厅、大学（地、市）、县（区）教育局所在地的12位《统计用区划代码》。 6位行政区划代码，然后补6个0
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11.学校办学类型： 2 初等教育 21 小学 211 小学、218 小学教学点 219 附设小学班 22 成人小学 221 职工小学、222 农民小学、228 小学班 229 扫盲班 3 中等教育 31 普通初中 311 初级中学 312 九年一贯制学校 319 附设普通初中班 32 职业初中 321 职业初中 329 附设职业初中班 33 成人初中 331 成人职工初中 332 成人农民初中 34 普通高中 341 完全中学、342 高级中学、345 十二年一贯制学校 349 附设普通高中班 35 成人高中 351 成人职工高中 352 成人农民高中 37 工读学校 371 工读学校 5 特殊教育 51 特殊教育学校 511 盲人学校 512 聋人学校 513 培智学校 514 其他特殊教育学校 519 附设特教班
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12.学校举办者类型： 教育部门：各级教育行政部门利用国家财政性教育经费和国有资产举办的学校，分类编码为：360-中央级（教育部） 811-省级教育部门 821-地级教育部门 831-县级教育部门） 其他部门：教育行政部门以外的各级党政机关、事业单位，利用国家财政性教育经费和国有资产举办的学校（机构）。如：财政、卫生、农业等部门举办的学校等，分类编码为：中央级-选择中央党政机关、人民团体及其他机构代码 812-省级其他部门 822-地级其他部门 832-县级其他部门 地方企业：地方国有企业利用企业拨款（企业对学校的拨款属于国家财政性教育经费）和国有资产举办的学校（机构），如钢铁、石油等国有企业举办的学校等，分类编码为891。 民办：指经县级及以上教育行政部门批准的，公民个人、社会团体及其他社会组织等利用非国有和集体资产、非国家财政性教育经费举办的学校，分类编码为999。
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13.是否独立设置的少数民族学校：1-是；0-否。
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14.校长姓名：是指在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文姓名（包括外国人正式的汉字姓名）。
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15.校长手机号码：必填 16.联系电话：学校办公固定电话 17.传真电话：学校办公传真，可不填 18.邮政编码：学校所在地邮政编码
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19.网站主页地址 20.单位电子邮箱
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21.附设班类型：0-无；1-附设小学班；2-附设普通初中班；3-附设普通高中班；4-附设职业初中班；5-附设中职班；6-附设特教班
附设班：是指受当地条件、资源所限，经教育行政部门批准，利用现有学校资源（教职工、办学条件等），举办的其他层次（形式）的教学班。不属于主体校默认组成部分的教育形式，均视为附设班。
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22.小学学制：是指县级及以上人民政府按照义务教育法定年限，结合本地实际确定的小学修业年限制度，一般分为小学五年制、小学六年制。22、23、24根据办学类型填写一或二或三个。
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23.初中学制：是指县级及以上人民政府按照义务教育法定年限，结合本地实际确定的初中修业年限制度，一般分为初中三年制、初中四年制。22、23、24根据办学类型填写一或二或三个。
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24.高中学制：是指县级及以上人民政府结合本地实际确定的高中修业年限制度，一般为高中三年制。22、23、24根据办学类型填写一或二或三个。
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25.填表人邮箱
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26.组织机构代码证号：是指由质量监督部门统一颁发的代码证号。组织机构代码证号如果没有则填写无。
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27.建校年份：学校创建的年份（公办校以设立审批通过时间为准，民办校以办校许可证审批时间为准），年份填4位数字。
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28.法人登记证号（事业单位/非企业）： 事业单位法人登记证号：公办学校所取得的事业单位法人登记证号。 民办非企业法人登记证号：民办学校所取得的由民政部门颁发的非企业法人登记证。 法人登记证号如果没有则填写无
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30.学校土地产权：学校现有校园土地使用权使用状况，分三类：1-学校独立产权；2-产权非属学校但独立使用；3-产权非属学校共同使用。
学校独立产权：学校现有校园土地使用权属于学校。包括已依法取得县级以上人民政府审核颁发的土地使用证书和尚未办理土地使用证书的校园土地。 产权非属学校但独立使用：指学校现使用的校园土地使用权属于其他组织或个人，学校通过租赁、借用等方式取得，由学校独立使用。 产权非属学校共同使用：指学校现使用的校园土地使用权属于其他组织或个人，学校通过租赁、借用等方式取得，由学校和其他组织或个人共同使用。
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31.土地证号：填报学校依法取得由县级及以上人民政府审核颁发的土地使用权证书的号码。
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32.寄宿制形式： 1-全部寄宿 2-部分寄宿 3-无寄宿条件。
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33.学校海拔高度：是指经国土资源部门测定的学校中心点的海拔高度。
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34.学校经度：是指经国土资源部门测定的学校中心点的经度，经度有效值范围为东经73度～135度。
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35.学校纬度：是指经国土资源部门测定的学校中心点的纬度，纬度有效值范围为北纬4度～54度。
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37.主教学语言：教学主要使用语言种类。
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38.辅教学语言：教学辅助使用语言种类。
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校区基本信息表
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本表填好后自行留存，无需上报，系统上线后登录填报。
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1.校区号：指主校区外的其他学校区域，号码由学校自编。
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2.校区名称：指主校区外的其他学校区域的名称。
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3.校区地址：指主校区外的其他学校区域登记注册的详细地址，包括省（自治区、直辖市）/地（市、州）/县（区、旗）/乡（镇）/街（村）/门牌号。
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4.校区负责人姓名：指在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文姓名（包括外国人正式的汉字姓名）。
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8.校区地址码：代码填写国家统计局《统计用区划代码》12位代码。
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班级信息表
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本表填好后自行留存，无需上报，系统上线后登录填报。
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1.班号：规则为4位入学年份+1位学段编号+2位班级编号，其中学段编号为1-小学，2-初中，3-高中，如2009101代表小学2009年入学的一班。
在系统中创建班级时，班号按规则由系统自动生成。在本表中不用填写。但学校学籍管理员要按规则编好本校各班级的班号发给班主任，班主任录学生信息模板时一定要录入正确的班号！
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2.班级名称：规则为学段名称+4位入学年份+“级”+“（”+“班级编号”+“）”+“班”，如:小学2009级(1)班。
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3.班级类型：10-普通小学班 11-少数民族小学班 12-小学复式班 13-小学教学点班 14-小学特长班（文体艺智等班) 15-小学视力残疾班 16-小学听力残疾班 17-小学智力残疾班 20-普通初中班 21-少数民族初中班 22-初中复式班 24-初中特长班（文体艺智等班） 25-初中视力残疾班 26-初中听力残疾班 27-初中智力残疾班 40-普通高中班 41-少数民族高中班 42-高中特长班（文体艺智等班）
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4.学制：是指县级及以上人民政府结合本地实际确定的修业年限制度。在本表中不用填写。
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5.少数民族双语教学班：1-是；0-否。
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6.双语教学的少数民族语言：是指在少数民族和少数民族地区各级各类学校中，面向少数民族学生实施教学活动所使用的少数民族语言。
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7.少数民族双语教学模式：1-一类模式 2-二类模式 3-三类模式。
一类模式：是指除汉语文（汉语）学科外，其他学科用民族语授课，使用民族文字教材的双语教学模式。 二类模式：是指除民族语文学科外，其他学科用汉语授课，使用汉语文（汉语）教材的双语教学模式。 三类模式：是指部分学科用民族语授课，部分学科用汉语授课的双语教学模式。
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8.班主任：填写该班现任班主任姓名。
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学生基本信息表
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本表及其“指标解释及填报说明”学校统一印制，由班主任分发给学生带回家填写。关键指标班主任要对学生在班上进行讲解。
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1.姓名：在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文姓名（包括外国人正式的汉字姓名）。
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2.性别：1-男，2-女。 填写时填： 男 或 女 不可填： 1-男 或 2-女 也不可填：1 或 2 下同
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3.出生日期：在公安户籍部门正式登记注册、人事档案中记载的出生日期，年填4位数字、月填2位数字、日填2位数字。如：“20050101”。
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4.出生地：学生出生地的行政区划。比如出生地是共和县，填632521 。
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5.籍贯：祖居或本人出生的地方，现多用于父辈以上的居住地。填写地名：× ×省× ×县
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6.民族：学生的民族，如：汉族，藏族，等等。录入模板时选择或输入都可，但要输入 汉族 藏族 字样，不可输入 汉 藏 字样。
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7.国籍/地区：学生所属的国籍/地区。基本上，我们都填 中国。录入模板时选择或输入都可。
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8.身份证类型：可证明学生身份的证件类型：1-居民身份证，6-香港特区护照/身份证明，7-澳门特区护照/身份证明，8-台湾居民来往大陆通行证，9-境外永久居住证，A-护照，Z-其他。无户口学生身份证件类型选Z-其他，身份证件号可不填，但学校需提供学生在本校就读证明（需学生和家长签字，学校盖章，提交上级教育主管部门备案）
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9.身份证件号：身份证件类型对应的证件号码。除了身份证件类型为Z-其他以外，身份证件号必填。
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10.港澳台侨外：在大陆上学，持非大陆身份证明的学生的来源类型，分为：00-否，01-香港同胞，02-香港同胞亲属，03-澳门同胞，04-澳门同胞亲属，05-台湾同胞，06-台湾同胞亲属，11-华侨，12-侨眷，13-归侨，14-归侨子女，21-归国留学人员，31-非华裔中国人，41-外籍华裔人，51-外国人，99-其他。基本上，我们都填 否 。
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11.政治面貌：分为：“01-中共党员，02-中共预备党员，03-共青团员，13-群众”。
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12.健康状况：学生的身体情况，分为：“10-健康或良好、20-一般或较弱、30-有慢性病、40-有生理缺陷、50-残疾”。
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照片采集要与基本信息采集同时进行，学校留存，等系统建成后导入系统
13.学生照片。要求：淡蓝色背景颜色， 近期正面免冠彩色头像数码照片。照片规格:26mm(宽)× 32mm(高) ，分辨率150dpi以上。人像在相片矩形框内水平居中，头部 占照片尺寸的2／3，常戴眼镜的学生应配戴眼镜，人像清晰，层次丰富，神态自然，无明显畸变。照片要求为jpg格式。照片文件大小应小于60K。
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14.姓名拼音：姓名全称的汉语拼音。不填写。
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15.曾用名：曾正式使用过的姓名。
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16.身份证件有效期：身份证件上显示的有效期限。
如：
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17.户口所在地：公安户籍部门确认的学生户口所在行政区划，如：户口所在地为共和县，填 632521 。
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18.户口性质：公安户籍部门确认的学生户口的类别，分为：1-农业户口，2-非农业户口。
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19.特长：填写学生特长信息。系统上线后登录系统填写。此处和Excel中不填写。
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20.学籍辅号：填写各省本地的学生编号，用于地方系统与中央系统对接。我省不填。
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21.班内学号：学生班级内编码。 可不填写。
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22.年级：学生就读年级。 可不填写。
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23.班级：学生就读班级。 可不填写。
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24.入学年月：新学生入学的时间，年填4位数字、月填2位数字，如 201109 。
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25.入学方式： 义务教育阶段分为：11-就近入学 12-其他 高中阶段分为：21-统一招生考试/普通入学 22-体育特招 23-艺术特招 99-其他
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26.就读方式： 1-走读 2-住校
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27.学生来源： 义务教育阶段分为：1-正常入学 9-其他 高中阶段分为：1-正常入学 2-借读 9-其他
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28.现住址：学生现在居住的地址，具体到村庄、街区门牌号。
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29.通信地址：可以联系到学生的地址。
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30.家庭地址：学生家庭的地址。
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31.联系电话：学生的固定电话或手机号码。
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32.邮政编码：填写学生现住地的邮政编码。
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35.是否独生子女：0-否，1-是 。
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35.是否受过学前教育：0-否，1-是 。
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37.是否留守儿童：留守儿童指父母外出务工三个月以上，由其他亲属监护并留在户籍所在地家乡接受义务教育的子女，分为：0-非留守儿童，1-单亲留守儿童 2-双亲留守儿童
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38.是否进城务工人员随迁子女：是指户籍登记在外省（区、市）、本省外县（区）的乡村，随务工父母到输入地的城区、镇区（同住）并接受义务教育的适龄儿童少年，1-是；0-否。
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39.是否孤儿：以当地有认定资格的部门出具的证明为准填写，1-是；0-否。
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40.是否烈士或优抚子女：以当地有认定资格的部门出具的证明为准填写，1-是；0-否。
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41.随班就读：残疾人在普通中小学接受基础教育的类别，可分为：0-非随班就读 1-视力残疾随班就读 2-听力残疾随班就读 3-智力残疾随班就读 4-其他残疾随班就读
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42.残疾人类型：残疾是指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或者不正常，全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力，分为：0-无残疾 1-视力残疾 2-听力残疾 3-言语残疾 4-肢体残疾 5-智力残疾 6-精神残疾 7-多重残疾 8-其他残疾。
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43.是否由政府购买学位：0-否，1-是。是否由政府购买学位：指学生在民办学校就读，但其所需学费部分或全部由当地政府承担。公办学校的学生填写否，民办学校的学生根据实际情况填写是或否。
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44.是否需要申请资助：0-否，1-是，义务教育阶段的学生填写否，高中阶段的学生根据实际情况填写是或否。
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45.是否享受一补：0-否，1-是，义务教育阶段的学生根据实际情况填写是或否，高中阶段的学生填写否。
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46.上下学距离：填写学生家庭住址与学校之间距离的公里数。
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47.上下学交通方式：1-步行，2-自行车（含摩托车、电动自行车），3-公共交通（含城市公交、农村客运、地铁），4-家长自行接送，5-校车,6-其他
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48.是否需要乘坐校车：0-否，1-是。
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49.家庭成员或监护人姓名：在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文姓名（包括外国人正式的汉字姓名）。
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50.关系：家庭成员或监护人与学生之间的关系，1-父亲 2-母亲 3-祖父母或外祖父母 4-兄弟姐妹 9-其他。
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51.关系说明:关系选择为其他时，成必填项，填写对关系的说明。
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52.民族：家庭成员或监护人的民族，填写 汉族 藏族 等。
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53.工作单位：填写家庭成员或监护人的工作单位名称。
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54.现住址：家庭成员或监护人现在居住的地址。
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55.户口所在地：公安户籍部门确认的家庭成员或监护人户口所在行政区划。如：户口所在地为共和县，填 632521 。
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56.联系电话：填写家庭成员或监护人的固定电话号码或手机号码。
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57.是否监护人： 0-否，1-是，监护人：对无行为能力或限制行为能力的人的人身、财产和其它一切合法权益负有监督和保护责任的人。
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58.身份证类型：家庭成员或监护人的身份证件类型：1-居民身份证；2-军官证；3-士兵证；4-文职干部证；5-部队离退休证；6-香港特区护照/身份证明；
7-澳门特区护照/身份证明；8-台湾居民来往大陆通行证；9-境外永久居住证；A-护照；B-户口簿；Z-其他。
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59.身份证件号：身份证件类型对应的证件号码。当学生身份证件号为空时，此处成必填项，必须填写。
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60.职务：家庭成员或监护人在工作单位所担负的工作岗位。
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61-72解释同49-60。
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学校录入EXCEL模板
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表内同一字段可以复制粘贴，不会改变数据结构； 姓名等非点选的字段可从外表复制粘贴； 民族等点选字段不可从外表复制粘贴；
本表中各字段数据结构不可改动。 表内同一字段可以复制粘贴，不会改变数据结构； 姓名等非点选的字段可从外表复制粘贴； 民族等点选字段不可从外表复制粘贴； 出生日期此表规定特殊，不可从外表复制粘贴，切记！ 本表中红色字段为必填项，黑色字段可不填。 表名不可改动
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教育部已根据全国机构编码系统中的学校（机构）信息预置到全国学籍信息系统中。我省在系统上线之前，请各学校按事业统计的内容进行填写。或者等教育部统一发放
小学班号 20121×× 20111×× 20101×× 20091×× 20081×× 20071×× 初中班号 20122×× 20112×× 20102×× 高中班号 20123×× 20113×× 20103×× 不得出现其他年份的班号！
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班主任从学校学籍管理员处获取学校标识码并输入。
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因学校标识码相同，可复制粘贴快速完成输入。
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因学校标识码相同，可复制粘贴快速完成输入。
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为加快录入速度，可设置按回车键后单元格右移。
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为加快录入速度，可设置按回车键后单元格右移。
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可直接输入 男 女 字样，也可点选，但直接输入要快一些。
县级区划，后补6个0 籍贯可填 × ×省× ×县 × ×省× × 市 × ×省× × 市× ×县 到县即可 可直接输入 男 女 字样，也可点选，但直接输入要快一些。 出生日期为8位字符：4位年份，2位月份，2位日期。注意：此处是文本格式，不是日期格式，千万不可更改（不可将他表中日期格式的数据复制粘贴到此处）。
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输入单个 汉 字，提示非法，无法通过。必须输入 汉族 字样。可点选，根据普遍情况，可向下复制粘贴。
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点选 中国，向下复制粘贴。
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点选 居民身份证，向下复制粘贴。无居民身份证或户口上无居民身份证号或无户口的学生，点选 其他
点选 否，向下复制粘贴。 点选 健康或良好，向下复制粘贴。个别情况个别修改。
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身份证件类型为居民身份证时，必须填写，且要真实，否则通不过校验；身份证件类型为其他时，可不填写。
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按实际点选 班主任从学校学籍管理员处获取班号并输入，向下复制粘贴。 县级区划，后补6个0
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班主任从学校学籍管理员处获取班号并输入，向下复制粘贴。
小学班号 20121×× 20111×× 20101×× 20091×× 20081×× 20071×× 初中班号 20122×× 20112×× 20102×× 高中班号 20123×× 20113×× 20103×× 不得出现其他年份的班号！
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班主任从学校学籍管理员处获取班号并输入，向下复制粘贴。
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入学年月： 4位年份，2位月份 就读方式： 输入或点选，分为： 走读 和 住校 入学方式： 义务教育阶段分为：11-就近入学 12-其他’ 高中阶段分为：21-统一招生考试/普通入学 22-体育特招 23-艺术特招 99-其他’。 和其他字段有校验关系。
158
学生现在居住的地址，具体到村庄、街区门牌号。
159
义务教育阶段分为： 1-正常入学 9-其他’ 高中阶段分为： 1-正常入学 2-借读 9-其他 和其他字段有校验关系。
160
普通学生 点选 无残疾 基本上，可向下复制粘贴。
161
普通学生 点选 非随班就读 基本上，可向下复制粘贴。
162
学生无身份证号时，此处必须填写。 学生无身份证号时，此处必须填写。
163
成员2信息填报同成员1
164
必填信息，不可遗漏。
165
全班学生数据全部录入后，单击此按钮，开始校验。
166
如果弹出此提示，需要修改宏安全级。
167
单击
168
单击
169
单击 为使设置生效，须关闭Excel，然后重新打开。
170
单击此按钮，开始校验。
174
这些是具体的错误信息。必须改正。 校验通过才可上报学校学籍管理员。 错误信息表。
175
学校学籍管理员汇总
176
本表中各字段数据结构不可改动 表名不可改动
177
本表是班主任上报的数据表。 检查学校标识码是否正确。
178
本表是班主任上报的数据表。 检查班号是否正确。
179
单击进行数据校验。通过，收取；不通过，返工。
本表是班主任上报的数据表。
180
本表是班主任上报的数据表。 单击行选定器选取全部数据，然后复制。
181
本表是学校汇总数据表。 单击行选定器，然后粘贴。
182
本表是学校汇总数据表。 成功复制粘贴数据。如法复制粘贴全校各班数据。校验无误后将此Excel文件上报县教育局。
183
4 工作时间表
184
5月30日前，完成市、县两级培训。 使辖区内所有义务教育学校、普通高 中、特殊教育学校和工读学校的学籍 主管领导和学籍管理员接受过培训。
5月21日，省级系统建设工作启动 培训 5月30日前，完成市、县两级培训。 使辖区内所有义务教育学校、普通高 中、特殊教育学校和工读学校的学籍 主管领导和学籍管理员接受过培训。 6月5日前，学校学籍管理员完成 本校班主任的培训 。
185
6月20日前，完成纸质学生数据采 集。学校统一印制《学生基本信息表》 及其“指标解释及填报说明”，由班 主任分发给学生，并对关键指标进行 讲解。学生及家长填写后交回班主任 审核，班主任将核对无误的班级学生 表格提交给学校学籍主管领导审核。 没有居民身份证件号的中国公民学生， 须由学校开具《无身份证号学生在校 就读证明表》。
186
7月5日前，完成纸质学生数据录入 Excel文件。即：学校组织班主任按照全国 学籍系统提供的Excel模板，将学校学籍主 管领导审核的纸质学生数据录入到Excel文 件中并认真核对，确保与纸质表格一致。 录入完成后进行数据校验。校验通过后报 学校学籍管理员。学校学籍管理员汇总全 校数据于同一个Excel表中，按学校名称命 名存储。在采集学生信息时要同步采集 学生照片由学校留存，等我省系统建 成后再导入系统。
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我省系统建成之前还需要做如下工作： 7月10日前，学校将校验无误的 Excel电子数据上 报区县教育局（要上人工上报数据，不要通过邮件 上报）。 7月15日前，区县教育局收集全县数据，存储 在以区县名称命名的文件夹中，打包上报设区市教 育局（要上人工上报数据，不要通过邮件上报）。 7月20日前，各设区市教育局收集所辖各县数 据，存储在以地市名称命名的文件夹中，打包上报 省教育厅(直接送报)。
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疑难项填写解释明细 1、行政区划代码查询在哪里？ 答：http://www.stats.gov.cn/tjbz/cxfldm/2012/
2、“班号”如何填写？ 答：班号：规则为4位入学年份+1位学段编号+2位班级编号，其中学段编号为1-小学，2-初中，3-高中，如 代表小学2009年入学的一班。 3、数据采集EXCEL模板是否打印后家长签字？ 答：家长二次确认问题，待EXCEL导入系统后，系统自动生成学生信息表，在地市审核之前，由学校从系统中打印学生信息表（A4纸），再由家长签字确认。
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4、关于EXCEL模板导入系统？ 答：模板导入系统时，原则上没有人数限制，但是2003的excel大概6.3w人左右，2007的excel人数多点，这是office本身的特性决定的，我们建议按班级导入。 5、学生基本信息表第45项填写“是否享受一补”怎么填？ 答：“一补”即贫困住宿生补助 6、为什么EXCEl模板中分为红色字和黑色字？ 答：红色是必填项，黑色是选填项。 7、“学校标识码”哪里能找到？ 答：各学校的统计报表或是国表上查询。
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8、学生基本信息表第37项“是否留守儿童”如何填写？
答：单亲留守是指父母一方外出打工，同理，双亲留守是指父母双方均外出打工。（有别于单亲家庭学生） 9、《学生基本信息表》填写过程中有文字和代码的时候，填写什么？ 答：填写文字 10、关于户口所在地、家庭住址填写问题？ 答：纸质数据采集要求户口所在地填到门牌号，EXCEL导入时要求是户口所在地行政区划，为统一起来，户口所在地地址填到县区级单位名。家庭住址必须与户口一致，填写到门牌号。
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11、《学生基本信息表》28项现住址和30项家庭住址如何填写？
答：家庭住址是户口本上的，没有办理迁移户口就填户口，现住址是实际住址。 12、《学生基本信息表》21项班内学号如何填写？ 答：此项是选填项，例如：2008是入学年份 1是小学 2是中学 3是高中 01是一班 ：代表小学2008年入学的二班。 13、《学生基本信息表》35项是否独生子女？ 答：有独生子女证即是独生子女。 14、外国籍学生怎么办？ 答：外籍学生走外事程序，由学生向学校提出入学申请，由学校到教育局外事处办理手续，不录入学籍。 15、学生不在父母家人的户口上，监护人怎么填写？ 答：不论在谁的户口上，监护人填写父母信息，父母是法定监护人。
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