项目一 日常生活卫生 项目二 进餐 项目三 盥洗 项目四 入厕 项目五 睡眠 项目六 日常保健 项目一七 安全工作.

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2 项目一 日常生活卫生 项目二 进餐 项目三 盥洗 项目四 入厕 项目五 睡眠 项目六 日常保健 项目一七 安全工作

3 子目录 任务一 幼儿园的环境卫生 任务二 幼儿园的日常消毒 任务三 幼儿园常用消毒液的配置 任务四 传染病的预防与消毒

4 教学目标 知识目标 能力目标 素质目标 1. 掌握通风的重要性； 2. 了解通风的工作流程； 3. 理解幼儿园生活用房等常用设备的卫生要求。
1. 能够做到活动室和寝室清洁整齐； 2. 能够做到盥洗室清洁、无味道、无蝇； 3. 能够根据具体情况开窗通风，保持空气新鲜。 素质目标 1. 能认识到保育工作的重要性，树立正确的职业观； 2. 激发学生学习兴趣，培养学习积极性； 3. 培养学生良好的职业习惯。

5 任务实施 1.打扫活动室和寝室 （1）任务准备 1)每日小扫除的工作顺序：窗棱、窗台、门框、玩具柜、玩具角设施、桌椅、床栏杆，然后擦地和摆放桌椅。 2)大扫除的工作顺序：擦灯；擦窗玻璃、窗棱、窗台；擦门；擦玩具柜、游戏角的设施及书架等；擦床栏杆；擦桌椅。 3)准备工作 准备桶、盆、擦拭不同位置的抹布、洗涤剂、 84消毒液等。

6 任务实施 1.打扫活动室和寝室 （2）实施步骤 1)活动室扫除 从上至下、从左至右、从里向外进行擦拭，以消除死角。
地面干净，无污物、元尘土、无多余物品。 窗明几净，室内家具用品清洁，无尘、无擦痕。

7 任务实施 1.打扫活动室和寝室 （2）实施步骤 2)扫地 由里向外顺序清扫。
可用湿的扫帚扫木板地或瓷砖地，用湿扫帚、潮湿且干净的沙子或锯末清扫水泥地，用干的扫帚扫砖瓦地。 扫地时一定将扫帚压住，以免尘土飞扬。

8 任务实施 1.打扫活动室和寝室 （2）实施步骤 3)清洁墙壁 用弹子弹掉墙壁上的尘土 用温抹布擦拭油漆围墙

9 任务实施 1.打扫活动室和寝室 （2）实施步骤 4)清洁窗户 清扫纱窗，使之无灰尘 用干净的、半潮湿的抹布擦拭玻璃，使之无尘土、无擦痕
擦拭窗棱、窗台，若暖气暴露在外，还要擦拭暖气管和暖气片。

10 任务实施 1.打扫活动室和寝室 （2）实施步骤 5)拖地 先把家具和物品下面的地面擦净，然后再擦其他位置的地面
拖地时要压住墩布，从左向右横拖，到两头时不要抬地墩布，可将墩布用力一转，把脏物带走 人要从房间的里面向门口倒退着拖地，以防自己把地踩脏

11 任务实施 1.打扫活动室和寝室 （2）实施步骤 6)擦拭家具 擦拭所有的家具，包括桌椅、柜子、书架、玩具架及游戏角等
从上到下，面、边棱、腿、各拐角等都要擦到，使之无灰尘、无积土 婴幼儿的桌子用消毒液擦拭后，再用清水擦拭 2-3遍

12 任务实施 1.打扫活动室和寝室 （2）实施步骤 7)擦拭灯具 灯的拉线、灯管、灯罩、开关等处，都应擦净

13 任务实施 1.打扫活动室和寝室 （2）实施步骤 8)打扫寝室 寝室的擦拭应按照窗帘、窗台、灯、墙、柜、床的顺序擦拭，每日擦拭窗台、柜、床。
床的擦拭应按照从上到下的顺序进行，床头、床栏杆、床框、床腿等处都要擦到，做到无灰尘。 寝室的窗帘应每月洗一次。

14 任务实施 2.打扫盥洗室 （1）任务准备 1）工作顺序 ①开窗通风，清理污物，冲洗便池、水池，清洁框、墙壁、灯、镜子及柜子，清洁地面。
②摆放经消毒的杯子，一人一杯。 ③换上洗净消毒后的毛巾，一人一巾。 ④备卫生纸。 ⑤备香皂。 2）工作准备 抹布、墩布、水桶、清洁盆、去污粉、漂白粉或其他消毒剂

15 任务实施 2.打扫盥洗室 （2）实施步骤 清洁便池 清洁水池 清洁地面 擦拭镜子 1.冲便池。 2.用漂白粉乳剂浸泡、刷洗便池
3.在池底、拐角、下水管道口10 cm等处应重点擦拭 4.做到无尿碱、元臭味 清洁便池 1.用去污粉(洗衣粉、洗涤剂)擦拭水池 2.将水池中的油污、水渍、污物彻底清除掉 3.做到池子光滑，清洁(无头发、无饭粒菜渣等 清洁水池 清洁地面 1.扫净地面(暖气下、墙角、柜子底下、纸篓都应清扫干净)。 2.用前一天准备的半干的墩布擦地2-3遍，直至地面无积水、无污渍、无死角 擦拭镜子 1.用半干的抹布擦2-3次 2.达到无水迹、无擦痕、干净明亮的程度。

16 任务实施 2.打扫盥洗室 （2）实施步骤 准备卫生纸 准备香皂 摆放水杯与挂放毛巾 1.卷状卫生纸剪成20 cm长，放人纸筐中备用。
2.将纸筐或盒装卫生纸放在婴幼儿易发现、易拿到的地方。 准备卫生纸 将香皂放人皂盒内，或放人」个小网兜内。每个水龙头下都要有一块香皂。 准备香皂 摆放水杯与挂放毛巾 1.将婴幼儿的水杯摆放好 2.将毛巾挂放整齐。

17 相关知识 1.开窗通风的重要性 1 2 3 婴幼儿呼吸道的绝大多数器官如鼻、咽、喉、气管、支气管都是呼吸的无效室间，无法进行气体交换。 请在此处输入您的文本，或者将您的文本粘贴到此处。 在湿度大、通风不良、日照不充足的情况下，许多致病微生物可较长时间地在室内生存和保持致病性。 请在此处输入您的文本，或者将您的文本粘贴到此处。 婴幼儿正处于生长发育最为旺盛的时期，大脑对氧气的需要量很大，缺氧会对婴幼儿大脑的发育产生严重的影响。 请在此处输入您的文本，或者将您的文本粘贴到此处。

18 相关知识 2.幼儿园常用的通风方式 (1)自然通风
自然通风是调节微小气候的主要方法。其途径是，通过建筑物砖瓦材料的孔隙和门、窗进行气体交换。砖墙结构通风量甚微，室内换气主要靠窗户来实现。 (2)人工通风 采用自然通风时室温仍达到300C以上，应采用人工通风的辅助设备，如电风扇、排风扇、空调等。

19 相关知识 3.通风的工作流程 01 （1）保育员到园后应立即开窗通风。
（2）开窗通风时间:一 般冬季开窗的时间应为 min，而且至少 每半日通风一次，或始 终小开一扇窗子。 02 03 （3）根据天气状况开 窗通风，保持空气新鲜。 04 （4）根据房间的性质 决定开窗的时间。

20 寝室的窗户上应配置颜色较深的窗帘，以利于婴幼儿午睡。寝室内应保持整洁、安静，经常开窗通风，保持空气流通、新鲜，开窗换气10 min左右。
相关知识 4.幼儿园生活用房的卫生要求 活动室的卫生要求 寝室的卫生要求 卫生间的卫生要求 活动室应采光充分和照明良好活动室的光线是否充足，直接影响到婴幼儿的视力和情绪。 卫生间的地面应为易清洗、不渗水并防滑的地面。婴幼儿的盥洗设备和厕所设备的大小、高矮以及结构、种类等的选择，均应适合于婴幼儿的身材特点和能力发展水平。 寝室的窗户上应配置颜色较深的窗帘，以利于婴幼儿午睡。寝室内应保持整洁、安静，经常开窗通风，保持空气流通、新鲜，开窗换气10 min左右。

21 相关知识 5.幼儿园室外活动场地的要求 幼儿园的室外活动场地，主要是供婴幼儿进行户外游戏和体育活动时使用。幼儿园应设置各班专用的、靠近各自活动室的室外活动场地。 幼儿园还应有全园共用的室外活动场地。 如果幼儿园的场地较为宽敞，在场地的边缘还可设置一些凉亭、回廊、坡缓的小山坡等，便于婴幼儿休息和满足婴幼儿各种活动的需要。

22 相关知识 1 2 3 4 6.设备和用具的卫生要求 (1)玩具的卫生 注意制作玩具的材料以及玩具表面的涂料是否含有毒性。 注意玩具的安全性。
注意玩具材料的易便保洁性和易消毒性。 注意避免选购对婴幼儿的身心健康可能会造成不良影响的玩具。 4

23 相关知识 6.设备和用具的卫生要求 (2)教具、文具和图书的卫生 (3)运动器械的卫生 (4)桌椅的卫生 (5)床和寝具的卫生
(6)橱柜的卫生 (7)饮食用具的卫生 (8)盥洗用具的卫生

24 注意事项 1.保育员的擦拭工作应认真细致，尤其应注意清除死角的灰尘。
2.幼儿园应采用湿性扫地的方法，防止尘土飞扬。擦地应使用半干的墩布，防止地面有水迹。 3.消毒液擦拭后应再用清水擦拭，防止消毒液的存留。 4.保育员的卫生工作不是一时性的，应贯彻全天，做到随脏随擦，随时保持活动室和寝室的清洁。

25 子目录 任务一 幼儿园的环境卫生 任务二 幼儿园的日常消毒 任务三 幼儿园常用消毒液的配置 任务四 传染病的预防与消毒

26 教学目标 学习 目标 能力 目标 素质 目标 1. 掌握消毒所需的物品及不同的消毒方法； 2. 掌握毛巾、水杯等的消毒方法和技术要求。
1. 能够做好毛巾、水杯、餐具等的消毒工作； 2. 能够做到不同的物品使用不同的消毒方法。 能力 目标 1. 能认识到消毒工作的重要性； 2. 激发学生学习兴趣，培养学习积极性； 3. 培养学生良好的职业习惯。 素质 目标

27 任务实施 1.需消毒物品 玩具、图书、毛巾、水杯、餐具、桌椅、门把手、水龙头、厕所、坐便器、清洁用具等。 2.消毒方法
可采用的消毒方法有擦拭、浸泡、冲洗、日晒、蒸汽消毒等。

28 1 2 3 4 任务实施 3.实施步骤 （1）毛巾的消毒 先用自来水浸湿，然后再用洗衣粉或洗涤剂水浸泡20 min左右。
采用煮沸15-30min或蒸汽消毒10-15min的方法，然后用流动清水冲洗干净。 消毒结束，毛巾取出按要求在指定位置挂整齐。

29 1 2 3 任务实施 3.实施步骤 （2）水杯的消毒 洗 冲 泡 用百洁布擦拭杯口、杯内(蘸去污粉或洗涤灵)，用小刷子刷洗水杯的把手。
用流动水冲洗干净。 请用0.5%的洗消净或84消毒液浸泡5-l或min (煮沸15 -30min，蒸汽10 15min)，用流动清水冲洗干净。

30 任务实施 3.实施步骤 （3）餐具的消毒 要洗净餐具 采用合理的方法消毒餐具。 1 2

31 任务实施 3.实施步骤 （4）门把手、水龙头、桌椅等的消毒 1)每天用 0.5%的洗消净或84消毒液擦拭2-3遍 2)滞留10 min。
（5）厕所、坐便器的消毒 用10% -219岛的漂白粉乳剂浸泡15 min，然后刷洗干净。

32 任务实施 3.实施步骤 （6）抹布的消毒 1）使用抹布后，用水将粘附在抹布上的污物冲洗掉。 2）将抹布用肥皂或洗涤剂洗净。
3）用84消毒液或0.5%的漂白粉澄清液浸泡2 min。

33 相关知识 1.煮沸法 煮沸法是最简便有效的方法，利用水的高温作用，将物品的致病微生物灭杀。其方法是将需要消毒的物品全部浸入水中，煮沸15分钟以上，取出后妥善保管，防止污染。主要用于各种耐热和不怕水的餐具、金属器械、衣物等物品的消毒。

34 相关知识 2.蒸汽消毒法 利用蒸汽的高温作用，将各种耐热物品放人蒸汽消毒柜，蒸40 min，将物品中的治病微生物灭杀灭，菌效果极佳，主要用于毛巾、尿布、衣物、餐具等物品的消毒。

35 相关知识 3.日晒法 利用紫外线消毒灭菌。在阳光下暴晒3-6h可将物品表面的病原体杀死。如流感、百日咳、流脑、麻彦等病原体，在阳光直射下会很快死掉。适用于日晒消毒法的物品有:衣服、被褥、书籍、玩具等。

36 相关知识 4.化学消毒法 煤酚皂溶液 石灰 漂白粉 过氧乙酸 新洁尔灭
俗称来苏水，为带有酚臭味的红褐色油状液体， 呈强碱性。可用 3% -5%浓度的来苏水消毒用具。 煤酚皂溶液 石灰 用10% -却%石灰乳剂对肠道传染病病人的粪 便进行消毒处理。1份粪便加2份石灰乳，消毒4 h， 即可达到杀菌的目的。 漂白粉 漂白粉干粉可用于尿及稀便的消毒，漂白粉乳 液可用于稠便的消毒。 0.1%-0.5%的溶液可用于不锈钢i、塑料制品、体温表、水果等的消毒。 过氧乙酸 0.5%的溶液，可、用于食具消毒。 新洁尔灭

37 注意事项 1.使用消毒剂后用清水将消毒剂的残余擦掉。
2.保育员在对毛巾、水杯消毒后，应使用消毒过的夹子将其夹出，放到架子上，或将于洗净，把物品归位，尽量避免用不清洁的手触摸，造成污染。 3.毛巾、水杯及餐具的消毒，应首先清洗粘附在上面的污物，然后进行各种形式的消毒。 4.用具如抹布、墩布、水桶等要专用，用后及时清洗，保持其干燥。 5.循环使用的餐具和餐巾，每次使用后应消毒。

38 子目录 任务一 幼儿园的环境卫生 任务二 幼儿园的日常消毒 任务三 幼儿园常用消毒液的配置 任务四 传染病的预防与消毒

39 知识 素质 能力 目标 目标 目标 教学目标 1. 能够配置几种常用的消毒液； 2. 能够对幼儿园常见的消毒对象进行消毒处理。
1.能够配合保健医生配制消毒液； 2.掌握配制常用消毒液的方法； 3.知道日常消毒对象及方法； 4.试剂配置方法正确、手法规范。 1. 能够配置几种常用的消毒液； 2. 能够对幼儿园常见的消毒对象进行消毒处理。 1. 认识到幼儿园环境卫生的重要意义； 2. 树立正确的职业观和使命感。 第一PPT模板网，时尚PPT模板下载 第一PPT模板网，时尚PPT模板下载

40 任务实施 1.任务准备 工具：水盆或水桶、量杯、烧杯、玻璃棒、漂白粉消毒液、84消毒原液

41 任务实施 1 2 3 4 5 6 2.操作步骤 1)20%漂白粉原液的配置 .2份漂白粉、2份水混合，充分搅拌成糊状； 再加水8份； 搅匀；
加盖静置24小时； 4 静置期间搅拌2-3次； 5 取上清即得20%漂白粉澄清液。 6

42 任务实施 2.操作步骤 2)84消毒液的配制 安全警告 1 1. 消毒液具有腐蚀性，一定要稀释才能使用
2.配置84消毒液时要戴好口罩和手套。 1 戴好手套； 2 在配置容器中加入所需的水； 3 倒入量好的84消毒液； 4 用手轻轻搅拌； 5 消毒液即配置完成。

43 相关知识 1.消毒药液配制的计算公式 (1)以药物商品剂型为百分之百基数配制 1)配制计算公式 所需药量=欲配制浓度×欲配制数量
加水量=欲配制数量-所需药量

44 相关知识 1.消毒药液配制的计算公式 (1)以药物商品剂型为百分之百基数配制
2)例题欲配制 5%的来苏儿溶液50 kg，求需要来苏儿原药的量和加水量。 解 : 0.05 x50=2.5 (kg) 50-2.5= 47.5 (kg) 答:需用 2.5 kg来苏儿原药 ，加入47.5 kg水，即可配制成5%的来苏儿溶液50 kg。

45 相关知识 1.消毒药液配制的计算公式 (2)以所含实际有效成分为基数配制 1)配制计算公式 所需原药量=欲配制浓度×欲配制数量/原药含量
加水量=配制数量-所需原药量

46 相关知识 1.消毒药液配制的计算公式 (2)以所含实际有效成分为基数配制
2)例题将含量为 15%的过氧乙酸配制成0.2%的溶液150kg，求需用 15%过氧乙酸的量和加水量。 解: 0.2% x 150/15% =2 (kg) 150-2=148 (kg) 答:需用含量为15%的过氧乙酸 2 kg，再加人148峙的水，即可配制成0.2%的过氧乙酸溶液150 kg。

47 相关知识 1.消毒药液配制的计算公式 (3)固体消毒品的配制
一般先将所需药量计算好并称出后，放人有刻度的容器内，加水至所需配制数量即可。目前经常使用的固体消毒品是健之素等。

48 消毒前需将食物残渣及油脂去净；消毒后需用流动清水冲洗干净
相关知识 2.日常的消毒对象和方法 消毒对象 消毒方法 消毒时间 消毒剂 备注 食具、水杯、毛巾、餐巾 1.热力消毒：①煮沸；②蒸汽 2.化学消毒 煮沸15~30min； 蒸汽10~15min；消毒剂浸泡10~15min 消毒剂严格按照所附说明书要求配制使用 消毒前需将食物残渣及油脂去净；消毒后需用流动清水冲洗干净 餐桌 消毒剂滞留擦拭 10min 过氧乙酸（消毒浓度0.2%） 门拉手、饮水龙头、洗手水龙头 每天要消毒一次 厕所、便器 消毒剂刷洗 消毒剂浸泡 其他 每天最少要消毒一次 注：消毒剂要使用有消毒卫生许可证书的合格产品，并严格按照所附说明书的要求，进行配制和使用。

49 注意事项 配制漂白粉的注意事项 使用84消毒液的注意事项 (1)不要受潮，否则会结块，以至失效。
(2)配制漂白粉溶液时，先在漂白粉中加入少量水，调成糊状，然后再加水搅匀。 (3)漂白粉溶液使用期为10天左右，要避光、避热，以防失效。 (4)不能用漂白粉对有色织物或金属物品进行消毒。 配制漂白粉的注意事项 使用84消毒液的注意事项 使用84消毒液消毒后，其被消毒过的物品必须再用清水冲洗，将所残留在物品上的消毒液全部冲刷干净，以免婴幼儿中毒。

50 子目录 任务一 幼儿园的环境卫生 任务二 幼儿园的日常消毒 任务三 幼儿园常用消毒液的配置 任务四 传染病的预防与消毒

51 知识目标 能力目标 素质目标 教学目标 1. 掌握传染病的预防知识； 2. 掌握传染病的消毒措施； 3. 了解婴幼儿的预防接种制度。
1. 通过学习传染病及其预防知识，能及时发现并 处理婴幼儿的传染病问题； 素质目标 1. 能加强幼儿园的健康教育，不断改变婴幼儿的不良卫生习惯； 2. 能认识到婴幼儿传染病预防不消毒工作的重要性。

52 任务实施 1.信息搜集 （1）你知道幼儿园常见的传染病有哪些吗，请利用互联网查找相关知识并记录下来。 （2）幼儿园经常性的预防工作有哪些？

53 任务实施 2.幼儿园见习 （1）要求： 1) 见习时穿着校服、戴校牌，服从教师的指令。 2) 带笔、笔记本，随时做记录。
1) 见习时穿着校服、戴校牌，服从教师的指令。 2) 带笔、笔记本，随时做记录。 3) 在见习时要“仔细看，认真听，用心想，放胆问。”――去体验、去感悟幼儿园保育员的工作流程，注意观察他们对生病幼儿的照料过程。 4) 6-7人一组，组长组织协调，分配工作，收集资料(可通过摄像、拍照、录音等方式)。

54 任务实施 2.幼儿园见习 （2）分小组：确定小组长和组员分工，搜集幼儿园老师针对传染病采取消毒措施有哪些，如何消毒。
3.请幼儿园的保育员或老师操作一遍消化道传染病的消毒，认真观察并记录下老师的操作过程。 4.见习结束后选派一人，代表小组在全班做汇报。

55 相关知识 1.预防接种制度 1 2 3 4 婴幼儿进入幼儿园以后，医务保健人员应根据婴幼儿预防接种卡上的记录进行全面的登记，确定该婴幼儿哪些接种已完成，哪些接种尚未进行，以保证预防接种的衔接性。 婴幼儿在每次进行预防接种前，应提前在幼儿园大门前的黑板上写出通知，预先通知家长婴幼儿预防接种的时间、接种疫苗的种类以及注意事项等，以取得家长的共同配合。 在进行预防接种的过程中，保育员和医务保健人员应相互配合，共同做好接种婴幼儿的登记和检查工作，尤其应防止漏种、错种或重复接种，保证接种任务的顺利完成。 婴幼儿接种以后，在生活和活动方面医务保健人员应给予必要的建议和指导，保育员应配合进行。

56 相关知识 2.经常性的预防工作 (1)做好日常清洁和消毒工作，消灭蚊蝇，减少疾病传播的机会。 (2)保持室内空气新鲜。
(3)做好饮食卫生工作。 (4)培养婴幼儿良好的个人卫生习惯。 (5)合理安排婴幼儿的一日生活。 (6)为婴幼儿准备平衡的膳食，保证他们健康发育。 (7)经常锻炼身体，增强体质，提高婴幼儿的抵抗力。 (8)严格晨、午、晚检查和全日观察，及时发现疾病。

57 相关知识 控制传染源 3.传染病的预防 (1)控制传染源 1 2 3 4 5 对患传染病的儿童及工作人员应立即隔离治疗。
对患传染病的儿童所在班和与传染病人接触者应进行检疫观察 控制传染源 3 工作人员及婴幼儿家中发现传染病人时，应报告园保健医生，以便采取必要的检疫措施。 4 婴幼儿及工作人员人园前进行全面体格检查，凡有传染病接触史或在传染病恢复期者暂不人园。 5 加强晨检和全日观察 ，详细了解其饮食、睡眠、大小便等情况，注意早期症状和发病迹象，如有可疑应立即隔离。

58 相关知识 3.传染病的预防 (2)切断传播途径 切断呼吸道传染病的传播途径 切断消化道传染病的传播途径 ①室内定时通风，保持空气新鲜。
②有条件可用紫外线对空气进行消毒。 ③传染病流行季节儿童不去公共场所。 ①培养良好的卫生习惯，饭前、便后用肥皂流动水洗手。 ②不吃生冷腐败、变质、不清洁的食物。 ③做好地面、餐桌、水杯、毛巾的消毒。 ④消灭蚊、蝇、老鼠等传染病的媒介。

59 相关知识 3.传染病的预防 (3)保护易感人群 1)开展体格锻炼，增强体质。 2)合理安排生活，加强营养，提高抗病能力。
3)配合保健医生做好婴幼儿的预防接种工作，准确统计缺勤婴幼儿的数量，按照保健医生的要求，及时通知缺勤婴幼儿补种疫苗。

60 相关知识 4.传染病的消毒措施 (1)呼吸道传染病的消毒
1)开窗通风消毒婴幼儿的居室除每天坚持按照幼儿园规定开窗通风外，在呼吸道传染病发生后(流感、风痊、水症等)，保育员应开窗通风3h。 2)紫外线灯消毒保育员应在保健医生的指导下，定期使用紫外线灯照射消毒。 3)使用药物对室内空气消毒呼吸道传染病发生后，可以采用对室内空气进行消毒的方法。

61 相关知识 4.传染病的消毒措施 (1)呼吸道传染病的消毒 4)常见呼吸道传染病的消毒 流行性感冒 水痘 病毒性腮腺炎 猩红热 手-足-口症

62 相关知识 4.传染病的消毒措施 (2)消化道传染病的消毒 1)传染病发生后的消毒工作 ①被褥在紫外线照射下，翻晒6 h。
②食具传染病发生后保育员应在保健医生的指导下，用煮沸的方法或漂白粉澄清液浸泡的方法对食具进行消毒。 ③便盆根据传染病的不同，可对患儿使用过的便盆用漂白粉、澄清液或来苏水进行不同时间、不同浓度的浸泡或喷雾消毒。 ④呕吐物或排泄物对传染病患儿的呕吐物或排泄物，用石灰或漂白粉乳液进行搅拌、消毒。

63 1 2 相关知识 4.传染病的消毒措施 (2)消化道传染病的消毒 2)常见消化道传染病的消毒措施 病毒性肝炎 细菌性病疾
发现患儿应马上隔离治疗，保育员对本班进行消毒工作。婴幼儿的食具、水杯、毛巾、衣物煮沸或消毒液浸泡消毒，便盆用消毒液浸泡 ，被褥日晒消毒。婴幼儿的大小便或呕吐物用干漂白粉相当于粪便量的五分之一，充分搅拌，放置2 h，然后倒掉。配合保健医生对接触班的婴幼儿服用或注射预防的药物。 2 细菌性病疾 发现病疾患儿后，马上隔离治疗。患儿使用过的食具可煮沸或用消毒液浸泡消毒。便盆应用消毒液浸泡消毒，病疾患儿的粪便用漂白粉进行消毒。接触过患儿的保育员或其他婴幼儿应马上用肥皂洗手。协助保健医生督促本班婴幼儿服用茶叶煎剂，或在吃饭时吃些大蒜。

64 注意事项 注意事项 1 2 3 4 传染病发生后应及时隔离患儿，并做好终末消毒工作。 注意观察婴幼儿的细微变化，发现异常，及时送医务室诊断。
应在室外晒晒太阳、吹吹风，再接触健康孩子。 保育员护理患儿应戴口罩，护理患儿后应先洗手。 1 2 3 4 注意事项

65 1.根据教材项目一的技能训练要求，完成【学生技能实训记录单】。
2.根据技能训练完成情况进行自我评价、小组评价和教师评价。 3.填写【技能实训考核记录单】。

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