大连工业大学“两学一做”学习教育 工作布置会暨专题党课 葛继平 2016年4月28日

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1 大连工业大学“两学一做”学习教育 工作布置会暨专题党课 葛继平 2016年4月28日
大连工业大学“两学一做”学习教育 工作布置会暨专题党课 葛继平 2016年4月28日

2 一、充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义
◆2016年2月28日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学 党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》。 ●中央决定在全体党员中开展“两学一做”学习教育，这是继党的群众路线教育 实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是 面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。 ●要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平 总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准 规范言行。进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题， 保持发展党的先进性和纯洁性。

3 一、充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义
◆4月6日《人民日报》刊发报道称，习近平对在全党开展“两学一做” 学习教育作出了重要指示。 ●习近平指出，十八大以来，先后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实” 专题教育，对于解决党员干部特别是县处级以上领导干部存在的突出问题、推进全面 从严治党起到了重要作用。思想政治建设不可能毕其功于一役。部署“两学一做”学 习教育，就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常 性教育延伸，保证全党始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，使我们党 始终成为有理想、有信念的马克思主义政党。 ●习近平强调： “两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要突出问题导向，学 要带着问题学，做要针对问题改，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来， 把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。

4 一、充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义
◆ 4月6日,“两学一做”学习教育工作座谈会在京召开。中共中央政治 局常委、中央书记处书记刘云山在座谈会上讲话强调，习近平总书记重 要指示深刻阐明了“两学一做”学习教育的重要意义、基本要求和主要 任务，为开展学习教育指明了方向，要认真学习、很好贯彻。 ● “两学一做”学习教育是党中央向全党发出的政治号令，是在新的历史条件 下党内教育的再动员、再深化，是“全面从严治党永远在路上”的又一次出发， 是推进思想政治建设常态化的重要实践。 ●是今年党建工作的龙头任务。

5 一、充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义
● 2016年4月19日，中共辽宁省委印发《关于在全省党员中开展“学党章党规、 学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》。 ● 2016年4月19日，中共辽宁省委印发《关于在全省高校党员中开展“学党章 党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》，对高校“两学一做” 学习教育工作作出安排。 ● 2016年4月19日，中共辽宁省委印发《关于县处级以上领导班子和党员领导 干部开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》。 ● 2016年4月20日，辽宁省委召开了全省“学党章党规、学系列讲话，做合格 党员”学习教育工作会议，省委书记李希做动员部署。

6 一、充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义
（一）要深刻认识开展“两学一做”学习教育是贯彻全面从严治党要求的重要部署。 “四个全面”，是十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央，坚持改革开放以来中 国特色社会主义的战略规划，针对新形势下的机遇、挑战和历史任务而提出来的重要战略思 想和战略布局。 　　全面建成小康社会：2012年，中国共产党第十八次全国代表大会报告提出，确保到2020 年实现全面建成小康社会宏伟目标的时间表，以及经济持续健康发展，人民民主不断扩大， 文化软实力显著增强，人民生活水平全面提高，资源节约型、环境友好型社会建设取得重大 进展等具体内涵。 　　全面深化改革：2013年，中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议审议通过了 《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，提出“全面深化改革的总目标是完善 和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化”，并对经济体制改革、 政治体制改革、文化体制改革、社会体制改革、生态文明体制改革和党的建设制度改革进行 了全面部署。 　　全面推进依法治国：2014年10月，中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议通过 了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，对全面推进依法治国作出全面 的战略部署。 　　全面从严治党：2014年10月，习近平总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上， 进一步提出全面推进从严治党的要求，并对全面推进从严治党进行了部署。

7 一、充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义
●在中华民族伟大复兴进入新的征程、在全面建成小康社会进入决胜阶段、在“十三 五”规划进入全面实施的开局之年，开展“两学一做”学习教育凸显了党中央从严治 党的深意。 ●党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央围绕全面从严治党作出一系列重 大部署，打出一系列组合拳，党风政风为之一新，得到全党全国各族人民的衷心拥护。 ◆党的群众路线教育实践活动。第一批于2013年6月启动，第二批活动于2014年1月 开始进行，2014年10月结束。活动紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以“为民、务 实、清廉”为主题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，自上而下在全党 深入开展。切入点是：贯彻落实中央八项规定。教育活动重点对象是：县处级以上领导机关、 领导班子和领导干部。 ◆“三严三实”专题教育。 2015年4月，中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领 导干部中开展“三严三实”专题教育方案》。“既严以修身、严以用权、严以律己；又谋事 要实、创业要实、做人要实”。但 目前的成效还是阶段性的，严肃党内政治生活、恢复发扬党的优良传统和作风的任务还 很重，严明党的纪律和规矩、营造良好政治生态的任务还很重，加强党员干部教育、建设高 素质干部队伍的任务还很重。

8 一、充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义
（二）要深刻认识开展“两学一做”学习教育是推进思想建设常态化制度化的重 大实践。 要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重 要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，真正做一名讲政治、 有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。 　　进一步坚定理想信念，提高党性觉悟。 　　进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向。 　　进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩。 　　进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用， 为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实 五大发展理念提供坚强组织保证。 思想建党，是中国共产党的立党之本，是强党兴党的生命线。

9 一、充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义
（三）要深刻认识开展“两学一做”学习教育是全面加强基层党组织和党员队伍 建设的重要举措。   开展“两学一做”学习教育，就是要推动全面从严治党向基层延伸，进 一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题，让党 的每一个细胞都健康起来、每一个组织都坚强起来，更好地保持党的先进性 和纯洁性，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。 党章明确规定:“党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。”基 层是党执政的基础，是科学发展的根基，是依靠群众的基石，是解决问题的 基点，是党做好一切工作之根本。 如果从严治党不向基层延伸，党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范 作用发挥不充分，那么党的创造力、凝聚力、战斗力就会受到影响，党的好 政策就无法真正落实到老百姓身上，老百姓就会逐步丧失对我们党的信任和 支持。

10 一、充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义
（四）要深刻认识开展“两学一做”学习教育是确保高等教育改革发展稳定 的迫切要求。 4月22日习近平总书记致信祝贺清华大学建校105周年： ●办好高等教育，事关国家发展、事关民族未来。我国高等教育要紧紧围绕实现 “两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，源源不断培养大批 德才兼备的优秀人才。 ●站在新的起点上，清华大学要坚持正确方向、坚持立德树人、坚持服务国家、 坚持改革创新，面向世界、勇于进取，树立自信、保持特色，广育祖国和人民需 要的各类人才，深度参与创新驱动发展战略实施，努力在创建世界一流大学方面 走在前列，为国家发展、人民幸福、人类文明进步作出新的更大的贡献。

11 一、充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义
杜玉波：把握新常态下的高教发展： 要做到四个“更加注重”： 要更加注重内涵发展，而不是一味扩规模、上专业、改校名、提规格。只有把质 量提升作为核心任务、作为生命线，以质量求生存、以贡献求支持，才能进入自 主发展、内涵发展的良性循环。 要更加注重特色发展，而不是一味盲目攀高或求全求大。只有立足实际、找准服 务面向、不断强化办学特色，才能真正找寻到适合自身的发展道路，赢得更为广 阔的发展空间。 要更加注重创新发展，而不是拘囿于原有利益格局和固定模式套路。只有敢于和 善于推动体制机制的创新，才能从根本上打破束缚、释放活力，充分发挥各类办 学要素的最大效益。 要更加注重需求导向，而不是蒙着头、关着门、脱离社会需求办学。只有坚持与 国家战略和区域发展需要同向同行，才能得到政府和社会更多的支持，促进学校 可持续发展。

12 一、充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义
“十三五”开局： 坚持办学方向、深化综合改革、推进依法治校、促进内涵发 展，不断推进学校科学发展； 迎接教育部本科教学工作审核评估：加强教学基本建设，改善办学条件； 加强供给侧改革，服务辽宁新一轮振兴：转型发展、创新创业教育； 科技服务与科技成果转化。

13 二、认真抓好“两学一做”学习教育各项任务落实
（一）要打牢“学”这个基础，着力提升思想政治素质 要在学党章党规上下功夫： 通读熟读：《中国共产党章程》，深刻领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织 原则、优良作风，深刻领会党员条件和义务、权利，牢记入党誓词，明确做合格党员的标 准和条件。 学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利 保障条例》，重点掌握廉洁自律准则规定、党纪处分工作原则以及各类违纪行为的情形和 处分规定等。 党员领导干部认真学习《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》、《关于坚持和完 善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》（中办发〔2014〕55号）《党政领 导干部选拔任用工作条例》《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》《党委会的工 作方法》等，掌握高校党委常委会和二级学院党总支的职责、组织原则、运行机制，掌握 党政领导干部选拔任用原则、条件、要求，掌握科学的工作方法和领导艺术。

14 二、认真抓好“两学一做”学习教育各项任务落实
要在学系列讲话上下功夫： 学习《习近平谈治国理政》、《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年 版）》。重点把握好“三个基本”，即学习领会习近平总书记系列讲话的基 本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，理解掌 握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求。 要求副处以上党员领导干部要坚持读原著、学原文、悟原理，深刻领会和把 握其中贯穿的马克思主义观点方法，用讲话精神武装头脑、指导实践、推动 工作，使之成为精神支柱、文化信仰和价值追求。 坚持正面教育和反面警示相结合： 学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，深入开展向毛丰美同志学习 活动，进一步营造学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。 加大警示教育力度，切实做到懂规矩、知敬畏、明底线。

15 二、认真抓好“两学一做”学习教育各项任务落实
组织好专题党课： 以党支部为单位，紧紧联系学校和岗位实际，重点围绕“学党章党规”、“学系列讲 话”、“做合格党员” 组织上好3次党课，其中“七一”前夕结合建党95周年活动安排1次 党课，组织党员重温入党誓词。 1.党委书记上党课； 2.学校党委班子成员到分管和联系的党总支和直属党支部给全体党员讲1次党课； 3. 副处以上干部要到联系的党支部讲1次党课； 4.“七一”前夕，副处以上干部在所在支部讲1次专题党课； 5.基层党支部书记讲党课。 参考《大连工业大学2016年度校院两级理论学习中心组学习计划》。

16 二、认真抓好“两学一做”学习教育各项任务落实
开展好专题研讨： 党支部召开党员大会或党小组会议，开展学习讨论，分4个专题： 专题一：以“讲政治、有信念”为题，重点学习讨论对党忠诚，挺起理想信念的“主心骨”，在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党，做到政治合格。4-5月 专题二：以“讲规矩、有纪律”为题，重点学习讨论严守党的政治纪律和政治规矩，增强组织观念、服从组织决定，知敬畏、明底线、守规矩，做到执行纪律合格。6-7月 专题三：以“讲道德、有品行”为题，重点学习讨论明大德、守公德、严私德，传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，做到品德合格。9-10月 专题四：以“讲奉献、有作为”为题，重点学习讨论践行党的宗旨，保持为民本色，始终保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为，做到发挥作用合格。11-12月

17 二、认真抓好“两学一做”学习教育各项任务落实
开展好专题研讨： 副处以上党员领导干部召开班子中心组会议集中学习研讨，分6个专题集中学习研讨： 专题一：学习党委工作方法。4月 专题二：学习党章、党规。5月 专题三：学习毛丰美。6月 专题四：学习政治纪律和政治规矩。8月 专题五：学习五大发展理念。9月 专题六：学习从严治党重要论述。10月 严格按省委有关规定执行，做到有机结合。

18 二、认真抓好“两学一做”学习教育各项任务落实
严格党的组织生活： ●“七一”前夕，要以党支部为单位，以“学习毛丰美、 实干促振兴”为主题，组织召开 一次专题组织生活会，组织广大党员对照毛丰美同志的先进事迹和崇高精神，联系个人思 想工作生活实际，认真查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的差距，检视自己的不 足，进一步明确努力方向。 毛丰美同志是新时期辽宁大地成长起来的先进典型，被中央组织部追授“全国优秀共产党员”称号。 学习他信念坚定、对党忠诚的政治品格；学习他开拓创新、攻坚克难的苦干精神， 学习他牢记宗旨、心系群众的为民情怀；学习他甘于奉献、严格自律的高尚情操。 ●年底前，以“两学一做”为主题，召开专题民主生活会。支部班子及其成员进行党性分 析，深入查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，认真开展批评与自我批评， 切实抓好整改。 ●年底前，以支部为单位，对党员进行民主评议。

19 二、认真抓好“两学一做”学习教育各项任务落实
（二）要把握“做”这个关键，真正做合格共产党员 一是要把“四个意识”作为根本要求： 　　 增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做政治上的明白人。 　　坚决自觉地向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，坚决维护党中央权威和 党的统一领导，在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。 二是要坚持“四讲四有”标准： ◆讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。 ◆“20字”好干部标准：“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁” ◆“三严三实” :严以修身,严以用权,严以律己；谋事要实,做人要实,创业要实。 “忠诚、干净、担当”；“讲诚信、懂规矩、守纪律” 三是要体现实践要求： 立足岗位当前锋，推动振兴作贡献。“两学一做”学习教育最终体现在促进经济社会发 展、促进党的各项工作的实际成效上。 今年，在纪念建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层 党组织。

20 三、准确把握“两学一做”学习教育基本遵循和原则
（一）要坚持学用结合，知行合一 在学习“两学一做”专题教育过程中，要坚持学用结合，知行合一，理论联 系实际，通过实实在在的掌握“两学”理论基础，掌握问题症结，从实际出发， 有的放矢，才能促使每一位党员干部加强作风建设，进步提高，着力推进学校 科学发展。　　

21 三、准确把握“两学一做”学习教育基本遵循和原则
（二）要坚持问题导向，注重实效 把解决问题贯穿学习教育始终，做到“学”要带着问题学、“做”要针对问题改。坚持 边学边改、即知即改。中共辽宁省委印发《关于在全省高校党员中开展“学党章党规、学 系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》指出： 对一些党员干部，重点解决 ： 理想信念不坚定，是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神 空虚，推崇西方价值观念等； 　　党的意识淡漠，党建工作缺失，不按党的组织原则办事，贯彻执行民主集中制和 党委领导下的校长负责制不到位等； 缺乏政治敏感性，在重大意识形态问题上，含含糊糊、遮遮掩掩，不守政治纪律 政治规矩，该坚持的原则不敢坚持，该亮剑的时候不敢亮剑等； 群众观念淡薄，深入教学科研一线不够，为师生员工服务的意识不强； 缺乏责任担当，攻坚克难锐气不足，工作消极懈怠，安于现状，不求进取，不作 为、不会为、不善为等； 律己不严，讲奉献、讲公德不够，工作时间从事个人学术活动和与学校发展无关 的社会活动过多等问题。

22 三、准确把握“两学一做”学习教育基本遵循和原则
（二）要坚持问题导向，注重实效 对一些教职工党员，重点解决 ： 理想信念模糊动摇，信仰不真信、修身不真修，推崇西方价值观念等； 党员意识淡化，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，在课堂、网络等场合公开发 表同中央精神相悖的言论，不发挥先锋模范作用等； 组织观念不强，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费。不完 成党组织分配的任务，不起先锋模范作用等； 重学术发展、轻思想提升，有的甚至学术腐败等问题。 对一些学生党员，重点解决： 党性意识不够，理论学习不够，对于党的理想、信念、宗旨理解不深，没能真正从思 想上入党； 宗旨观念淡薄，入党动机不端，存在实用主义、功利主义等； 组织观念不强，行使权力和履行义务主动性不强，先锋模范作用不突出等问题。

23 三、准确把握“两学一做”学习教育基本遵循和原则
（三）要坚持领导带头，以上率下 学校党委常委会和班子成员要充分发挥榜样标杆作用，积极主动地参加学习教育，指导好 分管领域和联系单位的学习教育。　 各级领导班子和党员领导干部要切实增强带头意识，坚持高标准、严要求，在开展学习教 育中走在前列、做好表率。 党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活 制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问 题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。 （四）坚持区分层次，分类指导 党员领导干部、教职工党员、学生党员。 学习内容上、研讨内容上、解决重点问题上┅ ┅

24 四、切实加强“两学一做”学习教育组织领导
（一）要加强领导，明确责任 学校“两学一做”学习教育在学校党委常委会领导下进行，由组织部牵头组织实施， 纪委、党政办、宣传部等部门配合。党委书记是第一责任人，分管组织部的党委副书 记负责具体推动，党委班子成员要履行好“一岗双责”。 组织部要加强培训，明确工作要求，层层传导压力，各级党组织书记要承担起主体 责任，从严从实抓好学习教育。 宣传部要着力宣传“两学一做”学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造良好 氛围。 各党总支、直属党支部对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部 制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。 党支部作为学习教育的基本单位，要结合学校和本单位实际，把学习教育的任务、 要求、措施具体化。确保组织到位、措施到位、落实到位。

25 四、切实加强“两学一做”学习教育组织领导
（二）要统筹兼顾，搞好结合 ●要把学习教育作为今年党建工作述职评议考核的首要内容； ● 要和学校年度重点工作相结合，切实做到两手抓、两促进。 2016年工作安排和30项重点工作的推进。

26 结束语 学校全体党员要把思想和行动统一到中央和省委的决策部署上来， 坚持从严从实推动学习教育有力有序开展，在真学实做上下功夫、见 成效，推动全面从严治党向基层延伸，为学校各项事业全面发展提供 坚强的思想、政治和组织保证，为真抓实干、建设美好大连工业大学 凝心聚力。 谢谢大家!