翰林版國文第三冊第六課 《迢迢牽牛星》 設計者：郭宜幸.

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1 翰林版國文第三冊第六課 《迢迢牽牛星》 設計者：郭宜幸

2 迢迢牽牛星，皎皎河漢女。 纖纖擢素手，札札弄機杼。 終日不成章，泣涕零如雨。 河漢清且淺，相去復幾許。 盈盈一水間，脈脈不得語。

3 結構表 迢迢牽牛星 合 轉 承 起 描寫織女織布情形。 以思婦仰望星空所見起筆。 承上—點明悲泣之因。 轉折—心有所思！ (3~4句)
合 轉 承 起 描寫織女織布情形。 以思婦仰望星空所見起筆。 承上—點明悲泣之因。 轉折—心有所思！ (3~4句) (5~6句) (7~10句) (1~2句)

4 噢！也真是太淒美的情詩了

5 那麼你更應該聽聽牛郎和織女之間淒美的愛情故事呀！
難道你以為只有這樣嗎？ 那麼你更應該聽聽牛郎和織女之間淒美的愛情故事呀！

6 年度愛情大戲─牛郎與織女 Action!

7 傳說中……織女本為天帝的孫女，手藝精巧，善於織布。
阿牛！

8 牛郎是個孤兒，從小就是由兄長扶養長大，雖然嫂嫂對他百般刁難，牛郎卻仍逆來順受，勤於農耕。
小織！

9 織女知情後，對牛郎頗為傾心，於是下凡，故意遺落彩衣在田裡，以吸引牛郎注意。

10 兩人因而相識相戀，天帝遂將織女許配給牛郎。
特大號閃光彈！ 兩人因而相識相戀，天帝遂將織女許配給牛郎。 我瞎了

11 婚後，二人卻因為恩愛而疏於工作。天帝得知此事，大為震怒，於是懲罰他們兩人只能每年七夕一會。於是這便成了七夕由來的傳說。

12 原來這段愛情故事竟是如此地可歌可泣！

13 但你們以為只有這樣嗎？ 精采的還在後頭呢！

14 本文修辭技巧

15 類疊修辭手法 類疊的定義：同一個字、詞、語、句，或連接，或隔離，重複地使用著，以加強語氣，使講話行文具有節奏感的修辭法。

16 分類： 1.疊字：字詞連接的類疊。 例子：「迢迢」牽牛星，「皎皎」河漢女。 2.類字：字詞隔離的類疊。 例子：「多少」西瓜， 「多少」渾圓的希望。 3.疊句：詞句連接的類疊。 例子：「盼望著」 ， 「盼望著」 ，東風來 了，春天的腳步近了。 4.類句：語句隔離的類疊。 例子： 「靠近一點」，你可以再「靠近一點」。

17 學習單 一、學完本詩之後，你是不是對疊字有進一步的了解呢？在我們日常生活中，疊字的使用是非常頻繁的，只是我們沒有察覺到；例如「潺潺流水」，就是指溪水流動所發出的聲音。下面有一份簡單的問題，請你努力搜查資料，認真完成吧！ （1）請寫出本詩中所用疊字句子： （2）請舉出日常生活中有關「疊字」句子：

18 （2）我一腳踢飛一串串紅紅的葫蘆冰糖，我一拳打飛一幕幕的回憶散在月光。 －周杰倫《周大俠》 答：類字、疊字。
二、請指出下列詞句所用到的「類疊」技巧。 （1）偷偷關上門，靜靜眼淚流，出發那一刻，燦爛的星空，午夜的列車，狂奔的寂寞，在心底唱著，堅定的美夢。－丁噹《離家出走》 答：疊字。 （2）我一腳踢飛一串串紅紅的葫蘆冰糖，我一拳打飛一幕幕的回憶散在月光。 －周杰倫《周大俠》 答：類字、疊字。

19 （3）一天復一天，一週又一週都經過，在人群中我們擦肩而過，在城市的呼吸裡沉默游走，穿梭，一份自己渴望已久的溫柔。－蕭亞軒《地下鐵》
答：類字。 （4）嘗試親吻嘗試擁抱或溝通，沒有好感再嘗試也沒有用，大多數人都相同，喜歡的只是愛情的臉孔。－蔡健雅《無底洞》

20 （5）我不要你的承諾，不要你的永遠，只要你真真切切愛我一遍，就算虛榮也好，貪心也好，最怕你把沈默，當作對我的回答。－張惠妹《原來你什麼都不想要》
答：類字、疊字。 （6）我愛上的是他戒不掉的流浪，我愛上的是我逃不掉的逃亡。－丁噹《我愛上的》 答：類字。

21 （7）你是我的眼，帶我領略四季的變換；你是我的眼，帶我穿越擁擠的人潮；你是我的眼，帶我閱讀浩瀚的書海；因為你是我的眼，讓我看見這世界，就在我眼前！－蕭煌奇《你是我的眼》
答：類句。 （8）愛我愛我，你說怎麼能夠。揮手揮手，跟我說了保重，逆風襲來的月光，翻閱愛的篇章，已到最後一行。－南拳媽媽《妳不像她》 答：疊句。

22 The End