新疆师范大学 ——王炜.

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1 新疆师范大学 ——王炜

2 基本信息 中文名：新疆师范大学 英文名：Xinjiang Normal University 简 称：新疆师大（XJNU）
创办时间：1978年 类    别：公办大学 学校类型：综合师范类 属    性：省属重点大学、小“211”工程 所属地区：中国新疆 现任校长：卫利·巴拉提 主管部门：新疆维吾尔自治区教育厅 硕士点：117个 博士点：15个 校    训：博学笃行，为人师表 主要院系：马克思主义学院、法经学院、教育科学学院、文学院 基本信息

3 新疆师范大学——详细介绍 新疆师范大学创立于1978年12月，其前身是乌鲁木齐市第一师范学校和新疆教师培训部。是“中西部高校基础能力建设工程高校”之一。 截至2013年，学校有22个学院，有56个本科招生专业、34个专科专业，覆盖了经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学8个学科门类，拥有2个自治区重点学科，1个自治区重点实验室、11个校级优先发展学科、5个校级人文社会科学重点研究基地、4个校级重点实验室。 学校先后荣获全国先进基层党总支、全国民族团结进步先进集体、自治区先进基层党组织、开发建设新疆先进集体、自治区文明单位等荣誉称号。 学校位于乌鲁木齐市，由校本部、文光校区和幸福路校区三个校区组成。

4 新疆师范大学——历史沿革 学校前身 乌鲁木齐市第一师范学校 1906-1978年，乌鲁木齐师范学校（乌鲁木齐市第一师范）； 新疆教师培训部
1972年，新疆维吾尔自治区教育厅中小学教师培训部； 年，乌鲁木齐农垦大学； 年，新疆教师培训部； 两校合并 1978年12月，乌鲁木齐市第一师范学校和新疆教师培训部合并组建新疆师范大学。

5 教育学院——学院领导 院 长:孙钰华 书 记:余 东 副书记：张 进 副院长:王 炜 副院长:吐尔逊·达吾提

6 教育学院——学院概况 教育科学学院设有教育学系、心理学系、教育信息技术系以及实验中心、成人教育办公室、大学生心理健康教育与咨询中心。新疆师范大学基础教育改革与发展研究中心、新疆心理学会以及“新疆教育电视台新疆师范大学记者站”附设于该院。 学院拥有教育学原理、课程与教学论和发展与教育心理学三个硕士学位授权专业。 教育科学学院文理兼备，现有教职工59人。其中副高以上职称22人，博士及在读博士8人，硕士及在读硕士27人，聘请疆内外名誉教授5人。形成了一支具有较高思想水平、教学科研能力和专业技术水平的、以中青年骨干为主体的教师队伍。 学院自创办专业以来，学校和学院先后投入1200多万元资金，主要添置了国内较先进的摄影、录、编、常规教学仪器设备。心理实验室现有实验仪器200多台，可做心理测试、测量及专业课心理实验等多种实验，是目前新疆高校规模最大的心理实验室。

7 教育学院——教育信息技术系 教育信息技术系创建于1986年，是我国最早开始招收教育技术学专业学生的系科之一，系集教学、科研和服务于一体，在教育技术学领域居于全疆领先水平。 目前，该系共设有教育技术学和数字媒体艺术两个本科专业。系附设的教育技术实验室拥有价值约1000万元的教学科研设备，包括数字化摄录设备、虚拟演播室、非线性编辑设备、微格教学设备和多媒体机房等。承担着全系本科生和研究生的教学任务和进行相关的科学研究。 教育技术学本科专业主要培养能够在教育领域从事教学系统（含教学媒体）的设计、开发、运用、管理和评价的教育技术专业的专门人才，包括各级师范院校的教育技术学专业的课程教师、中小学信息技术课程的主讲教师、各级电教馆、高校和普教机构的教育技术人员以及各类电视传播机构的从业人员。

8 教育学院——教育信息技术系 数字媒体艺术本科专业主要培养适应市场经济需要、品格完善、身心健康、在现代数字媒体广泛应用的新闻采编、影视制作、广告设计、多媒体光盘制作、艺术设计、网站规划与制作等方面具有综合知识与能力，兼具数字技术和传媒的新型复合型应用人才。 教育信息技术学系现有教职工16名，其中教授2名，副教授5名。教师队伍中已获得博士学位的有2名，具有硕士学位或在读硕士的有5名。多年来，该系与国内诸多教育技术领域知名学府如华南师范大学教育信息技术学院、华东师范大学教科院、北京师范大学教育技术学院、西北师范大学教育技术与传播学院等建立了长期合作交流关系。 教育信息技术系计划每年招收80名左右的民、汉学生（理科）

9 教育学院——教育系 教育系是新疆师范大学教育科学学院的系部之一，是新疆师范大学最具师范特色的院系。教育系成立于1983年，经过25年的建设和发展，它的教育科学研究在疆内最具实力。现在教育系下设三个本科专业：教育学、学前教育和公共事业管理；两个硕士点：教育学原理、课程与教学论。目前正在积极申报课程与教学论的博士点，标志着教育系的发展又要迈上一个新的台阶。 教育系拥有一支年轻而又充满活力和发展潜能的教师队伍。共有教师16人，其中博士1人，在读博士3人，硕士6人，在读硕士1人；教授1人，副教授4人，讲师9人。

10 教育学院——专业状况 教育学专业 心理学 学前教育专业 公共事业管理专业 教育技术学专业 数字媒体艺术专业

11 教育学院——教育技术学 本科，学制四年。 培养目标：培养具备教育技术学基础理论，有实践能力和创新能力，能熟练掌握教学媒体和计算机教育信息处理、多媒体及网络软件开发的技术技巧，能在各级各类学校承担信息技术教育和研究的教师，以及电台、民航、银行、铁路、部队、党政机关等行业的信息中心、网络中心、网站等相关部门的专业技术应用型人才。 主要课程设置：计算机基础、微机原理、数据结构、程序设计、多媒体技术、人工智能、信息技术、远程教育、多媒体课件设计与制作、计算机网络、电脑音乐美术、网页制作、摄影、电视节目编导与制作、非线性编辑、教育技术理论等。

12 王炜教授基本信息 个人简介 王炜，中共党员，博士研究生，教授，硕士生导师，现任新疆师范大学教育科学学院副院长兼教育信息技术系主任。 履历
1988年本科毕业于华南师范大学电化教育系，同年在该系攻读研究生。 年在华东师范大学教育科学学院攻读博士学位，师从中国教育技术领域知名专家祝智庭教授，获理学博士。

13 《试论现代远程教育中学习支持服务系统》（中国电化教育，2001年第11期）、《“生物化学”CAI课件的设计与制作》（中国电化教育，2002年第2期）、《支持教师专业发展的课堂分析技术新探索》（中国电化教育，2004年第8期）、《解析英国“ICT应用于学科教学的教师能力标准”》（电化教育研究，2004年第12期）、《国外教师信息技术应用能力标准综述》（中小学信息技术教育，2005年第6期）、《面向信息化的教师专业发展：2007回顾与展望》（信息技术教育，2008年第1期）、《澳大利亚昆士兰洲教师专业标准实施述评》（外国教育研究，2008年第2期）、《英国教师信息技术能力概览及启示》（中国信息技术教育，2008年第4期）等。

14 《西部大开发与新疆远程教育发展研究，》（全国教育科学“十五”规划课题，2002）、《民族地区农村中小学现代远程教育“三种模式”的教学应用案例研究—以新疆为例》（全国教育科学“十一五”规划青年专项课题，2007）；作为核心成员参与全国教育科学规划课题等项目4项：《教育信息化理论与实践模式》（全国教育科学“十五”规划重点课题，2002）、《网络教育的资源整合研究》（全国教育科学“十五”规划重点课题，2003）、《教师信息化教学能力标准》（联合国教科文组织亚太局UNESCO JEIT项目，2004）、《国家基础教育资源服务体系架构与共享机制研究》（全国教育科学“十一五”规划重点课题，2006）等。

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