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浅谈议论文的结尾.

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1 浅谈议论文的结尾

2 俗话说:“编筐编篓,全在收口。”议论文的结尾是延伸文意收束全文的关键,是对论点的充分显示和升华,也是衡量考生写作水平的标尺,在高考作文阅卷中起着至关重要的作用,好的结尾必然使文章整体结构更加严谨自然、完整统一,必然使文章的内容和主旨更加深刻、鲜明,可见,精心设计结尾,十分重要,切不能掉以轻心。

3 古语云:“易有三训,一训简易,二训变易,三训不易”,“易与天地准”,之于常识,不也是如此吗?我们生活在常识中,“春暖花开”、“秋高气爽”,我们不假思索地运用它们,是为简易;同一事物不同时刻有不同的表现,变化无穷,是为变易;常识由生活而来,经久适用,是为不易。 故庄子云:“道在便溺”。因常识,于生活,我们泰然。 老子云:“大象若希”。正是由于常识之于我们太过习惯了,时常,我们会无所察觉,如同时空之于我们过于静止与绝对,在爱氏之前,我们被蒙骗了千万年。于是我们在恍然后明白,常识虽常,但亦要知之、行之、思之。

4 所谓的对常识的知之,并非仅仅为热则却衣寒则添衣的自然反射,而是对自然存在的用心观察。没有这用心,何来常识?没有常识,何以行之?不得而行之,必遭祸患。譬如之于人,了解交通拥挤之时间,于约会便不会误时;又譬如拿破仑不知俄国之地广与冬天之寒冷,便因俄国坚壁清野而为滑铁卢之役埋下伏笔。 所以对于常识,要知之。 所谓的对常识的行之,不仅是于知之之后的体证,还是生活的必需,之所以要知且行,系因为知易而行难。行难,故特以行之。常识的知之,是困则眠、疲则休息,是诸葛顺势三分天下,是刘邦知楚强汉弱而强赴鸿门。对常识的行之,是顺应自然、顺时而动,故可避害趋利,所以才有一觉醒来的精神,才有汉朝天下。 所以对于常识,要行之。

5 至于对于常识的思之,那便是在知行合一后更高的要求。正因为常识之常,所以无形中被我们忽略、习惯,然世间万物莫不在变易中永恒,拘泥而行自己不适合,若死守既得,便永无进步可言。故汤之盘铭曰:“苟日新、日日新、又日新”;《康诏》曰:“作新民”;曾子曰:“君子无所不用其极”;因为对常识的思之,爱氏提出了相对论,玻尔提出了量子力学;之于历史的,不正是由于对意识形态的思之与变革,再知而行之,才有三十年改革开放而至于今日之中华崛起? “易与天地准”,也正是凭借常识,凭借与常识同行,我们维系了一个旷古的文明,然而无论是生活还是发展,不知常识无语进步,不行常识无以趋利避患,不思常识却也无以百尺竿头更进一步。 于是,不妨化用子思的“慎思之,明辨之,笃行之”而说,对于常识,我们要知之、行之、思之,由是,则有泰然的生活与不断的前进。

6 2009年广东高考满分作文: 知之·行之·思 引用作结 于是,不妨化用子思的“慎思之,明辨之,笃行之”而说,对于常识,我们要知之、行之、思之,由是,则有泰然的生活与不断的前进。 照应题目 展望前景 思考:本段结尾可以分为几层意思?分别阐述什么内容?

7 勿以好恶论断之,也许你会发现,狗尾草也会开出美丽的花!
照应题目 勿以好恶论断之,也许你会发现,狗尾草也会开出美丽的花! 展望前景 高考满分作文《勿以好恶论断之》的结尾 思考:本段结尾可以分为几层意思?分别阐述什么内容?

8 参天古树缘于遒劲的根,挺拔翠松依赖于不屈的根,那么我们生存的根是什么呢?我认为应该是诚信。
设问起兴 参天古树缘于遒劲的根,挺拔翠松依赖于不屈的根,那么我们生存的根是什么呢?我认为应该是诚信。 …… 不管你是什么人,不管你干什么事,不管你在哪里,守着你的根,守着炎黄子孙的根,守着我们的哪怕是唯一的拥有——诚信。 排比强调 观点作答 照应观点 照应比兴 高考范文《根》的开头和结尾

9 前后照应式 语言范式1:引用作结+照应题目+展望前景 语言范式2:排比强调+照应比兴+照应观点
在结尾紧扣文章的题目,形成文题照应,或照应开头,形成首尾照应,这样既使文章的结构完整圆合,具有整体的美感,又使中心论点更加突出,具有更强的论证力量,给人以深刻的印象。 语言范式1:引用作结+照应题目+展望前景 语言范式2:排比强调+照应比兴+照应观点

10 2009江苏高考试题:我有一双隐形的翅膀 纪伯伦说,没有实现不了的愿望。的确,只要我们相信自己,哪怕现在眼前一片黑暗,哪怕前路暗淡迷茫,自信这一双隐形的翅膀都会带着我们飞向梦想中的远方。 相信自己!相信我有一双隐形的翅膀! 结尾既照应开头,又照应题目

11 小试牛刀 请以“进取心,成功的保障”为题,拟段开头和结尾。要求运用照应式结尾。
   请以“进取心,成功的保障”为题,拟段开头和结尾。要求运用照应式结尾。 程冬明下水作文:小松希望享受更多的阳光,它不停地向上生长,最终成为参天大树。我们人类呢?只要有一颗永不放弃的进取心,也一定会心想事成的。 无论你是出身卑微,还是名门世家;无论你是堂堂男儿,还是纤纤女子;无论你是天赋异禀,还是平庸无奇,都应该具有一颗永不放弃的进取心,因为它是成功的保障。

12 因此,当你正为一件事或一个问题绞尽脑汁时,不妨将其放远了品味,这时,你会蓦然发现,距离并不重要,亲疏并非是牵绊,放远了的事物原来也别有一番天地!
高考满分作文《放在远处品味》的结尾 本文中考生以理性的笔触,恰当的运用隋文帝和司马光的例子,已经对情感与认知事物的关系作了透彻的分析,但是为了突出论点,给人留下一个更清晰而深刻的印象,文章并没有就此收笔,而是紧承前文,收束全文,进一步强调了“放在远处品味”的重要性,增强了论证力量,也增加了论证结构的完整性。

13 08年广东高考满分作文 《不要轻易说“不”》 当暴风雨猛然袭来时,青松并没有轻易说“不”,而是更加挺直了腰板;当凛冽的北风开始肆虐时,梅花并没有轻易说“不”,而是吐出了缕缕幽香;当生活骤然激起了涟漪,刮起狂澜时,或许我们也曾迷茫,也曾徘徊,也曾担忧,但请记住:不要轻易说“不”,我们不能在风雨还没吹倒自己之前就已先压倒自己。

14 不要轻易说“不”,不管身体遭受怎样大的打击。一直很钦慕那位敢在大殿上力排众议,对诸多大臣`、对皇帝说“不”的司马迁,他一直深信李陵不会叛汉,所以他理直气壮地替他辩解。虽然触犯了龙颜,身体备受摧残,精神压抑,但他并没有轻易说“不”,而是选择握起了那杆沉甸甸的铁笔,于书案旁奋笔疾书,终于,一部“通古今之变,成一家之言”的大著作在他手中完成。于是,他的事迹彪炳史册,名字留传千年。人们铭记着他在身心遭受打击下,却依然没有轻易说“不”的英雄气概。

15 不要轻易说“不”,哪怕曾经如何繁荣昌盛一时。无法忘记清朝,那一段用血铸成的闭关锁国的历史。曾经,我们繁荣昌盛,是世界著名的商品都会;曾经,我们拥有许多外国人梦寐以求的财富;曾经,我们受世人瞩目,中华之物受世人垂涎。但我们却“聪明”地关起了大门,锁住了自己,认为天朝地大物博,应有尽有。对一切外来文化、外来技术都轻易说“不”,并将其称为奇淫洋技。因为轻易说“不”,我们拒绝了太多有利的东西,也错过了太多美好的机遇,于是,在短短不到几十年的时间里,我们竟落后了一百多年!

16 不要轻易说“不”,即使拼命挣扎在生死的边缘。当地震突然袭击了四川——这个素被美喻为“天府之国”的地方时,多少人被掩埋在断壁残垣,乱石废墟中。生命危在旦夕,但大家都没有轻易说“不”,依然抱着最大的希望,以最乐观的心态面对。于是,生命的奇迹就这样创造了。96小时、129小时、176小时,最长时间的存活,这难道不是他们不轻易说“不”的最有说服力的证据吗?不要轻易说“不”,即使是处于灾难关头、生死边缘,也要坚信我能行。

17 生活总不会是一帆风顺的,偶尔也要吹一下风,淋一下雨,但无论在何时,处于何种境界,我们也不能轻易说“不”。 不要轻易说“不”,我们会看到坚强意志所焕发的魅力;不要轻易说“不”,我们会更好地把握前进的方向;不要轻易说“不”,生命才能创造出更大的奇迹。 照应二段 总结号召,概括全文 照应四段 照应三段

18 为帮助读者把握和理解文章的的论证思路和进一步增强论证的力量,我们可以在论证完中心论点之后,作一个简洁、明了的总结归纳,这样既突出了中心论点,还给人以深刻和鲜明的印象。
总结归纳式

19 请以“进取心,成功的保障”为题,拟写结构提纲和完整结尾。要求运用总结式结尾。
小试牛刀 请以“进取心,成功的保障”为题,拟写结构提纲和完整结尾。要求运用总结式结尾。 分论点一:竞争激烈的社会现实需要我们具备进取心。事例一:有人形容高考是万人争过独木桥,这就需要我们的考生在平时的学习中具备进取心。事例二:大学生就业形势如此严峻,大学生们应该在大学里学会一门专长,以适应现实社会的需要。 分论点二:进取心是中华文化的组成部分,需要我们传承与发扬。中华文化是以儒家思想为主流,辅之以佛、道思想,而孟子提出的“兼济天下”,千百年来一直是芸芸学子的追求。“进取心”是实现“兼济天下”愿景的根基。 分论点三:实现强国富国理想需要华夏民族具备进取心。顾炎武说“天下兴亡,匹夫有责”。让中华人民共和国成为富国、强国一直是炎黄子孙的梦想,而今,这一梦想传承到我们的肩上。当今世界,美国一国独大,我们实现自己的梦想过程中处处受制于人,这就需要我们具备进取心,百折不挠,坚强不屈。 结尾:我们具备了一颗进取心,才能顺应社会发展的需求,才能弘扬民族文化,才能富国强国。一个民族拥有了进取心,才算得上真正具备了可持续发展的科学发展观。

20 与中国经济改革相适应的政治改革正逐步展开,而政治改革的一个热点是人事改革。中央政府对人才战略也非常重视,但现实不容乐观,改革任重道远。因为伯乐们及其亲友的马尚未售出,或者已售出的尚未退役,甚至刚刚售出尚需扶送它一程。可见,中国人事改革要雷厉风行,迫切需要的是公正无私、为国选贤的黑脸伯乐。黑脸伯乐,人民的期盼,国家的福音,民族的希望。 —高考满分作文《伯乐应是黑脸人》的结尾

21 本文的结尾考生首先点明人事改革是政治改革的热点,接着列举现实中种种丑恶现象,从而引出“中国人事改革迫切需要公正无私,为国选贤的黑脸伯乐”这个中心论点,行文至此,戛然而止,不再有更多的论述,这样的结尾显得论证严密,水到渠成,不拖泥带水,具有很好的论证效果。 文章结尾重在自然简洁,议论文主要是对所论之事的 剖析和推理,当阐述的事理已经说清,文章就可戛然而 止,不另外再写结束的话,意完语完,不结为结,决不 拖泥带水,显得干脆利落。 戛然而止式

22 诚信与成功是连在一起的。它带给人的或许是万贯家财,即“金钱”;或功成名就,即“才学”;或许是流芳百世,即“荣誉”……但是,这一切都不是最根本的,最根本的乃是心灵的崇高和精神的富足。所以,朋友们,请背起“诚信”的行囊,哪怕它只与“一毛钱”有关…… 高考范文《一毛钱与诚信》的结尾

23 这个结尾不仅照应了开头,强化了中心论点,还强调了诚信带来的不仅仅是“金钱”、“才学”、“荣誉”,最根本的是心灵的崇高和精神的富足,深化了中心,最后又运用了一个省略号,更是给读者留下再创造的余地,启发人们进一步思考问题,特别“诚信”与“一毛钱”的强烈对比,发人深思,具有强大的论证力量,如撞洪钟,余韵悠长。

24 为了增添文章的艺术魅力,给读者以想象回味的余地,议论文的结尾我们也可运用含蓄委婉的手法,或托物言志,或含蓄议论,或借助比喻、象征及省略号等方法,使结尾蕴涵丰厚,寓意深远,“言有尽而意无穷”,给人以深刻的启迪,留下无穷回味的境地。 余音袅袅式

25 在人生这张大考卷上,问题看似简单,答案看似丰富多采,但真要交出一份满意的答案,远非想象中的简单。你会如何作答呢?
高考满分作文《人生也是一张答卷》的结尾 议论文的结尾可以象豹尾一样有力,也可以象橄榄一样,令人回味,极好的启发读者深入思考,展开联想,留下深刻的印象,本文正是如此,在充分论证之后,作者用朴素的语言,把人生比作一张大考卷,提出了“你会如何作答呢?”的问题,引人深思,发人深省,具有震撼人心的力量。

26 为了表达强烈的情感或激起更大的反响,文章往往用问句的形式结尾,问句包括疑问句、反问句。前者只问不答,激起读者的想象和思考,后者虽问不答,但答案又蕴涵其中,往往能语气强烈,给读者以强烈的震撼,引起强烈的共鸣。这两种结尾都能极好的启发读者深入思考,给人留下深刻的印象。 设问共鸣式

27 最后,“所有的感情在本性上都是好的,我们应避免的只是对它们的滥用和误用。”笛卡尔也告诉我们在认知事物时,应谨慎地基于理智,辅以情感,努力使感情的亲疏远近在认知事物的过程中发挥正面的作用。
高考满分作文《不可靠,不可不靠》的结尾 结尾引用了笛卡尔的名言,既是对前文归纳总结,又进一步论证了论点,不仅同开头紧密照应,而且还水到渠成地点出了全文的中心论点。结尾写得简洁有力,语重心长,给人以鲜明、深刻的印象。

28 在结尾处引用现成的话,如名言、警句、歌词、诗文等,可以有力的突出论点和概括全文,使文章收束得干脆有力,又能显示出作者的开阔的知识面。
引文作结式

29 崇尚创造,接纳并鼓励这种无限的多样性吧!记住,“第一个形容女子是花的是天才,第二个这样形容的是庸才,第三个这样形容的是大大的蠢材”。
高考满分作文《创新—个性的凸现》的结尾 这个号召劝诫式结尾写得很有特色,紧承上文,简洁干脆,既鲜明的表明了自己的观点,又使文章增强了气势和感染力,这比那些平庸、呆板的号召更具感人的力量。

30 在写作过程中,考生也可以把写作的意图,对读者的劝诫、要求、希望等,在文章最后表达出来,以引起读者的注意,给读者以感染,并产生共鸣,起到教育和鼓舞读者的作用。
号召劝诫式

31 结尾的技巧还很多,各种技巧既可以单独使用,也可以综合运用,结尾切忌草率,只要我们全力以赴,精心设计,我们一定能使结尾成为压轴的好戏,达到惊人耳目,动人心魄,余韵悠长的效果。


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