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人格心理學/家事調查官考試經驗與工作經驗分享
5.2.1善用慈濟資源‧提升職涯就業力
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活動日期及時間:105年4月15日(星期五) 18:30~21:00 活動地點:慈濟大學 大愛樓306教室 配合課程:人格心理學 參與人數:教師2人,學生85人,同仁1人,其 他0人。 主講者:臺灣花蓮地方法院 家事調查官 林 寶霞 演講主題:家事調查官考試經驗與工作經驗分享
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活動內容簡述 寶霞學姊的背景是社工,在實務工作歷程中有些心理方面的訓練。與 兒家系、社工系、人發系所受的訓練都有相關,所以同學們都有成為 家事調查官的基礎。 寶霞學姊通過分享她如何準備家事調查官的考試,如何從社工跨界到 法律,帶給同學們一場思考的盛宴,同時也帶給大家未來工作的另一 種可能。 家事調查官是一個很新的職業,存在非常大的職缺,考試舉辦了3年, 每年能夠考上的人很少,目前全國考上家事調查官的只有16個。 這次老師為同學們請到了一位家事調查官,來分享她的考試經驗和工 作經驗,讓同學們能夠了解家事調查官的工作是如何進行的,也讓同 學們更清楚該如何準備國考。 家事調查官考試的科目中有幾個科目與兒家系、社工系、人發系都高 度相關,而且分享者家事調查官寶霞原本也是社工背景出身,所以這 場講座也是關於職涯的一場講座,讓同學們能夠接觸到未來工作的另 一個可能。
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問卷統計 本次 活動 議程 的安 排適 當 您對 此次 講師 的整 體表 現感 到滿 意 主題 和內 容適 切 本次 活動 地點 安排 合宜
共61份有效問卷 本次 活動 議程 的安 排適 當 您對 此次 講師 的整 體表 現感 到滿 意 主題 和內 容適 切 本次 活動 地點 安排 合宜 本次 活動 時間 安排 恰當 本次 活動 工作 人員 服務 態度 令人 滿意 本次 活動 準備 的資 料內 容充 實 此活 動能 帶給 實施 對象 有效 幫助 您對 此次 活動 整體 感到 滿意 思辨 與溝 通 團隊 合作 資訊 素養 利他 與公 民素 養 平均 數 4.54 4.69 4.70 4.48 4.30 4.57 4.66 4.62 4.64 4.34 3.70 4.61
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問卷統計 其他建議事項: 覺得很棒 充分了解家事調查官的工作內容、考試準備 多辦這種的~ Good!謝謝講師今天的演講,很受用!
Thanks,今晚的演講實務準備很受用。讓我有更進一步的方向唸書。 第一次認識家事調查官,覺得這是很好的經驗,希望以後能多辦這種演講! Nope~ 位置太少囉! Good Job! very good good nice
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圖說:同學們對講座的興趣非常高,大愛樓306 教室座無虛席,每個同學都聚精會神地聽著寶霞 學姊的分享。
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圖說:每個來聽講座的同學都能拿到一本精心準 備的講座資料,讓同學在聽演講的過程中可以更 加理解內容。
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圖說:寶霞學姊語言風趣,臉上常常都掛著微笑, 帶給我們一種溫暖的感覺。同學們都對家事調查 官的實務工作比較有興趣,所以寶霞學姊正在與 同學們分享她的工作經驗。
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圖說:在演講過程中大家都非常認真,不少同學 都邊聽邊做筆記。
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學生心得回饋(一) 學習心得: 這次的演講讓我獲益良多,讓我了解了家事調查官需要做的工作是什 麼,也讓我了解到要如何準備家事調查官的考試。
兒家二 潘麗婷 學習心得: 這次的演講讓我獲益良多,讓我了解了家事調查官需要做的工作是什 麼,也讓我了解到要如何準備家事調查官的考試。 聽學姊分享她的經歷,我覺得她是一個非常知道自己想要什麼的人, 並且也願意為實現目標而努力,這點是非常值得我學習的。由於兒家系 的性質,我所接觸的課程非常多元及廣泛,所以我在大學這兩年一直不 斷在尋找自己的興趣,並沒有一個明確的目標,聽完學姊的分享我才了 解到,確定一個目標是非常重要的,哪怕目標遠大,不容易實現,也應 該要朝自己的目標努力試試。
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我學習到了很多的考試技巧。例如考前復習可以按照考試的日程表,
提前讓自己適應考試的模式;考試時哪怕發現寫錯了,也不要馬上進行 塗改,可以先寫後面的題目,最後有時間的話再回頭看這一題;復習時 要著重於自己比較弱的科目,自己已經很有把握的科目可以先放在一邊 ,不用花太多的時間,要了解自己的優勢和劣勢。這些考試技巧對我都 很有幫助,在我今後考試的時候,會試著使用這些技巧。 學姊的分享同時也讓我了解到國考的不易,需要在那樣短的時間閱讀 大量的書籍與資料,並且融會貫通,真的很困難。找到適合自己的學習 方式是非常重要的,只有知道自己在什麼樣的情況下能夠最有效率的讀 書,才能不浪費時間。
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家事調查官的工作非常辛苦,有時雖然是顯而易見的事,但在法律面
前一定需要明明白白的證據。面對的人也並不都是和善、講理的人,當 遇到無理取鬧的人時,也需要保護好自己。家事調查官需要的特質並不 是每個人都能擁有,我們需要學習的東西還有很多。 最後謝謝學姊為我們帶來如此精彩的演講,謝謝老師的用心安排。
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學生心得回饋(二) 學習心得: 在上羅老師這堂課後,知道有一種職業叫做家事調查官,記得自己曾經
兒家系一 江俞慧 學習心得: 在上羅老師這堂課後,知道有一種職業叫做家事調查官,記得自己曾經 想走法律系,為的就是要幫助那些在社會上、在家庭中屬於弱勢地位的 人,而現在來到兒家系,查了家調官的相關資料後,知道家調官是可以 符合我想幫助的人的職業之一,雖然家調官並不是一個重心放在輔導諮 商的職業,但還是很高興,因為感覺有了目標可以前進,所以很感謝老 師安排這個講座,讓我可以更直接的明白家調官在做甚麼、需要有甚麼 能力及特質、要怎麼準備。
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不過,在聽學姊的分享後,我又進入思考了,學姐說這是一個跨領域、跨地區
的職位,也是一個很容易被控訴的職位,我現在才大一而且也是第一次出遠門 讀書,相對地更會覺得這樣的 職業特質,對我而言挑戰性特別高。聽完後,覺得自己似乎不是很適合 這個職業所需的特質,但是很慶幸自己因為這個講座更明白這個行業的 難易度。當我聽到學姐說的個案中,深深覺得這個社會為甚麼總是要給 孩子最為難的處境、為甚麼家庭問題總是要讓小孩去面對,每聽一個案 例就為一個孩子感到不捨,我知道這些事情會一直延續下去,但是我們 能做的是期盼這些可憐的孩子,以後長大後有了自己的家庭時,會記得 這樣的痛而給自己的下一代更完整的家。
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學生心得回饋(三) 學習心得: 林寶霞學姊的分享讓我更了解家事調查官的工作內容,知道需要實地
社工系三年級 潘奎安 學習心得: 林寶霞學姊的分享讓我更了解家事調查官的工作內容,知道需要實地 至家庭作訪談與調查,收集資料以利法官作判決,而家事調查官服務範 圍非常的廣,不像社工個案有區域與範圍的限制,所以家事調查官的個 案在那裡,就必須至家庭裡實地訪視,而需要進入到家庭,一定會牽涉 人身安全的問題,而且需要法院作判決的的家庭,一定是家庭無法作決 定,才會走到法院這一步,需讓公正的第三者來判斷是非對錯,所以個 案家庭氣氛都不是太好,學姊分享會有非理性的家屬對他言語攻擊,看 見家事調查官工作的危險。
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而家庭可能不僅只是離婚、孩子監護權、遺產之問題,可能還包含家
庭性侵、家暴、經濟等等問題,家事調查官需要通報與轉介,與各專業 單位合作,例如:醫院、社會局(處)、警政單位,看見家事調查官工作的 困難與複雜。 在家事調查官考試科目與範圍是跨專業性的,考試科目裡包含社工、 心理、法律專業科目,學姊分享考試前能夠自己做SWOT 分析,知道自 己的優勢、劣勢、機會與威脅,依此增強與補足不擅長的科目,反思我 自己的SWOT分析,知道自己擅長社工與心理專業科目,需要補強法律 專業科目,林寶霞學姊的分享讓我對家事調查官更有興趣,也對考試更 有計畫與方向。
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學生心得回饋(四) 學習心得: 學習心得:之前聽到老師說家事調查官這個職務的時候,我完全不知道
兒家一 傅子嘉 學習心得: 學習心得:之前聽到老師說家事調查官這個職務的時候,我完全不知道 老師所說的這個職業是在做甚麼,從字面上翻大概就是負責調查家中事 情的人,但是經過這個演講,讓我了解這是一個很專業的職業,不但要 跨很多領域,也要一直不斷地補充自己的知識,因為這個社會無時無刻 都在改變,你根本無法預料下一秒會發生甚麼事情。老師在說到考家事 調查官的準備,是真的很努力很努力才得來的,我不知道我有沒有這個 決心,雖然我知道當目標已經明確的時候,我應該勇往直前不要猶豫, 但是我不知道我為什麼會頓下來;但是聽完這個演講,讓我真的知道, 想要完成自己的夢想,只能自己實現,就算有再多的幫助也只是幫助, 目標是要自己來完成。
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學生心得回饋(五) 學習心得: 學習心得:以前只知道有家事調查這個職業,覺得就是在做家庭的
兒家一 林筠雅 學習心得: 學習心得:以前只知道有家事調查這個職業,覺得就是在做家庭的 調查,但從來沒有真正了解過這個職業是在做什麼事、如何當上的 ,從這次的學姊的經驗分享中,可以確實了解這個職業的工作內容 ,以及聽學姊分享許多她遇到的個案和各種問題,像她有說本來有 英國的案子要她接,這樣要調查就要到英國調查,真的覺得滿新鮮 的,不過學姊沒接,畢竟太遠了,印象很深的是有一個個案是本來 是孩子對學姊說一些對爸爸不利的話,但爸爸竟然問孩子說這些話 都是那個家調官要你講的對不對,並且把這些話用錄音筆錄下來,
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我覺得孩子很可憐,被夾在中間,對於父親要他做的事又沒有力去
反駁,而且當家庭夫妻間有問題,無辜的都是孩子,這個個案讓我 滿震驚的,而之後她是跟我們分享考試的經驗,她有說那考試是很 難的,竟然有考不及格還上,難度真的不是平常的水準,她也特別 跟我們強調,如果不是真的認真要做這個行業,她不建議做,因為 很累,而且會遇到各種問題,有時會有突發的問題,或一個人到別 人家也會有安全的問題,所以告訴我們如果確定要走這條路要好好 考慮,就像一開始就問我們大學畢業我們要做什麼?繼續讀研究所 ?工作?結婚?這讓我馬上思考我的未來要做什麼,雖然我現在還 想不出確定的答案,但我還有時間慢慢摸索,在這四年的大學生活 裡,我要好好找出自己未來的方向。
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