第二篇： 开放教育教学过程.

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1 第二篇： 开放教育教学过程

2 一、电大教学活动的特点 中央电大制定统设专业的指导性专业规则，制定必修课和集中实践环节的教学大纲及教学实施方案、考核说明等，提供相应课程的多种媒体教材和其它学习资源，并负责相应课程的考试、命题等工作。

3 省级电大制定相应的实施性专业规则并组织实施，选用或编制选修课和自开课教材，指导和检查基层电大的教学过程，组织考试实施和阅卷等 。

4 基层电大聘请辅导教师，执行实施性专业规则，实施教学过程，提供助学服务。

5 电大是分级办学，分级管理的学校。 学生要了解专业规则.从这里你可以了解到完成学业需要修读多少门课程，哪些是选修课程，哪些是必须课程，有没有需要补修的课程等等。

6 二、电大教学过程中的主要环节 了解学生，根据学生不同基础分别教学、分类指导；
指导学生运用多种媒体教材自主学习。多种媒体教材包括文字主、辅教材，VCD光盘、CAI课件等。 组织面授辅导及小组讨论学习；

7 布置作业，认真解答，并指导学生运用多种媒体教材练习、复习；
利用现代远程教育手段提供各种形式的同步教学信息；

8 提供学习场所及各种助学服务； 组织实施集中实践教学环节； 进行形成性考核和各类考试。

9 . 三、关于个人学习计划 由于每个学员的具体情况不同，因此，各自都应根据自己的主客观条件制定符合本人实际的个人学习计划。
一般制定个人学习计划时，应综合考虑以下几个问题：

10 . 1、你完成学业需要修读多少门课程，有没有需要补修的课程； 2、你打算每个学期各学习哪几门课程，这些课程的关系和难易程度如何；

11 . 3、你需要多少时间学习，你每周有多少时间可以用来学习； 4、你打算何时完成学业。
在具体学习过程中，在确定每学期学习课程的问题上，要综合考虑个人和同班同学的整体情况。

12 . 如果你需要比计划安排少学课程，可以自主选择申报；但如果你要比计划安排多学某门课程，则要与同班同学统一选报。且每学期所修课程总数不得超过六门，超出的课程无法参加考试。

13 . 四、电大为学生提供的学习 支持服务 1、多种媒体学习材料：包括文字主、辅教材，VCD光盘、CAI课件等。

14 . 2、助学服务教学信息：直播课堂、计算机教学网页、VBI教学信息、BBS网上讨论（哈密电大主页右侧教学讨论区）、VOD 视频点播（哈密电大主页左侧）电子邮件辅导、电话咨询、语音信箱等。

15 . 3、指导性教学文件：专业教学计划、课程教学大纲、课程教学设计方案、入学指南、学籍管理办法、考试说明等。
4、集中辅导、指导：组织面授、研讨，指导实验、实习、社会调查等。

16 . 五、关于面授辅导 学校根据课程的难易和学生的实际情况，在学生自学的基础上，安排适量的集中面授辅导课。面授辅导的内容主要是进行学习指导、解答疑难问题、组织学生讨论、提供助学服务等。

17 . 集中面授辅导一般安排在晚上或双休日进行，并预先将时间、地点、内容等有关安排通知学生。上辅导课的教室可能是不确定的，在各班的课程表上都有标注。 课程表中每门课程的后面都标注了上课时间和地点。

18 作息时间 上课时间均安排在晚上和双休日， “十一”以后的冬季作息时间如下： 上午：第一节课 09：30---10：20
第二节课 10： ：20 第三节课 11： ：20 第四节课 12： ：20

19 下午：第五节课15：30----16：20 第六节课16：30----17：20 第七节课17：30----18：20
. 下午：第五节课15： ：20 第六节课16： ：20 第七节课17： ：20 第八节课18： ：20 晚上：第九节课20： ：50 第十节课21： ：50

20 “五一”以后的夏季作息时间如下： 上午：第一节课 09：00---9：50 第二节课 10：00---10：50
第三节课 11： ：50 第四节课 12： ：50

21 下午：第五节课16： ：50 第六节课17： ：50 第七节课18： ：50 第八节课19： ：50 晚上：第九节课20： ：20 第十节课21： ：50

22 六、音像教材的作用 音像教材是现代远程开放教育的重要教学媒体，目前主要有录音带、录象带和VCD光盘三种基本形式。

23 中央电大提供的音像教材一般由著名专家、教授主讲。通过音像教材，你可以听到高水平的讲课。另外，音像教材生动形象，有助于你加深对学习内容的理解和记忆。

24 七、在网上可以获得哪些 教学信息 目前电大所提供的网上教学信息主要包括教学组织管理信息、教学动态辅导信息、BBS（公告板）、视频点播和双向视频教学等。

25 具体内容主要有：教学计划、专业教学实施方案、课程教学设计方案、课程介绍及各种教学过程中的通知、通告、有针对性的导学信息、章节教学内容的重点、难点讲解提示，同步的作业与测验题和解析等。主要用于对教学过程的总体指导，教学的组织管理安排以及对学生的助学服务等。

26 八、如何利用计算机网络学习 利用计算机网络可以浏览中央电大和省级电大以及本校的开放教育主页，获得相关课程的辅导和教学信息。

27 由于这部分内容更新快，信息传递及时，基本上能够与你的学习同步。定期浏览便于及时调整自己的学习进度和策略。

28 通过网络提供的网上课件和学习管理平台学习。可以在中央电大开放教育主页上进入某门课程的学习平台，获取学习信息。

29 可以通过BBS讨论板或电子邮件与老师和其他同学联系、交流、讨论，解决学习中的有关问题和困难。

30 九、关于形成性考核： 形成性考核就是学习过程中的平时考核。其主要内容有平时作业（包括课程作业和课程设计）、测验、上网学习、考勤等。成绩比重占期末总评成绩的40%。

31 （一）、平时作业：是形成性考核的核心内容，每学期4次，分三次交任课教师批改,第三次交作业时间为6（或12）月10日。学生必须保质保量按时完成并向任课教师送交作业，否则直接影响成绩。

32 作业不许粘贴和复印，否则按零分处理。 作业务必亲自交任课教师批改，以免丢失。 作业可以补做。

33 如果是中央电大统设必修课，其作业有统一配发的形成性考核作业册，如果是新疆电大选修课，其作业没有统一配发的形成性考核作业册，作业由任课教师自行布置。

34 关于考核改革试点课程，作业是在网上完成的（学生进入中央电大形成性测评系统完成作业），没有纸质的。

35 有个别课程是100分形考，没有期末考试，如：电算化会计，会计制度设计，审计学，其考核方式是无纸化的，在中央电大形成性测评系统完成作业，随学随考。实用法律基础课程也没有期末考试，其考核方式为纸质形考+课程论文。

36 对于完成作业量不足三分之二者，作业分按零分记。
（二）、小测验：每学期两次，以开卷或闭卷形式进行。由各任课教师决定。（凡是由本校老师上的课程，小测验一律在网上进行）。

37 （三）、上网学习 上网学习每学期按开设课程计算，每门课程上网时间不得少于1小时，BBS网上讨论发帖不少于5次。 学生必须完成学校规定的学时,每名学生上网学习的次数和时间均由平台系统监控记载，作为评定成绩依据。

38 各级电大网址如下： 中央电大 新疆电大： 哈密电大：

39 （四）、辅导课考勤也是重要考核依据，考勤分与到课率成正比，且到课课时不足一半者考勤分为零。

40 各科形考成绩均需达到及格才有效，否则没有总评成绩。
本科各专业的公共课开放英语《4》和计算机应用基础，是教育部抽考科目，没有形成性考核成绩，由期末一次性考试确定成绩。专科计算机应用基础，是无纸化考试，也没有形成性考核成绩，由期末一次性考试确定成绩。

41 十、关于期末考试： 电大的期末考试由中央电大和省级电大共同组织实施，实行全国统一考试。一般安排在每年的七月上旬和元月上旬。一年有两次考试机会。

42 办学单位具体组织考试，省级电大监督考试过程并负责阅卷、登分，将学生考试成绩录入计算机系统进行统计合成并报中央电大审核备案，作为毕业审核的依据。
学生在答卷过程中要将座位号、学生证号、姓名填清楚，不得漏填。每门课都有一个座位号。

43 考试形式有开卷、半开卷、闭卷三种。考试方式分为笔试、口试、听力考试和无纸化考试等多种，具体情况根据课程特点确定。

44 学生各类考试必须持学生证、身份证和考试座位通知单准时到相应的考场参加考试。无证、缺证或迟到半小时者不准进考场考试（电大考试是全国统一考试，大部分课程考试时间是一个半小时）。

45 学生必须提前到校看考场，考场主要设在本校的新楼和旧楼，在学校大门左侧张贴的考试安排表上都有标注。

46 考生要自觉遵守考场纪律，违纪者将按照规定进行处理。严重者将被责令停考一至两年或退学。
如果某门课程考试不及格，可于下学期继续申报重考，但必须个人及时申请并交纳考试费（数额同正考）。

47 十一、关于实践性教学环节： 实践性教学环节是为配合理论教学，培养学生分析问题和解决问题的能力，加强专业训练和锻炼学生实践能力而设置的教学环节。

48 实践性教学环节有两种：一是课程的实践性教学，即课程作业、实验、实习（设计）；二是集中实践教学，即社会调查、各类实习（见习）以及毕业作业（论文或设计）等。

49 集中实践环节是各专业必修的，在课程和专业学习中占有突出的重要地位，必需认真进行。

50 十二、怎样完成好集中实践环节 1、认真听取学校教务部门的安排意见，了解教学大纲的要求，对集中实践环节的内容、形式、操作和考核要求等做到心中有数。

51 2、在教师的指导下确定好选题。选题时要做充分的调查研究，接受教师的指导并充分听取同学以及单位同事的有关意见。

52 3、选题确定后，可以列出工作提纲，明确工作目标和步骤，考虑可能出现的问题和困难，做好各方面的准备。这样你就能比较从容地应对可能出现的意外情况，及时地调整工作计划和策略。

53 4、拟订一个时间计划表，并严格按照时间表行事，掌握你的进度，保证你的工作按时完成。
5、对实践活动和调查报告、毕业论文（设计）的撰写、修改都要认真进行，投入全力，精益求精。

54 十三、开放教育学生 学习过程概述： 制定个人学习计划。根据个人工作、家庭、学习基础和学习时间等具体情况而定。
学习必修课程、选修课程并通过考核，取得相应的学分。

55 完成作业、实验或课程设计，取得合格的形成性考核成绩。这也是参加期末考试的前提。

56 参加集中实践环节。按要求参加社会调查并完成调查报告；按时完成毕业作业（毕业设计或毕业论文）。在指导教师的指导下进行选题、撰写论文，最后通过答辩委员会的评议。

57 具体到一门课程的学习，一般要完成以下各环节：自学文字教材，收听、收视音像课，到校参加面授辅导或专题讨论，上网学习，完成作业或实验，参加期末考试 。

58 十四、关于补修课 对于参加开放教育本科学习的学生，如果专科阶段所学专业与现学本科专业不一致，则需补修规定的若干专科课程(一般为三门)，并通过学校组织的相应考试。

59 否则影响毕业。各专业补修课 程见各专业执行性专业规则。
自2006级起，执行新的补修课程方案，可以组织学生参加中央电大试点专科相应课程的考核，也可以参加新疆电大统一组织的考核，还可以参加哈密电大统一组织的考核。

60 补修课考试安排在学员毕业前第五学期期末进行，届时将提前通知学生。

61 各专业具体补修课程如下：汉语言文学专业:《汉语基础》、《中国文学基础》、《外国文学基础》；
行政管理专业:《行政管理学》、《政治学原理》； 计算机科学与技术：Visuai Basic程序设计、计算机导论；

62 会计学专业:《中级财务会计》、《成本会计》、《管理会计》；
工商管理专业：《财务管理》、《管理学基础》、《市场营销学》 小学教育专业：教育研究方法、现代教师学导论、小学儿童教育心理学；

63 法学专业:《刑法》、《民法》、《法学基础知识》；
金融学专业:《货币银行学》、《国际金融》、《金融市场》； 英语专业：英语语法、 综合英语(3)、英语写作、英语听说（2）、英语阅读（2）

64 十五、奖学金制度 设立广播电视大学奖学金，对于鼓励学生刻苦学习、完成学业，调动学生学习积极性和主动性，推进校风、学风建设；对于深化人才培养模式改革，提高人才培养质量，特别是更多关注学生及学生的学习，促进学习模式的探索；对于增强电大系统凝聚力和学生归属感，提升电大的品牌形象和社会影响力等方面，都有非常重要的意义。

65 奖励标准 1．中央广播电视大学奖学金。每人1000元，根据当年在册学生数的千分之三进行评选。 2．新疆电大奖学金。每人500元。 3. 哈密电大学奖学金。每人300元，根据当年在册学生数的千分之五进行评选。

66 申请条件 （一）基本条件 1．热爱祖国，拥护中国共产党的领导，遵守国家法律、法规和学校各项规章制度，品德优良，行为规范。 2、自觉维护祖国统一、维护民族团结，不参加宗教活动，不散布危害新疆稳定的言论，在事关国家最高利益和各族人民根本利益的大是大非问题上，做到立场坚定，旗帜鲜明。 3．学习目的明确，勤奋努力，积极进取，具有较强的利用各种远程教育资源进行自主学习的能力。 4．原则上要求入学一年以上，已修完40%以上本专业课程学分。即：本科生修完28学分，含28学分；专科生修完30个学分，含30个学分。已经获得过中央电大奖学金的学生再次申请奖学金时，需在原基础上再修完30%以上的学分。

67 5．已修统设必修课程平均成绩不低于70分，其他课程平均成绩不低于65分。（中央电大、新疆电大）
6．已修统设必修课程平均成绩不低于65分，其他课程平均成绩不低于65分。（哈密电大） 7.学生上网学习时间不少于平均每科一小时。 （二）除满足以上基本条件外，还须满足以下条件之一： 1．积极参加学校教学、社会实践等活动，学习中善于合作、乐于助人，获得所在学校的相应奖励。 2．克服工学矛盾，学以致用，在工作岗位上做出突出成绩，在读期间获得所在单位的相关奖励。 在读期间获得国家、自治区（部）级奖励，对社会产生重要影响者，不受名额限制。

68 十六、优秀毕业生评选制度 优秀毕业生评选活动对于加强广播电视大学的校风、学风建设，激励广大学生勤奋学习、提升素质、增强能力、学以致用起到了推动作用，对于提高广播电视大学人才培养质量，推进人才培养模式改革，加强具有开放教育特色的学生工作，更好地为各类社会成员的终身学习提供优质教育服务具有重要的意义。

69 评选范围 电大开放教育本科（专升本）及专科毕业生。 评选条件和程序按照《新疆广播电视大学优秀毕业生评选办法》（新电大校字（2008）151号）执行。其中，毕业论文（或毕业设计、毕业作业）成绩良以上（含）或不低于75分。课程平均成绩不低于75分.

70 十五、高职类双证改造专业“职业技能实训（一）”课程教学安排
1、高职类双证改造项目说明 是中央电大与人力资源和社会保障部联合开展的“以职业人教育为核心的职业导向式技能人才培养教学改革”项目。

71 2、高职类双证改造专业 从2009年秋季开始实施，针对开放教育专科学生。本校高职类双证改造专业具体情况如下： 2009年秋季(2个专业)：会计学、工商管理。 2010年春季(2个专业)：会计学、工商管理。

72 2010年秋季(5个专业)：会计学、工商管理、行政管理、学前教育、计算机信息管理。
2011年春季(5个专业)：会计学、工商管理、行政管理、学前教育、计算机信息管理。 2011年秋季（6个专业）：会计学、工商管理、行政管理、学前教育、计算机信息管理、园艺。

73 12年春季（6个专业）：会计学、工商管理、行政管理、学前教育、计算机信息管理、园艺。
12年秋季（7个专业）：会计学、工商管理、行政管理、学前教育、计算机信息管理、园艺、金融。

74 3、教学安排及教材征订 以上各级各专科专业的《职业技能实训(一)》课程是综合实践模块的统设必修课，每个专业的《职业技能实训(一)》都对应了所属专业其他5门证书课程，即这五门课程有两个特点，一是要通过中央电大课程考试，二是要通过职业技能实训软件平台上的考核，两项都及格后才能取得这5门课程和职业技能实训(一) 课程的学分。

75 学生需要凭序列号登录实训平台，完成相关综合学习、实训练习和考核。
学生登录职业技能实训软件平台的序列号、平台的使用方法和相关实训辅导，通过与平台配套使用的文字教材《职业技能实训指导手册（含光盘）》提供。没有该课程教材的学生，没有登陆职业技能实训平台的序列号（不同学生不能共用），将不能登录实训平台进行学习。

76 《职业技能实训(一)》课程的配套教材为《职业技能实训指导手册(含光盘)》，学生必须人手一册，并以该配套教材所附光盘获取登陆平台的序列号，以此为身份识别的依据，方能登陆职业技能实训平台开始课程学习，否则学生无法学习本课程，不能多名学生共用一本教材。最晚必须在第四学期完成考核。

77 十六、开放教育入学指南课程作业： 本课程为100%形成性考核，无终结性考试。其形成性考核由中央电大考核与哈密电大考核两部分组成，学生的考核成绩中央电大与哈密电大各占50%。综合成绩60分为合格。中央电大考核在网上进行，哈密电大的考核部分由任课教师自行布置。

78 中央电大作业 一、新疆电大网上学习行为统计系统下载
学生登录新疆电大网站----点击右上方“行为统计”-----点击“客户端下载”-----点击“下载”-----点击“保存”到桌面----双击行为统计系统后，系统自动安装。 二、完成作业的步骤 1、单击桌面上的“学习行为统计系统”图标，左上方出现“电大导航”和“登录学习平台”，点击“登录学习平台”，输入用户名和密码。

79 用户名：学生学号全码 密码：学生生日，必须是8位数字。 2、在新疆广播电视大学主页的左边点击“中央电大形考平台”，出现“用户登录”界面

80 学号：学生学号全码 密码：学生生日，必须是8位数字 “选课”----“我要选课”----课程列表选中“开放教育入学指南”课程----点增加----选择/完成任务----任务列表----开始作业。

81 本校作业 每人写一篇2500字左右的关于学习《开放教育指南》的心得体会，谈谈对远程开放教育的认识。
以上作业要求认真独立完成，经教师批阅合格后方可取得本课程的1个学分。

82 祝大家学习愉快。 谢谢大家！