99年國中畢業生多元進路宣導 專員研習－宣導演示與經驗分享

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1 99年國中畢業生多元進路宣導 專員研習－宣導演示與經驗分享
教育部宣導專員 高雄市立中正高工 楊狄龍校長 99年3月3日

2 宣導資料－手冊 1.生涯彩虹／簡介篇 2.開創契機／路徑篇 3.飛躍精進／選擇篇 4.御風而上／諮詢篇 5.隨身秘笈／貼心篇 多元入學日程表
叮嚀小語 家長回條 心情隨筆

3 簡報大綱 宣導經驗分享 多元入學方案的精神 國中學生基本學力測驗 多元入學管道 升學學校類型 相關資訊

4 宣導經驗分享

5 成功的宣導流程 事前準備 確認對象 簡報製作 事前演練 發表簡報 回答問題 檢討改善

6 事前準備工作 5W1H Who Why What When Where How

7 事前準備工作 Who Why 什麼單位主辦的活動？ 要對什麼人做宣導？ 有多少人？ 為什麼會對要講的主題感興趣？ 活動的目的是什麼？
我為何會上台宣導？

8 事前準備工作 What 他們想要知道什麼？ 該採用那種風格？ 我該怎麼穿著打扮？ When 什麼時候簡報？ 我有多少時間？ 什麼時候開始？

9 事前準備工作 Where How 在那裏簡報？ 場地設備如何？ 進行方式如何？ 當天有幾位簡報者？他們是誰？次序？
我簡報時有主持人或引言人嗎？ 有開放聽眾提問？集體座談？

10 簡報製作原則 Magic 7 KISS 色彩配置

11 KISS (Keep It Simple, Stupid)
選用字體、善用設計範本 使用標題、勿用標點符號 慎用縮寫、善用關鍵數字 多用圖表、運用關聯資訊

12 大標題用44點標楷體粗體 標題1是32點，加粗，很清楚 標題2是28點，加粗，也很清楚 標題3是24點，加粗，還算清楚
標題4用20點，加粗，再小就看不到了 標題5用18點，加粗，快看不到了 標題4用20點，改用新細明體，加粗，好一點 標題5用18點，改用新細明體，加粗，勉強可以

13 符合色彩配置 淺色背景 深色字 深色背景 淺色字 從電腦螢幕到投影 紅色和橘色不適合久看 綠、藍、棕難捉住觀眾注意力
淺色背景 深色字 深色背景 淺色字 紅色和橘色不適合久看 綠、藍、棕難捉住觀眾注意力 黑底白字不適合遠距離觀看 從電腦螢幕到投影

14 發表簡報成功關鍵 態度 情緒 形象 聲音

15 發表簡報成功關鍵 態度 情緒 我能做好簡報 我的內容很有價值 我的聽眾很重要（顧客焦點） 我很高興來做簡報 我要用熱情感染我的觀眾
我要讓聽眾很有收穫 情緒 我很高興來做簡報 我要用熱情感染我的觀眾

16 發表簡報成功關鍵 形象 聲音 衣著（專業、精神） 運用聲調技巧 男：西裝、襯衫 女：套裝、窄裙、高跟鞋 目光接觸、節奏快慢、停頓
強調（重複）、感情

17 多元入學方案的精神

18 多元入學方案的精神 提供多元選擇 展現多元特色 發揮多元智慧 發展學校特色與課程 自訂招生條件與方式 促使教學活潑正常化
鼓勵學生多元適性發展 提供多元選擇 多元入學管道自己挑 學校類型科別任你選

19 多元入學的實施 免試入學

20 國中學生基本學力測驗

21 命題依據與原則 試題取材 命題依據 命題原則 以學生生活經驗為主 九年一貫課程綱要國中階段能力指標 以能經紙筆測驗評量之能力指標為主
以評量國中生具備的基本能力為目的 以符合綱要不涉及版本之選取為方針

22 計分與作答方式 國文、數學、英語、社會和自然 寫作測驗 測驗總分 採量尺分數，每科1～80分
採4選1單選題，以2B鉛筆在答案卡上劃記，答錯不倒扣 寫作測驗 採級分制一到六級分，以黑色墨水筆書寫 測驗總分 寫作測驗級分×2＋國文＋數學＋英語＋社會＋自然，滿分為412分

23 PR值的意義 PR值(百分等級) 兩次國中基測之比較 將所有考生的測驗分數排序後，依人數均分成一百等分，該生落在第幾個等分之中
總分經過測驗等化機制，可以互相比較 PR值是無法直接比較的

24 寫作測驗評分規準 立意取材 結構組織 遣詞造句 錯別字、格式與標點符號 能切合題旨，選取適當素材，表現主題意念
能掌握寫作步驟，首尾連貫，組織完整 遣詞造句 能精確流暢的使用本國語文 錯別字、格式與標點符號

25 寫作測驗注意事項 應確實閱讀題目及說明 應使用黑色墨水筆作答 寫作測驗可使用修正液(帶) 可在試題本空白頁擬稿 避免匆忙作答，導致文不對題
力求字體適中，避免大量塗改 寫作測驗可使用修正液(帶) 其他考科答案卡絕對不可使用 可在試題本空白頁擬稿 避免時間不足導致文章不完整

26 測驗學科及時間 日期 時間 第1次測驗日期 5月22日(六) 5月23日(日) 第2次測驗日期 7月10日(六) 7月11日(日)
08:50－10:00 英語 數學 11:00－12:10 自然 社會 14:10－15:20 國文 16:20－17:10 寫作測驗

27 同分比序自動擇優（示例） 擇優 99年第１次國民中學學生基本學力測驗分數 寫作測驗 國文 數學 英語 社會 自然 總分 12(六級分) 72
59 62 60 66 331 99年第2次國民中學學生基本學力測驗分數 寫作測驗 國文 數學 英語 社會 自然 總分 12(六級分) 72 59 60 68 331

28 多元入學管道

29 多元入學管道流程圖（1/2） 國中畢業生 高中職免試入學 報名：3/16~17 報到：3/24 五專免試入學 報名：3/1~10
可以直接參加 第2次基測 高中職免試入學 報名：3/16~17 報到：3/24 五專免試入學 報名：3/1~10 報到：3/20 高雄區 樂學計畫 第1次國中基測 報名：3/30~4/1 考試：5/22~23 可以直接報名 登記分發入學 申請入學 報名：6/8~9 報到：6/18 甄選入學 報名：6/8~9 報到：6/18

30 多元入學管道流程圖（2/2） 未錄取或已錄取而於 6/25前放棄資格者 第2次國中基測 報名：6/22~23 考試：7/10~11
可以直接參加 第2次基測 未錄取或已錄取而於 6/25前放棄資格者 可以直接報名 登記分發入學 第2次國中基測 報名：6/22~23 考試：7/10~11 登記分發入學 報名：7/23~26 報到：8/13

31 樂學招生名額比率 學校 類型 國立 高中 縣立高中 市立高中 國立高職 市立 高職 招生名額比率 13.7% 22.2 % 13.0
20.0% 22.6% 平均 17.1% 以上不含雄中（5%） 、雄女（5%）及私立高中職（~30%）

32 樂學招生名額（示例） 以「光華國中」為例 對應 高中職 前鎮高中 小港 高中 瑞祥高中 鳳新 高中 福誠 私立學校 分配 人數 3 2 1
略 高雄 高商 高工 中正高工 鳳山 商工 高雄高中 高雄女中 9 ≤1

33 樂學高職類科名額（示例） 以「光華國中」為例 對應高職 類科招生名額 高雄高商 綜合高中1人、會計事務科1人 廣告設計科1人 高雄高工
電機科1人、資訊科1人、化工科1人 中正高工 綜合高中1人、製圖科1人、汽車科1人 電機科3人、電子科1人、控制科1人 化工科1人 鳳山商工 機械科1人、國際貿易科1人

34 樂學報名 報名資格（報名費100元） 申請校數&志願填寫 高雄區國中應屆畢業生具備以下資格之一者 限就對應高中高職，擇一所學校申請
於畢業前在該校就讀滿3學年 符合「資賦優異學生降低入學年齡縮短修業年限及升學辦法」之規定 申請校數&志願填寫 限就對應高中高職，擇一所學校申請 報名高職限就所分配的類科選填志願 2017/3/4

35 樂學成績採計（示例） 基本條件：五學期學習領域平均78分以上 總分＝學習領域成績計分＋特別項目加分 學習領域成績
特別項目加分：依量化計分表計算 項目 滿分 採計方式 加權計分 五學期學習領域平均 100 ×4 400 2017/3/4

36 特別項目量化計分表 名次 1 2 3 4 5 6 7 8 國際性 46 38 30 24 23 22 21 20 全國性 16 14 12 10 市縣性 附註 同一年度同一性質之競賽僅採計一次 創造力競賽團體得獎者，依參賽人數平均計分 其他團體得獎者，4人以下依參賽人數平均計分，5人以上以名次得分之1/5計分

37 雄中、雄女樂學計畫（1/3） 基本條件 五學期學習領域平均排名佔全校前3％者 下列三者備一即可 校內外競賽成果 學生幹部
教育部體適能中3 項以上達銅牌以上者 2017/3/4

38 雄中、雄女樂學計畫（2/3） 總分＝學習領域成績計分＋特別項目加分 學習領域成績 特別項目加分： 排名百分比 前1％ 前2％ 前3％ 計分
含國際、全國及市縣性競賽部分項目及名次 依量化計分表計算 排名百分比 前1％ 前2％ 前3％ 計分 100 95 90 2017/3/4

39 雄中、雄女樂學計畫（3/3） 錄取方式 同分參酌順序 按總分高低排序，依序錄取，惟每校至多1名 特別項目計分 在校成績百分比
在校成績全校名次 國三第1學期在校全校排名 國二第2學期在校全校排名

40 南區五專免試入學（1/2） 招生名額 報名資格（報名費400元） 以核定日五專招生名額的35%為原則 共提供一般免試入學生名額2,768名
公私立國民中學99年之應屆畢業生 符合報考學校基本條件（示例） ：五學期七大學習領域平均乙等（ 70分）以上

41 南區五專免試入學（2/2） 總分＝在校成績實得總級分＋特別加分實得級分 在校成績 特別加分 包含七大領域及綜合活動共八科
每一科目各學期依五等第先換算為級分，五學期之總和即為該科目之原始級分(滿分為25級分) 實得總級分＝各科目原始級分分別加權後加總 特別加分 含學生幹部、競賽成果及其他

42 申請入學實施範圍 【不得跨區】 申請校數 報名費用：230元 限向就讀或畢業之國中學籍所在地招生區聯合申請入學委員會提出申請 向一所高中提出
向一所高職提出 同時向一所高中及一所高職提出 報名費用：230元

43 申請入學實施方式 國文、數學、英語、社會和自然 寫作測驗： 特別項目 各校得提供若干名額鼓勵社區生就近入學
5測驗學科分數作為報名資格條件，並得擇1或2科加權計分 寫作測驗： 應採計作為報名資格或加分條件 特別項目 應參採學生在校成績(限直升入學)、日常生活表現或特殊事蹟等。 各校得提供若干名額鼓勵社區生就近入學

44 甄選入學實施範圍 五專甄選入學(報名費：400元) 高中高職甄選入學(報名費：280元) 五專各類科 得同時向北、中、南區聯合甄選委員會報名
高中音樂、美術、舞蹈、戲劇、體育才能班、科學班等及各單類科高中 高職海事、水產、藝術、農業類科 應就單一學校或跨區聯合甄選委員會擇一報名

45 甄選入學實施方式（1/2） 國中基測5科及寫作測驗分數 學生在校表現 納入甄選總分，權重不得逾甄選總分之50%
各校應視科、班性質，參採藝術與人文、健康與體育、綜合活動學習領域表現、日常生活表現或其他才能等

46 甄選入學實施方式（2/2） 其他測驗（不得加考任何學科紙筆測驗 ） 高中藝術才能班(音樂、美術、舞蹈)
各校應視實際需要就實驗、口試、小論文、實作、表演或術科等項選擇辦理 高中藝術才能班(音樂、美術、舞蹈) 須先申請資優鑑定，並取得鑑定通過文號

47 高雄區技優甄審入學（1/2） 招生名額：職業類科每班提供2名 報名資格：須合於下列三類之一
甲類：國際及全國技能競賽(含科展)優勝或領有技術士證 乙類：縣(市)政府主辦之技藝技能比賽(含科展、自然與生活科技競賽及 創造力競賽等)優勝 丙類：技藝教育學程成績達80分者

48 高雄區技優甄審入學（2/2） 選填志願 總成績＝技藝技能得分＋在校成績得分
以技藝技能優良身分報名，應依「相關職業類科對照表」報名相關科別為限 以一群多校科10個志願為限 總成績＝技藝技能得分＋在校成績得分 技藝技能得分：擇一類（含甲、乙、丙類）計算得分，最高得分為100分 在校成績得分：前五學期（非應屆六學期）七大學習領域平均成績

49 登記分發實施範圍 全國五專合為1個區 全國高中高職分為15個登記分發區 報名費：
選填高中高職志願時，應以報名參加99年國中基測時所選填的登記分發區為依據 如有參加第2次國中基測者，則應以第2次報名時所選填的登記分發區為依據 報名費： 僅報名高中高職或僅報名五專：230元 同時報名高中高職及五專：400元

50 登記分發實施方式 分發依據 報名方式 99年某一次國中基測的測驗總分 參加兩次國中基測，由電腦自動擇優 應屆畢業生：向原就讀國中辦理集體報名
非應屆畢業生：向統一登記分發中心辦理個別通訊報名

51 登記分發志願劃記 可劃志願數為80個 請慎選並多填志願，以增加錄取機會 志願代碼皆5碼 請務必仔細劃記，並請家長、導師協助檢核

52 升學學校類型

53 五年制專科學校 有多元選擇與適性發展的類科 五年一貫課程設計，理論與實務並重 師資優異、教學經驗豐富
包含商業、工業、藝術、設計、語文、醫護、服裝、餐飲、海事等 五年一貫課程設計，理論與實務並重 除一般理論課程之外，著重實習、實驗及實作演練，重視專題製作，並鼓勵考取證照 師資優異、教學經驗豐富 由具有碩士以上之專業教師負責教學

54 五專學生進路圖 (博士班) (碩士班)研究所 政 府機 關 公民營企 業 自 行創 業 空大、行專 符合一定年限 出國留學 軍警校院 二 技
公民營企 業 自 行創 業 空大、行專 符合一定年限 出國留學 軍警校院 二　技 科技大學 技術學院 插大(四技) 一般大學 科技大學 技術學院 國家考試 就業輔導中心 青輔會 職訓中心 自行謀職 證照 升學 就業 五專畢業生

55 高級職業學校 兼顧就業技能與升學基礎 著重務實致用與適性揚才 其他班別
培養基礎專業技術人才，畢業後可進入就業市場或繼續攻讀科大、二專或一般大學 著重務實致用與適性揚才 除學習一般學科外，更著重專業與實習課程，學生可依興趣與專長選擇類科，並輔導取得技術士證照。 其他班別 實用技能學程、建教合作班或進修學校等

56 高職工業類 群別 科別 機械群 機械科、製圖科 動力機械群 汽車科、生物產業機電科 電機電子群 電機科、電子科、資訊科、控制科 冷凍空調科
土木建築群 土木科、建築科 化工群 化工科

57 高職家商農業類 群別 科別 商業管理群 商業經營科、國際貿易科、會計事務科 資料處理科、流通管理科、電子商務科 外語群
應用外語科(日文組、英文組) 家政群 家政科、服裝科、美容科、幼兒保育科 餐旅群 觀光事業科、餐飲管理科、觀光科 農業暨 食品群 農場經營科、畜產保健科、園藝科 食品加工科

58 高職藝術類 群別 科別 設計群 (跨類) 金屬工藝科、室內空間設計科、美工科、圖文傳播科、廣告設計科、室內設計科、室內空間設計科（室內空間設計組、家具木工組） 藝術群 音樂科、舞蹈科、美術科、多媒體動畫科、時尚工藝科、影劇科(表演藝術組、大眾傳播組)

59 高職學生進路圖 (博士班) (碩士班)研究所 政 府機 關 公民營企 業 自 行創 業 出國留學 空大、行專 軍警校院 科技大學 技術學院
公民營企 業 自 行創 業 出國留學 空大、行專 軍警校院 科技大學 技術學院 專科學校 一般大學 國家考試 就業輔導中心 青輔會 職訓中心 自行謀職 證照 升學 就業 高職畢業生

60 高級中學 類型 必修課程 選修課程 普通高中、綜合高中、單科高中與實驗高中 國文、英文、數學、物理、化學、生物、歷史、地理等
語文、社會學科、數學、自然學科、體育、家政、生活科技、藝術、職業陶冶等

61 高中學生進路圖 高中畢業生 就業 升學 自 行創 業 公民營企 業 政 府機 關 (博士班) (碩士班)研究所 職訓中心 就業輔導 中心
青輔會 自行謀職 國家考試 科技大學 技術學院 專科學校 自 行創 業 公民營企 業 政 府機 關 (博士班) (碩士班)研究所 出國留學 空大、行專 軍警校院 一般大學

62 綜合高中特色 多元的課程安排 彈性的選課機制 適性的諮商輔導
同時設置學術學程及專門學程，除了開設基礎必修科目之外，可以發展具有學校特色的課程 彈性的選課機制 高一修習共同科目及職業試探課程；高二開始，以課程選修方式，適性選讀相關課程 適性的諮商輔導 透過輔導金三角：學習輔導、生活輔導、生涯輔導，學生更能找出適合自己的路

63 綜合高中課程規劃

64 綜合高中學生進路圖 (博士班) (碩士班)研究所 政 府機 關 公民營企 業 自 行創 業 出國留學 空大、行專 軍警校院 科技大學
公民營企 業 自 行創 業 出國留學 空大、行專 軍警校院 科技大學 技術學院 專科學校 一般大學 國家考試 就業輔導中心 青輔會 職訓中心 自行謀職 升學 證照 就業 綜合高中畢業生

65 相關資訊

66 教育部重要政策 高中高職優質化輔助方案 產學攜手合作計畫 實用技能學程 十二年國教主題網http://140.111.34.179
技職司資訊傳播網 實用技能學程 技藝教育資訊網

67 教育部重要政策 建教合作班 產業特殊需求類科免試入學 教育扶弱、圓夢助學 http://140.122.71.231/coedu
教育扶弱、圓夢助學 高職實用技能學程、輪調式建教班、產業需求類科及進修學校(年所得30萬元以下)3年免學費 補助經濟弱勢五專及私立高中職學生學費

68 教育部 祝您 學習愉快 心想事成