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四年级英语教学目标及课后要求 主讲:成都市泡桐树小学教师 邓力 http://www.cdpx.net.

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1 四年级英语教学目标及课后要求 主讲:成都市泡桐树小学教师 邓力

2 英语课堂教学目标 1,听做:能根据课堂指令做出相应的反应;能听懂录 音作出正确反应;能用简单的语言描述图片。
1,听做:能根据课堂指令做出相应的反应;能听懂录 音作出正确反应;能用简单的语言描述图片。 2,读写:能看图识字,在指认物体的前提下认读所学词语(书P46);能在图片的帮助下读懂简单的小故事; 能正确书写单词句子。 3,说唱:能根据录音模仿说英语;能根据图、文说出相应的单词或短句;能唱英语儿童歌曲5首,说歌谣5首;能表达简单的情感和感觉,如: 发表评论、描述人物等。 4,玩演:能用英语做游戏并在游戏中用英语进行简单的交际;能做简单的角色表演,但不过于强调对话的准确性;能表演英文歌曲及简单的课本剧。

3 单词学习注意事项 1.关于重点单词:每模块的重点单词为课后单词表里的单词(P46)。对这些单词,要求孩子能认读,能知道其意思,会在听说中运用并在课文中找出这些单词。 2.关于某些重点单词的听写:本期所有的单词听写将演变为完全意义上的听写,即:直接念完整个单词,孩子听完之后直接写出单词及其汉语意思。在拼读听写的基础上,孩子们已经可以进行完全意义上的单词听写了。 3.关于书写单词: 书写格式极为重要。良好的书写习惯会为以后的英语学习打下坚实的基础(初中老师对此要求极为严格)。建议家长督促孩子每周按格式要求抄写课本P46页上的单词和课文中高频句子。(出现频率较高的句子)。

4 课后学习要求 1.每天坚持听读英语不少于20分钟 (注意:不用手指着逐句认读, 多用磁带,不要依赖点读机)。
2.每天对所学单词和句型进行识记,并能运用 这些句型进行对话。 3.对所学课文内容进行思考, 在理解的基础上 进行提问。 4.每个模块完了后,在书的目录上都会有总结 (读书、听写、作业、课堂表现)。 望家长及时查阅以掌握孩子的学习动态

5 帮助学生养成良好的学习习惯 1、勤于思考、敢于攻关的习惯。 2、在规定时间内学习的习惯。 3、力戒拖延和磨蹭。 4、养成不懂就问的好习惯。
1、勤于思考、敢于攻关的习惯。  2、在规定时间内学习的习惯。  3、力戒拖延和磨蹭。 4、养成不懂就问的好习惯。 5、养成复习旧课和预习新课的习惯。  6、养成做完作业细心检查的习惯。  7、养成良好的休息习惯 

6 英语课任教师 邓力

7 谢谢指导!


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