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四年级英语教学目标及课后要求 主讲：成都市泡桐树小学教师 邓力
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英语课堂教学目标 1，听做：能根据课堂指令做出相应的反应；能听懂录 音作出正确反应；能用简单的语言描述图片。
1，听做：能根据课堂指令做出相应的反应；能听懂录 音作出正确反应；能用简单的语言描述图片。 2，读写：能看图识字，在指认物体的前提下认读所学词语(书P46)；能在图片的帮助下读懂简单的小故事; 能正确书写单词句子。 3，说唱：能根据录音模仿说英语；能根据图、文说出相应的单词或短句；能唱英语儿童歌曲5首，说歌谣5首;能表达简单的情感和感觉，如: 发表评论、描述人物等。 4，玩演：能用英语做游戏并在游戏中用英语进行简单的交际；能做简单的角色表演，但不过于强调对话的准确性；能表演英文歌曲及简单的课本剧。
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单词学习注意事项 1.关于重点单词：每模块的重点单词为课后单词表里的单词（P46）。对这些单词，要求孩子能认读，能知道其意思，会在听说中运用并在课文中找出这些单词。 2.关于某些重点单词的听写：本期所有的单词听写将演变为完全意义上的听写，即：直接念完整个单词，孩子听完之后直接写出单词及其汉语意思。在拼读听写的基础上，孩子们已经可以进行完全意义上的单词听写了。 3.关于书写单词： 书写格式极为重要。良好的书写习惯会为以后的英语学习打下坚实的基础（初中老师对此要求极为严格）。建议家长督促孩子每周按格式要求抄写课本P46页上的单词和课文中高频句子。（出现频率较高的句子）。
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课后学习要求 1.每天坚持听读英语不少于20分钟 （注意：不用手指着逐句认读， 多用磁带，不要依赖点读机）。
2.每天对所学单词和句型进行识记，并能运用 这些句型进行对话。 3.对所学课文内容进行思考， 在理解的基础上 进行提问。 4.每个模块完了后，在书的目录上都会有总结 （读书、听写、作业、课堂表现）。 望家长及时查阅以掌握孩子的学习动态
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帮助学生养成良好的学习习惯 1、勤于思考、敢于攻关的习惯。 2、在规定时间内学习的习惯。 3、力戒拖延和磨蹭。 4、养成不懂就问的好习惯。
1、勤于思考、敢于攻关的习惯。 2、在规定时间内学习的习惯。 3、力戒拖延和磨蹭。 4、养成不懂就问的好习惯。 5、养成复习旧课和预习新课的习惯。 6、养成做完作业细心检查的习惯。 7、养成良好的休息习惯
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英语课任教师 邓力
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谢谢指导！
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