我的班級經營分享 報告人：大義國中 洪怡雯老師.

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1 我的班級經營分享 報告人：大義國中 洪怡雯老師

2 我的班級經營分享 壹、班級經營策略 / 心得 貳、班級教學策略 / 心得 参、導師心情 肆、結語

3 我的班級經營分享 壹、班級經營策略 / 心得 ㄧ、開學前的準備 二、開學後的實戰 三、師生情的建立 四、反省後再出發

4 我的班級經營分享 壹、班級經營策略 / 心得 (一)了解任教學生背景 (先懂孩子，再懂敎 商周教育特刊) (二)建立班級願景
ㄧ、開學前的準備 (一)了解任教學生背景 (先懂孩子，再懂敎 商周教育特刊) (二)建立班級願景 一年級：愛整潔、守秩序 二年級：重榮譽、要自愛 三年級：拼學測、想未來

5 我的班級經營分享 壹、班級經營策略 / 心得 (三)建立班規 (四)給家長的一封信 (五)整理教室 (六)安排座位、打掃工作
ㄧ、開學前的準備 (三)建立班規 (四)給家長的一封信 (五)整理教室 (六)安排座位、打掃工作 (七)老師也要收收心

6 壹、班級經營策略 / 心得 我的班級經營分享 (二)聯絡簿早點改完。 (三)要求學生養成升旗排好隊伍的習慣。
二、開學後的實戰 (一)早自修早點進教室。 (二)聯絡簿早點改完。 (三)要求學生養成升旗排好隊伍的習慣。 (四)要求學生上課鐘聲響後立即進教室。

7 壹、班級經營策略 / 心得 我的班級經營分享 (五)隨時和科任老師聯繫 。 (六)要求學生中午用餐時養成順序取 餐的習慣 。
二、開學後的實戰 (五)隨時和科任老師聯繫 。 (六)要求學生中午用餐時養成順序取 餐的習慣 。 (七)落實學生打掃工作 。 (八)確實檢查聯絡簿。

8 壹、班級經營策略 / 心得 我的班級經營分享 (十)利用學校各項活動建立班級團結力。 (十一)隨時和家長聯絡，和家長作好朋友。
二、開學後的實戰 (九)建立合理的獎懲制度。 (學校訂定教師輔導與管教學生辦法) (十)利用學校各項活動建立班級團結力。 (十一)隨時和家長聯絡，和家長作好朋友。

9 壹、班級經營策略 / 心得 我的班級經營分享 (二)對事不對人。 (三)態度公平。 (四)揚善於公堂。 (五)定期聯繫。 三、師生情的建立
(一)先有紀律再來感情 。 (二)對事不對人。 (三)態度公平。 (四)揚善於公堂。 (五)定期聯繫。

10 壹、班級經營策略 / 心得 我的班級經營分享 (二)察覺自己的情緒，有快樂的老師，才有 四、反省後再出發 (一)隨時檢視自己用的方法。
快樂的學生 。

11 貳、班級教學策略 / 心得 我的班級經營分享 一、導師的責任除了經營班級，也應該包 含對學生人格及生活的經營。
◎我的想法： 一、導師的責任除了經營班級，也應該包 含對學生人格及生活的經營。 二、擺脫老師以過去的知識經驗，教導現 代的學生，去適應未來生活的模式。

12 貳、班級教學策略 / 心得 我的班級經營分享 一、隨時隨地實施生活教育，讓學生從生活 中建立習慣。 二、從日常生活中提供素材，進行品德教育
◎我的做法： 一、隨時隨地實施生活教育，讓學生從生活 中建立習慣。 二、從日常生活中提供素材，進行品德教育 及生命教育。 三、隨時吸收新知，讓學生知道學校圍牆 外的世界及未來的世界。

13 ﹝一﹞「教改十年後」影片觀賞 ﹝二﹞「大象男孩」「機器女孩」
﹝二﹞「大象男孩」「機器女孩」

14 ﹝三﹞「水蜜桃阿嬤」觀後感

15 ﹝四﹞ 「痲瘋奶奶」與他的18個孩子

16 我的班級經營分享 参、導師心情 ㄧ、為人師者，要有好的EQ： 身及心。 容許學生使性子，但，自己要忍住性子；
容許家長發脾氣，但，自己要忍住脾氣。 二、不要為了學生的不成熟，傷了自己的 身及心。

17 参、導師心情 三、對於學生問題行為，盡最大努力，抱最 我的班級經營分享 小期待。 四、班級的問題，多多提出來和同事分享，
除紓解壓力外，更能夠激盪出帶班良 方。

18 我的班級經營分享 肆、結語 以下用三個小故事，來作為對自己 的期許，也提供各位思考的空間

19 在職場上不要只想休息，否則，很容易被淘汰。

20 在職場上，沒有真本事難以生存

21

22 一、給你帶來壓力的，未必是你的敵人。 二、把你從壓力中解救出來的，未必是你 的朋友。 三、如果身處在壓力中，請閉上嘴巴。

23 我的報告到此結束 感謝各位的聆聽與指教