班級經營 經驗分享與交流 電子工程學系 電子三甲導師 林成利 2010.09.08.

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1 班級經營 經驗分享與交流 電子工程學系 電子三甲導師 林成利

2 Outline 經營策略 課程/活動內容 課後關懷輔導 總結

3 林成利 導師 與 電子三甲 活動點滴 一上團康活動-猜猜我是誰 (藉由團康活動，讓同學彼此互相認識)

4 前言—(同學) 又是一個無聊的班級活動課，又不是正課，老師都講一些八股人義道德倫理生活瑣碎，都大學生了還講一些有的沒的，學長說不用去所以….
反正曠課最多給導師扣一下操行分數(最多4分)又不會被當，還是蹺課去玩吧 !! 為了操行成績，即然來了，把握時間，好好睡個覺…

5 經營策略 拉近學生的距離(認識同學) 學期初與班級幹部訂定每周班級活動內容(動態與靜態) 靜態在教室上課看影片的方式/上諮商 中心所開課程
每周點名(唱名) 能叫出學生名字 學期初與班級幹部訂定每周班級活動內容(動態與靜態) 靜態在教室上課看影片的方式/上諮商 中心所開課程 動態團康活動/班級聚餐/到情境教室上 課

6 經營策略 說明參與班級活動課對同學的益處 說明不參與班級活動課對同學的壞處 認識自己/為何要唸大學 學習態度/生活態度/未來目標
擴展/增進人際關係(與人相處/溝通能力) 增進團隊合作 說明不參與班級活動課對同學的壞處 結合教官一起扣操行分數 導師與教官一起打電話給同學或家長 影響有修導師所開必修課之平時成績

7 經營策略 靜態-進行或討論以下主題 娛樂/勵志-電影欣賞 聽課與讀書的技巧 時間管理 參與社團活動的好處 如何增進人際關係/與人溝通與交談
學習系所開課程的目的/及對未來之作用 未來生涯規劃

8 經營策略 動態 班級聚餐(校外/校內) 團康活動(同學之間的交流) 參加諮商中心的相關心靈成長課程

9 經營策略—每學期活動表

10 經營策略— ilearn 提供之教材

11 經營策略—ilearn 提供之教材

12 課程/活動內容(18周) 認識自己 課業輔導-讀書的技巧 時間管理 你今天/這個星期做了什麼事/你學到了什麼? 未來你想做什麼!
抄筆記/錄音 多跟同學討論 時間管理 一周/月/季/年計畫表

13 課程/活動內容(18周) 同學應訂定自己的目標(年級) 課業第一名 -交異性朋友 社團活動(社長) -玩遍台中各個景點 吃過夜市毎一攤美食
課業第一名 -交異性朋友 社團活動(社長) -玩遍台中各個景點 吃過夜市毎一攤美食 夜衝/夜烤 長征合觀山/雪霸 安全第一 請同學訂定對未來生涯有具體幫助的目標及夢想

14 課程/活動內容(18周) 訂定目標(年級) 提昇自己的學業成績 參加社團學習被領導與領導的學問
強化物理/數學能力 強化實作能力 參加社團學習被領導與領導的學問 學習與人相處的學問 培養同學自己去訂定自己的目標，也讓同學學習自己未來要做什麼

15 課程/活動內容(18周) 大二上下必要單元教材 (ilearn教材) 大一大二建議書單(ilearn教材)
如何尋找跨校資源(一)_跨校選課_學程_夏日大學 如何檢視我的學習成效 如何檢視我的學習成效.ppsx (1.166 Mb) … 大一大二建議書單(ilearn教材) 如何讀好大學 給大學新鮮人的12 封信 學校學不到的20件事 大學生了沒－聰明的讀書技巧.. ….

16 課程/活動內容(18周) 推薦生活知識書籍 態度決定一切 會玩才會成功 (Off學) 讀書，不要用蠻力：考出好成績的聰明學習法 ………
作者:阿爾伯特‧哈柏德 會玩才會成功 (Off學) 作者: 大前研一 讀書，不要用蠻力：考出好成績的聰明學習法 作者：莊司雅彥 ………

17 課程/活動內容(18周) 電影欣賞 影片欣賞(勵志/感動/價值觀) 電影欣賞 (勵志)
他不笨他是我父親 影片欣賞(勵志/感動/價值觀) 價值觀:你找到你"與眾不同"的特質了嗎 ? (無關任何廣告) 勵志:堅定信念, 閉上眼睛你能看到全世界, 無聲的力量,亦可穿透人心 全球暖化  2C影片

18 課程/活動內容(18周) 影片欣賞(勵志/感動/價值觀) 價值觀/惜福: 這個影片不知道能否為家長及孩子帶來一點啟示
2009/05/05 下午 09:04 寄件人中文姓名：王釋逸 隸屬部門： 逢甲大學\學生事務處\諮商輔導中心 寄件人分機號碼：2263 這個影片不知道能否為家長及孩子帶來一點啟示 

19 課程/活動內容(18周) 影片欣賞(勵志/感動/價值觀) 人生態度:2008北京號奧運-台灣之光(蘇麗文)
(人生態度與精神最佳表現模範) 人生的最後一堂課--Randy Paush (樂觀與無悔的態度模範) 卡內基美隆大學資科系的教授Randy Pausch罹患了胰臟癌，在他人生的最後一刻站上講台跟學生 以及聽眾分享他這一生所體會到的經驗.

20 Outline 經營策略 課程/活動內容 關懷輔導 總結

21 課後關懷輔導 毎周安排四至五位同學面對面-面談 父母及家庭狀況 課業成績/讀書的狀況 打工/經濟狀況 與同班同學的人際關係狀況/歸屬感
交友情形 每日生活作息狀況 同學上課的心態/校園生活態度 未來有什麼理想與目標

22 課後關懷輔導 期中考後由學藝股長安排小老師與預約教室成立晚間核心課程讀書會 鼓勵成績好的同學擔任小老師/或上台分享讀書心得
或由老師指派成績好的同學擔任小老師 鼓勵同學之間互相學習與成長

23 總結 班級活動課加入靜態動態的課程內容，讓參與的同學有所收穫，讓同學不排斥上班級活動課。 當然有些同學會覺得無聊無趣
班級活動課對學生有深遠的影響 給學生一些建議或分享自己的經驗，或許學生當下無法感受了解真諦，但未來可能對學生會有所幫助。

24 總結 班級活動課對學生有深遠的影響 讓同學認識自己，學習除了課業以外，其它重要的軟技能 開拓自己的視野與讓學生掌握自己的未來
擴展/增進人際關係(與人相處/溝通能力)

25 相關班級活動師生照片

26 林成利 導師 與 電子三甲 活動點滴 一下班級聚餐 (青瓦台) 一下班級聚餐大合照

27 電子三甲同學參加小朋友課業輔導志工服務-福星路慕義堂教會感謝餐會
林成利 導師 與 電子三甲 活動點滴 二下班級幹部聚餐(大丁拉麵) 電子三甲同學參加小朋友課業輔導志工服務-福星路慕義堂教會感謝餐會

28 林成利 導師 電子三甲 活動點滴 二下班級聚餐(Pizza 大餐)

29 Thank You for Your Attention!
感謝聆聽 Thank You for Your Attention! 謝謝!