夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。

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2 夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。
可是，是多么想念童年住在北京场面的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。 就这样，我写了一本《城南旧事》。 我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。

3 爸爸的花落了 林海音

4 林海音 （1918—2001），原名林含英，小名英子，原籍台湾。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪，不久即返台，因父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大，1948年回到故乡台湾。 她的创作丰富，代表作有散文集《两地》《芸窗夜读》；短篇小说集《城南旧事》《烛心》；长篇小说《春风》《晓云》；广播剧集《薇薇的周记》等。

5 题 解 小说透过主人公英子童年生活故事的描述，寄托了作者对童年、对北京的缅怀。
本文选自《城南旧事》，《城南旧事》是一本自传性质的小说。 小说透过主人公英子童年生活故事的描述，寄托了作者对童年、对北京的缅怀。 《爸爸的花儿落了》是小说的最后篇章，是悼念她过早离开人世的父亲的。

6 给黑体字词注音 衣襟 低哑 皱 挪 掸 咻咻 哭号 狼狈 伤痕 撩起 栅栏 簪 渣 廊檐 骊歌 屉 jīn yǎ zhòu nuó dǎn
xīu 哭号 háo 狼狈 bèi 伤痕 hén 撩起 liāo 栅栏 zhà 簪 zān 渣 zhā 廊檐 yán 骊歌 lí 屉 tì

7 进入课文 1．初步感知，把握内容 （1）速读课文，概括提炼： 哪些段落是在记叙现在，哪些是在回忆过去吗？
（2）哪些事、哪些物贯穿于故事的始终？ 2．深入情节，合作探究 爸爸”的鼓励和惩罚对“我”的健康成长有哪些影响？

8 你能找出哪些段落是在记叙现在，哪些是在回忆过去吗？
（1）毕业典礼前 （2—12）回忆昨天去看爸爸的情景 （13—31）回忆一年级爸爸逼我上学 　　　及此事以后我的变化 （32）毕业典礼开始 （33—34）回忆爸爸喜欢花 （35—37）毕业典礼进行 （38—45）回忆常常有人要我做大人 （46—53）回忆爸爸鼓励我独自寄钱 （54—68）毕业典礼后 爸爸的花儿落了 我长大了

9 哪些事、哪些物贯穿于故事的始终？ 毕业典礼 花

10 爸爸”的鼓励和惩罚对“我”的健康成长有哪些影响？
　　讨论后归纳： 　　⑴六年前他参加我们学校的那次欢送毕业同学同乐会时对我的鼓励，今天，我真的成为优秀的毕业生被选做这件事。 　　⑵六年前，我因赖床受罚，从那以后，每天早晨我都是最早到学校的学生。 　　⑶我闯练成功。 　　⑷当我得知爸爸病逝的消息后，表现出镇定、安静，这就是爸爸长期教育的结果。

11 说一些感受 一、说一说爸爸 探究人物形象——重点研读文章第2—29、33—34、39—53段，力求以与人物相关的事件及人物的言行举止为依据，说说爸爸是一个什么样的人。 大爱无言 爸爸表面严厉，实际上却充满爱心。 爸爸善于教子，总是逼“我”去闯练。 爸爸注重感情，听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血。 爸爸特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。

12 从哪些地方我们可以感受到英子的成长？ 二、说一说英子 明确：英子的长大主要表现为—— 学习非常用功，被选做代表为同学领毕业证书和致谢词。
学习非常用功，被选做代表为同学领毕业证书和致谢词。　　　　　　　　 从六年前的那一次后从不迟到。 硬着头皮完成了汇款给在日本的陈叔叔这件事。 闻说爸爸去世而处乱不惊从容面对……

13 品一处妙笔 林海音，这位六十年代就斐声台湾文坛的作家，她的作品风靡海内外，广为流传。下面我们通过品读《爸爸的花儿落了》来感受其魅力。
请同学们以“我发现文中有这样一处妙笔，……”的句式说话，品析文章妙要。

14 我发现 一语双关的文题——“爸爸的花儿落了”一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸的辞世。
双线并行的结构——文章一是以花为线索贯穿小说始末，二是毕业典礼，“两线相互辉映，既有利于情节的展开，又使两个人物主次分明，相映生辉。”（张百栋语） 别致生动的穿插——文章时而写眼前的事，时而又穿插往事，但每次忆述往事都是由眼前的事引发的，这样显得波澜起伏，跌宕有致同时浓缩了时间，增大了文章的容量，可读性增强 。

15 首尾圆合的照应——文章从“我的襟上”的“粉红色的夹竹桃”起笔，到爱花的爸爸病死，处处有伏笔，事事有照应，沉郁的氛围和丧父的伤痛一直笼罩着全文。
质朴淡雅的语言——文中人是最平凡的人；事，是最平凡的事，都是人们司空见惯的。但读者却能从这些人们司空见惯的人和事中，感受到人性的美和人情的美。作者正是用这种质朴、淡雅、含蓄而深邃的语言拨动了读者的心弦。

16 体裁 主题 记叙文/以记事为主的抒情文（自传体小说）。
　体裁 记叙文/以记事为主的抒情文（自传体小说）。 　主题 本文记叙“我”的童年往事：父亲对“我”的期望与教诲，以及父亲的去逝令“我”成长起來，抒发“我”对父亲的怀念及不得不长大的无奈。

17 　归纳总结 《爸爸的花儿落了》，文题新颖，富含深意，衣襟上的夹竹桃引起了“我”对爸爸的回忆中有快乐，也有感伤，有爸爸严厉的责罚，也有他绵绵的爱意，在这突如其来的打击中，我突然发现自己已不再是小孩子了，“我”已经长大了。

18 　　布置作业 　　 １、背诵两个文中的精彩语段。 　　 ２、整理并誊写片段作文《挨打之后……》，要求两百五十字以上。

19 谢谢