我的高三二轮复习备考 麻城市第一中学 范道文 QQ:757171360 ☎：13872030006.

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1 我的高三二轮复习备考 麻城市第一中学 范道文 QQ: ☎：

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3 2015届高三政治学科的困惑： 1.一轮复习中是否穿插讲解解题方法以及讲解的深度 2.二轮复习的侧重点，时间、内容的安排
3.如何引导学生准确审题，形成完整、准确的答题思路 4.课本语言与高考题答案的差距如何解决 5.上届做法的经验及教训

4 2015届高三二轮复习备考文综政治讲座 一、新课标高考文综政治试卷展评 二、2015年高考文综政治命题展望 三、文综政治二轮复习备考策略展示

5 一、新课标高考文综政治试卷展评 1.2014年文综政治（课标版全国卷1）试卷结构及知识分布
政治高考试题的难易程度、演变状况、考查范围、分值分布，不仅直接关系到考生的成绩，而且直接影响到老师的教学，因而成为历年高考备考的不二课题。纵观2014年文综政治（课标版全国卷1）试卷，我们可以得到这样一些感性认识。

6 （1）板块相当明晰。试卷还是按经济、政治、文化、哲学这样的板块分类来分类布局，几乎没有交错混合型考题，其中《经济生活》4+1题、《政治生活》3+1题，《文化生活》1+1题、《生活与哲学》4+2题（主观题最后一问有文化或哲学的归属之争，按内容及分值等我们还是把它划分为哲学）。 （2）题型相对稳定。仍然是选择题和主观题两种，12道选择题，2道非选择题，其中选择题中选项编制基本采用两两组合的方式，“四选二”已成为主流——如12道选择题中有10道为“四选二”。但也有题型的变化创新，在这里最值得称道的是，今年政治试卷大题最后一问采用拟定公益广告词的方式命题，让人耳目一新，眼前一亮。

7 （3）知识点分布相当广泛。12小题为经济学计算题，考查存款利息计算。13小题是一道图表题，考查消费水平。14小题是一道关于企业知识的选择题，考查企业经营战略，15小题是关于民族问题的选择题，16小题是关于财政收入增长的问题，17小题是关于公民的政治参与问题，18小题是关于国际社会中的联合国的有关问题，19小题是关于文化多样性知识，20小题是关于辩证法的对立统一知识，21题是关于辩证法的联系知识，22小题是关于哲学认识论的知识，23小题是关于唯物史观中的价值观知识。主观题的38题考查的是政府的依法行政、市场机制的作用，39题考查的是文化创新、意识的作用。

8 （4）分值相对稳定。 2014年 2013年 选择题 主观题 分值合计 经济 4×4分=16分 14分 30分 政治 3×4分=12分 12分 24分 文化 1×4分=4分 10分 哲学 16分 32分

9 应该说，这些考点一般学校在平时复习备考中程度不同地训练过、测试过；客观讲，这套试卷没有偏题、怪题，既能考查考生对基础知识的理解，又能考查对政治学科能力的运用，符合新课标和考试大纲的要求，是一套不可多得的好题。

10 2. 近几年新课标文综政治各板块考查统计 时 间 题 型 经济生活 政治生活 文化生活 哲学生活 2010年 客观题 16 12 4 主观题
（1）高考文综（课标版全国卷1）政治各板块分值统计 时 间 题 型 经济生活 政治生活 文化生活 哲学生活 2010年 客观题 16 12 4 主观题 14 11（8+3） 15（12+3） 合计 30 24 15 31 2011年 20 合 计 32 2012年

11 时 间 题 型 经济生活 政治生活 文化生活 哲学生活 2013年 客观题 16 12 4 主观题 14 10 合 计 30 24 32 2014年 注：1. 虽然课标版全国卷只是在2013年才分全国卷一和二，但为统计方便，这里把此前的新课标全国卷也视同新课标全国卷一。 2.2010年新课标全国卷主观题最后一问共6分，是一道文化和哲学的混合题，这里作两个板块平分6分的处理，即文化和哲学各为3分。

12 企业自主创新的重要性及增强创新能力的措施
（2）高考文综（课标版全国卷1）政治各板块知识统计 （以文综政治试题四个模块中的主观题为例） ① 年《经济生活》主观题的知识点统计 年份 考 点 题号 教材内容 2014 放宽市场准入市场机制如何让消费者受益 38（2） 市场经济 2013 公司或企业在市场下的经营成功的原因 企业经营 2012 居民初次分配与再次分配的措施 38（1） 收入分配 2011 企业自主创新的重要性及增强创新能力的措施 企业生产 2010 煤炭行业实行重组的意义及要求 　　《经济生活》板块的主观题始终围绕经济活动或社会再生产的四个环节即生产、分配、交换、消费来命题，凸显《经济生活》中的主体如企业、公民（即消费者、劳动者、投资者以及纳税人）、政府的地位和作用，通过提供材料，要求考生运用所学知识，分析和解决经济问题。

13 企业自主创新的重要性及增强创新能力的措施
（2）高考文综（课标版全国卷1）政治各板块知识统计 （以文综政治试题四个模块中的主观题为例） ① 年《经济生活》主观题的知识点统计 年份 考 点 题号 教材内容 2014 放宽市场准入市场机制如何让消费者受益 38（2） 市场经济 2013 公司或企业在市场下的经营成功的原因 企业经营 2012 居民初次分配与再次分配的措施 38（1） 收入分配 2011 企业自主创新的重要性及增强创新能力的措施 企业生产 2010 煤炭行业实行重组的意义及要求 　　《经济生活》板块的主观题始终围绕经济活动或社会再生产的四个环节即生产、分配、交换、消费来命题，凸显《经济生活》中的主体如企业、公民（即消费者、劳动者、投资者以及纳税人）、政府的地位和作用，通过提供材料，要求考生运用所学知识，分析和解决经济问题。

14 （2）高考文综（课标版全国卷1）政治各板块知识统计
（以文综政治试题四个模块中的主观题为例） ③ 年《生活与哲学》主观题的知识点统计 年份 考 点 题号 教材内容 2014 意识作用（说明教学观念对学生的影响） 39（2） 唯物主义 2013 认识、真理（争论有利于认识发展的原因） 39（2）（3） 认识论 2012 辩证否定观 辩证法 唯物论 唯物论、辩证法基本观点 39（3） 2011 社会意识的相对独立性 历史唯物主义 2010 规律的条件性和普遍性 39（1） 　《政治生活》模块的主观题始终围绕公民、政府、政党（如中共）、人大等主体来命题，考查我国的内政和外交，虽然不考纯时事政治但也不回避重大时政热点，而且往往以时政热点材料为背景来考查相关知识。

15 科学技术对文化发展的作用、中华文化的传承
（2）高考文综（课标版全国卷1）政治各板块知识统计 （以文综政治试题四个模块中的主观题为例） ④ 年《文化生活》主观题的知识点统计 年份 考 点 题号 教材内容 2014 文化创新作用、教育创新对培养人才的意义 39（1） 文化创新 2013 　对《现代汉语词典》收录西文字母词的看法 文化传承 文化多样性 2012 科学技术对文化发展的作用、中华文化的传承 2011 文化对人的影响 文化的作用 如何发挥文化的积极作用 39（3） 2010 对文化与经济关系的认识 39（2） 文化与综合国力的关系 　　《文化生活》模块的主观题一般考查的是课本第一单元和第二单元的知识，也即《文化生活》的一、二单元才是重点。相对而言，《文化生活》知识较零碎，体系不完整，尤其是三、四单元特别是第四单元，给师生的复习备考带来很大困惑和不便，对其知识的取舍考验师生的智慧和胆量。

16 3.新课标版文综政治试卷命题特点 (1).重视对课本基本知识的考查，体现基础性。
　　试题所考查的知识基本上都是《考试大纲》中的基础知识。以2014年试题为例，如选择题考查了存款利息利率、消费水平、民族关系、财政收入、民主管理、联合国、文化交流、发展和矛盾、联系、价值观等知识点，这些考点都是考纲和教材的基本知识，试题的基础性很强，也相对比较简单（相信大家平时训练及考试时都多次练习过，据考后学生信息反馈，尤其今年选择题较为简单）。 非选择题39题的第（1）问对对文化创新、第（2）问对意识作用的考查，设问指向非常明确，而且切口很小，要求考生不能随意作答。小角度切入问题的设计和导向则也要求考生在备考中不仅要掌握主干知识体系，而且要对教材基础知识、基本原理掌握得非常详细、熟练，做起来才能得心应手。

17 3.新课标版文综政治试卷命题特点 (2).重视对课本主干知识的考查，体现高频化
　　　　从近几年新课标文综政治试题命题的规律来看，试题紧扣政治必修四本教材，突出主干和核心知识，并在对主干知识考核中渗透能力考核要求，实现了主干知识与能力考核的有机统一。

18 企业自主创新的重要性及增强创新能力的措施
① 年《经济生活》主观题的知识点统计 年份 考 点 题号 教材内容 2014 放宽市场准入市场机制如何让消费者受益 38（2） 市场经济 2013 公司或企业在市场下的经营成功的原因 企业经营 2012 居民初次分配与再次分配的措施 38（1） 收入分配 2011 企业自主创新的重要性及增强创新能力的措施 企业生产 2010 煤炭行业实行重组的意义及要求

19 ②2010--2014年《政治生活》主观题的知识点统计 年份 考 点 题号 教材内容 2014 我国政府深化行政审批制度改革重大意义
考 点 题号 教材内容 2014 我国政府深化行政审批制度改革重大意义 38（1） 我国政府 2013 坚持中国共产党的领导 中国共产党 2012 政府为提高民生支出（政府知识体系） 38（2） 2011 全国人大代表的权利和全国人大的职权 人民大表大会 2010 对政府官员问责的原因和对政府的要求

20 科学技术对文化发展的作用、中华文化的传承
 年《文化生活》主观题的知识点统计 年份 考 点 题号 教材内容 2014 文化创新作用、教育创新对培养人才的意义 39（1） 文化创新 2013 　对《现代汉语词典》收录西文字母词的看法 文化传承 文化多样性 2012 科学技术对文化发展的作用、中华文化的传承 2011 文化对人的影响 文化的作用 如何发挥文化的积极作用 39（3） 2010 对文化与经济关系的认识 39（2） 文化与综合国力的关系

21 3.新课标版文综政治试卷命题特点 (2).重视对课本主干知识的考查，体现高频化
　　我们从上面主观题的图表统计中可以看出，《经济生活》中企业（公司）经营、收入分配和市场经济，《政治生活》政府、政党和人大，《文化生活》中文化的作用、文化传承与创新和文化多样性，这些都是主干知识，高频考点，核心内容，重点部分。

22 3.新课标版文综政治试卷命题特点 (3).关注国内国际重大时政热点，体现时政性
　　新课标高考政治试题虽然不直接考查纯时事政治，但以社会重大热点、焦点问题作为材料来理论联系实际这个高考政治命题的永恒主题在新课标形势下并没有受到削弱，反而有所加强。以主观题38题为例，2010年考查了煤矿矿难及重组，2011年考查了科技创新，2012年考查了国民收入分配，2013年考查了文化体制改革，2014年考查了行政审批制度改革，这些都是当时那个学年度的重大时政。

23 3.新课标版文综政治试卷命题特点 (3).关注国内国际重大时政热点，体现时政性
　　而作为选择题题干材料的时事，既有很新的，如2014年新课标全国卷一的19、20题，以“2014年3月27日，国家主席习近平在巴黎出席中法建交50周年纪念大会并发表重要讲话”为材料；但同时也有较早前的大事，如18题，以“2013年3月，联合国安理会通过决议，授权在刚果(金)的联合国维和部队部署专门的军事干预旅，负责解除当地武装团体的作战能力，在必要时采取行动保护平民，并协助刚果(金)政府维持地区的安全稳定”作为背景素材使用，这种情况在2013年全国卷一中尤为明显，该卷15题时间为2011年， 17、18题为2012年初。

24 3.新课标版文综政治试卷命题特点 (3).关注国内国际重大时政热点，体现时政性
　　此外，持续性的热点问题仍然是高考关注的范围，如2014年新课标全国卷一13题中的民生问题、15、16题中的民族问题、财政转移支付等。

25 3.新课标版文综政治试卷命题特点 (4).选材紧接地气，关注社会生活，体现生活化
　　政治高考试题要关注社会、反映生活，接地气，体现“三贴近”原则，这既是政治学科本身功能实现的要求，也是政治学科的生命力所在，近年来高考政治试题都充分体现了这一特点。如2010年12题关税降低后商品价格、19题的道德模范评选，2011年14题的月饼消费、16题居民的同命同价，2012年16题的取消暂住证、18题的公民出境，2013年15题的居民存款、19题的学生成长，2014年12题的利息计算、14题家电定制……， 　　当然，政治试题接地气、关注生活，但并不是对生活的简单再现，而是用学科理论、学科观点，分析现实，解决问题，这是政治学科的基本功能。

26 3.新课标版文综政治试卷命题特点 (5).题型稳中有变，稳中求变，体现创新性
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达不竭的动力。国家需要创新型人才。新课标高考试题是在高考改革呼声中出炉的，必须改革探索，才能凸显创新，紧跟时代步伐，从而折射高考改革理念与方向。无论从2010年39题第2问开始的对文化功能认识和2014年全国卷一39题第2问用意识作用分析的正反观点（迥异于原来辨析题的非对即错或对中有错、错中有对）均可的开放式题型，还是2014年全国卷一39题第3问采用拟定广告词以及2014年全国卷二39题第3问拟定发言提纲的命题方式，都使人耳目一新、眼前一亮,改革从纸上变成现实。

27 二、2015年高考文综政治命题展望 1.问题设置仍将基于话题等新情景材料而设置
　　高考政治试题选材范围广泛，贴近学生生活，立意科学，材料新颖，反映时代发展的变迁、紧扣社会的脉搏，使试题显示出多元、活泼、规范、科学的鲜明风格，这有利于增强学生的认同感，引导学生去正确认知社会问题。

28 二、2015年高考文综政治命题展望 1.问题设置仍将基于话题等新情景材料而设置
　　以新课标39题为例，2010年以中外特定时期文化与经济的关系为题材，2011年以妈祖文化为题材，2012年以龙脑樟树为原料的中医药文化为题材，2013年以《现代汉语词典》是否收录西文字母为题材，2014年以学校教育创新为题材，这反映了从以知识立意向以能力立意、问题立意转变的要求，也进一步体现出理论与实际相结合、学以致用的学科特点及新课程改革要求。

29 二、2015年高考文综政治命题展望 1.问题设置仍将基于话题等新情景材料而设置
　　2015年高考命题仍然会通过设置新情境、提供新材料、创造新环境、提出新问题来考查考查学生的综合思考问题、多角度思考问题和解决问题的能力。

30 二、2015年高考文综政治命题展望 2.答案组织仍将注重基础性、开放性、生成性
　　新课标文综政治高考试题往往通过提供材料来设置问题考查分析问题和解决问题的能力，组织答案学生有时觉得无从下手，其实相当部分政治主观题答案是课本知识，注重学科基本知识、基本理论的考查，即所谓“取材在书外，答案（大部分）在书中” 或“题在书外、理在书中”，考生不能脱离书本，高考答案还是很重基础的。 ---这是要重视学生的背诵、记忆的原因

31 二、2015年高考文综政治命题展望 2.答案组织仍将注重基础性、开放性、生成性
　　同时，新课标文综政治高考试题往往颇具创新性和灵活性， 通过设置开放性、探究性问题，考查学生创新能力，这样答案又具有开放性、生成性特点，体现思维过程的完整性，而不是课本知识的简单再现，罗列堆砌，不能死抠课本知识，要学以致用。。 ---这是光背诵、记忆得不到高分的原因

32 二、2015年高考文综政治命题展望 2.答案组织仍将注重基础性、开放性、生成性
　　值得一提的是，2014年的高考答案组织充分大胆运用生活经验、生活语言。如39题答案中出现的“求知欲望、知识结构不合理、创新能力和实践能力不强”、 “学生成长受多重因素的影响”、“创新托起中国梦”、“知识改变人生、创新成就梦想”等生活韵味明显。当然，生活语言不能等同于口语化语言。 一般地说，高考试题答案的语言包括课本语言、材料语言、时政语言和创新语言或生活语言等

33 　　38.材料二 2014年2月，国务院批准了《注册资本登记制度改革方案》，该方案明确了放宽市场准入规则的总体思路，并提出了一系列措施：放松市场主体准入管制，降低准入门槛；实行注册资本认证登记制；改革年检制度和简化住所(经营场所)登记手续等。 (1)结合材料一，运用政治生活知识，说明我国政府深化行政审批制度改革的重大意义。(12分) 课本语言 【答案】38.（1）深化行政体制改革，提高依法行政水平；加快推进政府职能转变，全面正确履行政府职能；进一步简政放权，激发企业和社会活力，充分发挥中央和地方两个积极性；创新行政管理方式，提高公共服务能力。 生活语言 时政语言

34 39.被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育他常常深情地回忆自己的中学生活：
化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣，化学实验室随时开放，学生进出自由，我那时做了许多实验。生物教师常带领学生去野外采集标本，教学生解剖蜻蜒、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了标本．学校组织各种课外小组，开设无机化学、诗词。音乐、伦理学等选修课。师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题，大家都畅所欲言、无拘无束。大家都不怕考试，没有人为考试而开夜车，更没有人死背书．有一位数学教师在给学生的测验评分时独出心栽，出5道题，学生都答对了，但解法平淡，只给80分；如果答对4道，但解法富有新意，就给100分，还另加奖励．民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个学生。 进入新世纪，素质教育理念更加深从心。围绕推进素质教育，培养创新型人才，各地进行了新的探索：课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展……取得了丰硕成果，在中学教育改革不断深化的今天，钱学森的中学学习经历可以为我们提供启迪。 (1)结合材料，运用文化创新作用的知识，说明教育创新对培养人才的意义。{10分) 课本语言 【答案】39.（1）创新是文化富有生机和活力的重要保证。文化创新可以推动实践的发展、文化的繁荣和创新人才的培养。教育创新促进了民主、开拓、创新的学校文化的形成，有利于激发学生的求知欲望、民主意识和创新精神，树立科学的世界观、人生观、价值观，促进人的全面发展。 材料语言 创新语言

35 二、2015年高考文综政治命题展望 2.答案组织仍将注重基础性、开放性、生成性
　　2015年高考答案的组织在这方面仍将保持稳定，但试题开放并不是说天马行空，畅所欲言，毕竟高考的选拔性质没有变，阅卷操作的标准化没有变。一定要选好对象，精准分析。试题答案组织及其生成过程给我们的教育教学、复习备考指明了方向，我们应鼓励学生根据所学知识多角度创造性地思考问题和解决问题，注重答案的自主构建和即时生成。

36 二、2015年高考文综政治命题展望 3.试题仍将突出主干知识和重点内容的考查
　　新课程改革的一个重要理念是要摒弃“繁、难、旧、重”的知识，使中学生学习对他们的实际生活有用的知识，以学生发展为本。《考试大纲》中规定的考点众多，但由于各考点的轻重、冷热程度不同，能够进入高考试题的往往是那些比较重要的同时对板块内容具有框架作用的知识，亦即我们常说的主干知识和重点内容。

37 【2014年全国卷一38题】材料一 2013年3月，十二后全国人大一次会议批准的《国务院机构改革和职能转变方案》明确提出，要减少和下放投资、生产经营活动审批事项，减少资质资格许可和认定，取消不合法不合理的行政事业性收费和政府性基金项目．5月13日，李克强总理强调，继续坚定不移地推行行政审批制度改革，必须把政府的作用与市场和社会的力量结合起来，增加服务供给，满足社会需求。 (1)结合材料一，运用政治生活知识，说明我国政府深化行政审批制度改革的重大意义。(12分) 38.（1）深化行政体制改革，提高依法行政水平；加快推进政府职能转变，全面正确履行政府职能；进一步简政放权，激发企业和社会活力，充分发挥中央和地方两个积极性；创新行政管理方式，提高公共服务能力。

38 (2)结合材料二，运用政治生活知识说明我国政府为什么提高民生支出在财政预算中的比例（12分）
【2012年全国卷一38题】 材料二 最近几年，中央财政用于民生支出的增长幅度远高于中央财政预算的增长幅度。根据2012年财政部在十一届全国人大五次会议上所做的报告，2011年中央财政实际支出比上年增长16.7%。其中，教育支出增长27.5%，医疗卫生支出增长17.7%，社会保障和就业支出增长23.9%，住房保障支出增长52.8% ，在201年的中央财政预算中，中央财政支出增长13.7℅，其中，教育支出增长16.4%，医疗卫生支出增长16.4^% ，社会保障和就业支出增长21.9% ，住房保障支出增长23.1% 。 (2)结合材料二，运用政治生活知识说明我国政府为什么提高民生支出在财政预算中的比例（12分） 38.（2）以人为本，使发展成果惠及全体人民；改善人民生活条件，提高人民生活质量；缩小贫富差距，维护社会稳定；提高公共服务能力，保障基本公共服务。

39 【2010年全国卷一38题】近些年来，国内接连发生重特大煤矿安全生产事故，造成严重的人员伤亡和财产损失，一批相关政府官员因此被行政问责。据某省煤监局统计，该省中型煤矿百万吨死亡率是大型煤矿的3.8倍，小型煤矿百万吨死亡率则是大型煤矿的ll.3倍。中小煤矿资源回采率一般只有20％左右。大量小煤矿和非法采煤点的存在，使管理部门难准确掌握全省煤炭的实际产量，导致税费流失严重。该省2008年开始了煤炭资源整合和煤矿兼并重组改革。原有的2 598家煤矿企业被整合为1000家，兼并重组后的企业规模不低于年产300万吨。省政府明确提出，在兼并重组企业的准入上，坚持一视同仁的原则，“强进弱退，优进劣退”。在整合过程中，一些企业资产以作价或参股的方式被合并，但有的资产作价偏低。此外，个别兼并企业涉足煤炭开采业务时间不长，要消化掉新兼并来的大量产能，短期内需要抽调和培养大批各层级的管理和技术人员，这将构成新的安全隐患。 (2)煤矿安全生产事故发生后，为什么必须对相关政府官员进行行政问责?结合煤矿安全生产提出建设责任政府的建议。(12分) 38.（2）为人民服务是政府的宗旨，对人民负责是政府工作的基本原则；政府职能部门及其工作人员负有维护煤矿安全生产的职责；实施行政问责，有利于纠正各种不负责任的现象，提高责任意识。进一步完善煤矿安全生产相关规章制度；明确政府职责，强化对企业安全生产监管；强化对政府部门的监督考评，严格行政问责。

40 相同主体的主干知识不同年份考查比较 年份 主体 设 问 答 案 2014 政府
设 问 答 案 2014 政府 结合材料一，运用政治生活知识，说明我国政府深化行政审批制度改革的重大意义。 深化行政体制改革，提高依法行政水平；加快推进政府职能转变，全面正确履行政府职能；进一步简政放权，激发企业和社会活力，充分发挥中央和地方两个积极性；创新行政管理方式，提高公共服务能力。 2012 结合材料二，运用政治生活知识说明我国政府为什么提高民生支出在财政预算中的比例 以人为本，使发展成果惠及全体人民；改善人民生活条件，提高人民生活质量；缩小贫富差距，维护社会稳定；提高公共服务能力，保障基本公共服务。 2010 煤矿安全生产事故发生后，为什么必须对相关政府官员进行行政问责?结合煤矿安全生产提出建设责任政府的建议。 为人民服务是政府的宗旨，对人民负责是政府工作的基本原则；政府职能部门及其工作人员负有维护煤矿安全生产的职责；实施行政问责，有利于纠正各种不负责任的现象，提高责任意识。进一步完善煤矿安全生产相关规章制度；明确政府职责，强化对企业安全生产监管；强化对政府部门的监督考评，严格行政问责。

41 二、2015年高考文综政治命题展望 3.试题仍将突出主干知识和重点内容的考查
　　2015年高考仍将会注重对主干知识的考查，复习备考中要注意对课本主干知识的消化和落实，构建学科知识框架。教材中的每个专题都有自己的知识脉络和知识结构，应依据高考大纲的具体内容范围重新整合主干知识，形成大小适度、方便实用的主干知识体系，强化对知识的迁移和运用能力。

42 二、2015年高考文综政治命题展望 4.试题仍将凸显国家意志，直击重大热点问题
《考试大纲》明确规定考查学生通过自主学习获得的重大时政信息的能力，规定的时政考查范围为上年4月至下年3月。高考文综政治试题某种程度上说是国家意志的体现，其选材直击重大热点问题，有的还直接考查了社会重大热点、焦点问题，如2014年文综高考政治试题考查的深化行政审批制度改革、培育和践行社会主义核心价值观、中国梦、粮食安全问题、民族区域自治和民族团结等，都是当前学生生活中所发生的重大社会热点问题。

43 二、2015年高考文综政治命题展望 4.试题仍将凸显国家意志，直击重大热点问题
2015年高考仍将以问题为中心,以国内国际以及人类所面临和关心的现实而重大的社会热点问题为素材来考查。备考中，我们应关注那些体现党和国家意志、民生、长效、正能量、人类共性的时政材料，要通过具体问题的设计和解答，培养学生思考和解答热点问题的能力。同时也要防止政治课堂时政化倾向，减少教学的盲目随意性。

44 二、2015年高考文综政治命题展望 4.试题仍将凸显国家意志，直击重大热点问题
2015年最大时政热点之一就是十八届四中全会，其主题是依法治国，这是政治课本中很重要的一个知识点，梳理如下：

45 建设社会主义政治文明 支 持 法 律 保 证 根本保证 中国共产党的领导 本质 中国共产党的领导 根本手段 依 法 治 国
领导地位和执政方式 建设社会主义政治文明 根本保证 宗旨、性质 中国共产党的领导 执政理念 领导地位和执政方式 支 持 人民代表大会制度 本质 中国共产党领导的多党合作和政治协商 中国共产党的领导 民族区域自治制度 法 律 保 证 基层民主制度 中共依法执政 人大科学立法、监督法律实施 根本手段 依 法 治 国 政府依法行政 司法机关公正司法 公民守法用法 舆论机构监督

46 三、文综政治二轮复习备考策略展示 （月数量为实际时间） 1.时间总体安排 全学年仍按三轮复习法进行，每轮的复习时间计划如下：
2014年5月——2015年1月，为第一轮复习时间，七个月左右。 2015年2月——2015年4月，为第二轮复习时间，两个月左右。 2015年5月——至高考前，为第三轮复习时间，一个月左右。 （月数量为实际时间）

47 三、文综政治二轮复习备考策略展示 2.相关环节做法 （1）备课
二轮复习要想学生成绩上台阶，必须备好课，此时备课的内容包括：备学生（思想状况、知识掌握程度、增分点、薄弱点、解决办法）、备专题（专题设置、专题内容、专题框架、专题训练）、备考纲（考点分布、考点变化、考点考查情况）、 备高考题（命题特点、命题趋势、启示启发）

48 三、文综政治二轮复习备考策略展示 2.相关环节做法 （2）讲课 Ⅰ专题讲课
　　二轮复习不能搞成二遍复习，重来一遍，而是要完成知识重组、体系构建，形成完整的知识框架。重组知识，有人采用以话题或问题为中心，如讲城镇化，分别从经济、政治、文化和哲学四个角度来解读，我采用以主体或主干知识为中心。

49 《经济生活》二轮复习简介 总体要求： 1.构建知识网络，厘清知识板块 2.读、背、记、练结合，多措并举
3.抓住主体和关键词，搞好“串珠子” “梳辫子” “上梯子”

50 经济生活 货币 第一单元： 消费 价格 消费 基本经济制度 公司 第二单元： 生产 劳动者 投资理财 分配制度与分配公平 第三单元： 分配
（生活与消费） 消费 基本经济制度 经济生活 公司 第二单元： 生产 劳动者 （生产劳动与经营） 投资理财 分配制度与分配公平 第三单元： 分配 财政与税收 （收入与分配） 市场经济的特征、作用 我国的市场经济 第四单元： 市场经济 科学发展及要求 （发展社会主义市场经济） 经济全球化及国际经济竞争与合作

51 货币 （1）产生：商品交换的产物，生产力发展的结果 （2）商品：二重性 （3）含义、本质
（4）职能：2个基本职能+3个职能（各自含义及区别） （5）流通中的需要量 （6）纸币：含义，发行要求，结果 （7）通胀和通缩：含义，表现，原因，④解决办法 （8）代用工具 信用工具：信用卡和支票 （9）外汇：含义，变化，影响或利弊

52 价格 （1）影响因素 （2）变动的影响 供求关系：影响、作用，卖方和买方市场 社会劳动生产率 社会必要劳动时间 个别劳动时间 价值
个别劳动生产率 价值规律 价格 需求曲线 生活必需品 与商品自身性质有关 对生活的影响 高档耐用品 （2）变动的影响 互为替代品 与商品有关 互补品 供给曲线 对生产经营的影响 调节产量 影响内容 调节生产要素分配

53 消费 （1）影响因素 （2）分类 （3）结构：含义、恩格尔系数 （4）消费观 （5）与生产 （6）热点： A.地位 当前可支配收入
收入水平 B.表现 未来收入预期 （1）影响因素 物价水平：需求曲线 人们收入差距 社会保障水平 ④国家宏观政策，如利率 ⑤市场秩序、环境 类型：钱货两清、贷款消费、租赁消费 （2）分类 对象：有形消费、劳务消费 消费 目的：生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费 （3）结构：含义、恩格尔系数 内容：从众心理、求异心理、攀比心理、求实心理 （4）消费观 量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费 正确性 保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗 生产决定消费：对象、方式、质量和水平、动力 （5）与生产 消费反作用生产 （6）热点： 扩大内需、提高收入、理性消费、④缩小收入差距

54 企业 （1）含义、地位（市场经济活动的主要参与者，国民 经济的细胞，技术创新的主体） （2）典型的组织形式： 公司 （3）应对竞争
目的和责任 企业 法定形式 （2）典型的组织形式： 公司 组织技术 制定正确的经营战略 ④成功经营的要求 提高自主创新能力 诚信经营，形象、信誉 （3）应对竞争

55 ①经营战略、市场定位准确 ②现代企业制度和合理的组织机构 ③科学管理和先进技术 ④合理的分配制度，建立职工工资正常增长机制 ⑤ 树立形象和信誉，诚信经营、树立品牌 ⑥以市场为导向，及时调整产品结构 ⑦提高自主创新能力，掌握核心技术，在产业链 条中处于有利位置 ⑧加强企业间的联合、兼并，组建企业集团 ⑨加强市场营销工作，拓展国内、国际市场 ⑩符合国家产业政策，淘汰、关停落后产能

56 ⑪有序出口，防止恶性竞争 ⑫坚持以质取胜和市场多元化战略 ⑬实施走出去战略，到海外投资办厂 ⑭利用世贸组织规则，积极应诉和维权 ⑮降低成本，加快转型升级，缓解用工荒 ⑯加强培训，加强劳动者技能 ⑰ 依法经营、公平竞争，遵守市场秩序和规则 ⑱利用国家优惠、扶持政策，积极发展自己 ⑲履行社会责任 ⑳采用多种渠道融资，解决资金困境

57 三、文综政治二轮复习备考策略展示 2.相关环节做法 （2）讲课 Ⅱ试卷评讲课
由于课本知识已经复习了一遍，此时评讲试卷应该带有一定的归纳总结（至少是强化），如审题方法、答题要求、答案规范、时间把握等等。

58 ▲主观题解题的一般思路：读题→审题(审设问、审主体、审材料)→联想(教材知识、时政知识)→撰写提纲→答案要点(教材语言、材料语言、时政语言)
▲教给学生一些重要的能迅速得分的答题技巧。如抄题目、抄材料、表态等在高考中都是有分的。 ▲适度多答，增大保险系数

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60 评分细则(河南省) (1)结合材料，运用文化创新作用的知识，说明教育创新对培养人才的意义。10分
39（1）1、创新是文化富有生机和活力的重要保证／文化创新是一个民族文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。2分 2、文化创新推动实践发展（社会进步、社会发展）／文化繁荣（文化自觉、文化自信）／创新人才培养。2分 3、教育创新有利于学校文化／校园文化／文化氛围／管理文化／育人文化等的形成和发展。2分 4、有利于激发学生的求知欲望／民主意识／创新精神／创新意识／思维方式／个性／自由／创新能力／认识活动／实践活动等。2分 5、立科学的世界观、人生观和价值观／立德树人／促进人的全面发展／提高思想道德修养或科学文化修养。2分

61 （1）结合材料，运用文化创新作用的知识，说明教育创新对培养人才的意义。（10分） ------------------ 评分细则(山西省)
【国标】 答案：创新是文化富有生机和活力的重要保证。文化创新可以推动实践的发展、文化的繁荣和创新人才的培养。教育创新促进了民主、开拓、创新的学校文化的形成，有利于激发学生的求知欲望、民主意识和创新精神，树立科学的世界观、人生观、价值观，促进人的全面发展。 【省标】细则：（本小题10分，共一个得分点，3个采分点） ①创新是文化富有生机与活力的重要保证；文化创新推动社会实践（或教育实践）的发展；促进民族文化（或教育事业）的繁荣；推动创新人才的培养。（答出任意一点2分，两点4分） ②教育创新促进了民主、开拓、创新的学校文化的形成与发展（或有利于形成开拓创新的良好文化环境或氛围）。（答出任意一点2分） ③有利于激发学生的求知欲望、民主意识、创新精神（或有利于丰富人的精神世界、增强人的精神力量）；促进人的全面发展；树立科学的世界观、人生观和价值观。（答出任意一点2分，两点4分）

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63 三、文综政治二轮复习备考策略展示 2.相关环节做法 （3）批改
二轮复习时，师生都很忙，所有的练习或训练都全批全改估计有困难，这时就要灵活处理。有的可以直接把答案印给学生，有的改部分学生的，重点学生甚至可以面批面改。当然，若是正规训练或考试，则必须及时、认真批改，并且最好做到用红笔划出答案关键词或要点，给学生强烈的踩点给分暗示。

64 三、文综政治二轮复习备考策略展示 （4）训练 2.相关环节做法 Ⅰ从内容上讲，专题训练
针对新课标近几年高考文综政治常考典型题，进行专题训练，过好题型关。 ▲选择题按材料一般分为:计算、曲线类；图表、漫画类；古文、古诗类 ▲主观题按设问一般分为:体现类、反映类、原因类、对策或途径类、意义或影响类、认识（评价）、启示类、依据类、图表类、综合探究型 不同类型的主观题都有各自的题型特点、审题方法、答题要求，主观题也有其共性的东西：思维方法注重归纳和演绎，设问角度注重“三么”即是什么、为什么和怎么样。

65 三、文综政治二轮复习备考策略展示 2.相关环节做法 （4）训练 Ⅱ从时间上讲，限时训练
限时训练容量为“12+2”，分值为100分，时间为50分钟，与高考要求一致，此时往往还要根据学校及年级的统筹安排，才能确定每周的限时训练次数、时间等。

66 三、文综政治二轮复习备考策略展示 2.相关环节做法 （5）考试
　　二轮复习时，考试次数多频率高，既有地区调考，也有文综模拟，还有单科测试和限时训练，此时若安排不当，很可能使学生疲于应付，事倍功半。应把考试的科目、考试的频率、试题的质量、复习的进度作出全盘考虑，以提高复习效率和考试效度。

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