環保列車 開動 設計者 陳慧玲.

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1 環保列車 開動 設計者 陳慧玲

2 教學設計理念 本單元旨在藉由認識臺灣特有野生動物的名稱及特色，了解其所面臨的生存危機，並透過學習歷程，培養愛護野生動物觀念與態度，透過實作的過程將理念化為行動，與他人分享所學，共同體認生命教育的真諦。

3 教學目標 培養愛護野生動物的觀念與態度，能說出保育生物的方法，並具有實際行動的能力。 能透過閱讀繪本體認環境保護的重要概念。
能以製作保育小書宣揚環保概念。 能體認自然保育工作的重要，關懷週遭環境永續發展，並加以實踐。

4 『喂！下車』繪本教學 首先……. 讓我們一起來聽故事吧！

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16 生態保育遊戲規則 小朋友!地球的資源需要我們來保護,以下你會遇到5項關卡,如果你通過了一關,就可以獲得10枚金幣,萬一答錯了題目,就得沒收5個金幣喔! 最後集滿100個金幣的小朋友就能獲得勳章成為臺灣野生動物的保育騎士呢!加油! go!go!go!

17 牛刀小試1 在繪本中,提到了哪些動物呢?請選擇…

18 獲得10個金幣 太棒了!你答對囉!勝利小豬為你歡呼……

19 沒收5個金幣 很可惜!答錯囉!再試一次,一定會成功的!

20 牛刀小試2 問題1:北極熊為什麼會消失呢? 1.人類過度砍伐森林 2.全球氣溫上升,北極不斷浮冰融化 3.人類過度捕捉

21 獲得10個金幣 答對囉!送你一個跳舞貓咪…

22 答錯囉!接受噴火恐龍的火焰吧! 再努力的想一想吧!
沒收5個金幣 答錯囉!接受噴火恐龍的火焰吧! 再努力的想一想吧!

23 問題2:大象為什麼會消失呢? 1.人類過度砍伐森林 2.人類破壞棲息地 3.人類過度獵殺取象牙

24 獲得10個金幣 答對囉!送你一個跳舞貓咪…

25 答錯囉!接受噴火恐龍的火焰吧! 再努力的想一想吧!
沒收5個金幣 答錯囉!接受噴火恐龍的火焰吧! 再努力的想一想吧!

26 （二）我是小小觀察家 讓我們一起來欣賞 『野生動物-台灣鮭魚』VCD

27 認識台灣的野生動物～台灣黑熊 分佈在海拔1000～3500公尺的森林地帶,體毛約130～160公分,體毛色黑,胸前並有白色V型斑紋,為雜食性動物,是台灣的陸上大型動物

28 認識台灣的野生動物～黑面琵鷺 每年有成群的黑面琵鷺於秋冬之際來臺,曾文溪口是最容易發現他們蹤跡的地方

29 認識台灣的野生動物～莫氏樹蛙 分佈在中低海拔山區,是一種中型綠色樹蛙,眼球瞳孔外側的虹膜為鮮紅色或澄色,體表光滑,是珍貴稀有的保育動物

30 認識台灣的野生動物～櫻花鉤吻鮭 又稱台灣鮭,是一級國寶魚,僅見於雪霸國家公園內,與大甲溪上游的七家灣內

31 認識台灣的野生動物～灰面鷲 「灰面鷲」顧名思意因其臉部有灰色狀而得名，屏東地區因每年秋天過境時大部份停留滿州鄉及恆春一帶，飛入方向大部份均由東部飛越中央山脈而來故有過山鳥及後山鳥之稱，而以季節而言，適逢雙十國慶因此亦有國慶鳥之稱。春天北返路經中部適逢清明節，因此有兩種季節性稱呼：一為清明鳥，一為掃墓鳥，然而，因其飛入中部地區大部份均由南方飛來，故民間有較統一之稱呼「南路鷹」。 　　台灣通史上記載：「每年清明，有鷹成群，自南而北，至大甲溪畔鐵砧山，聚哭極哀，彰化人謂之南路鷹」。這就是連橫先生描寫灰面鷲過境的情形。

32 認識台灣的野生動物～蘭嶼角鴞 蘭嶼角鴞是一種夜行的貓頭鷹，蘭嶼雅美族原住民暱稱為ㄉㄨㄉㄨㄨˋ，為瀕臨絕種的保育鳥類，因為蘭嶼角鴞屬於留鳥，不會隨著環境的變遷而改變其棲息地，只有在蘭嶼島上才能發現其蹤跡；但因蘭嶼島上原始生態環境的極劇變化，使得角鴞的生存也面臨極大的威脅，據統計，目前蘭嶼只剩下不到1000隻，因蘭嶼角鴞平均繁殖率與存活率很低，每次約孵２～３個蛋，能全數長大成鳥更是少之又少，蘭嶼角鴞需要您的關心與愛護，使其能自由自在地翱翔於蘭嶼夜晚的天空。

33 讓我們先一同來觀賞 小鹿恰比失蹤記 還有一種生物--是台灣特有的!曾經消失過,近來因人類的復育而留下來………………
讓我們先一同來觀賞 小鹿恰比失蹤記

34 想一想…… 1.原住民為什麼只挑特定季節捕捉梅花鹿呢? 2.荷蘭人又為了什麼捕獵梅花鹿? 3.鄭成功來台灣後，為什麼梅花鹿數量會減少呢?
4.梅花鹿群為什麼往高處遷徙? 5.請說出台灣梅花鹿與人類開發史的關係?

35 牛刀小試3 請將梅花鹿在台灣的興衰時期做先後順序排列喔!
獲得10個金幣 牛刀小試3 請將梅花鹿在台灣的興衰時期做先後順序排列喔! 原住民時期 鄭成功時期 荷蘭人時期 日本人時期 滿清時期 4 3 1 2 5

36 牛刀小試4 請將上課所說的台灣野生動物送上火車喔!

37 獲得10個金幣 嗯!已經安全的上車囉!

38 喔ㄛ!你搭錯車囉! 沒收5個金幣

39 牛刀小試5 1.有國慶鳥又有清明鳥之稱的是?

40 獲得10個金幣 賓果!答對了!讓我為你歡呼!

41 喔ㄛ…..答錯囉!繼續加油! 沒收5個金幣

42 2.台灣鱒指的是?

43 獲得10個金幣 賓果!答對了!讓我為你歡呼!

44 喔ㄛ…..答錯囉!繼續加油! 沒收5個金幣

45 3.因為濕地的消滅或乾涸而面臨生存危機的是?

46 獲得10個金幣 賓果!答對了!讓我為你歡呼!

47 喔ㄛ…..答錯囉!繼續加油! 沒收5個金幣

48 請說出保育生物的方法 設立自然保護區 拒買及拒食保育類動物 勇於檢舉非法捕殺…

49 搶救生物大作戰 當老師說出某種生物瀕臨絕種的原因或面臨的問題時，請你猜一猜是這是什麼生物?
並且先翻出正確的卡就算成功，也就解救了一種生物，累積至最後，解救生物種類多者就獲勝囉!

50 (五)製作保育小書

51 小朋友,上完了這堂保育課程,學到了什麼? 是不是已經闖關成功獲得了100枚金幣呢?
在這裡頒發臺灣野生動物保育徽章 恭喜你成為台灣保育騎士

52 資料來源 ＊社會學習領域教科書翰林版第5冊 喂!下車 繪本 遠流出版社
喂!下車 繪本 遠流出版社 ＊教育部歷史文化學習網(