面向2016级新生 计算机专业介绍 计算机科学与技术系 2016. 06. 14.

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1 面向2016级新生 计算机专业介绍 计算机科学与技术系

2 To Begin With 计算机系介绍 为什么读计算机专业 如何学习计算机专业

3 计算机系介绍- 总体介绍 本专业正在参加CCF专业认证 CCF专业认证各个高校都很重视 CCF专业认证已经越来越难，我们即将成功；
国内和国际都认可的计算机专业。

4 计算机系介绍（1）- 师资 教师 师资力量雄厚：25人，教授7人 师生比最高； 教师学历最高，90%以上博士学历。

5 师资力量雄厚 硕士研究生导师11名 省教学名师1名 浙江省“151人才”8名 省教坛新秀1名 省青年英才1名 校教学名师1名
校“十佳”优秀青年教师1名

6 计算机系介绍（2）- 专业平台 学科介绍 计算机系： 计算机专业一级硕士点 计算机科学工程硕士点 计算机工程中心 国家级特色专业
浙江省重点建设专业 浙江省优势专业 学科介绍 计算机系： 计算机专业一级硕士点 计算机科学工程硕士点 计算机工程中心 浙江省重点科技创新团队“电子商务技术创新团队”的依托学科点之一 模式识别、多媒体计算、移动互联计算等研究领域具有较强的特色和优势

7 计算机系介绍（3）- 科研情况 近三年，承担国家级课题20余项，省级课题60余项，年均科研经费1000多万元 每年发表高水平论文200余篇
科研实验室 信息处理与可视媒体计算实验室 嵌入式实验室 分布式与网络实验室

8 计算机系介绍（4）- 学生科技 近三年多次获得国家挑战杯、省希望杯、省ACM竞赛、国家电子商务竞赛一、二、三等奖；
近三年发表国际会议论文10篇以上； 不少学生加入教师科研团队； 柴春来老师与他的CCT团队（coding, communication, thinking） 韩建伟老师与他的Android平台开发 魏贵义老师与他们的网络与分布式计算团队 王慧燕老师、彭浩宇老师与他们的智能视频处理团队 CCT自2011年初组队，2个大四女生开始。到现在，有了自己的实验室、十多台电脑，4台服务器，2个苹果开发套件，这些设备都是我们自己赚钱购置。现在的我们慢慢形成了自己的团队文化，从2014年开始实验室开始零食制度。2015年开始有全新的CCT公约，有财务制度。我们的管理越来越规范。今年开始，我们按照移动互联网技术划分出：WEB开发、高性能服务平台、手机应用开发（安卓、苹果）。2014年开始，我们抛弃了旧的开发框架和思路，积极拥抱变化，用最先进的技术来武装我们的队伍。从零开始做技术的储备和实践。

9 学生科技成果展示 年访问量达10万以上的 省大学生科技竞赛网 杭州中恒电气的智能ODN项目 浙江贝尔的智慧眼项目 “千商万店”进销存在线平台
乐帮365，是第一个O2O的移动互联网项目 “猎犬”同警方合作的项目（进行中） 年访问量达10万以上的 省大学生科技竞赛网 2、杭州中恒电气的智能ODN项目 3、浙江贝尔的智慧眼项目 4、“千商万店”进销存在线平台 5、乐帮365，是第一个O2O的移动互联网项目 6、“猎犬”同警方合作的项目（进行中）

10 计算机系介绍（5）- 就业情况 近三年本科生一次性就业率达到平均95%以上；
多名学生进入知名企业或考入研究生或考上公务员；（恒生电子、信雅达、海康威视，银行，国税局。。。） 高薪（前三甲） 15届毕业生，有8名同学读研究生深造。

11 计科优秀学生微榜样 李龑翔，2011届计算机专业毕业生，2015级我校计算机在职研究生，2013年加入海康威视，并在2014年初担任“一国两制”国家重点科技项目的技术总设计师 王津航，计科1101，国家优秀奖学金获得者，参与校创新创业重点立项一项，目前已有2家线下实体店和3家线上网店；获得了13年浙江省挑战杯一等奖和浙江省软件服务外包大赛一等奖；已获得浙江大学计算机应用专业直博推免资格 詹杰凡，计科1002，在ACM/ICPC竞赛方面取得了很大的突破，在2012年获得了第九届浙江省大学生程序设计竞赛铜奖，在2013年获得了2013浙江工商大学校赛特等奖、第十届浙江省大学生程序设计竞赛银奖以及2013ACM/ICPC国际大学生程序设计竞赛中国杭州邀请赛银奖

12 计算机系介绍（六） 学生专业培养 1-2年级配备班主任，主抓专业学习； 平均每个班将配备专业科技导师（3-4名）；
专业科技导师组负责指导一批学生进行科研、专业学习指导；

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14 计算机专业能干什么？ 智能出行 电子商务：阿里巴巴 食品安全：种植和可追溯 智慧医疗：慢性病监测、手环、智能穿戴 机器人：服务业、制造业
数字地图：导航、LBS、查询路线 ETC 打车软件：uber、滴滴、快滴、一号专车 电子商务：阿里巴巴 食品安全：种植和可追溯 智慧医疗：慢性病监测、手环、智能穿戴 机器人：服务业、制造业 互联网+、智能制造、3D打印、商务可视化。。。。。。

15 我们还等什么？ 你们不想成为这种能极大改变人民生活的计算机专业的人才吗？ 计算机专业能带给你巨大的成功
技术+想法->商业的成功 就业：择业面、薪酬、发展潜力 既来之，则安之，让我们与计算机专业来一场轰轰烈烈的恋爱吧。

16 Continue with… 如何学习计算机专业？

17 计算机专业门槛在哪里 装机？ 网站设计、界面设计？ 高级语言编程？ No！ 知其然，知其所以然 计算机为什么能如此运行 怎么能运行更快

18 软硬件系统开发 示例：Android手机蓝牙遥控彩灯 硬件类 软件类 有的同学说我们计算机专业硬件的课讲原理，很难学，其实是非常实用的。
右边图片是说明开发像这样的软硬件综合项目需要具备的硬件和软件知识。基本的演示展示类项目一般用基础知识部分即可，如果要实用的创客项目需要进阶知识，当然如果想要项目出彩，就要高阶知识 那个演示项目，是用Android手机用蓝牙无线通信控制单片机，然后单片机控制LED灯。编写一个Android应用软件，软件界面上有一系列颜色块，触摸各种颜色块，那边单片机端的led会显示相应的颜色，当然那些是面上的技术，后面的一系列基础还可能包括数据结构，数据库，操作系统，算法等等 通过这个演示可以说明计科专业的软、硬件课程都是联通的，对项目都是有用的 示例：Android手机蓝牙遥控彩灯 硬件类 软件类

19 怎么学？

20 怎么学 创新能力 实践能力 学习能力 兴趣为动力 具体方法 一年级 二年级-三年级 四年级 培养编程和算法设计能力
参加ACM大学程序设计竞赛 二年级-三年级 培养实践能力和创新能力 参加各种相关竞赛 参加教师科研团队 四年级 考研、出国 毕业实习（接触社会） 毕业设计 创新能力 实践能力 学习能力

21 毕业后干什么 菜鸟 大虾 牛人 装机、测试、coding C/C++、数据结构算法、STL、多线程编程、操作系统API、掌握一种开发环境
编译器、操作系统的内部机制、代码优化、更深入地学习数据结构与算法、专业论坛学习经验技巧 知名公司“高级架构师”、“首席XXX学家”

22 你可以吗？ 在学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的人 - 吴晗