依照2011年课标处理教材 ——七年级（下）.

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1 依照2011年课标处理教材 ——七年级（下）

2 第五个历史时期——隋唐时期 1、时间：581——960 2、特征：经济繁盛、文化辉煌、社会开放 3、时期：隋、唐、五代十国 4、学习要点：5个

3 ·知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通；知道隋朝灭亡的原因。
旧 新 （五）繁荣与开放的社会 （1）了解隋唐科举制度的主要内容。 （2）列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗。 （3）知道武则天和“开元盛世”的基本史实。 （4）了解唐与吐蕃等民族交往的史实。 （5）以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。 （5）以…大运河、赵州桥、…等为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。 （4）以唐诗…为例，了解中国古代的文学成就。 （6）列举古代书法、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等方面的主要成就。 ⒌隋唐时期 ·知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通；知道隋朝灭亡的原因。 ·知道唐太宗和“贞观之治”，知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因。 ·以文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐代民族和睦与中外文化交流的发展。 ·通过经济繁荣、开放的社会风气和唐诗的盛行，了解盛唐的社会气象。 ·知道“安史之乱”导致唐朝由盛转衰；知道唐朝灭亡后五代十国的局面。

4 隋朝学习要点 1、统一：时间、过程、意义 2、灭亡：时间、原因 3、重大事件： （1）政治：科举制 （2）交通：大运河

5 唐代学习要点 1、唐代前期兴盛 （1）原因 （2）表现 2、唐代民族关系 3、唐代对外关系 4、唐代社会特点 5、唐代中后期衰败 （2）灭亡

6 1、知道隋朝的统一，知道隋朝灭亡的原因（第1课）
（1）隋朝建立：581年宫廷政变改周为隋 （2）隋朝统一：589年灭陈 统一的原因： ①北方民族大融合，南方经济发展；②长期分裂割据，人们渴望统一；③陈朝统治腐朽；④隋朝建立后励精图治，政治稳定，经济繁荣，军事强大；⑤隋朝为灭陈作了充分准备，战略战术运用得当 意义:第三次大统一

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8 （3）开创性成就：科举制、大运河 （4）灭亡：618年 原因： ①隋炀帝统治期间，劳役不息，天下死于役，导致隋末天下大乱，群雄并起；三伐高丽 ②关中贵族集团势力强大 ③起义：611年，山东人王薄在长白山率众起义，点燃了全国农民战争的燎原之火。以后农民起义军遍布南北各地。 （5）评价：繁荣、短命

9 唐高祖李渊、唐太宗李世民、唐高宗李治、武则天武曌、唐中宗李哲、唐睿宗李旦、唐玄宗李隆基（开元、天宝）
旧 新 （2）列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗。 （3）知道武则天和“开元盛世”的基本史实。 ·知道唐太宗和“贞观之治”，知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因。 学习要点（第2、3课） 1、前期兴盛 唐高祖李渊、唐太宗李世民、唐高宗李治、武则天武曌、唐中宗李哲、唐睿宗李旦、唐玄宗李隆基（开元、天宝） 2、原因 （1）几代结果：李世民“贞观之治”——武则天“治宏贞观，政启开元”——李隆基“开元盛世” （2）吸取隋亡教训、采取恰当措施、善于用人

10 （4）特点：开明政策；手段多样（联姻、一国多制、
旧 新 （4）了解唐与吐蕃等民族交往的史实。 （5）以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。 ·以文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐代民族和睦与中外文化交流的发展。 学习要点（第4、5课） 1、民族和睦——文成公主入藏为例 （1）时期：唐太宗时期 （2）具体事例：经济、文化交流 （3）意义 （4）特点：开明政策；手段多样（联姻、一国多制、

11 2、中外文化交流——玄奘、鉴真为例 （1）长安的地位 （2）玄奘西行天竺 时期、目的、结果、意义 （3）鉴真东渡日本

12 课标：“通过经济繁荣、开放的社会风气和唐诗的盛行，了解盛唐的社会气象。”
（1）经济 农业：①工具改进

13 ②产量提高 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。 齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。 宫中圣人奏云门，天下朋友皆胶漆。 百馀年间未灾变，叔孙礼乐萧何律。 岂闻一绢直万钱，有田种谷今流血。 洛阳宫殿烧焚尽，宗庙新除狐兔穴。 伤心不忍问耆旧，复恐初从乱离说。 小臣鲁钝无所能，朝廷记识蒙禄秩。 周宣中兴望我皇，洒泪江汉身衰疾。

14 手工业：纺织业、陶磁业、矿冶业等 商业：出现邸店、飞钱；对外贸易发达等

15 （2）社会：开放、宽容 ①对外：坚持“华夷一体”的观念；吸收外来科技文化、多元宗教；②民族：开明政策，一国多制 （3）文化：唐诗为代表 （4）盛唐社会气象 生活水平较高；开放、进取、兼容并蓄的精神风貌

16 ①藩镇坐大——中央与地方割据势力矛盾；②玄宗怠事，奸人当道——统治集团内部矛盾
课标：知道“安史之乱”导致唐朝由盛转衰；知道唐朝灭亡后五代十国的局面。（15页） 安史之乱：755年--763年 （1）原因： ①藩镇坐大——中央与地方割据势力矛盾；②玄宗怠事，奸人当道——统治集团内部矛盾 （2）制造者：安禄山、史思明 （3）后果：出现藩镇割据局面，由统一走向分裂、由盛变衰

17 五代十国局面 （1）唐朝灭亡（907年） 原因：①藩镇割据、宦官专权、朋党之争；②黄巢起义（875– 884） （2）五代十国局面（ ）——是唐朝灭亡后到北宋建立前的历史时期 ①形成： 907年节度使朱温篡唐建后梁，各地藩镇纷纷自立为国，其中位于华北地区，军力强盛的藩镇国家即五代，这五国虽然实力强大，但无力控制整个中国本土，只是藩镇型的朝廷。而其他割据一方的藩镇，有些自立为帝，有些奉五代为宗主国，其中十个国龄较长、国力较强的统称为十国。

18 中原地带的五代 朝代 建立者 时间 梁 朱温 唐 李存勖（沙陀人） 晋 石敬瑭（沙陀人） 汉 刘知远（沙陀人） 周 郭威 九南一北的十国 吴国 ( ) 南唐 ( ) 前蜀 ( ) 后蜀( ) 闽国 ( ) 楚国 ( ) 南汉( ) 南平( ) 吴越 ( ) 北汉 ( )

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20 特点 （1）五代相继，十国基本并存 （2）华夷混合政权 （3）藩镇割据的继续 （4）军阀混战、战乱频仍、民生疾苦的毫无纲纪造反年代 （5）十国经济发展胜于五代 （6）契丹逐渐强大

21 第六个阶段——宋元时期 1、时间：960—1368 2、特征：中华民族进一步交融与发展；社会经济与科技文化重大成就 3、经历：北宋、辽、西夏、金、南宋 4、学习要点：七个

22 旧 新 （六）经济区心的南移和民族关系的发展 （1）列举宋代南方生产发展和商业繁荣的史实，了解中国古代经济重心的南移。 （2）了解宋代的社会生活。 （3）知道辽、宋、西夏、金等政权的并立。 （4）简述成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实，说明民族关系的发展。 （6）了解“四大发明”，认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。 （4）以唐诗、宋词和明清小说为例，了解中国古代的文学成就。 （5）说出《资治通鉴》的作者和体例。 ⒍宋元时期 ·知道北宋的建立，了解宋朝重文轻武的特点。 ·知道辽、西夏与北宋的对峙局面；了解女真族的崛起，知道金灭辽及北宋；知道岳飞抗金的事迹和南宋偏安。 ·知道宋代南方经济的发展，理解中国古代经济重心的南移。 ·知道成吉思汗的崛起以及蒙古军灭亡夏、金和南宋；知道元朝的统一。 ·通过宣政院管辖西藏，知道西藏在元代正式纳入中国版图。 ·知道宋元时期商业贸易的繁荣；了解宋元时期的都市生活和宋词、元曲的流行。 ·通过活字印刷术的发明以及指南针、火药的应用和外传，认识四大发明对世界文明发展的贡献。

23 宋代学习要点 1、北宋建立与灭亡 2、南宋建立与灭亡 3、宋代民族关系 （1）北宋与辽对峙 （2）金灭辽、北宋 （3）南宋抗金 4、宋代政治
5、宋代经济及社会生活 6、宋代科技文化

24 元代学习要点 1、元朝统一 （1）成吉思汗崛起 （2）灭西夏、金、南宋 2、元代对西藏管辖 3、元代经济与社会生活 4、元代文化

25 1、知道北宋的建立，了解宋朝重文轻武的特点
北宋（ ）（第7课） （1）建立：陈桥兵变，黄袍加身

26 社会特点 （1）经济发达、文化繁荣 （2）积贫积弱 （3）重文轻武 ①收兵权、以厚禄 ②重内轻外：禁兵、厢兵、乡兵，在边境地区还有蕃兵等 ③军权三分：枢密院调军、三衙管军权、帅臣领兵 ④文人治军：枢密院为文官

27 学习要点（第7课） 1、辽、西夏、北宋对峙 （1）辽： 民族：契丹；区域： 与北宋对峙：先战后和——澶渊之盟；岁币 （2）西夏：
旧 新 （3）知道辽、宋、西夏、金等政权的并立。 ·知道辽、西夏与北宋的对峙局面；了解女真族的崛起，知道金灭辽及北宋；知道岳飞抗金的事迹和南宋偏安。 学习要点（第7课） 1、辽、西夏、北宋对峙 （1）辽： 民族：契丹；区域： 与北宋对峙：先战后和——澶渊之盟；岁币 （2）西夏： 民族：党项；区域： 与北宋对峙；先战后和——岁币 2、金 （1）女真崛起：1125年，完颜阿骨打建金

28 （2）金的发展 ①灭辽：1125年 ②灭北宋：1127年 3、南宋建立 （1）时间、建立者、都城 （2）与金关系：岳飞抗金、宋金和议

29 （1）南移区域：从泾水、渭水、汾水和黄河下游的基本经济区——长江以南岭南地区 （2）标准：
旧 新 （1）列举宋代南方生产发展和商业繁荣的史实，了解中国古代经济重心的南移。 （2）了解宋代的社会生活 ·知道宋代南方经济的发展，理解中国古代经济重心的南移。 ·知道宋元时期商业贸易的繁荣；了解宋元时期的都市生活和宋词、元曲的流行。 学习要点（第8、9课） 1、“理解”含义 （1）南移区域：从泾水、渭水、汾水和黄河下游的基本经济区——长江以南岭南地区 （2）标准： ①重心：指发展水平，在全国是最先进的。表现为生产的广度和深度超过其他地区 ②完成：第一，生产发展的广度和深度超过其他地区。第二，生产发展具有持久性与稳定性。第三，取代后，封建政府在经济上倚重新的经济中心，并在政治上有所反映

30 （3）表现： ①农业：苏湖熟，天下足 ②手工业：丝织品产量首位、瓷都、造船等 ③商业：交子、大都市 （4）实质：经济发展不平衡的动态反应 （5）历程

31 （6）原因：内外因 北方战乱不断，南方相对安定，人口流动带来生产技术和经验使江南得到开发，南方经济发展
东汉末年——东晋南朝 唐代中叶——五代时期 北宋末年——南宋初期 北方战乱不断，南方相对安定，人口流动带来生产技术和经验使江南得到开发，南方经济发展 唐中期安史之乱，五代战乱纷争，大量人口迁徙，加速南方发展，全国经济重心南移呈开始趋势 辽、西夏战乱，金灭辽、灭北宋，大量人口南下，南宋时期经济南移成定局 （6）原因：内外因

32 2、宋代时期商业贸易的繁荣、都市生活和宋词流行
（1）商业贸易繁荣——交子 时间、地区、意义 （2）都市生活 与唐代长安比较： （3）宋词（第19课） ①兴起于唐代，发展于宋代；②代表人物与代表作

33 3、元朝统一、宣政院对西藏的管辖、商业贸易的繁荣；元时期的都市生活和元曲的流行（第10课）
（1）宣政院：是元朝设立的一个特殊机构。它既是管理全国佛教的事务机关，又是直接统领吐蕃的政务和军事 （2）元代商业：国内外贸易都很发达 条件：①不抑商；②交通发达；③空间辽阔的统一局面；④商品生产发达 表现：大都市（“憧憧十一门，车马如烟云” ）；海外贸易140多国

34 （3）元曲（第19课） 继唐诗、宋词之后的又一文学之盛 兴起原因： ①城市经济繁荣；②都市生活活跃；③元廷不重视中国文学与科举，当时社会提倡歌舞戏曲作为大众的娱乐品，使宋、金以来的戏曲升华为元曲 内容： ①散曲，继诗、词之后兴起的新诗体 《潼关怀古》：“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。” ——张养浩 ②杂剧：是元代的歌剧 。产生于金末元初

35 代表人物 关汉卿：《窦娥冤》、《救风尘》、《望江亭》、《拜月亭》、《鲁斋郎》、《单刀会》、《调风月》等 马致远：《汉宫秋》、《青衫泪》 郑光祖：《倩女离魂》 白朴： 《墙头马上》

36 学习要点（第21课） 1、活字印刷术 2、指南针 3、火药 旧 新 （6）了解“四大发明”，认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。
（4）以唐诗、宋词和明清小说为例，了解中国古代的文学成就。 （5）说出《资治通鉴》的作者和体例。 ·通过活字印刷术的发明以及指南针、火药的应用和外传，认识四大发明对世界文明发展的贡献。 学习要点（第21课） 1、活字印刷术 2、指南针 3、火药

37 第七个阶段——明清时期（至鸦片战争前） 1、时间：1368—1840 2、特征：统一多民族国家的整体格局进一步巩固、各民族进一步共同发展；清中期后逐步落后世界潮流 3、经历：明、清（1840年前） 4、学习要点：十个

38 旧 新 （1）了解明清两朝加强专制统治的主要措施。 （2）概述郑和下西洋的史实。 （3）讲述戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨之战等史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。 （4）列举清朝设置驻藏大臣和平定大小和卓叛乱等史实，了解清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施。 （5）简述“闭关锁国”的主要表现，分析其历史影响。 （3）知道李时珍和《本草纲目》等名医名著。 （4）知道《天工开物》等重要著作。 （5）以长城、北京故宫等为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。 （4）以明清小说为例，了解中国古代的文学成就。 ·知道明朝的建立。通过皇权的强化和“八股取士”，初步理解皇帝专权的弊端。 ·了解郑和下西洋的航海壮举；知道戚继光的抗倭斗争。 ·通过明长城和北京城的建筑，体会中国古代人民的智慧和创造力。 ·知道《本草纲目》《天工开物》《农政全书》等名著，了解明代科技的成就及影响。 ·了解李自成起义推翻明朝，知道满族入主中原。 ·了解郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制；知道册封达赖和班禅与设置驻藏大臣；知道西北边疆的巩固。认识台湾、西藏、新疆是中国不可分割的一部分。 ·通过清朝经济发展和人口增长的史实，了解清朝前期的兴盛。 ·通过军机处的设置与文化专制的措施，认识君主专制在清代的极端强化。 ·以《红楼梦》和京剧为例，了解清代文学艺术的成就和特色。 ·通过清代中期以来的腐败现象和闭关锁国政策，了解中国开始落后于世界发展潮流。

39 明朝学习要点 1、明朝建立 2、明朝灭亡：李自成起义 3、明朝政治：专制强化 4、明朝对外关系：友好与反抗
5、明朝科技文化：建筑、农书、工书、医书

40 清朝学习要点 1、清朝建立 2、清朝政治 （1）专制极端强化 （2）中后期政治腐败 （3）闭关锁国 3、清朝前期经济
4、清朝疆域及管辖：西藏、新疆、台湾 5、清朝前期文化

41 （1）元朝灭亡：繁杂的赋税 、争权夺利而互相征战 ；红巾军起义 （2）1368年明太祖朱元璋在今南京称帝，国号大明。1421年迁都北京
旧 新 （1）了解明清两朝加强专制统治的主要措施。 ·知道明朝的建立。通过皇权的强化和“八股取士”，初步理解皇帝专权的弊端。 学习要点（第12课） 1、明朝建立：（1368－1644年） （1）元朝灭亡：繁杂的赋税 、争权夺利而互相征战 ；红巾军起义 （2）1368年明太祖朱元璋在今南京称帝，国号大明。1421年迁都北京 明朝地位：是中国继周朝、汉朝和唐朝之后的繁盛黄金时代，史称“治隆唐宋”、“远迈汉唐”

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43 2、初步理解皇帝专权的弊端（第12课） “理解”要求？ （1）诛杀功臣 （2）官制改革 中央废丞相、废中书省，权分六部（吏、户、礼、工、刑、兵） 地方废行中书省设三司（布政使司管行政,按察使司管司法、都指挥司管军政 ） （3）设立厂卫制度 明太祖锦衣卫，明成祖东厂、西厂等干预司法 （4）兴文字狱 （5）八股取士 内容，只许在四书五经范围内命题，考生只能根据指定的观点答题，不准发挥自己的见解 文体，必须分成八个部分(分为破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分)，称为“八股文”

44 旧 新 （2）概述郑和下西洋的史实。 （3）讲述戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨之战等史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。 ·了解郑和下西洋的航海壮举；知道戚继光的抗倭斗争。 学习要点（第13、15课）

45 第一，齐民要术是一本纯技术性书，农政全书理论和技术都有的农学体系书 第二、农政全书引进了西方的内容。
旧 新 （3）知道李时珍和《本草纲目》等名医名著。 （4）知道《天工开物》等重要著作。 （5）以长城、北京故宫等为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。 （4）以明清小说为例，了解中国古代的文学成就。 ·通过明长城和北京城的建筑，体会中国古代人民的智慧和创造力。 ·知道《本草纲目》《天工开物》《农政全书》等名著，了解明代科技的成就及影响 学习要点（第22课） 《农政全书》特色： 第一，齐民要术是一本纯技术性书，农政全书理论和技术都有的农学体系书 第二、农政全书引进了西方的内容。

46 课标：了解李自成起义推翻明朝，知道满族入主中原（第12课）
明朝灭亡： （1）原因：土地兼并，皇帝不事、宦官专权，灾害严重 直接原因：加派三饷（“练饷”、“剿饷”和“辽饷”） ，陕北饥民起义 （2）经过：1629年起义；后继承舅舅髙迎详闯王称号，1641年提出“均田免粮“口号，1643年在襄阳称新顺王，1644年进北京灭明朝，因杀吴三桂家人，吴三桂放清军入关，退出北京，1645年被村民误杀死

47 （3）满族入主中原 ①属于建州女真的爱新觉罗氏 ②三个阶段： 努尔哈赤：建八旗制度，1616年，在赫图阿拉自立为汗，国号金，后迁都沈阳，1826受伤死 皇太极：1635年，定族名为“满洲”。1636年，称帝且改“金”国号为“清”，正式建立清朝，1643年猝死 顺治帝：六岁登基，1644年迁都北京 顺康雍乾嘉道咸同光宣

48 旧 新 （3）讲述戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨之战等史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。 （4）列举清朝设置驻藏大臣和平定大小和卓叛乱等史实，了解清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施。 ·了解郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制；知道册封达赖和班禅与设置驻藏大臣；知道西北边疆的巩固。认识台湾、西藏、新疆是中国不可分割的一部分。 学习要点（第13、14课）

49 课标：通过清朝经济发展和人口增长的史实，了解清朝前期的兴盛
清朝前期（ ） （1）原因： 第一，几代统治者调整政策 ①鼓励垦荒②多次减免赋税③兴修水利 第二，社会安定 （2）表现： ①经济发展：百年间耕地面积增加40%，农田的单位面积产量显著提高，经济作物的种植进一步发展；手工业、商业发展 ②人口增长：（1661年）1913万——（1790年 ）3亿多—— （1840年 ）4亿多 （3）世界地位

50 课标：通过军机处的设置与文化专制措施，认识君主专制在清代的极端强化（第12课）
表现 （1）机构设置 （2）文字狱高锋

51 课标：以《红楼梦》和京剧为例，了解清代文学艺术的成就和特色（第19课）
京剧： （1）背景：①明清时期北京成为休闲文化的一大中心；北京戏曲舞台非常活跃，成为各种剧种竞争的场所；②乾隆喜欢戏剧；③徽商支持 （2）形成：①1790年秋，为庆祝乾隆八十生日 ，四大徽班先后进京；②道光年间，徽汉合流；③吸收昆曲、秦腔、梆子腔、楚腔、京腔等 （3）特点：①综合性（唱、念、做、打） ；②写意性（化妆、服装、舞台布置等）

52 课标：通过清代中期以来的腐败现象和闭关锁国政策，了解中国开始落后于世界发展潮流
（1）腐败现象：官场腐败，贪污受贿成风 “三年清知府十万雪花银” 典型：和珅 （2）闭关锁国（第16课）