信息化网络资源获取与利用 江西师范大学传播学院 李志国 ersense@163.com QQ：809169134.

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1 信息化网络资源获取与利用 江西师范大学传播学院 李志国 QQ：

2 学 习 内 容 搜商与Big6 在线学习技术 信息化网络资源的获取 信息化网络资源的利用 国家精品课程介绍 3 1 2 3 4 3 5

3 学 习 内 容 搜商与Big6 在线学习技术 信息化网络资源的获取 信息化网络资源的利用 国家精品课程介绍 3 1 2 3 4 3 5

4 搜商 什么是搜商呢？随着信息爆炸时代的到来，只有比别人更快、更有效地获取知识，才能在竞争中获胜，这考察的就是搜商——人们应用现代工具获取知识的能力，而在网络世界里，这指的就是搜索引擎的使用能力。

5 Big6 BIG6 ：信息问题解决模式 Big6的方法步骤
1、任务定义（Task Definition） 1.1 定义信息问题的任务； 1.2 确认完成这项任务所需的信息； 2、搜索策略 （Information Seeking Strategies ） 2.1 讨论研究可能的资源的范围； 2.2 列出资源的优先顺序； 3、搜索信息 （Location and Access） 3.1 查找资源； 3.2 从资源里发现信息； 4、运用信息（Use of Information) 4.1 阅读信息； 4.2 摘录信息； 5、整合信息（Synthesis) 5.1 从多个资源中组织信息 5.2 表达信息； 6、学习评价（Evaluation） 6.1 评价问题解决的过程； 6.2 评价问题解决的结果。

6 Big6 BIG6 ：信息问题解决模式 台湾学者口诀：定问题、找策略、取资料、详阅读、能综合、会评价。
（B-I-G-S-I-X），如下面红体字母所示： 1. Be sure you understand the problem. Task Definition  确切地了解探究的问题——任务定义 2. Identify sources of information. Information Seeking  确认信息资源——信息搜索策略 3. Gather relevant information. Location & Access  获取相关信息——定位和搜索 4. Select a solution. Use of Information  选择一个答案——运用信息 5. Integrate the ideas into a product. Synthesis  把观点整合到作品中——综合 6. eXamine the result. Evaluation

7 定问题：问题如何发现、确定 找策略：如何确定查找的关键词，找到资料 取资料：如何下载所找到的内容 详阅读：如何看懂内容
BIG6 ：信息时代问题解决模式 口诀： 定问题：问题如何发现、确定 找策略：如何确定查找的关键词，找到资料 取资料：如何下载所找到的内容 详阅读：如何看懂内容 能综合：如何才能活学活用 会评价：如何才能正确评判 7

8 问题 教师在教学中遇到过什么问题？ 1 2 3 教师在生活中遇到过什么问题？ 8

9 教师教学工作中常见问题 U盘在多媒体教室中毒问题 ----U盘病毒免疫器 U盘中毒后文件被隐藏了怎么办---简约文件属性修改器
默认输入法的调整 XP win7自带 笔记本接投影如何切换显示---Fn+图标，win7：win+P 笔记本电池使用问题--平时不用，每三个月完全充放电一次 电脑系统变慢问题---用360进行清理优化 系统如何重装问题---360重装大师、GHOST 如何转移用户数据，收藏、我的文档等---个人料转移器 U盘如何制作启动盘及量产修复----大白菜、U大师

10 有问题

11 教师教学工作中常见问题 修改电脑文件夹查看属性 工具--文件夹选项---查看---高级设置---

12 常见病毒演示 AutoRun.inf SysAnti.exe 文件夹.exe 隐藏文件夹及不可更发隐藏的属性 360安全卫士软件使用

13 教师教学工作中常见问题 教学素材如何获取-----百度一下，Google 如何下载教学课件-----另存为、迅雷、快车
如何下载教学视频 硕鼠、稞麦 如何完善、修改别人的教学课件————多看、多练、多学 如何防止别人修改自己的PPT-----转SWF 如何制作自己的教学PPT模板———另存为pot

14 教师教学工作中常见问题 PPT只读,Office文档只读处理---AOPRecovery 网上文档下载受限---文库下载器
网上SWF文件下载----

15 如何进行学习? 多看 多练 多学

16 多看 他人的 网上的 ……的 优秀的 自己的

17 多练 多操作 自己 多参考 多模仿

18 多学 他人 技巧 专题 网上 总结

19 第五届锐普PPT大赛一等奖 26号作品演示

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21 在线学习 在线学习通常被称为“数字化学习”或“网络学习”，比较权威的欧洲委员会把网络学习定义为“通过促进利用资源与服务的机会以及远距离的交流与合作，用新的媒体技术与互联网改进学习的质量”。无论何种定义或解释，都突出了在线学习需要以“技术”为基础这一显著特征。

22 在线学习 互联网丰富的信息资源和便利的传播方式，为在线学习创造了极为有利的条件。但是，网上许多信息并不是人们所希望的那样高质量，适合学习者需要的信息也并不容易查找。更为重要的是，获取信息并不是学习的主要目的，如何把信息转化为知识，使学习者能够消化、理解信息并使其具有意义才是学习的真正目的。

23 在线学习技术 常用搜索引擎 搜索技巧经验 推荐使用浏览器及首页 资料下载 在线学习资源 离线浏览

24 常用搜索引擎 http://www.baidu.com http://www.google.com.hk

25 帮助中心 本地 新手指南搜索入门 本地 搜索特色高级搜索语法 本地 搜索技巧成为搜索高手 本地 百度产品大全

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27 帮助中心 本地 Google 产品大全 本地 搜索特色

28 大海能捞针？ 互联网巨大的资源库 搜索引擎帮助我们找到想要的资源 前提准确描述我们需要的是什么 指令是我们和搜索引擎交流的“语言”。
百度 帮助 个性 Google 帮助 个性

29 搜索技巧经验 http://www.sowang.com/中文搜索引擎指南网(搜网) 本地 互联网搜索技巧 本地
本地 互联网搜索技巧 本地 搜索逻辑关系（各种搜索引擎可能有所不同、请看帮助） 与：空格、+ 、 AND（&） 或：大写OR（|） 非：空格-、NOT（-） 文件类型 filetype:ppt 演示 站点site: 演示

30 初阶搜索 搜索单个关键词 示例：查询有关“英语课件”的信息 示例：查询有关“课件 PPT”的信息 示例：查询有关“课件制作”的信息
示例：查询有关“国家精品课程” 的信息 示例：查询有关“精品课程”的信息

31 初阶搜索 搜索结果要求包含两个及两个以上关键字 使用空格键分隔两个关键字 示例：网络教学资源 ？ 搜索：网络教学资源 教育技术
示例：江西省有哪些精品课程？ 搜索：精品课程 江西 示例：江西省2012年有哪些精品课程？ 搜索：精品课程 江西 2012

32 杂项语法 搜索整个短语或者句子 示例：搜索关于第一次世界大战的英文信息。 搜索："world war I "
注：用短语做关键字，必须加英文引号，否则空格会被当作“与”操作符。

33 进阶搜索1 对搜索的网站进行限制 “site”表示搜索结果局限于某个具体网站或者网站频道
示例：搜索中文教育科研网站（edu.cn）上关于精品课程的页面。 搜索：精品课程 site:edu.cn 示例：搜索华南师范大学网站（scnu.edu.cn）上关于精品课程的页面。 搜索：精品课程 site:scnu.edu.cn

34 进阶搜索2 在某一类文件中查找信息 “filetype:”是Google开发的非常强大实用的一个搜索语法 用于定位在某一类文件当中查找信息
示例：搜索教学设计的Office文档。 搜索：教学设计 filetype:doc OR filetype:xls OR filetype:ppt

35 进阶搜索3 intitle：搜索关键词，只搜索网页标题含有关键词的页面。 示例：搜索精品课程的网页 intitle:精品课程

36 进阶搜索4 搜索学术定义 “define:”是实用的搜索定义的工具，尤其是搜索英文的定 义。 示例：搜索wiki的定义
维基百科全书访问地址

37 其它辅助功能 高级搜索 按下“手气不错™”按钮将自动进入 Google 查询到的第一个网页。您将完全看不到其它的搜索结果。
例如，要查找 Stanford 大学的主页，只需在搜索字段中输入“Stanford”，然后单击“手气不错”按钮。Google 将直接带您进入 Stanford 大学的官方主页 示例：  Stanford 高级搜索

38 其它辅助功能 图片搜索功能 地图搜索 视频搜索 图书搜索 案例：flash网页制作教程 翻译搜索 自然语言搜索 如何预防甲流？

39 浏览器 推荐使用浏览器及首页 Internet Explorer 360安全浏览器 在线收藏 网络收藏
360安全浏览器 在线收藏 网络收藏 Maxthon (傲游)、TT、世界之窗 首页 网址之家 Hao 本地 百度网站 本地 265上网导航 本地 上网导航 本地

40 资料下载 Flashget网际快车 迅雷(Thunder) 批量下载
帮助文件 （流媒体）四款流媒体下载软件横向评测 本地 多种下载在线网络视频的方法 电骡eMuleVeryCD版

41 网络存贮 360云盘 本地 百度网盘 本地 金山快盘 本地 本机 Everything 同步文件 Allway Sync

42 在线学习网 eNet网络学院http://www.enet.com.cn/eschool/ 本地
网易学院 本地 大学课程在线 本地 美河在线 本地 爱课程 本地 网易公开课 本地 ????网络教育学院 十佳 关键字:(大学)**学习网 网络学院

43 离线浏览 Webdup 帮助 技巧 要点-确定下载层数与目录 实例演示
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45 信息化网络资源 信息化网络资源与学习资源 信息化网络资源：是利用计算机系统通过通信设备传播和网络软件管理的信息资源。是指通过计算机网络可以利用的各种信息资源的总和。 具体的说是指所有以电子数据形式把文字、图像、声音、动画等多种形式的信息存储在光、磁等非纸介质的载体中，并通过网络通信、计算机或终端等方式再现出来的资源。 信息化网络学习资源：是指一切与学习内容相关的网络资源。 动画 图像

46 如何找到获取网络学习资源 有人把知识比作海洋，一点也不错，同时问题也出现了，知识太多了，我们一时很难找到自己需要的知识，没有人能把海洋喝干吧。网络上的东西各种各样，什么内容都有，如何找到适合我们的资源？这就是搜索的事情，最常用搜索引擎的是百度，我们要善于根据搜索到的资源，进而找到网站。在此介绍几种搜索资源的方法：

47 如何找到获取学习资源 1、百度搜索：网页、文库、视频、图片、声音、知道
有些东西需要注册才能下载，有此东西需要花些积分，所以大家最好注册一个百度帐号，积累积分，备不时之需。 百度网页：搜索的资源最为丰富，也是我们最常用的。 百度文库：越来越热，也很实用，直接下载DOC、 PDF 、PPT 、XLS 、TXT等格式的文档，但这些资源多为个人用户上传，有时需要花些积分。

48 如何找到获取学习资源 百度知道：我们身边的大师，无论是什么类型的问题，基本都可以在这里找到参考，当然你也可以回答别人的问题赚积分。
很多人习惯的把搜索资源定义为百度或谷歌搜索，其实百度和谷歌只是做的早一些，现在有很多家网站都开发了自己的搜索引擎，如搜狗、爱问、有道、雅虎等等，太多太多。有时我们用百度没有找到合适的资源，不妨换个引擎试试。 2、视频搜索（专项） 很多网站专门做视频，什么样的视频网站最好，支持个人用户上传的最好，在此以优酷为例。（搜索资源并下载）FLVCD 48

49 如何获取学习资源 平时要关注自己学科的发展，收集收藏好相关优质资源。（文档、图片、课件、动画、视频、网站）
充分用好搜索引擎，了解相关使用技巧，找到你想要的内容。 Filetype: ppt 、Filetype: doc、 Filetype: ppt 相关学科论文网 中国学术期刊网数据库

50 演示相关课程 创业创新课程 大学语文课程 XDJYJSJC WYSJ 50

51 如何管理我们的资源 很多人不习惯分类管理资源，就资源的管理方面，在此只谈谈资源的存储。因为有些资源一旦丢失，很难找回，尤其是无法弥补的资源，后悔莫及，我个人也因此受到很深刻的教训。 理论上讲这些资源存在放在我们的电脑是最不保险的，电脑硬盘出了问题或做系统时分区丢失，都可能导致数据丢失；重要数据多个地方保存是最保险的，如刻成光盘质量较好的光盘可存数据十年以上， 办公电脑、家里电脑、U盘等，其次是存在网上。

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53 网络学习资源的利用 网络学习资源的利用 就是利用网络资源丰富多彩的特点，将各种与教、学活动相关的资源进行有机组合，从而达到更新教师知识面、提高教学效果。

54 网络学习资源的利用 网络学习资源的分类 网络学习资源按性质可以分为文本、课件、视频、图画、程序（软件）、声音等，这种分类虽然清晰，但似乎所有的网络资源都可以这样分类，所以我们在这里从资源的使用目的来分类，我们常用的教育资源大体有：教育理论、教育论文随笔、教学课件、教学案例、试题、教学实录、教育讲座以及各类公文等。这些资源在网上有很多，但我们要善于在众多资源筛选优质资源。

55 网络学习资源的利用 网络学习资源在哪里？ 1、教育网站
教育网站，用户多为老师，此类网站上的文章多是教育类文章，特别是一些教育杂志的网站，文章的选登的过程中，编辑都付出了心血，每篇文章都有较高的可读价值，所以这类网站要常光顾。很多知名的论坛如天涯、猫扑、新华网等论坛都有教育版块。很多教育单位也建立了网站，如各省市县教育局都有网站，全国很多高校也建设了网站。 本地

56 网络学习资源的利用 网络学习资源在哪里？ 2、教育名家的个人空间
很多教育名家都开通了博客或个人网站，他们的网上空间中都发表很多文章，和我们的博客一样，也有很多随笔性质的文章，而这类文章都是作者教育思想的体现，他们的很多观点给我们很多启发，我们可以通过阅读这类文章，实现专家引领。多到这些教育专家的博客看看，或许收获更大一些。

57 网络学习资源的利用 网络学习资源在哪里？ 3、教育培训类网站
网上有很多网络课程，有文字类的，有视频类的等。课程的内容有关于信息技术培训的，也有关于我们课堂教学的教学实录，教育专家的讲座等。相比外出实地学习，在网络上看这些课程的优势有很多，一是我们可以选择适合自己的时间。二是可以根据我们喜好有效的选择，好的课程我们可以重复多看几次。 硅谷网络学院： 本地 视频教程网： 本地 教师继续教育网： 本地 国家基础教育资源网： 本地

58 网络学习资源的利用 利用现有平台将教学相关的文字、图像、声音、动画等多种形式的学习内容上传到相关的服务器上。 文字 图像 本地 声音 本地
图像 本地 声音 本地 动画 本地 视频 本地 文科工具 理科工具 网上找，百度一下 修改、完善…………自己制作

59 网络学习资源的利用

60 几点建议 最好在各大网站都注册一下，用户名和密码一致，适当区分，便于记忆。 掌握基本信息技术：系统安装备份工具、360安全卫士、杀毒软件、系统还原保护等 参加一些网络课程学习活动。

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62 国家精品课程简介 教育部实施精品课程建设 提高高校教学质量和人才培养质量
“高等学校教学质量和教学改革工程”（以下简称质量工程），是教育部正在制订的《 年教育振兴行动计划》的重要组成部分，精品课程建设是“质量工程”的重要内容之一。 教育部计划用五年时间（ 年）建设1500门国家级精品课程，利用现代化的教育信息技术手段将精品课程的相关内容上网并免费开放，以实现优质教学资源共享，提高高等学校教学质量和人才培养质量。

63 精品课程要求 精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程， 包括六个方面内容：
一是教学队伍建设，要逐步形成一支以主讲教授负责的、结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师梯队，要按一定比例配备辅导教师和实验教师。 二是教学内容建设，教学内容要具有先进性、科学性，要及时反映本学科领域的最新科技成果。 三是要使用先进的教学方法和手段，相关的教学大纲、教案、习题、实验指导、参考文献目录等要上网并免费开放，实现优质教学资源共享。 四是教材建设。 五是实验建设。要大力改革实验教学的形式和内容，鼓励开设综合性、创新性实验和研究型课程，鼓励本科生参与科研活动。 六是机制建设。要有相应的激励和评价机制，鼓励教授承担精品课程建设，要有新的用人机制保证精品课程建设等。 截止2010年底，已累计建设国家级精品课程3700余门，覆盖了全国31个省、自治区、直辖市的近千所高校，并带动起近10000门省级精品课程和校级精品课程。

64 省校级精品课程 与国家精品课程相对应的省级、校级精品课程（优质课程）
主要是全国各大学、学院在某些学科师资力量较强，由教学经验丰富的教师开设的课程，将相关资源网络化，建立了相关网站；并获得省级、校级称号的课程。 如何申报国家级精品课程

65 国家级精品课程申报程序 校级精品课程 校级申报 校级评审 校级确认 公示 省级精品课程 省级申报 省级网络初审 省级终审 公示
国家级申报 国家级网络初审 国家级终审 公示 推 荐 推 荐

66 国家、省级精品课程展示 北京师范大学 北京大学 浙江大学 华东师范大学 中国科技大学 四川师范大学 深圳职业技术学院 电视摄影构图
北京师范大学 北京大学 浙江大学 华东师范大学 中国科技大学 四川师范大学 深圳职业技术学院 电视摄影构图 计算机应用基础

67 在线学习资源 首选国家精品课程 国家精品课程http://www.jingpinke.com/ 本地
国家精品课程 本地 国家精品课程导航 本地 eNet网络学院 本地 网易学院 本地 大学课程在线 本地 美河在线 本地 爱课程 本地 网易公开课 本地 ????网络教育学院 十佳 各大学、学院的精品课程

68 精品课程资源

69 精品课程网址 操作练习

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71 问题交流 感谢网络资源的大力支持

72 Thank You !