口语交际 授课人 史维 演讲 中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册）

Presentation on theme: "口语交际 授课人 史维 演讲 中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册）"— Presentation transcript:

1 口语交际 授课人 史维 演讲 中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册）
授课人 史维 高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源

2 教学目标 1．知识目标：理解演讲的重要性，掌握演讲的基本知识。
中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册） 教学目标 1．知识目标：理解演讲的重要性，掌握演讲的基本知识。 2．能力目标：培养学生的分析能力、理解能力和语言表达能力，锻炼学生的理性思维与思辨能力。 3．发展性目标：提高学生的社会交际能力、文化素养与理论水平，提升学生的自信心和克服困难的决心。 高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源

3 教学重点 1．掌握演讲的基本知识。 2．分析能力、理解能力和语言表达能力的训练。 中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册）
高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源

4 导入 讲故事： 奥巴马——演讲助他进白宫。 中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册）
高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源

5 演讲知识 演讲又称演说或讲演。它是指演讲者面对听众，就某一个问题系统地阐述自己的观点和主张的社会活动。
中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册） 演讲知识 演讲又称演说或讲演。它是指演讲者面对听众，就某一个问题系统地阐述自己的观点和主张的社会活动。 高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源

6 演讲知识 阅读 《我在美国修演讲课》 王周生 中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册）
　　　　　　　　王周生 高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源

7 演讲知识 （一）演讲的特点 1．鲜明的目的性; 2．感人的艺术性; 3．和谐的综合性。
中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册） 演讲知识 （一）演讲的特点 1．鲜明的目的性; 2．感人的艺术性; 3．和谐的综合性。 高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源

8 演讲知识 （二）演讲的要求 1．内容—正确感人；2．语言—晓畅生动； 3．感情—朴实真诚；4．态势—自然得体。
中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册） 演讲知识 （二）演讲的要求 1．内容—正确感人；2．语言—晓畅生动； 3．感情—朴实真诚；4．态势—自然得体。 高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源

9 演讲知识 （三）演讲的过程 演讲的过程一般可分为三个部分：开头、主体、结尾。 中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册）
高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源

10 演讲知识 （四）演讲的技巧 1．演讲的语言，要准确、通俗并具有鼓动性; 2．演讲的体态，要大方自然，切合特定环境; 3．注意临场控制 。
中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册） 演讲知识 （四）演讲的技巧 1．演讲的语言，要准确、通俗并具有鼓动性; 2．演讲的体态，要大方自然，切合特定环境; 3．注意临场控制 。 高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源

11 演讲练习 精读《我在美国修演讲课》一文，进一步体会演讲的重要性，掌握演讲的要点。
中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册） 演讲练习 精读《我在美国修演讲课》一文，进一步体会演讲的重要性，掌握演讲的要点。 （1）演讲的重要性：人生需要演讲，生活离不开演讲，演讲是迈向成功之门的第一把钥匙； （2）演讲的要领：演讲有很多要领，但最关键的是要放松，要有自信心，要吸引听众； （3）演讲的材料：演讲要有切实的内容，根据演讲的命题，材料可以来自生活，也可以来自资料摘录，还可以来自逻辑推理； （4）演讲应该注意的一些细节 ：写好演讲稿要多次仔细修改，要把演讲稿背下来，要在正式演讲前反复试演讲，正式演讲时要随机应变，控制演讲的节奏与氛围等。 高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源

12 案例分析 通过一篇演讲稿来看如何演讲。 《总有一种声音让你绽放光彩》 中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册）
高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源

13 中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册）
案例分析 各位朋友：大家好! 我叫石班瑜，是一名普通的配音演员。周星驰，想必在座的都知道，我曾经给他配过音。所不同的是，如果他是一朵艳丽的鲜花，我就是一片小小的绿叶。现在，我就给大家讲一讲这片绿叶的成长经历。 我从小就是一个对声音很敏感的孩子，看动画片时，剧中那些稀奇古怪、色彩纷呈的配音深深地吸引了我，令我很开心。那时，我有一个梦想，就是长大了能做一名配音演员，演绎各种使人感动或令人难忘的声音。 于是，大学毕业后，尽管专业不对口，但我毅然进入广播电台工作，因为我觉得这样可以与声音打交道，能够接近自己的梦想。后来有了机会，我进入配音 开门见山，引出主题。形式新颖别致，吸引听众；内容使人耳目一新，先声夺人。 结合个人的理想和经历展开演讲，具有强烈的真实性和感染力，做到了真诚感人，引人入胜。 演讲的材料来自生活，充分的呈现演讲者自己成功之前的艰辛与努力。具有了能充分与广大听众产生共鸣的前提。 高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源

14 中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册）
案例分析 界，鼓足了劲儿打算大干一番。可配音演员不是固定职业，并且竞争异常激烈，有好长时间都没人理会我。特别是我的声音很尖，不纯正，不是好的配音演员坯子，偶尔参与配音，角色不是坏人，就是太监。 我不想就此认输，更不愿意以一个失败者的姿态退出。白天，我去各个片场试音，希望能被哪位导演接受。晚上，我面对录音机，一遍遍地朗读材料，查找自己声音的不足。后来，我还曾试着为一些电视里的商品广告配音，但效果并不好，并没有什么大的反响。 我苦恼了很久，难道自己的声音真的不行吗?为了儿时的梦想，我已经坚持了这么多年，其中的酸甜苦辣，只有自己 特别是在失败时的苦恼与痛苦，深切而独特，很能抓住听众，并在无形中教育和提升听众。 高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源

15 中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册）
案例分析 语言准确、明了，并具有一定的鼓动性。注意渲染演讲的气氛，产生了很好的演讲接受效果。 知晓。 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”终于有一天，有人来找我了，说想试试我的音质。他们正在拍一部电影，男主角的配音演员一直没有合适的。我去了，一开口，在场的人全都惊呆了，因为我的声音正是导演所需要的。于是，时间被定格——1989年，电影《赌侠》，周星驰与刘德华主演。而我是给周星驰配音，那种夸张颓废的演技和我的另类配音正好吻合，从而改变了我的人生道路。 《赌侠》公映后，在社会上反响强烈，而周星驰那几乎夸张、歇斯底里的声音，也令人难忘。 第一次给周星驰配音大获成功后，周星驰以后拍的影片，几乎都由我给他配音。在大家所喜爱的影片《大话西游》 高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源

16 中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册）
案例分析 中，有段经典对白：“曾经有一份真挚的爱情摆在我面前，我没有珍惜。等到失去的时候，才后悔莫及。人世间最痛苦的事情莫过于此。如果上天能再给我一次机会的话，我会对那个女孩说三个字：我爱你!如果非要在这份爱上加一个期限的话，我希望是一万年!”这段对白是在香港的录音棚配制的。事先，我认真分析了它的成分：75％的真诚，加上25％的虚伪，为了立刻打动女孩子，还得带有一点儿哭腔。我把这段话深深地记在脑海里，进入录音棚以后，为了制造氛围，我把灯关上了，整段台词，我是哭着说出来的，录了一次就完成了。而电影放映后，这段话旋即成了流行语，尤其受到大学生的追捧。 演讲的材料内容经典有代表性具有深刻的艺术性和强烈情感性。 这一演讲稿中的主体部分作为其最核心的内容，体现出了应有的特点，即主题鲜明、结构灵活、高潮迭起。 高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源

17 中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册）
案例分析 除“承包”了周星驰的影片外，我还给其他明星配音，比如《古惑仔》里的陈小春、《西游记》里的张卫健、《新边缘人》里的张学友等。在随后的几年里，我成功地给300多部影视剧配音。每一次都令导演和演员十分满意，也赢得了观众的赞誉。 现在，在我的周围，到处都能听到赞誉或吹捧的声音：有人说我的声音为周星驰的精彩表演起到了画龙点睛的作用；有人说是我的配音成就了周星驰；还有人说我是配音界的大腕……可不管别人怎么说，鲜花还是鲜花，绿叶还是绿叶，我还是那片小小的绿叶。 “鲜花还是鲜花，绿叶还是绿叶，我还是那片小小的绿叶。”语言朴实而生动，立意低调而深刻，别具魅力。 高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源

18 中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册）
案例分析 亲爱的朋友们，其实，每个人都有属于自己的舞台，心有多大，舞台就有多大。即使你是一株小草，也会染绿自己的春天；即使你是一颗流星，也会闪耀自己的光芒。只要我们认清自己，找准人生目标，并锲而不舍地朝着理想的彼岸航行，我相信，总有一种声音会让你绽放光彩! 谢谢大家! （《演讲与口才》2009年第5期，有改动） 结尾与开头呼应，语言精彩准确，体现出揭示题旨，“卒章显志”；鼓起激情，促进行动；言简意赅，耐人寻味的特点。 高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源

19 中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册）
小结 作为一名职业学校的学生，除掌握专业知识外，还应该具备较强的理性思维能力、语言表达能力和人际交往中的交流沟通能力。在这个过程中，大家的文化素养和理论水平也会进一步提高，自信心会更强，也会更好的适应社会发展的需要。 高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源

20 作业 一、请以“择业与理想”为题目作一次演讲，时间五分钟。 二、举行一次竞选班级干部的演讲。每个同学先写出演讲稿，然后分组演讲。
中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册） 作业 一、请以“择业与理想”为题目作一次演讲，时间五分钟。 二、举行一次竞选班级干部的演讲。每个同学先写出演讲稿，然后分组演讲。 小组演讲完毕，每组推选2 名优胜者，在全班演讲。 高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源