学党章党规、学系列讲话，做合格党员 学习教育

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1 学党章党规、学系列讲话，做合格党员 学习教育
交通运输与物流学院 学党章党规、学系列讲话，做合格党员 学习教育 工 作 布 置 2016年4月28日

2 言 前 为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，简称“两学一做”学习教育。

3 什么是“两学一做” “两学一做”教育对象 全 体 党 员 面向

4 相 关 文 件 及 通 知 《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》中办发【2016】14号 ——中共中央办公厅2016年2月29日 《关于“两学一做”学习安排的具体方案》 ——中共中央组织部2016年3月29日 《关于做好高等学校“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育有关工作的通知》 教党【 2016】11号 ——中共教育部党组2016年3月8日 《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的实施方案》西交党【 2016】27号 ——中共西南交通大学委员会2016年4月16日 教育部“两学一做”学习教育协调小组再次电话通知要求认真落实，相关要求已在以上各文件中包含。 ——2016年4月21日

5 目 录 一 二 三 四 中央关于开展“两学一做“学习教育总体部署 教育部关于开展“两学一做“学习教育总要求
目 录 一 中央关于开展“两学一做“学习教育总体部署 （一）开展“两学一做”学习教育总要求 （二）开展“两学一做”学习教育主要措施 （三）开展“两学一做”学习教育重点解决的问题 （四）开展“两学一做”学习教育的组织领导 二 教育部关于开展“两学一做“学习教育总要求 三 学校开展“两学一做“ 学习教育实施方案 四 学院开展“两学一做“ 学习教育实施方案

6 一、中央关于开展“两学一做“学习教育总体部署
习近平总书记对全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示，强调“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。

7 一、中央关于开展“两学一做“学习教育总体部署
（一）开展“两学一做”学习教育总要求 是落实党章关于加强党员教育管理要求，面向全体党员深化党内教育的重要实践 总体认识 是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、 从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措 是加强党的思想政治建设的重要部署 “两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

8 一、中央关于开展“两学一做“学习教育总体部署
（一）开展“两学一做”学习教育总要求 开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行。 四个“进一步” 进一步坚定理想信念，提高党性觉悟 进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向 进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩 进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用

9 一、中央关于开展“两学一做“学习教育总体部署
（一）开展“两学一做”学习教育总要求 ① 坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑 ② 坚持学用结合，知行合一 五个坚持 ③ 坚持问题导向，注重实效 ④ 坚持领导带头，以上率下 ⑤ 坚持从实际出发，分类指导 要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出相应安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。

10 ① ② ③ ④ 一、中央关于开展“两学一做“学习教育总体部署 （二）开展“两学一做”学习教育主要措施 个人自学 围绕专题学习讨论
党员领导干部要读原著、学原文、悟原理，带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学 围绕专题学习讨论 ② 学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，找到差距，明确努力方向 讲党课一般在党支部范围内进行。“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课 创新方式讲党课 ③ 召开党支部 专题组织生活会 ④ 年底前，党支部召开专题组织生活会

11 ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 一、中央关于开展“两学一做“学习教育总体部署 （二）开展“两学一做”学习教育主要措施 开展民主评议党员 立足岗位作贡献
以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议 ⑤ 开展民主评议党员 结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责 ⑥ 立足岗位作贡献 党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度 领导机关 领导干部作表率 ⑦ 各级党组织要承担起组织学习的主体责任，抓班子自身学习的同时指导督促基层党组织落实学习要求 ⑧ 强化组织和督导

12 一、中央关于开展“两学一做“学习教育总体部署
（三）开展“两学一做”学习教育重点解决的问题 着力解决一些党员 理想信念模糊动摇的问题 党的意识淡化的问题 宗旨观念淡薄的问题 精神不振的问题 道德行为不端的问题 五个着力解决 要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。

13 一、中央关于开展“两学一做“学习教育总体部署
（三）开展“两学一做”学习教育重点解决的问题 重点解决一些党员理想信念模糊动摇，精神空虚迷茫，有的甚至参加封建迷信活动、信仰宗教等问题 坚守党的信仰信念，牢记党的历史使命，把正确的理想追求转化为行动的力量，在生产工作学习和社会生活中起先锋模范作用。坚持正确政治方向，增强政治敏锐性和政治鉴别力，敢于同各种错误思想、错误言行作斗争 1. 对于全体党员 ① 坚定共产党人理想信念 ② 牢固树立党的意识、党员意识 ③ 强化党的宗旨意识 ④ 积极践行社会主义核心价值观 ⑤ 在推动改革发展稳定实践中建功立业

14 一、中央关于开展“两学一做“学习教育总体部署
（三）开展“两学一做”学习教育重点解决的问题 重点解决一些党员组织观念淡薄、组织纪律散漫，长期不参加组织生活、不按规定交纳党费，不起先锋模范作用，有的甚至不愿提党员身份，不辨是非，不守政治纪律和政治规矩等问题 始终牢记自己是一名共产党员，加强党性锻炼，听党话、跟党走，在党言党、在党爱党、在党护党、在党为党 1. 对于全体党员 ① 坚定共产党人理想信念 ② 牢固树立党的意识、党员意识 ③ 强化党的宗旨意识 ④ 积极践行社会主义核心价值观 ⑤ 在推动改革发展稳定实践中建功立业

15 一、中央关于开展“两学一做“学习教育总体部署
（三）开展“两学一做”学习教育重点解决的问题 重点解决一些党员群众观念淡漠、服务意识欠缺，为群众办事不上心不主动，有的甚至损害群众利益，假公济私、优亲厚友、吃拿卡要等问题 牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，把人民放在心中最高位置，密切联系群众，真心对群众负责，热心为群众服务，在扶贫济困中发挥作用，用实际行动赢得群众信任和拥护 1. 对于全体党员 ① 坚定共产党人理想信念 ② 牢固树立党的意识、党员意识 ③ 强化党的宗旨意识 ④ 积极践行社会主义核心价值观 ⑤ 在推动改革发展稳定实践中建功立业

16 一、中央关于开展“两学一做“学习教育总体部署
（三）开展“两学一做”学习教育重点解决的问题 1. 对于全体党员 重点解决一些党员律己不严、知行脱节，讲奉献、讲公德、讲诚信不够，有的甚至价值取向扭曲、道德行为失范，情趣低俗、贪图享乐等问题 切实加强道德修养，崇德向善、注重自律，把社会主义核心观内化为精神追求、外化为自觉行动，用模范行为影响和带动群众 ① 坚定共产党人理想信念 ② 牢固树立党的意识、党员意识 ③ 强化党的宗旨意识 ④ 积极践行社会主义核心价值观 ⑤ 在推动改革发展稳定实践中建功立业

17 一、中央关于开展“两学一做“学习教育总体部署
（三）开展“两学一做”学习教育重点解决的问题 1. 对于全体党员 重点解决一些党员安于现状、进取心不强，精神不振、作风懈怠，只求过得去不求过得硬，有的甚至敷衍应付、逃避责任等问题 积极适应经济发展新常态，认真践行新发展理念，奋发有为干事创业，立足本职岗位做好工作 ① 坚定共产党人理想信念 ② 牢固树立党的意识、党员意识 ③ 强化党的宗旨意识 ④ 积极践行社会主义核心价值观 ⑤ 在推动改革发展稳定实践中建功立业

18 做心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的表率
一、中央关于开展“两学一做“学习教育总体部署 （三）开展“两学一做”学习教育重点解决的问题 培养造就具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍。 2. 县处级以上党员领导干部 针对在“举什么旗、走什么路”上的模糊认识 针对信仰缺乏、信念缺失、精神缺“钙“等问题 旗帜鲜明反对和抵制西方宪政民主、“普世价值”、 质疑改革开放和中国特色社会主义等错误思潮 ① 带头坚定理想信念 ② 带头严守政治纪律和政治规矩 ③ 带头树立和落实新发展理念 ④ 带头攻坚克难、敢于担当 ⑤ 带头落实全面从严治党责任 做心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的表率

19 一、中央关于开展“两学一做“学习教育总体部署
（三）开展“两学一做”学习教育重点解决的问题 2. 县处级以上党员领导干部 针对政治上的自由主义，不认真贯彻落实党中央决策部署，不认真结合实际贯彻落实党的路线方针政策，重大问题重要事项不请示不报告 针对当面一套背后一套、当“两面人” 针对顶风违纪搞“四风” 针对拉帮结派、搞团团伙伙等问题 认真汲取周永康、薄熙来、徐才厚、 郭伯雄、令计划等违纪违法案件的深刻教训 ① 带头坚定理想信念 ② 带头严守政治纪律和政治规矩 ③ 带头树立和落实新发展理念 ④ 带头攻坚克难、敢于担当 ⑤ 带头落实全面从严治党责任

20 一、中央关于开展“两学一做“学习教育总体部署
（三）开展“两学一做”学习教育重点解决的问题 针对那些不适应、不适合甚至违背新发展理念的认识、行为、做法 针对那些一味拼资源拼投入、先污染后治理、重效率轻公平等片面发展、畸形发展 针对把新常态当作一个筐，什么都往里装，把工作不好做、没干好的原因都归结于新常态等认识误区问题 树立对新发展理念的自觉自信，做到崇尚创新、注重协调、倡导绿色、厚植开放、推进共享 2. 县处级以上党员领导干部 ① 带头坚定理想信念 ② 带头严守政治纪律和政治规矩 ③ 带头树立和落实新发展理念 ④ 带头攻坚克难、敢于担当 ⑤ 带头落实全面从严治党责任

21 一、中央关于开展“两学一做“学习教育总体部署
（三）开展“两学一做”学习教育重点解决的问题 2. 县处级以上党员领导干部 针对大是大非面前不敢亮剑、矛盾问题面前不敢迎难而上、危机面前不敢挺身而出、失误面前不敢承担责任、歪风邪气面前不敢坚决斗争等问题 针对新形势下不想为、不会为、不善为等问题 坚持求真务实、按规律办事，树立正确政绩观，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩 ① 带头坚定理想信念 ② 带头严守政治纪律和政治规矩 ③ 带头树立和落实新发展理念 ④ 带头攻坚克难、敢于担当 ⑤ 带头落实全面从严治党责任

22 一、中央关于开展“两学一做“学习教育总体部署
（三）开展“两学一做”学习教育重点解决的问题 针对管党治党不力、党建意识淡漠、党建工作缺失，针对主体责任、“一岗双责”落实不到位，把业务工作和党建工作割裂开来的问题 针对那些认为正风反腐影响经济发展等错误观点 坚持思想建党和制度治党紧密结合，自觉接受党内政治生活锻炼，持续深入改进作风，培育良好家风，管好子女家属和身边工作人员，正确处理政商关系，营造风清气正的政治生态和从政环境 2. 县处级以上党员领导干部 ① 带头坚定理想信念 ② 带头严守政治纪律和政治规矩 ③ 带头树立和落实新发展理念 ④ 带头攻坚克难、敢于担当 ⑤ 带头落实全面从严治党责任

23 一、中央关于开展“两学一做“学习教育总体部署
（四）开展“两学一做”学习教育的组织领导 在中央政治局常委会领导下进行，由中央组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。 层层落实责任。各级（党组）要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见成效 强化组织保障。加大整顿软弱涣散基层党组织力度，排查党员组织关系，加强党务骨干培训 注重分类指导。针对不同党员群体特点开展“两学一做”学习教育 发挥媒体作用。宣传“两学一做”学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围

24 目 录 一 二 三 四 中央关于开展“两学一做“学习教育总体部署 教育部关于开展“两学一做“学习教育总要求
目 录 中央关于开展“两学一做“学习教育总体部署 一 二 教育部关于开展“两学一做“学习教育总要求 （一）高度重视，充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义 （二）结合实际，把“两学一做”学习教育各项要求落到实处 （三）精心组织，切实加强对高校开展“两学一做”学习教育工作的领导 三 学校开展“两学一做“ 学习教育实施方案 四 学院开展“两学一做“ 学习教育实施方案

25 二、教育部关于开展“两学一做“学习教育总要求
（一）高度重视，充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义 是今年高校党的建设工作的龙头任务 也是加强党对高校领导的有力抓手 与落实立德树人根本任务结合起来 与全面贯彻党的教育方针结合起来 高校开展“两学一做”学习教育 与提高教育质量结合起来 坚持把思想建设放在首位，进一步推动全面从严治党要求落实到高校基层党建工作的各个方面，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，激励高校基层党组织和党员干事创业、开拓进取，努力培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，为加快推进教育现代化，为全面建成小康社会发挥关键支撑作用提供坚强组织保证。

26 01 02 03 04 二、教育部关于开展“两学一做“学习教育总要求 （二）结合实际，把“两学一做”学习教育各项要求落到实处
准确把握高校“两学一做”学习教育特殊要求 高校各级党组织要紧密结合学校党的建设、党员队伍管理中存在的突出问题，切实把增强针对性、解决突出问题贯穿学习教育始终 01 把开展学习教育与推动高校中心工作有机结合起来 02 结合高等教育实际，深入学习习近平总书记关于教育工作的重要论述 03 高校党委、院（系）级党委要把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习教育内容 04

27 二、教育部关于开展“两学一做“学习教育总要求
（二）结合实际，把“两学一做”学习教育各项要求落到实处 针对高校党员群体特点做好分类指导 高校党员 领导干部 要按照政治家、教育家要求，做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部 教师党员 要自觉践行“四有”好老师标准，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会，带头践行社会主义核心价值观，踊跃投身教育创新实践，不断提高业务能力和教育教学质量，做学生健康成长的指导者和引路人 学生党员 要做勤学修德明辨笃实的表率，坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，增强社会责任感、创新精神、实践能力

28 01 02 03 04 二、教育部关于开展“两学一做“学习教育总要求 （二）结合实际，把“两学一做”学习教育各项要求落到实处
推动解决高校自身突出问题 进一步严密党的组织体系，严肃党的组织生活，严格党员教育管理，严明党建工作责任 01 抓薄弱环节，着力推动解决党的组织生活、党员教育管理工作特别是基层党组织软弱涣散问题 02 配齐配强院（系）级党组织书记，配强教师党支部书记，确保学习教育有人抓、有人管，把全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员 解决少数院（系）级党组织和基层党支部组织生活不严肃、不认真、不经常的问题 要组织集中排查党员特别是毕业生党员组织关系，摸清“口袋“党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育 03 探索开展党组织关系保留在学校的毕业生党员的学习教育工作 04

29 二、教育部关于开展“两学一做“学习教育总要求
（三）精心组织，切实加强对高校开展“两学一做”学习教育工作的领导 1. 加强组织领导 高校党委 要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大任务，摆上党委重要议事日程。尽好责、抓到位、见实效 党委 组织部门 要发挥牵头组织协调作用，学校纪委、宣传部门、党校配合做好相关工作 院（系）级 党组织 要对所辖党支部进行全覆盖、全过程指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动 党支部 作为学习教育的基本单位，要严格落实学习教育各项要求

30 二、教育部关于开展“两学一做“学习教育总要求
（三）精心组织，切实加强对高校开展“两学一做”学习教育工作的领导 2.突出责任落实 把“两学一做”学习教育作为高校党建的重要任务 ——纳入党建工作责任制考评内容 ——纳入党组织书记抓党建述职评议考核 高校各级党组织书记要承担起主体责任 ——管好干部、带好班子 ——管好党员、带好队伍 ——层层示范带动，层层传导压力，从严从实抓好学习教育

31 二、教育部关于开展“两学一做“学习教育总要求
（三）精心组织，切实加强对高校开展“两学一做”学习教育工作的领导 3.加强宣传引导 充分利用各类宣传媒体，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面 注重及时宣传推广“两学一做“学习教育的做法和成效，营造良好氛围 注重典型带动，结合纪念建党95周年，做好高校优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织评选表彰工作，选树、宣传一批叫得响、立得住、师生群众公认的优秀共产党员

32 目 录 一 二 三 四 中央关于开展“两学一做“学习教育总体部署 教育部关于开展“两学一做“学习教育总要求
目 录 一 中央关于开展“两学一做“学习教育总体部署 二 教育部关于开展“两学一做“学习教育总要求 三 学校开展“两学一做“ 学习教育实施方案 （一）高度认识开展“两学一做“学习教育重大意义 （二）“两学一做”学习教育的要求 （三）“两学一做” 学习教育内容 （四）开展“两学一做”学习教育主要措施 （五）“两学一做”学习教育的工作要求 四 学院开展“两学一做“ 学习教育实施方案

33 三、学校开展“两学一做“ 学习教育实施方案
（一）高度认识开展“两学一做“学习教育重大意义 是学校加强党的思想政治建设的重要部署 是今年学校党的建设工作的龙头任务 是加强学校党的领导的有力抓手 深入开展 “两学一做”学习教育 两 学 一 做 ——进一步将全面从严治党要求落实到学校基层党建工作的各个方面，保持发展党的先进性和纯洁性 ——激励全校党组织和党员干事创业、开拓进取，努力培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人 ——为建设交通特色鲜明的综合性研究型一流大学提供坚强组织保证

34 01 02 03 04 三、学校开展“两学一做“ 学习教育实施方案
（二）“两学一做”学习教育的要求 深入贯彻落实中央总体部署，教育部关于学习教育的要求，在深入 推进学校各项工作中学习，在学习中推动工作，做合格共产党员。 要将“两学一做”学习教育与学校中心工作结合起来 01 要将学习教育与全面贯彻党的教育方针结合起来，与落实立德树人根本任务结合起来，与提高学校教育质量结合起来 02 要将学习教育与贯彻落实学校第十四次党代会精神，与推动实施学校“十三五“规划和学校综合改革方案，与回顾总结学校120年办学历程相结合 03 要将学习教育覆盖校内全体党员。除了领导干部和普通师生党员外，还要落实好党组织关系保留在学校的毕业生党员、离退休教师党员、出国境教师党员、挂职干部党员、外聘人员党员的学习教育工作，真正把每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育 04

35 学 01 02 03 04 05 三、学校开展“两学一做“ 学习教育实施方案 两 学党章党规 明确基本标准、树立行为规范 一 做
（三）“两学一做” 学习教育内容 逐条逐句通读党章 01 认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规 02 两 学 学党章党规 明确基本标准、树立行为规范 一 做 结合纪念建党95周年，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型 03 从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训 04 结合120周年校庆，总结经验与教训，鼓舞士气、凝聚人心，激发全校师生的荣誉感与责任感 05 要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容

36 全体党员学习内容 学党章党规 明确基本标准、树立行为规范
三、学校开展“两学一做“ 学习教育实施方案 （三）“两学一做” 学习教育内容 全体党员学习内容 深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员条件和义务、权利，牢记入党誓词，明确做合格党员的标准和条件。 学党章党规 明确基本标准、树立行为规范 掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”“四个坚持”，掌握各类违纪行为的情形和处分规定。

37 三、学校开展“两学一做“ 学习教育实施方案
（三）“两学一做” 学习教育内容 系统学习领悟，在全面把握基本内容的基础上，重点掌握党章总纲和党员、党的组织制度、党的中央组织、党的地方组织、党的基层组织、党的干部、党的纪律等章内容，深刻把握“两个先锋队”的本质和使命，进一步明确“四个服从”的要求，掌握党的领导干部必须具备的六项基本条件。 中层及以上领导干部 学习内容 学党章党规 明确基本标准、树立行为规范 学习《准则》《条例》、《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内重要法规制度。重点掌握廉洁自律准则规定的“四个廉洁”“四个自觉”，掌握党纪处分工作原则以及各类违纪行为的情形和处分规定，掌握党的地方委员会和党组的职责、组织原则、运行机制，掌握党政领导干部选拔任用原则、条件、要求。

38 01 02 03 学习系列讲话 三、学校开展“两学一做“ 学习教育实施方案 全体党员 要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容
（三）“两学一做” 学习教育内容 学习系列讲话 全体党员 加强理论武装、统一思想行动 学习《习近平总书记系列重要讲话读本》 (2016年版)》 01 学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神 学习要求 02 学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容 03 掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求 要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容

39 学习系列讲话 三、学校开展“两学一做“ 学习教育实施方案 全体党员应领会掌握 （三）“两学一做” 学习教育内容 理想信念是精神之“钙”
加强理论武装、统一思想行动 全体党员应领会掌握 理想信念是精神之“钙” 01 中国梦的核心要义 02 中国特色社会主义 03 “四个全面”战略布局 04 五大发展理念 05 社会主义核心价值观 06 全面从严治党 07

40 01 02 03 学习系列讲话 三、学校开展“两学一做“ 学习教育实施方案 中层及以上领导干部 （三）“两学一做” 学习教育内容
加强理论武装、统一思想行动 以《习近平谈治国理政》和《习近平总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》为基本教材 01 学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》 02 03 毛泽东同志《党委会的工作方法》 学习领会习近平总书记系列重要讲话精神，领会关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要论述，领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，领会贯穿其中的坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风。 整体把握、掌握内在联系，防止碎片化学习。

41 学习系列讲话 三、学校开展“两学一做“ 学习教育实施方案 中层及以上领导干部应深刻领会 （三）“两学一做” 学习教育内容
加强理论武装、统一思想行动 中层及以上领导干部应深刻领会 我国发展重要战略机遇期变与不变的深刻内涵 01 坚定三个“自信”，决胜全面小康，实现“两个百年”目标和中国梦 02 统筹两个大局，推进“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局 03 04 五大发展理念 经济社会文化军事外交 05 全面从严治党 06 科学的思想工作方法；五种思维；问题导向；一分部署，九分落实 07

42 做 三、学校开展“两学一做“ 学习教育实施方案 两 做合格党员 学 一 （三）“两学一做” 学习教育内容
引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处 处体现为行动的力量 坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记 的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理 论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人 践行党的宗旨，全心全意为人民服务 加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺、廉洁从政 始终保持干事创业、开拓进取的精气神，为全力推动学校事 业发展不断奋斗

43 措施一 三、学校开展“两学一做“ 学习教育实施方案 两 学 一 做 开展专题学习讨论 个人 自学 集中 学习
（四）开展“两学一做”学习教育主要措施 两 开展专题学习讨论 学 一 做 措施一 引导全校师生党员搞好自学，学原文、读原著、悟原理，鼓励党员干部学思践悟，撰写心得体会。 个人 自学 集中 学习 基层党组织要根据实际情况，对党员提出自学要求，可编印制作口袋书，运用微党课、微动漫、微视频等，满足党员学习需求 坚持把学党章党规、学系列讲话贯穿始终，在自学的基础上，以党委会、党委中心组等形式，定期组织集中学习，每次确定1个专题开展交流研讨 党支部召开全体党员会议，组织党员围绕专题学习讨论 党小组定期组织党员集中学习 学做统一 以知促行 知行合一 贯穿全过程

44 措施一 三、学校开展“两学一做“ 学习教育实施方案 两 学 一 做 开展专题学习讨论 （四）开展“两学一做”学习教育主要措施
TIME1. 4月底前 重点结合学习《党章》和习近平总书记关于坚持中国特色社会主义“三个自信”、实现中华民族伟大复兴的中国梦等有关重要讲话精神进行学习讨论 结合《西南交通大学章程》、“学校‘十三五’规划”、“学校综合改革方案”进行学习讨论，做到准确把握基本校情，正视当下改革的难点重点，正确认知学校发展方向，爱校荣校，坚定全校师生党员共同攻坚克难，实现交大复兴的信念 对照《党章》，查找党员在理想信念方面的问题，坚持边学边改，进一步坚定理想信念，坚定正确政治方向，提高党性觉悟，增强政治意识、大局意识 两 开展专题学习讨论 学 一 做 措施一 主要内容：学《党章》，讲政治、有信念

45 措施一 三、学校开展“两学一做“ 学习教育实施方案 两 学 一 做 开展专题学习讨论 （四）开展“两学一做”学习教育主要措施
重点结合学习《条例》《习近平关于党风廉政建设和反腐败论述摘要》《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》以及反面典型案例等进行学习讨论 开展教师师德师风教育、毕业生党员离校教育等主题教育，牢固树立全校党员纪律和规矩意识 在全校开展以“学党章党规、学党史校史、复兴交大”为主题的征文比赛，引导全校师生党员结合自身的思想、工作和生活实际深入思考，总结感悟，展示广大师生党员在“两学一做”学习教育的优秀成果 结合建党95周年，评选好“闪亮之星”，大力宣传创先争优“十佳”优秀共产党员和“闪亮之星”优秀共产党员的先进事迹，营造向先进学习、向先进看齐的浓厚氛围 对照《条例》，查找党员在党的意识淡化方面的问题，边学边改，进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩 TIME2. 6月底前 两 开展专题学习讨论 学 一 做 措施一 主要内容：学《条例》，守规矩、有纪律

46 措施一 三、学校开展“两学一做“ 学习教育实施方案 两 学 一 做 开展专题学习讨论 （四）开展“两学一做”学习教育主要措施
重点结合学习《准则》、习近平总书记关于社会主义核心价值观和“好干部”、“四有好教师”的重要论述进行学习讨论 结合学校“双严”传统，在新生入学之际开展讲校史，承校训，树优良校风等主题活动，承扬“爱国、科学、奋斗、奉献”的茅以升精神，增强全校党员品德修养，提升综合素质 在学生党员中开展党章党规知识竞赛，让学习教育入脑入心，把全校师生思想统一到党的十八大，十八届三中、四中、五中全会精神和学校第十四次党代会精神上来，把力量凝聚到实现党和学校确定的各项任务上来 对照《准则》，查找党员在道德行为方面的问题，坚持边学边改，进一步发挥先锋模范作用，保持党员的先进性和纯洁性 TIME3. 9月底前 两 开展专题学习讨论 学 一 做 措施一 主要内容：学《准则》，讲道德、有品行

47 措施一 三、学校开展“两学一做“ 学习教育实施方案 两 学 一 做 开展专题学习讨论 （四）开展“两学一做”学习教育主要措施
重点结合学习党中央提出的“四个全面”战略布 局、“五大发展理念”和习近平总书记关于教育 工作的重要论述等进行学习讨论 在全校师生党员中开展“两学一做”教师标兵、 “两学一做”学生标兵评选和表彰，增强全校党 员责任意识，激发为交大复兴而奋斗的使命感 对照优秀共产党员，查找党员在宗旨观念和精神 不振方面的问题，进一步强化宗旨观念，勇于担 当作为 TIME4. 11月底前 两 开展专题学习讨论 学 一 做 措施一 主要内容：学先进，讲奉献、有作为

48 措施二 三、学校开展“两学一做“ 学习教育实施方案 两 学 一 做 “七一”前后，各党支部要结合开展纪念建党95周年活 动，安排一次党课
（四）开展“两学一做”学习教育主要措施 两 创新方式讲党课 学 一 做 措施二 学校领导要深入分管联系单位的党组织至少讲一次党课 各党委、党总支、直属党支部的书记、副书记要深入联系系、室、 研究所等所在党支部至少讲一次党课 党校教师要发挥专业特长，积极主动讲党课 鼓励基层党支部书记、身边的先进模范和普通党员联系实际讲党课 鼓励教师党员主动跟学生讲党课，鼓励离退休老同志讲述交大历史 鼓励学生党员跟入党积极分子、党员发展对象分享成长成才经历 “七一”前后，各党支部要结合开展纪念建党95周年活 动，安排一次党课

49 措施三 三、学校开展“两学一做“ 学习教育实施方案 两 学 一 做 开展民主评议党员 （四）开展“两学一做”学习教育主要措施
6月底前，以党支部为单位召开全体党员会议，组织开展党 员民主评议。全校师生党员对照《党章》和《条例》，按照 个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，进行民 主评议 党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次， 对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和 党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置

50 措施四 三、学校开展“两学一做“ 学习教育实施方案 两 学 一 做 召开专题组织生活会 （四）开展“两学一做”学习教育主要措施
（四次专题学习讨论后） 学 一 做 措施四 会前，要面向党员和群众广泛征求对支部班子及成 员的意见 会上，支部班子及其成员对照《党章》《条例》 《准则》和优秀党员先进事迹，进行党性分析，查 摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在问题，严 肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱 环节提出整改措施 组织全体党员对班子的工作、作风等进行评议

51 措施五 三、学校开展“两学一做“ 学习教育实施方案 两 学 一 做 （四）开展“两学一做”学习教育主要措施
年底，按照中央和教育部党组统一要求，学校党 委和校属各党委、党总支、直属党支部要以“两学一 做”为主题，召开专题民主生活会。 两 召开领导班子 民主生活会 学 一 做 措施五 要广泛征求师生的意见建议，深入开展谈心交心， 领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题， 认真撰写对照检查材料，深入开展批评与自我批评。

52 措施六 三、学校开展“两学一做“ 学习教育实施方案 两 学 一 做 立足岗位作贡献 （四）开展“两学一做”学习教育主要措施
各党委、党总支、直属党支部要结合落实 学校第十四次党代会提出的各项任务，2016 年工作要点和本单位重点工作，进一步明确 党员干部职责，提出党员发挥作用的具体要 求，推动党员干部立足岗位、创先争优。

53 措施六 三、学校开展“两学一做“ 学习教育实施方案 两 学 一 做 立足岗位作贡献 （四）开展“两学一做”学习教育主要措施
党员领导干部要做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部 教师党员要自觉践行“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的老师”的“四有”好老师标准，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会，带头践行社会主义核心价值观，踊跃投身教育创新实践，不断提高业务能力和教育教学质量，做学生健康成长的指导者和引路人 学生党员要做精勤求学、敦笃励志、果毅力行、忠恕任事的表率，坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，增强社会责任感、创新精神、实践能力 两 立足岗位作贡献 学 一 做 措施六

54 三、学校开展“两学一做“ 学习教育实施方案
（五）“两学一做”学习教育的工作要求 1. 加强组织领导、抓好责任落实 学校成立开展“两学一做“学习教育领导小组，由党委书记、校长任组长，分管组织工作的党委副书记任副组长，党委副书记和分管党口工作的常委以及党委组织部、党委办公室、党委宣传部、纪委办公室、党委学生工作部、党委老干部部、峨眉校区党委主要负责同志任成员 领导小组的职责是研究制定学习教育的总体方案，及时研究解决学习教育中出现的新问题，统筹推进学习教育的开展 领导小组下设办公室，办公室设在党委组织部，由分管组织工作的党委副书记兼任办公室主任，党委组织部主要负责人为副主任，具体负责学校“两学一做”学习教育的组织实施

55 中共西南交通大学委员会 开展“两学一做“学习教育领导小组组成
三、学校开展“两学一做“ 学习教育实施方案 中共西南交通大学委员会 开展“两学一做“学习教育领导小组组成 组 长：王顺洪 徐 飞 副组长：晏启鹏 成 员：陈志坚 沈火明 韩旭东 甘 灵 汪 铮 葛永明 郝辽钢 郭书和 任平弟 领导小组办公室组成 主 任： 晏启鹏 副主任： 韩旭东 成 员： 陈 璐 廖 军

56 三、学校开展“两学一做“ 学习教育实施方案
（五）“两学一做”学习教育的工作要求 2. 坚持分类指导、确保取得实效 针对学校领导班子、机关部处、学院班子、直属单位和业务部门的不同情况，区分教职工党员、学生党员以及管理服务保障类党员等不同群体的特点，注意抓薄弱环节，着力推动解决党的组织生活、党员教育管理工作，特别是基层党组织软弱涣散问题，解决个别基层党支部组织生活不严肃、不认真、不经常的问题 各党委、党总支、直属党支部要结合实际，制定具体措施，精心策划，组织开展好学习教育，注重发挥典型的示范作用，务求取得实效。对离退休干部职工党员及年老体弱党员，要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育

57 三、学校开展“两学一做“ 学习教育实施方案
（五）“两学一做”学习教育的工作要求 3. 加强宣传引导、营造良好氛围 充分利用校园各种媒体和学习宣传阵地，围绕学习教育的开展，广泛宣传中央精神，及时宣传学习教育进展情况、成功经验和实际效果，营造良好的舆论氛围 在“两学一做“学习教育中，各党委、党总支、直属党支部要认真总结学习教育经验，要引导师生党员围绕中心工作，做“四讲四有”的合格党员 大力宣传和推广先进典型做法，选树、宣传一批叫得响、立得住、群众公认的优秀共产党员，营造浓厚的“两学一做“学习教育氛围

58 三、学校开展“两学一做“ 学习教育实施方案
（五）“两学一做”学习教育的工作要求 4. 注重统筹兼顾、着力推动工作 学习教育要围绕学校重点工作开展，要做到学习教育开展与推动学校改革发展紧密结合，与党员干部履职尽责紧密结合，与保障改善民生紧密结合。 把学习教育作为推动学校各项工作的重要机遇和重要动力，引导全校师生党员坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，为实现交大复兴不懈奋斗！

59 目 录 一 二 三 四 中央关于开展“两学一做“学习教育总体部署 教育部关于开展“两学一做“学习教育总要求
目 录 一 中央关于开展“两学一做“学习教育总体部署 二 教育部关于开展“两学一做“学习教育总要求 三 学校开展“两学一做“ 学习教育实施方案 四 学院开展“两学一做“ 学习教育实施方案 （一）开展学习讨论活动 （二）开展讲党课学习 （三）开展专题组织学习 （四）民主评议党员 （五）注意事项

60 四、学院开展“两学一做“ 学习教育实施方案
（一）开展学习讨论活动 两 学 一 做 （1）时间安排 4月底以前，以“学《党章》、讲政治、有信念”为主要内容 6月底以前，以“学《条例》、守规矩、有纪律”为主要内容 9月底以前，以“学《准则》、讲道德、有品行”为主要内容 11月底以前，以“学先进、讲奉献、有作为”为主要内容 （2）目标要求 学习党章党规 学习系列讲话 重点解决的问题

61 四、学院开展“两学一做“ 学习教育实施方案
（二）开展讲党课学习 两 学 一 做 鼓励基层党支部书记、身边的先进模范和普通党员联系实际讲党课 鼓励教师党员主动跟学生讲党课，鼓励离退休老同志讲述交大历史 鼓励学生党员跟入党积极分子、党员发展对象分享成长成才经历 “七一”前后，各党支部要结合开展纪念建党95周年活 动，安排一次党课

62 四、学院开展“两学一做“ 学习教育实施方案
（三）开展专题组织学习 会前，要面向党员和群众广泛征求对支部班子及成员的意见 会上，支部班子及其成员对照《党章》《条例》《准则》和 优秀党员先进事迹，进行党性分析，查摆在思想、组织、作 风、纪律等方面存在问题，严肃认真开展批评和自我批评， 针对突出问题和薄弱环节提出整改措施 组织全体党员对班子的工作、作风等进行评议

63 四、学院开展“两学一做“ 学习教育实施方案
（四）民主评议党员 6月底前，以党支部为单位召开全体党员会议，组织开展党 员民主评议。全校师生党员对照《党章》和《条例》，按照 个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，进行民 主评议 党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次， 对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和 党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置

64 四、学院开展“两学一做“ 学习教育实施方案
（五）注意事项 两 学 一 做 结合中心工作 处理好形式与质量的关系

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